Anda di halaman 1dari 36

Lampiran 01

Dua Pitue, 19 Januari 2015


Hal : Permohonan Ijin Penelitian

Kepada Yth.
Kepala SMP Negeri 1 Dua Pitue
di
Dua Pitue, Sidenreng Rappang

Dengan hormat,
Kami mengajukan ijin mengadakan penelitian tindakan kelas sebagai bahan
penyusunan penelitian :
Nama : Hj. Hartati Abbas, S.Pd.
NIP : 19660907 198703 2 012
Pangkat/Gol/Ruang : Pembina/IVa
Jabatan : Guru
Judul Penelitian : Meningkatkan Prestasi Belajar Seni Rupa
Terapan melalui Metode Demonstrasi
Pembuatan Pot bunga pada Siswa Kelas VIII
SMP Negeri 1 Dua Pitue Tahun Pelajaran
2014/2015
Lokasi Penelitian : SMP Negeri 1 Dua Pitue

Atas perhatiannya dan pemberian ijin penelitian kami ucapkan terimakasih.

Hormat Kami,

Hj. Hartati Abbas, S.Pd


NIP : 19660907 198703 2 012

42
Lampiran : 02

PEMERINTAH KABUPATEN SIDENRENG RAPPANG


DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 1 DUA PITUE
Alamat : Jl. Andi Cammi No. 2 Tanru Tedong Kecamatan Dua Pitue Kabupaten Sidenreng Rappang,

SURAT IZIN PENELITIAN


Nomor :

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : Drs. H. Sultan, M.Si


NIP : 19551231 197703 1040
Jabatan : Kepala SMP Negeri 1 Dua Pitue

Dengan ini memberikan izin kepada :

Nama : Hj. Hartati Abbas, S.Pd.


NIP : 19660907 198703 2 012
Pangkat/Gol/Ruang : Pembina/IVa
Jabatan : Guru
Judul Penelitian : Meningkatkan Prestasi Belajar Seni Rupa
Terapan Melalui Metode Demonstrasi
Pembuatan Pot Bunga pada Siswa Kelas VIII
SMP Negeri 1 Dua Pitue Tahun Pelajaran
2014/2015

Untuk mengadakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) di SMP Negeri 1 Dua Pitue
pada Kelas VIII Tahun Pelajaran 2014/2015

Demikianlah Surat Izin Penelitian ini diberikan kepada yang bersangkutan untuk
dipergunakan sebagaimana mestinya dan melaporkan hasilnya setelah selesai
kegiatan penelitiannya.

Dikeluarkan di : Dua Pitue


Pada Tanggal : 26 Januari 2015
Kepala SMP Negeri 1 Dua Pitue,

Drs. H. Sultan, M.Si


NIP. 19551231 197703 1040

43
Lampiran 03

PEMERINTAH KABUPATEN SIDENRENG RAPPANG


DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 1 DUA PITUE
Alamat : Jl. Andi Cammi No. 2 Tanru Tedong Kecamatan Dua Pitue Kabupaten Sidenreng Rappang,

SURAT KETERANGAN
Nomor :

Yang bertanda tangan dibawah ini menerangkan bahwa hasil penelitian yang
diajukan oleh :

Nama : Hj. Hartati Abbas, S.Pd.


NIP : 19660907 198703 2 012
Pangkat/Gol/Ruang : Pembina/IVa
Jabatan : Guru
Judul Penelitian : Meningkatkan Prestasi Belajar Seni Rupa
Terapan Melalui Metode Demonstrasi
Pembuatan Pot Bunga pada Siswa Kelas VIII
SMP Negeri 1 Dua Pitue Tahun Pelajaran
2014/2015
Lokasi Penelitian : SMP Negeri 1 Dua Pitue

Menerangkan bahwa semua data dan keterangan yang telah ditulis dalam
penyusunan laporan penelitian tersebut sudah sesuai dengan norma yang berlaku
di SMP Negeri 1 Dua Pitue.
Demikian surat keterangan ini untuk dipergunakan sebagaimana perlunya.

Dua Pitue, 16 Maret 2015


Kepala SMP Negeri 1 Dua Pitue,

Drs. H. Sultan, M.Si


NIP. 19551231 197703 1040

44
Lampiran : 04

PEMERINTAH KABUPATEN SIDENRENG RAPPANG


DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 1 DUA PITUE
Alamat : Jl. Andi Cammi No. 2 Tanru Tedong Kecamatan Dua Pitue Kabupaten Sidenreng Rappang,

SURAT KETERANGAN
Nomor :

Yang bertanda tangan dibawah ini kepala SMP Negeri 1 Dua Pitue menerangkan
bahwa :
Nama : Hj. Hartati Abbas, S.Pd.
NIP : 19660907 198703 2 012
Pangkat/Gol/Ruang : Pembina/IVa
Jabatan : Guru

Telah mengadakan penelitian tindakan kelas dan menyusun laporannya menjadi


karya tulis ilmiah dengan judul “Meningkatkan Prestasi Belajar Seni Rupa
Terapan melalui Metode Demonstrasi Pembuatan Pot bunga pada Siswa Kelas
VIII SMP Negeri 1 Dua Pitue Tahun Pelajaran 2014/2015”
Demikian surat keterangan ini diberikan kepada yang bersangkutan agar dapat
dipergunakan sebagaimana mestinya.
Dua Pitue, 16 Maret2015
Kepala SMP Negeri 1 Dua Pitue,

Drs. H. Sultan, M.Si


NIP. 19551231 197703 1040

45
Lampiran 05

DINAS PENDIDIKAN KAB. SIDENRENG RAPPANG


PANITIA SEMINAR PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)
SMP NEGERI 1 PITU RIASE
Alamat : Jl. Andi Cammi No. 2 Tanru Tedong Kecamatan Dua Pitue Kabupaten Sidenreng Rappang,

Nomor : Pitu Riase, 5 Maret 2015


Lamp :-
Perihal : Undangan Seminar PTK

Kepada Yth.
Bapak/Ibu Guru
Di,
Pitu Riase, Sidenreng Rappang

Assalamu’alaikum Wr.Wb.
Dalam rangka meningkatkan profesionalisme guru dan adanya kewajiban
bagi tenaga Pendidik untuk kegiatan pengembangan profesi. Panitia Seminar
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) SMP Negeri 1 Dua Pitu akan menyelenggarakan
Seminar PTK bagi tenaga Fungsional Guru
Sehubungan dengan hal tersebut, kami mengundang Bapak/Ibu untuk hadir
pada acara seminar tersebut yang akan diselenggarakan pada :
Hari : Minggu, 8 Maret 2015
Waktu : Jam 10.00-selesai
Tempat : Gedung SMP Negeri1 Pitu Riase
Demikianlah undangan ini semoga Bapak/Ibu guru berkenan untuk
menghadirinya atas perhatiannya kami ucapkan terima kasih
wassalamu alaikum

Ketua Sekertaris

NIP : NIP

Mengetahui
Kepala SMP Negeri 1 Dua Pitue,

Drs. H. Sultan, M.Si


NIP. 19551231 197703 1040

46
Lampiran 06

DINAS PENDIDIKAN KAB. SIDENRENG RAPPANG


PANITIA SEMINAR PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)
SMP NEGERI 1 PITU RIASE
Alamat : Jl. Andi Cammi No. 2 Tanru Tedong Kecamatan Dua Pitue Kabupaten Sidenreng Rappang,

BERITA ACARA

Pada hari ini Minggu tanggal Delapan Bulan Januari Tahun Dua Ribu Lima Belas
bertempat di SMP Negeri 1 Dua Pitue telah dilaksanakan Seminar Penilitian
Tindakan Kelas (PTK) :

Nama : Hj. Hartati Abbas, S.Pd.


NIP : 19660907 198703 2 012
Pangkat/Gol/Ruang : Pembina/IVa
Jabatan : Guru
Judul Penelitian : Meningkatkan Prestasi Belajar Seni Rupa
Terapan melalui Metode Demonstrasi
Pembuatan Pot bunga pada Siswa Kelas VIII
SMP Negeri 1 Dua Pitue Tahun Pelajaran
2014/2015
Lokasi Penelitian : SMP Negeri 1 Dua Pitue

dengan dihadari oleh 20 (dua puluh) orang peserta.

Demikianlah Berita Acara ini dibuat dengan ditanda tangani oleh masing-masing
Panitia :

Ketua : …………………… (……………………………)

Sekertaris : ……………………. (…………………………….)

Anggota :………………………. (…………………………….)

Anggota : …………………….. (……………………………)

Pitue Riase, 8 Maret 2015


Kepala SMP Negeri 1 Dua Pitue,

Drs. H. Sultan, M.Si


NIP. 19551231 197703 1040

47
Lampiran 07
DAFTAR HADIR ACARA PELAKSANAAN
SEMINAR LAPORAN HASIL PENELITIAN

Dengan Judul : Meningkatkan Prestasi Belajar Seni Rupa Terapan


melalui Metode Demonstrasi Pembuatan Pot bunga
pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Dua Pitue Tahun
Pelajaran 2014/2015
Hasil Karya : Hj. Hartati Abbas, S.Pd.
NIP : 19660907 198703 2 012
Jabatan : Guru
Pada hari/ Tanggal : Minggu, 8 Maret 2015
Pukul : 08.00 Wita
Bertempat di ruang : Gedung SMPN 1 Dua Pitue
Pada Sekolah : SMPN 1 Dua Pitue
Dengan alamat : Dua Pitue
Peserta yang hadir sbb. : 20 Orang

No Nama Jabatan Asal Tanda Tangan


Sekolah/Instansi
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
6. 6.
7. 7.
8. 8.
9. 9.
10. 10.
11. 11.
12. 12.
13. 13.
14. 14.
15. 15.
16. 16.
17. 17.
18. 18.
19. 19.
20. 20.
Mengetahui : Pitue Riase, 8 Maret 2015
Kepala SMP Negeri 1 Dua Pitue, Ketua Panitia

Drs. H. Sultan, M.Si ----------------------


NIP. 19551231 197703 1040 NIP :

48
Lampiran 8

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I


(RPP)

I. Identitas :
Sekolah : SMP Negeri 1 Dua Pitue
Mata Pelajaran : Seni Budaya (Seni Rupa)
Kelas / Semester : VIII (delapan) / 1 (satu)

II. Standar Kompetensi : Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

III. Kompetensi Dasar : Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa terapan
tiga dimensi

IV. Indikator :
1. Mengidentifikasi jenis-jenis seni rupa terapan tiga dimensi
2. Menunjukan teknik-teknik membuat pot bunga

V. Alokasi Waktu : 2 Jam Pelajaran (40 X 2 Pertemuan)

VI. Tujuan Pembelajaran


Setelah mengikuti pembelajarn siswa mampu :
1. Mengidentifikasi jenis-jenis karya seni rupa terapan tiga
demensi,
2. Menunjukan teknik-teknik membuat pot bunga ,
3. Menyebutkan bahan-bahan untuk membuat pot bunga tanpa
melihat buku referensi,
4. Membuat pot bunga sesuai dengan daya kreasinya.

VII. Materi Pembelajaran Pertemuan 1, Siklus I


1. Definisi seni terapan tiga dimensi.
2. Definisi Pot bunga
3. Jenis-jenis pot bunga
4. Cara-cara membuat pot bunga

VIII. Strategi Pembelajaran :


1. Pendekatan : Teoritis, Praktis, Individual
2. Model Pembelajaran : CTL
3. Methode : Ceramah, Tanya jawab, Demontrasi,
Unjuk Kerja.

49
IX. Langkah-Langkah Pembelajaran

ALOKA
N
TAHAP KEGIATAN METODE SI MEDIA
O
WAKTU
1 Pendahuluan MOTIVASI : 5 Menit Software
 Guru memberi Tanya Power Point
penjajakan jawab yang berisi
kesiapan belajar materi
siswa dengan pembelajara
memberi n seni
pertanyaan tentang terapan.
materi seni rupa
terapan tiga
dimensi.
 Siswa menjawab
pertanyaan yang
ajukan guru

INFORMASI : Ceramah 10 Menit


 Guru
menyampaikan
informasi tentang
materi Software
pembelajaran yang Power Point
akan dilaksanakan. yang berisi
 Siswa materi
mendengarkan pembelajara
penjelasan guru. n seni
terapan dan
2 Kegiatan Inti EKSPLORASI : Ceramah, 45 Menit Alat Peraga,
 Guru Tanya
memerintahkan Jawab.
siswa untuk
mencari sumber
informasi materi
pelajaran seni rupa
terapan cara
membuat pot
bunga dari segala
sumber,
 Siswa
menindaklanjuti
dengan membaca
buku-buku Ceramah,
referensi tentang Demontra
seni rupa terapan si, Tanya
cara membuat pot jawab
bunga

 Guru memfasilitasi Ceramah,

50
siswa dalam Demontra Software
membuat pot si Power Point
bunga , Tanya yang berisi
 Siswa secara jawab materi
individu membuat pembelajara
pot bunga , n seni
terapan, alat
 Guru memfasilitasi Ceramah, peraga.
terjadinya interaksi Demontra
antara siswa si
dengan guru, siswa Tanya
dengan siswa, jawab
siswa dengan
lingkungan dan
sumber belajar, Software
 Siswa Power Point
menindaklanjuti, yang berisi
materi
Ceramah, pembelajara
ELABORASI : Unjuk n seni
 Guru memfasilitasi kerja terapan
siswa melalui
pemberian tugas
membuat pot
bunga ,
 Siswa mengerjakan Tanya
tugas, jawab, Software
Unjuk Power Point
 Guru memberi kerja yang berisi
kesempatan untuk materi
berpikir dan pembelajara
menganalisis n seni
tentang materi terapan.
pembelajaran yang
baru disampaikan
 Siswa berpikir dan
menganalisis
tentang materi
yang diberikan
guru, Ceramah,
Tanya
KONFIRMASI : jawab,
 Guru memberikan
umpan balik
dengan penguatan,
 Guru memberikan
umpan balik 10 Menit
terhadap hasil Ceramah,
eksplorasi dan Tanya
elaborasi, jawab

 Guru memfasilitasi
siswa melakukan

51
refleksi untuk
memperoleh
pengetahuan
belajar, Ceramah,
 Siswa Tanya
memperhatikan jawab
penjelasan guru.

KEGIATAN
AKHIR : Ceramah,
 Guru bersama Tanya
siswa membuat jawab,
rangkuman dan
3 Penutup kesimpulan tentang 10 Menit
materi
pembelajaran yang
telah dilakukan,

 Guru melakukan
penilaian dan atau
refleksi terhadap
kegiatan yang telah Ceramah,
di laksanakan, Tanya
 Guru memberikan jawab,
umpan balik
terhadap proses
dan hasil
pembelajaran, Ceramah

 Guru
merencanakan
kegiatan tindak
lanjut yang lebih
luas dan
mendalam,
 Siswa
menyesuaikan.

X. Media dan Sumber Belajar :


1. Sumber Buku : Tri Edy Margono. 2010. Mari Belajar Seni Rupa:
Jakrata: CV. Putra Nugraha
2. Alat dan Bahan :
a. Bahan : Kertas gambar, kertas bekas, Plastik
Bekas, pasir, Air, Cat Poster.
b. Alat : Pensil 2B, , Laptop, LCD Proyektor.
3. Media Pembelajaran : Alat peraga, Sofware Power Point yang berisi
materi pembelajaran seni rupa terapan tiga
dimensi.
XI. Penilaian :
1. Teknik Penilaian : Tes lisan, Wawancara, Tes unjuk kerja

52
2. Bentuk Instrumen : Tes Uraian, Angket, Penugasan (praktek)
3. Contoh Instrumen :
1. Sebutkan 5 jenis karya seni rupa terapan tiga dimensi …
2. Tunjukan jenis-jenis pot bunga menurut teknik pembuatannya

3. Sebutkan 3 bahan untuk membuat pot bunga …
4. Uraikan langkah-langkah pembuatan pot bungan berdasarkan
kreasi anda sendiri

4. KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) adalah : 70

5. Kunci Jawaban :
1. Monumen, Patung, Meja, Rumah, Pot bunga ,
2. Teknik Pahat, Teknik Cetak, Teknik putar (subang pelarik).
3. Pot dari bahan tanah liat, pot dari bahan plastik , pot dari bahan
campuran Plastik Bekas dan pasir.

Dua Pitue, 5 Februari 2015


Mengetahui :
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran/Peneliti

Drs. H. Sultan, M.Si Hj.Hartati, Abbas


NIP : 19551231 197703 1 040 NIP : 19660907 198703 2 012

53
Lampiran 09

Angket Kesulitan Yang Dihadapi Siswa


Dalam Membuat Pot Bunga

Pilih Salah Satu

A. Saya kesulitan membuat pot bunga disebabkan


pada penggunakan alat,
B. Saya kesulitan membuat pot bunga disebabkan
pada pembuatan bentuk pot,
C. Saya Kesulitan membuat pot bunga disebabkan
pada komposisi campuran bahan

Nama Siswa.

…………………….

54
Lampiran 10

KRITERIA PENILAIAN KARYA POT BUNGA

NO JENIS PENILIAN A B C Keterangan


1 Daya Kreasi 100 70 40 A. Memuaskan
2 Ketrampilan 100 70 40 B. Cukup
3 Keindahan 100 70 40 C. Kurang
4 Kelayakan 100 70 40
5 Kerapian 100 70 40

55
Lampiran 11

Lembar Kerja Siswa Siklus I

Kerjakanlah Tugas di Bawah ini?

1. Buatlah sebuat pot bunga


2. Tuliskan Bahan-bahan membuat pot bunga
3. Uraikan langkah-langkah pembuatannya

56
Lampiran 12
Lembar Tes Formatif
(Siklus I)

Jawablah Pertanyaan dibawah ini dengan benar

1. Jelaskan yang dimaksud karya seni rupa


2. Sebutkan 5 jenis karya seni rupa terapan tiga dimensi …
3. Tunjukan jenis-jenis pot bunga menurut teknik pembuatannya …
4. Sebutkan 3 bahan untuk membuat pot bunga …
5. Uraikan langkah-langkah pembuatan pot bunga berdasarkan kreasi anda
sendiri

Lampiran 13

57
Daftar Hadir Siswa (Pertemuan I) Siklus I
Hari/Tanggal : Kamis, 05 Januari 2015
No Nama L/P NIS Tanda Tangan
1 Anggun L P 201301 1
2 Aspan L 201302 2
3 Amiruddin L 201303 3
4 Amelia P 201304 4
5 Amar Nonci L 201305 5
6 Anggita Saraswati p 201306 6
7 Baldes L 201307 7
8 Bambang L 201308 8
9 Darna P 201309 9
10 Desta Armia P 201310 10
11 Eric Susanto L 201311 11
12 Fandi Laco L 201312 12
13 Hajra L 201313 13
14 Hera P 201314 14
15 Hesti P 201315 15
16 Kamaluddin L 201316 16
17 Kasmir L 201317 17
18 Karim L 201318 18
19 Lola Aliyah P 201319 19
20 Laumma L 201320 20
21 Lampae L 201321 21
22 Mirwan L 201322 22
23 Masna Firman P 201323 23
24 Munawir L 201324 24
25 Maldini L 201325 25
26 Nurtanti P 201326 26
27 Nurasia Umar P 201327 27
28 Rizal L 201328 28
29 Rusdi L 201329 29
30 Siska P 201330 30
31 Sulastri P 201331 31
32 Sundari P 201332 32
33 Umar L 201333 33
34 Umi P 201334 34
35 Untung L 201335 35
36 Yuniati K P 201336 36

Guru Mata Pelajaran/Peneliti

Hj.Hartati, Abbas
NIP : 19660907 198703 2 012

58
Lampiran 14
Daftar Hadir Siswa (Pertemuan II) Siklus I
Hari/Tanggal : Kamis, 12 Januari 2015
No Nama L/P NIS Tanda Tangan
1 Anggun L P 201301 1
2 Aspan L 201302 2
3 Amiruddin L 201303 3
4 Amelia P 201304 4
5 Amar Nonci L 201305 5
6 Anggita Saraswati p 201306 6
7 Baldes L 201307 7
8 Bambang L 201308 8
9 Darna P 201309 9
10 Desta Armia P 201310 10
11 Eric Susanto L 201311 11
12 Fandi Laco L 201312 12
13 Hajra L 201313 13
14 Hera P 201314 14
15 Hesti P 201315 15
16 Kamaluddin L 201316 16
17 Kasmir L 201317 17
18 Karim L 201318 18
19 Lola Aliyah P 201319 19
20 Laumma L 201320 20
21 Lampae L 201321 21
22 Mirwan L 201322 22
23 Masna Firman P 201323 23
24 Munawir L 201324 24
25 Maldini L 201325 25
26 Nurtanti P 201326 26
27 Nurasia Umar P 201327 27
28 Rizal L 201328 28
29 Rusdi L 201329 29
30 Siska P 201330 30
31 Sulastri P 201331 31
32 Sundari P 201332 32
33 Umar L 201333 33
34 Umi P 201334 34
35 Untung L 201335 35
36 Yuniati K P 201336 36

Guru Mata Pelajaran/Peneliti

Hj.Hartati, Abbas
NIP : 19660907 198703 2 012

59
Lampiran 15

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS II


(RPP)

I. Identitas :
Sekolah : SMP Negeri 1 Dua Pitue
Mata Pelajaran : Seni Budaya (Seni Rupa)
Kelas / Semester : VIII (delapan) / 1 (satu)

II. Standar Kompetensi : Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

III. Kompetensi Dasar : Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa terapan
tiga dimensi

IV. Indikator :
1. Mengidentifikasi jenis-jenis seni rupa terapan tiga dimensi
2. Menunjukan teknik-teknik membuat pot bunga

V. Alokasi Waktu : 2 Jam Pelajaran (40 X 2 Pertemuan)

VI. Tujuan Pembelajaran


Setelah mengikuti pembelajarn siswa mampu :
1. Mengidentifikasi jenis-jenis karya seni rupa terapan tiga
demensi,
2. Menunjukan teknik-teknik membuat pot bunga ,
3. Menyebutkan bahan-bahan untuk membuat pot bunga tanpa
melihat buku referensi,
4. Membuat pot bunga sesuai dengan daya kreasinya.

VII. Materi Pembelajaran Pertemuan 1, Siklus I


1. Definisi seni terapan tiga dimensi.
2. Definisi Pot bunga
3. Jenis-jenis pot bunga
4. Cara-cara membuat pot bunga

VIII. Strategi Pembelajaran :


4. Pendekatan : Teoritis, Praktis, Individual
5. Model Pembelajaran : CTL
6. Methode : Ceramah, Tanya jawab, Demontrasi,
Unjuk Kerja.

60
IX. Langkah-Langkah Pembelajaran

ALOKA
N
TAHAP KEGIATAN METODE SI MEDIA
O
WAKTU
1 Pendahuluan MOTIVASI : Software
 Guru memberi Tanya jawab 5 Menit Power Point
penjajakan yang berisi
kesiapan belajar materi
siswa dengan pembelajara
memberi n seni
pertanyaan terapan.
tentang materi
seni rupa terapan
tiga dimensi.
 Siswa menjawab
pertanyaan yang
ajukan guru

INFORMASI : Ceramah 10 Menit


 Guru
menyampaikan
informasi tentang
materi Software
pembelajaran Power Point
yang akan yang berisi
dilaksanakan. materi
 Siswa pembelajara
mendengarkan n seni
penjelasan guru. terapan dan
Alat Peraga,
2 Kegiatan Inti EKSPLORASI :
 Guru Ceramah, 45 Menit
memerintahkan Tanya Jawab.
siswa untuk
mencari sumber
informasi materi
pelajaran seni
rupa terapan cara
membuat pot
bunga dari
segala sumber,
 Siswa menindak
lanjuti dengan
membaca buku-
buku referensi Ceramah,
tentang seni rupa Demontrasi,
terapan cara Tanya jawab
membuat pot
bunga
Ceramah,

61
 Guru Demontrasi Software
mendemontrasika Tanya jawab Power Point
n cara membuat yang berisi
pot bunga , materi
 Siswa pembelajara
memperhatikan Ceramah, n seni
guru, Demontrasi terapan, alat
Tanya jawab peraga.
 Guru
memfasilitasi
siswa dalam
membuat pot
bunga ,
 Siswa secara
individu Ceramah, Software
membuat pot Unjuk kerja Power Point
bunga , yang berisi
materi
 Guru pembelajara
memfasilitasi n seni
terjadinya Tanya jawab, terapan
interaksi antara Unjuk kerja
siswa dengan
guru, siswa
dengan siswa,
siswa dengan
lingkungan dan Software
sumber belajar, Power Point
 Siswa yang berisi
menindaklanjuti, materi
pembelajara
ELABORASI : n seni
 Guru Ceramah, terapan.
memfasilitasi Tanya jawab,
siswa melalui
pemberian tugas
membuat pot
bunga ,
 Siswa
mengerjakan Ceramah,
tugas, Tanya jawab

 Guru memberi
kesempatan
untuk berpikir
dan menganalisis
tentang materi
pembelajaran Ceramah,
yang baru Tanya jawab
disampaikan
 Siswa berpikir
dan menganalisis
tentang materi

62
yang diberikan
guru, Ceramah,
Tanya jawab,
KONFIRMASI :
 Guru
memberikan
umpan balik
dengan
penguatan,
 Guru 10 Menit
memberikan
umpan balik
terhadap hasil
eksplorasi dan
elaborasi,

 Guru
memfasilitasi
siswa melakukan
refleksi untuk
memperoleh
pengetahuan
belajar,
 Siswa
memperhatikan
penjelasan guru.

KEGIATAN
AKHIR :
 Guru bersama
siswa membuat
rangkuman dan
kesimpulan
3 Penutup tentang materi 10 Menit
pembelajaran
yang telah
dilakukan,

 Guru melakukan Ceramah,


penilaian dan Tanya jawab,
atau refleksi
terhadap kegiatan
yang telah di
laksanakan,
 Guru Ceramah
memberikan
umpan balik
terhadap proses
dan hasil
pembelajaran,

 Guru
merencanakan

63
kegiatan tindak
lanjut yang lebih
luas dan
mendalam,
 Siswa
menyesuaikan.

X. Media dan Sumber Belajar :


1. Sumber Buku : Tri Edy Margono. 2010. Mari Belajar Seni Rupa:
Jakrata: CV. Putra Nugraha
2. Alat dan Bahan :
a. Bahan : Kertas gambar, kertas bekas, Plastik
Bekas, pasir, Air, Cat Poster.
b. Alat : Pensil 2B, , Laptop, LCD Proyektor.
3. Media Pembelajaran : Alat peraga, Sofware Power Point yang berisi
materi pembelajaran seni rupa terapan tiga
dimensi.
XI. Penilaian :
4. Teknik Penilaian : Tes lisan, Wawancara, Tes unjuk kerja
5. Bentuk Instrumen : Tes Uraian, Angket, Penugasan (praktek)
6. Contoh Instrumen :
5. Sebutkan 5 jenis karya seni rupa terapan tiga dimensi …
6. Tunjukan jenis-jenis pot bunga menurut teknik pembuatannya

7. Sebutkan 3 bahan untuk membuat pot bunga
8. Uraikan langkah-langkah pembuatan pot bungan berdasarkan
kreasi anda sendiri
4. KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) adalah : 70
5. Kunci Jawaban :
4. Monumen, Patung, Meja, Rumah, Pot bunga ,
5. Teknik Pahat, Teknik Cetak, Teknik putar (subang pelarik).
6. Pot dari bahan tanah liat, pot dari bahan plastik , pot dari bahan
campuran Plastik Bekas dan pasir.
Dua Pitue, 5 Februari 2015
Mengetahui :
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran/Peneliti

Drs. H. Sultan, M.Si Hj.Hartati, Abbas


NIP : 19551231 197703 1 040 NIP : 19660907 198703 2 012

64
Lampiran 16

Lembar Kerja Siswa Siklus II

Kerjakanlah tugas dibawah ini :

1. Periksalah hasil karyamu pada minggu lalu


2. Catatlah hal-hal yang kurang pada hasil karyamu pada minggu lalu
3. Lakukanlah diskusi jika perlu dengan guru atau teman kelasmu
4. Perhatian demonstrasi yang ditunjukkan oleh guru
5. Perbaikilah kembali hasil karyamu agar memili rasa seni
6. Catat langkah-langka pembuatannya dengan menggunakan redaksi
sendiri

65
Lampiran 17
Lembar Tes Formatif
(SIKLUS II)

I. Jawablah Pertayaan dibawah ini dengan benar!

1. Tuliskan Definisi seni terapan tiga dimensi.


2. Tuliskan Definisi Pot bunga
3. Tuliskan Jenis-jenis pot bunga
4. Jelaskan Cara-cara membuat pot bunga
5. Kendala apa yang anda alami dalam pembuatan pot bunga

66
Lampiran 18
Daftar Hadir Siswa Siklus II
Hari/Tanggal : Kamis, 19 Februari 2015
No Nama L/P NIS Tanda Tangan
1 Anggun L P 201301 1
2 Aspan L 201302 2
3 Amiruddin L 201303 3
4 Amelia P 201304 4
5 Amar Nonci L 201305 5
6 Anggita Saraswati p 201306 6
7 Baldes L 201307 7
8 Bambang L 201308 8
9 Darna P 201309 9
10 Desta Armia P 201310 10
11 Eric Susanto L 201311 11
12 Fandi Laco L 201312 12
13 Hajra L 201313 13
14 Hera P 201314 14
15 Hesti P 201315 15
16 Kamaluddin L 201316 16
17 Kasmir L 201317 17
18 Karim L 201318 18
19 Lola Aliyah P 201319 19
20 Laumma L 201320 20
21 Lampae L 201321 21
22 Mirwan L 201322 22
23 Masna Firman P 201323 23
24 Munawir L 201324 24
25 Maldini L 201325 25
26 Nurtanti P 201326 26
27 Nurasia Umar P 201327 27
28 Rizal L 201328 28
29 Rusdi L 201329 29
30 Siska P 201330 30
31 Sulastri P 201331 31
32 Sundari P 201332 32
33 Umar L 201333 33
34 Umi P 201334 34
35 Untung L 201335 35
36 Yuniati K P 201336 36

Guru Mata Pelajaran/Peneliti

Hj.Hartati, Abbas
NIP : 19660907 198703 2 012
67
Lampiran 19
Hasil Lembar Kerja Siswa Siklus I

Nama :

NIS :

Lembar Jawaban

68
69
Lampiran 20
Hasil Tes Formatif Siklus I

Nama :

NIS :

70
71
Lampiran 21
Hasil Lembar Kerja Siswa Siklus II

Nama :

NIS :

Lembar Jawaban

72
73
Lampiran 22
Hasil Tes Formatif Siklus II

Nama :

NIS :

74
75
Foto Kegiatan Siklus I dan II

76
Foto Kegiatan Siklus II

77