Anda di halaman 1dari 6

ddvcastelo@fdti.

pt

Conteúdo programático da Actividade de Enriquecimento Curricular – Informática (Ano Lectivo 2008/2009)


2.º ano

Módulo: WinJúnior Data: Setembro a Dezembro 1.º Período Duração das sessões: 45min.
Objectivos Pedagógicos
Gerais Específicos
A.1 – Apresentação do Monitor e dos formandos;
A- Proceder às formalidades de início de módulo
A.2 – Apresentação do Módulo
B.1 – Descrever a evolução tecnológica dos computadores;
B - Noções básicas de informática B.2 – Identificar os conceitos de Hardware e Software e exemplificar;
B.3 – Exemplificação do funcionamento do teclado e do rato.
C.1 – Definir Sistema Operativo
C - Sistemas Operativos
C.2 – Falar da função dos Sistemas Operativos
D.1 – Caracterizar os conceitos básicos do Windows XP
D - Introdução ao Windows XP
D.2 – Iniciar e encerrar uma sessão de Windows XP
E - Ambiente de Trabalho do Windows XP E.1 – Caracterizar o Ambiente de Trabalho do Windows XP
F.1 – Identificar as componentes das janelas Windows XP
F - Manipulação das janelas do Windows XP
F.2 – Executar operações com janelas
G.1 – Identificação da barra de tarefas e sua função;
G - Apresentação da barra de tarefas do Windows XP G.2 – Propriedades da barra de tarefas;
G.3 – Personalizar a barra de tarefas

1
ddvcastelo@fdti.pt

Conteúdo programático da Actividade de Enriquecimento Curricular – Informática (Ano Lectivo 2008/2009)


2.º ano

Objectivos Pedagógicos Duração Conteúdo Indicações metodológicas Material de Suporte


Gerais Específicos (minutos) e sugestões didácticas apoio

A.1 Proceder às formalidades de início de módulo:


 Apresentação do Monitor e dos formandos
A --
A.2
 Apresentação do Módulo

Noções básicas de informática:

 A evolução tecnológica dos computadores: Definir e exemplificar. Enumerar


 As várias gerações. diferentes tipos de periféricos
(entrada, saída e mistos).
 Hardware
B.1  Conceito de periférico; Equipamento
B B.2 --  Periféricos de entrada; Manual presente na
B.3  Periféricos de saída; aula
 Periféricos de entrada e saída
Explicar o correcto posicionamento
 Software da mão sobre o rato e as acções dos
 Definição botões.

 Funcionamento do teclado e do rato


 Exemplificar

Sistemas Operativos Referir a evolução do sistema


 Definição de Sistema Operativo e respectiva
C.1
C -- operativo do Windows XP desde o Manual
C.2
funcionalidade; MS-DOS ao Windows XP
 Apresentar a evolução dos sistemas operativos

Introdução ao Windows XP
 Caracterizar os conceitos básicos do Windows
D.1
D -- XP
 Apresentar as características mais importantes
D.2
do Windows XP
 Iniciar e encerrar uma sessão do Windows XP
2
ddvcastelo@fdti.pt

Conteúdo programático da Actividade de Enriquecimento Curricular – Informática (Ano Lectivo 2008/2009)


2.º ano

Objectivos Pedagógicos Duração Conteúdo Indicações metodológicas Material de Suporte


Gerais Específicos (minutos) e sugestões didácticas apoio
Ambiente de Trabalho do Windows XP
 Identificar os ícones do Ambiente de trabalho
 Definição de ícone

 O Meu computador Abrir o Meu Computador e mostrar a


 Identificação das drives; designação das diversas unidades
 Suportes de informação
existentes.

 Reciclagem
E E.1 --  Noção e função Manual Computador
Explicar a utilidade da barra de tarefas.
 Barra de Tarefas Novas funcionalidades (agrupamento de
 Identificar os vários componentes; janelas da mesma aplicação num só
 Alterar as propriedades da barra de tarefas
botão)
 Identificar os vários componentes da barra de
tarefas
 Alterar as propriedades da barra de tarefas Mostrar que é a partir do Menu Iniciar
que se acede às diversas aplicações que
 Botão Iniciar se encontram instaladas.
Janelas do Windows XP
 Descrição das várias componentes de uma janela;
 Abrir e fechar janelas;
 Mover e redimensionar janelas
F.1  Organizar janelas Equipamento
 Dispor janelas em mosaico verticalmente;
F -- Manual
F.2 presente na aula
 Dispor janelas em mosaico horizontalmente;
 Dispor janelas em cascata.
 Janelas activas e inactivas
 Alternar entre janelas
A barra de tarefas do Windows XP
 Identificar a barra de tarefas e função
 Propriedades da barra de tarefas:
G.1  Noção e função
G G.2 --  Barra de tarefas Manual Computador
G.3  Identificar os vários componentes
 Aceder e compreender as propriedades da barra de
tarefas
 Personalizar a barra de tarefas

3
ddvcastelo@fdti.pt

Conteúdo programático da Actividade de Enriquecimento Curricular – Informática (Ano Lectivo 2008/2009)


2.º ano

Módulo: WinJúnior Data: Janeiro a Março 2.º Período Duração das sessões: 45min.
Objectivos Pedagógicos
Gerais Específicos
H.1 – Definir a funcionalidade do Explorador do Windows
H.2 – Aceder ao explorador
H.3 – Noção de pastas e ficheiro
H – Explorador do Windows H.4 – Modos de visualização dos ícones
H.5 – Métodos de selecção
H.6 – Manipular drives
H.7 – Realizar operações com pastas e ficheiros

Objectivos Pedagógicos Duração Conteúdo Indicações metodológicas Material de Suporte


Gerais Específicos (minutos) e sugestões didácticas apoio
Explorador do Windows
 Apresentar a funcionalidade do explorador do Windows;
 Aceder ao Explorador do Windows:
 A janela do Explorador do Windows Identificar as áreas da janela do Explorados
 Navegar na janela do Explorador do Windows e respectiva função de cada
 Modos de visualização dos ícones: área.
 Miniaturas;
 Mosaicos;
 Ícones; Definir estes conceitos com exemplificação
H.1  Lista; através do Explorador.
H.2  Detalhes.
H.3  Métodos de selecção
H H.4 --  Seleccionar pastas e ficheiros consecutivos Manual Computador
H.5  Seleccionar pastas e ficheiros não consecutivos.
H.6  Manipular drives
H.7  Aceder ao conteúdo da disquete; Indicar também a combinação de teclas que
 Aceder ao conteúdo do CD-ROM permite abrir o Explorador (tecla Windows + E).
Analisar a estrutura de diferentes níveis das
 Aceder ao conteúdo de uma pen disk
 Realizar operações com pastas e ficheiros
pastas.


Enumerar algumas vantagens entre manipulação
Criar pastas e ficheiros de informação com o Explorador e Janelas.
 Copiar pastas e ficheiros

Copiar e mover pastas e ficheiros para sub-pastas
Mover pastas e ficheiros. e pen.
 Renomear pastas e ficheiros Relembrar a função da reciclagem, recuperando
 Eliminar pastas e ficheiros os ficheiros e pastas eliminados.
 Recuperar pastas e ficheiros
4
ddvcastelo@fdti.pt

Conteúdo programático da Actividade de Enriquecimento Curricular – Informática (Ano Lectivo 2008/2009)


2.º ano

Módulo: WinJúnior Data: Abril a Junho 3.º Período Duração das sessões: 45min.
Objectivos Pedagógicos
Gerais Específicos

I.1 – Identificar as ferramentas do Paint


I.2 – Criar um novo ficheiro;
I.3 – Guardar um ficheiro;
I – As aplicações do Windows XP
I.4 – Abrir um ficheiro existente;
I.5 – Definir uma imagem como fundo do Ambiente de Trabalho;
I.6 – Configurar e imprimir um ficheiro

J.1 – Identificar os componentes do Microsoft Word;


J.2 – Criar um novo ficheiro;
J.3 – Guardar um ficheiro;
J.4 – Abrir um ficheiro já existente;
J – Microsoft Word
J.5 – Métodos de selecção de texto;
J.6 – Mover, copiar e colar informação;
J.7 – Formatar caracteres;
J.8 – Formatar parágrafos;
J.9 – Configurar e imprimir um documento

5
ddvcastelo@fdti.pt

Conteúdo programático da Actividade de Enriquecimento Curricular – Informática (Ano Lectivo 2008/2009)


2.º ano

Objectivos Pedagógicos Duração Conteúdo Indicações metodológicas Material de Suporte


Gerais Específicos (minutos) e sugestões didácticas apoio

I.1 O Paint
I.2  Identificar as ferramentas do Paint;
I.3  Criar um novo ficheiro;
I I.4 --  Guardar um ficheiro; Manual Computador
I.5  Abrir um ficheiro existente;
I.6  Definir uma imagem como fundo de ambiente
de trabalho;
 Configurar e imprimir um ficheiro.

Microsoft Word
 Aceder ao Microsoft Word
J.1  Componentes da janela do Microsoft Word
J.2  Criar um novo ficheiro
J.3  Guardar um ficheiro
J.4  Abrir um ficheiro existente
 Métodos de selecção de texto
J J.5 -- Manual Computador
Com o rato e teclado
J.6
J.7
J.8  Regras de digitação
J.9  Mover, copiar e colar informação
 Formatação de caracteres
 Formatação de parágrafos
 Configurar e imprimir um documento

Anda mungkin juga menyukai