y urbana.
a) Las localizaciones
b) Los movimientos
c) Las formas espaciales
Donde:
La forma del modelo anterior nos indica que la interacción entre i y j está
directamente relacionada con la distancia entre ellos. La mayoría de las
aplicaciones del modelo se relacionan entre otras, con la predicción de las
tendencias del comercio minorista o los desplazamientos de población, por
concepto de migraciones, o necesidades de empleo entre las diversas ciudades.
La selección de la medida del tamaño o atracción de los centros, así como de la
distancia, dependerá del problema analizado.
c) Preactivismo.- Los que no van con la corriente ni contra ella, sino que tratan de
viajar adelante para prepararse mejor (el futuro es una extensión del presente).
d) Interactivismo.- Los que no resisten a la corriente ni viajan a ella, como tampoco
procuran adelantarse; su propósito es encausarla hacia lo que se desea (existen
muchos futuros, y uno de ellos es el que más conviene). Existen diversas
corrientes teórico-metodológicas de la planeación. En este caso, el término de
corriente tiene la acepción de movimiento o tendencia sustentada en una teoría,
en el caso del proceso de planeación son diversas teorías que por separado o
combinadas, dan origen a distintas corrientes de planeación.
DESCRIPCIÓN
CORRIENTE
FUNDAMENTO CONCEPTO CARACTERISTICAS
ADMINISTRATIVA Surge de la Teoría Administración, es 1. Considera la Planeación en sus
Clásica del proceso el proceso que tareas propias.
administrativo. comprende la 2. Tiende a separar la elaboración de
dirección y control planes de la ejecución, pero asigna
de las actividades esta función al administrador.
de los miembros de 3. Prevé a corto y mediano plazo.
una organización 4. Las acciones tienden a la
formal. normalización o mejoramiento de la
actividad.
DE SISTEMAS Surge de la Teoría Sistema, es el 1. Integra los elementos del proceso
Clásica del proceso conjunto de de planeación, como un conjunto
administrativo. elementos integrado y orgánico.
interactuantes e 2. El diseño y ejecución es una
interdependientes actividad interdisciplinaria.
entre sí, integrado 3. La responsabilidad es compartida
en una unidad por un equipo técnico.
funcional. (Medio 4. Prevé a corto, mediano y largo
ambiente, insumos plazo.
y proceso de
transformación).
DE CAMBIO Toma elementos de Innovativa o de 1. Se orienta a la creación de nuevas
las corrientes de cambio, se enfoca a actividades usualmente de gran
Sistemas y producir cambios escala, mediante el inicio de una
Administrativa. significativos en un nueva línea de actividad.
sistema 2. Cree en el desarrollo en base a la
determinado, a participación de los sectores que se
través del desarrollo han de ver afectados por las medidas
de instituciones. que se apliquen.
3. Prevé a corto, mediano y largo
plazo.
PROSPECTIVA Tiene elementos Prospectiva, 1. Concibe el futuro más como dominio
comunes de la combina de la acción que como dominio del
corriente de planteamientos conocimiento.
Sistemas y de futuros con el 2. Sus acciones se diseñan e
Cambio. análisis de las implantan con el sustento de la
tendencias participación de los involucrados en el
históricas y crea o proceso de planeación.
modifica los medios 3. Prevé a mediano y largo plazo.
para lograr el
escenario deseado.
En la práctica, y a lo largo de su existencia, han existido diversos tipos de
planeación, entre los cuales destacan:
¿quienes son?
¿como ser
clasificados?
Competencia
8. Desarrollar objetivos
12.Revisión anual.
Esquema 1
En nuestros días, la planeación estratégica ha adquirido importancia en la
planificación del desarrollo urbano-regional debido a los siguientes sucesos:
3. Generación de escenarios
Para definir la significancia se pueden utilizar dos métodos diferentes. Por un lado
tenemos el Índice de Criticidad que consiste en valorar de 1 a 5 en cada fase o
etapa los peligros en función de su probabilidad, severidad y persistencia. Una vez
aplicada la fórmula, todas aquellas fases analizadas cuyo Índice de Criticidad sea
20 o mayor de 20 serán analizadas.
Los proyectos nacen siendo únicos en unos periodos de tiempo concretos y con
unos requisitos específicos. La selección de la información que gestionemos en
ellos será clave para recoger los frutos que sembremos. Y el cómo gestionar esos
datos, nos dará la calidad del resultado final.
2- Descripción del proyecto. Una vez sabemos lo que queremos solucionar, vamos
a redactar y ampliar el cómo hacerlo. En esta fase estaremos elaborando una
justificación del proyecto. Las preguntas que responder son:
¿Quiénes son los interesados del proyecto que obtendrán un beneficio del mismo?
¿Por quién se hace?