Programa Lista CED UV.

2016-2017.

¡DERECHO SOMOS TODOS!

 ¿Quiénes somos?

Somos una lista compuesta por estudiantes de derecho de diferentes

pensamientos, en lo político, cercanos a las ideas de izquierda, centro
izquierda y centro (Reconociendo influjos socialdemócratas, comunitaristas,
comunistas, marxistas- leninistas y socialistas). Los miembros de nuestra lista
y equipo son principalmente independientes, incluyendo también miembros de las
juventudes de la Nueva Mayoría, unidos por las ganas de construir una mejor
escuela para todos. Nos representan el pluralismo, la crítica reflexiva, el respeto
por la democracia, la vocación de servicio y la construcción de una
comunidad triestamental.

¿Qué queremos?

Nuestra lista quiere dar un nuevo enfoque de universidad que no se ha tomado

hasta ahora como opción. Queremos que nuestra Escuela sea una verdadera
comunidad, en donde alumnos, profesores y funcionarios emprendan el proyecto
común de una Escuela que busque el conocimiento para aportar a la
transformación social. Para ello fortaleceremos el diálogo entre los estamentos y
promoveremos la toma de decisiones importantes de forma conjunta, tomando en
especial consideración el criterio de la afectación.
Además de ello, entendemos que los miembros de esta comunidad son personas,
con ideas, sueños e intereses diversos, por lo que defenderemos el pluralismo no
como una mera aceptación, sino como una búsqueda de que cada persona viva
su vida universitaria y se desarrolle y desenvuelva dentro de ella de la mejor
manera posible. Para lo anterior generaremos las instancias de apoyo a los
diferentes intereses de nuestros compañeros.
Sabemos que el desarrollo académico es importante para todos, pues es en lo que
concentramos nuestras energías la mayor parte del tiempo y de ella depende
nuestra calidad profesional a futuro. Por lo anterior queremos ser parte de las
soluciones a los problemas, adelantándonos a ellos, generando trabajo conjunto
entre los delegados y la secretaria académica y cuidando que todo se haga de la
manera más oportuna.
Tenemos ideas políticas claras que nos diferencian de proyectos políticos vagos,
sin conducción y populistas.
Estamos comprometidos con una noción de Estado garante de derechos sociales
y con el pensamiento crítico y fértil que a toda comunidad universitaria se le hace
exigible.

Por más Democracia Universitaria.

Como equipo Derecho Somos Todos estamos convencidos que gran parte de los
problemas y malestares que tenemos en nuestra escuela surgen a partir de la falta
de comunicación y apertura de las distintas instancias de decisiones que se toman
y que afectan a la totalidad de la comunidad.
Esta situación debe cambiar y por lo tanto debemos trabajar para fortalecer la
triestamentalidad en nuestra escuela, promoviendo distintos medios que generen
primero, una mayor participación e interés de nuestros propios compañeros.
Necesitamos que todos estemos en la misma sintonía y que todo nuestro
estamento entienda la importancia y relevancia que tiene la triestamentalidad para
la prevención de problemas que nos aquejan día a día y que generalmente no se
relacionan directamente con la falta de democracia interna que sufre nuestra
escuela. Luego, debemos construir instancias triestamentales que contribuyan a la
discusión y convergencia de proyectos que nos ayude en la construcción de una
real democracia interna.
Para ello proponemos:

Convención Triestamental Anual:

Queremos instaurar una nueva instancia de discusión en la cual puedan participar
en condiciones de igualdad tanto funcionarios, como estudiantes y profesores.
Guiada por temáticas contingentes, queremos que esta instancia sirva para la
toma de decisiones, que genere acuerdos y posturas, que cree cultura deliberativa
y ayude a la solución de problemas de la Escuela de Derecho.
Esta instancia tendría vocación de universidad, es decir, que planteamos la
posibilidad de extenderla y ampliarla al nivel de facultad y por qué no, a nivel de
universidad.

Promoción y Difusión:
Para crear esta cultura triestamental, es necesario mantener a la comunidad
informada, por lo que es necesario crear canales informativos, tanto virtuales
como físicos para la comunicación de lo que acontece dentro de cada estamento.
También, es necesario tener un trabajo coordinado con los Consejeros de
Escuela, para ayudarlos en las tareas que sean pertinentes dentro de sus
funciones, que vayan acorde con los propósitos que ya explicamos.

Elecciones:
Queremos como equipo que las elecciones de nuestras autoridades unipersonales
sean elegidas democráticamente. Para ello y no obstante la legislación que
dificulta las elecciones democráticas de dichas autoridades, queremos que se
realicen elecciones consultivas, donde funcionarios y estudiantes tengan
participación proporcional, y que los resultados de dicha participación sean
considerados en la elección vinculante. Esto, lo estimamos como un camino y no
como el propósito final, para la construcción gradual de la tan requerida
democracia interna de nuestra Escuela.

Por más Gestión Académica Eficiente y Oportuna.

Actualmente la escuela se encuentra en una compleja situación académica luego

de una desastrosa implementación del nuevo reglamento académico. Creemos
que la gestión realizada durante dicha implementación no fue la más óptima,
generando conflictos entre diferentes estamentos y costos para todos nuestros
compañeros.
Creemos que una próxima gestión debe ir enfocada en subsanar los actuales
problemas y dejar atrás el ser reaccionarios para pasar a ser propositivos y
sobretodo preventivos, generando un trabajo coordinado constante, eficiente y
oportuno, que vaya en la dirección de contribuir en la construcción de una
verdadera comunidad universitaria, porque estamos convencidos de que todos
queremos una mejor escuela.
Para ello proponemos:
Realizar un calendario estable de reuniones con secretaría académica con fechas
públicas, para que todos puedan estar al tanto de lo gestionado y realizar
observaciones constantemente.
También proponemos la creación de un conducto regular de consultas, reclamos,
sugerencias y observaciones oficial, ayudando a que las reclamaciones sean
hechas con privacidad y oportunamente. Mejorar la comunicación directa entre
estudiantes y el Comité Académico es fundamental para dar respuesta eficiente a
sus problemas.
Además, continuar con el Comité Académico Estudiantil Ampliado, dándole
periodicidad para convertirlo en una institución dentro de nuestro estamento.
Bogaremos por la pronta publicación del nuevo Reglamento Académico, porque es
claramente un elemento primordial a la hora de poder exigir su cumplimiento y
comenzar de una buena vez con su correcta implementación.
También sostenemos que en cuanto al nuevo reglamento, no nos cerramos a
realizar una nueva revisión que vaya siempre en la dirección de mejorar la calidad
del mismo y resolver vacíos que se puedan suscitar y su posterior implementación.

Por más Vida Universitaria.

Como equipo Derecho Somos Todos estamos convencidos de que es necesario

crear políticas que vayan en mejorar la calidad de vida del estudiante de derecho e
tanto es estudiante. La construcción de un perfil íntegro del egresado de derecho
no solo pasa por su calidad como estudiante sino que también por el desarrollo de
todos sus intereses de la forma más óptima posible.
Por tanto entendemos que los estudiantes de nuestra Escuela tienen diversos
intereses, lo que ha hecho surgir diversos grupos y organizaciones en la Escuela,
los cuales han desarrollado su actividad de manera autónoma. Nosotros
valoramos el trabajo de estos grupos, el que surge desde y para la comunidad
estudiantil, por ello consideramos indefectible que el órgano estudiantil sea un
agente promotor y facilitador de su desarrollo.

Por todo ello, apostamos a:

Actividades de financiamiento de los grupos de la Escuela, impulsadas por el

centro de estudiantes. Proponemos que las actividades como las “peñas” tengan
como destino de sus ganancias el ayudar a dichos grupos para su promoción y
desarrollo.
Para ello se crearía un fondo de apoyo a los grupos de la Escuela, el que reúna el
dinero generado en las actividades del punto anterior, el que se reparta
equitativamente entre estos grupos.
Dentro de este ítem, particularmente pondremos énfasis en ayudar al
financiamiento de nuestros compañeros para la participación en las futuras
olimpiadas regionales de derecho, porque sabemos que su financiamiento es
auto-gestionado y creemos que el deporte es un ámbito vital que debemos
fomentar siempre.

La creación de un grupo de Derecho y Educación Cívica, con carácter de

voluntariado, el que vincule el trabajo de profesores y estudiantes en post de una
mejor formación ciudadana, conectándolo con las organizaciones de la sociedad
civil como los sindicatos, juntas de vecinos y colegios.

La instalación de un estacionamiento de bicicletas, para fomentar este sano medio

de transporte.

Actividades de recreación que unan a los estamentos. Entre ellas la organización

de una olimpiada de facultad en que sus equipos estén conformados por
miembros de los tres estamentos y jornadas de zumba triestamental.

Además, realizaremos un calendario público con las fechas más importantes sobre
las ayudas estudiantiles que entrega el Mineduc y Junaeb, para mantener
informados a todos los estudiantes, esto dentro de nuestra política de mejorar las
vías de comunicación entre la Asistente Social y nuestro estamento.

Dirigir oportunamente las dudas y consultas que surjan dentro del estudiantado a
la Asistente Social, resguardando los intereses correspondientes para dar una
respuesta rápida y eficiente a los problemas que sean atingentes.

Todas estas directrices y propuestas son solo la base que construirá nuestra
futura gestión, porque creemos que nuestro valor principal está en las ganas y en
la convicción de que podemos hacer bien las cosas, de que queremos trabajar
para la construcción de una mejor escuela entre todos y para todos, desde la
pluralidad que nos representa hasta el respeto por la democracia, queremos ser la
opción que mueva y reactive a nuestro estamento, sin exclusión de nadie.

Por todo esto y más, los llamamos a confiar en nuestro proyecto, porque contamos
con un equipo sólido y con todo lo que se necesita para poder representarlos de la
mejor manera posible.

Enfoque político.

Como todo proyecto político, esta lista no es neutra. Nuestro enfoque es

transformador en lo social. Somos un proyecto que recoge diversas variantes en
cuanto a los mecanismos necesarios para la consecución de los mismos fines.
Tomamos la diferencia como un rasgo favorable para la deliberación y
perfeccionamiento de nuestro proyecto político.
 DERECHOS SOCIALES

En cuanto al escenario político nacional actual, esta lista cree en el Estado garante
de Derechos Sociales, por lo cual rechaza la desprotección y mercantilización en
las parcelas más relevantes de la comunidad. Los efectos de tener actualmente un
Estado subsidiario en lo económico desde la Constitución, ha cimentado un
camino complejo para el país, que actualmente lo tiene como uno de los países
más desiguales del mundo.
Estamos seguros que la manera de afrontar este escenario, no es con políticas
cortoplacistas. La soluciones son muchas y exigentes, por espacio nos
centraremos en propuestas en materia de educación:

EDUCACIÓN

¡LA EDUCACIÓN CONSTITUYE UN DERECHO SOCIAL Y POR ENDE DEBE

SER GARANTIZADO POR EL ESTADO!

El Derecho a la Educación se encuentra consagrado en la Constitución, sin

embargo hoy se interpreta de manera restrictiva, quedando el Estado garante de
la educación primaria y secundaría pero no superior, lo que ha generado una
desregulación excesiva, una notable ineficiencia del Estado en su rol de garante y
la mercantilización de la educación superior. En este sentido creemos que el
Estado debe adoptar como eje la visión del Derecho de la Educación en su
integridad, recogiendo el contenido de los instrumentos internacionales, entre ellos
el del Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales
que define de manera muy precisa el Derecho a la Educación en su artículo 13, la
Declaración Universal de los Derechos Humanos, la Convención Americana
sobre Derechos Humanos, la Convención Relativa a la Lucha contra las
Discriminaciones en la Esfera de la Enseñanza, la Convención para la
eliminación de toda forma de discriminación contra la mujer, la Convención
de Derechos del Niño y la Convención internacional para la eliminación de
todas las formas de discriminación racial.
Somos críticos de la reforma educacional del gobierno por lo cual generamos las
siguientes propuestas en esta materia:

NUESTRAS PROPUESTAS A LA REFORMA A LA EDUCACIÓN SUPERIOR

DEL GOBIERNO:

Creemos que la actual reforma a la educación superior no logra satisfacer la

demanda por su configuración como un verdadero Derecho Social

EJES CENTRALES DE NUESTRA CRÍTICA:

-La actual reforma no asegura la concretización de la Educación como un

Derecho social, por cuanto aspectos como la gratuidad quedan supeditados
al crecimiento económico del país.
-La formación técnica se encuentra altamente abandonada.
-El fin al lucro no se concibe para institutos profesionales y centros de
formación técnica, quedando buena parte de la población desprotegida
frente a los intereses privados.
-No satisface exigencias de Democracia universitaria mínimas para las
Instituciones de Educación superior

Algunas otras soluciones

¿Educación para qué? Creemos en una redefinición del rol público de las
instituciones de educación superior.

-Nuevos principios del rol público de las instituciones de educación

superior:
 Con libertad de expresión, cátedra y asociación
  Transparentes
 Referentes de calidad
 Con formación integral del estudiantes como ciudadanos
 Vinculadas con el medio
 Con un marco de cualificación único y nacional

-Categorización de las Universidades de rol Público:

 Universidades docentes énfasis en vinculación con el medio
 Universidades complejas énfasis en investigación y desarrollo del país.

¡Construcción de Comunidad en la Educación superior!

Propuestas de una nueva gobernanza. Creemos que son mínimos exigibles
para todas las universidades del país:

-Estatutos que regulen formas de participación de los estamentos

-Horarios protegidos para actividades de la comunidad educativa
-Fondo de organización estudiantil
-Normas que sancionan el acoso a la dirigencia estudiantil

Para aquellas que cumplen Rol Público:

-Participación de estamentos en elección de rectores
-Creación de consejos que involucren a actores externos
-Entrega de herramientas de formación en gestión para cuerpo directivo
-Implementación de cuotas de género en órganos de dirección

ECONOMÍA, PROTECCIÓN LABORAL Y MEDIO AMBIENTE.

Economía y medio ambiente:

La liberalización indiscriminada de los mercados, y los incentivos
regulatorios sin restricción al exterior, han generado una distorsión en la
Economía, generando mercados en donde se constata la desprotección
tanto a la industria nacional, a los trabajadores que se desempeñan en ellas,
y por supuesto a los recursos naturales, constatándose la explotación
indiscriminada y no sustentable de los mismos. En este sentido creemos
que es necesario fortalecer e invertir desde el Estado en sectores
productivos claves para el futuro. El Estado debe dar una espalda de apoyo
a los trabajadores de la empresa e industria nacional que día a día luchan
por competir en igualdad de igual a igual con las grandes firmas nacionales
y extranjeras. Es por ello que actualmente respaldamos a los pescadores
artesanales que luchan contra el avance de la pesca de arrastre y la invasión
constante de las pesqueras;
Rechazamos el abandono de la industria del cobre, pero también del acero en
Chile, que tiene como consecuencia miles de trabajadores movilizados exigiendo
el fin de la competencia desleal con China y la desprotección del Estado en la
materia, teniendo un mineral de calidad altamente desaprovechada. Rechazamos,
también, el abandono del sector de la agricultura y por cierto del sector ganadero
en Chile, que tiene como consecuencia ganaderos obligados a poner precios en
atención a lo que fija Brasil o Perú con productos de pésima calidad,
desincentivando la exportación altamente costosa frente a políticas favorables a la
industria extranjera, lo que actualmente genera el cambio de giro e inversión,
debilitando la economía nacional.
Rechazamos la desprotección a las pymes, la falta de incentivos a su
crecimiento, el abuso de posición dominante de las grandes marcas y con
mayor fuerza los acuerdos colusorios que a través de la fijación de precios,
mes a mes esclavizan el sueldo familiar, empobreciendo a la población.
Rechazamos la explotación industrial indiscriminada, los proyectos
industriales invasivos con la flora y fauna nativa, y la superioridad totalitaria
del individuo en el medio que lo rodea.
Creemos que la solución pasa por la recuperación de nuestros recursos naturales,
la regulación efectiva de los mercados, el rol fuerte del Estado en la economía y
por cierto, incentivar la industria nacional, apostando al crecimiento a largo plazo,
a una industria fuerte, capaz de asegurar el bienestar de sus trabajadores y crear
sustentabilidad a futuro.

Derechos laborales

Los derechos laborales hoy no se cumplen, entre otros aspectos, no existe

el derecho a huelga en nuestra Constitución, la negociación colectiva no se
encuentra regulada a favor del trabajador, y el ámbito que abarca la libertad
de empresa del empleador justifica las arbitrariedades más innegables a
través de clausulas como “las necesidades de la empresa” a la hora del
despido, e innumerables actividades laborales informales hoy se encuentran
en total desprotección. En este sentido creemos que es necesario acabar con lo
anterior, reformar la normativa laboral, a través de una recepción amplia del
Derecho Internacional en la materia, las directivas de la OIT son claras en la
materia y deben ser recepcionadas tanto en la regulación como en la política
pública.

Derechos de la mujer y minorías

Ante las excesivas muestras de intolerancia, discriminación, abuso y vulneración

de derechos, nos declaramos un proyecto político que espera contribuir a la
igualdad de género a partir de su conducción en los espacios políticos de
incidencia. De igual manera pretendemos incidir en hacer efectivos los derechos
de todas las minorías, entre ellas, étnicas, sexuales, religiosas y migrantes.

¡Porque la comunidad estudiantil la construimos entre todos, DERECHO

SOMOS TODOS!!! VOTA LISTA 2!!