KKNI
~NDAR KOMPETENSI KERJA NASIONAL INDONESIA
i ·
~·. ·' 1 7 1 1.
n 1:.
. . ' . '· J A ·
·... ,. · · N ·. , · .: E l : UIUI. .
1
j ..
~ i - . - . ~ - . p. R A 1
r r. ·E . M E · .
. D E
. . ..
. ' e: ' · ; . .
,,. ... . ' . I .... ·'·
·K
± ' • I . . .~ ... " , • •
TAHUN 2006
KATA PENGANTAR
BerlalOJnya Undang lJndang No. 18 Tahon 1999 tentang Jasa Koostruksi dan telah
dHengkapi dengan aturan petaksanaannya, yaitu PP No_. 28 Tahun 2000 tentang Usaha
dan Peran Masyarakat Jasa Konstruksi, dimaksudkan ·agar terwujuo ildim usaha yang
kondusif dalam rangka peningkatan kemampuan usaha Jasa Konstruksi Nasional baik
dalam haJ peningkaf.an mutu Sumber Daya Manusia yang teribat dalam seldor Jasa
Konsruksi tersebut
Datarn rangka penyiapan tenaga ptofesional m·bidang jasa konsUuksi pada suakJ Jabatan
Kerja tertentu. baik untuk pemenuhan 1cetJutuhan nasional di dalam negeri maupun untuk .
kepentingan penempatan keluar negeri, diperlukan adanya perangkat standar yang dapat
mengutrur dan menyaring tenaga kefja yang memenutri persyaratan sesuai dengan
kompetensinya.
Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNt) untuk tenaga ketja jasa lconstruksi
disusun berdasarkan analisis kompetensi setiap jabatan kelja yang metibatkan para
petaku petaksana langsung dilapangan clan ahlinya dari jabatan kelja yang bersanglwtan.
setanjutnya finalisaSi konsep SKKNI tersebut dilaksanakan dalam suahl Konwnsi
Na!ional ya:ig melibatkan Para Pakar dan Nara Sumber yang beltcaitan dengan jabatan
kelja tersebut
Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) JURU GAMBAR ARSITEKTUR
(Alcllltectute Dtouglrlsman} pada pekeljaan konstruksl lnl cisusun dengan mengacu
pada fonnat dan 1celentuan yang datur dengan Surat Keputusan Menleri Tenaga Kelja
dan Transmigrasi Nomor: Kep.227JMENl2003. tanggal 31 Oklober 2003 tentang cara
Penetapan S1andar Kompetensi Kefja Nasional Indonesia dan peruba.'lannya No.
KEP.69IMEIWl2004. tanggal 4 Mei 2004 untuk dapat digunakan sebagai acuan c:.talam
pembinaan dan penetapan persymatan pada jabatan tersebut dm beffalw secara
nasionat
Diharapkan dengan adanya Standar Kompetensi Kelja Nasional Indonesia (SKKNI)
tersebut dapat menigkatkan mutu tenaga kerja Indonesia dan mutu hasil kelja dilapangan.
Disisi lain standar KompetenSi Kerja iOi tetap nlasfh memerlukan penyempumaan sejalan
...dengan tuntutan perkemballgat ilmu pengetahuan dan leknologi ser1a kebutuhan
lndustri Jasa Konstruksi, sehingga setiap masukan untuk penyempumaan sangat
dipertukan.
Akhimya kepada semua pllak yang telah berperan serta dalam penyusunan standar
Kompetensi Kelja Nasional Indonesia (SKKNI) ini, kani ucapkan terima kasih.
KEPUTUSAN MENTER! PEKERJAAN UMUM
NOMOR : 340 I KPTS/M/2007
TENTANG.
TENTANG
MEMUTUSKAN :
Menetapkan KEPUTUSAN MENTER! PEKERJAAN UMUM
TENTANG P~NETAPAN STANDAR KOMPETENSI
KERJA TENAGA TERAMPIL DAN TENAGA KERJA
AHLI DI BIDANG JASA KONSTRUKSI.
Ditetapkan di Jakarta
pada tanggal 31 Juli 2007
12.
INA 5211.223.03
Operator Mesin Penzzelar Aspal {Paverl
13.
INA 521 l.223.01
Operator Penvemprot Aspal
14.
INA 5211.222.22
Operator Road Roller
15.
INA 5211. 222.2
Operator Sheeo Foot Vibrating Comnactor
16.
INA 5211. 212.11
Operator Concrete Paver
I
17.
INA 5220.222.06
Operator Motor Grade
18.
INA 5220.222.07
Operator Mesin Pemecah Batu
19.
43. INA 5212.213.01 Pelaksana Pekeriaan Jembatan
44. INA 5211.213.03 Pengendali Mutu Pekeriaan Jalan
45. INA 5231.213.01 Pelaksana Lananzan Pekeriaan Gedunz
46. KJI 219.90 Pelaksana Lananzan Pekerajaan Plumbing
47. INA 5223.213.01 Pelaksana Saluran lriaasi
48. INA 5223.213.02 Pelaksana Banzunan lrigasi
49. INA 5201.213.01 Pelaksana Bendungan
50. INA 5220.213.05 Pelaksana Terowonzan
51. TM045 Pelaksana Lapangan Pekerjaan Setting Out
Banzunan Gedung Bertinzkat
52. TM044 Pelaksana Lapangan Pekerjaan Setting Out
Banzunan Gedung Bertinzkat
53 TS 004 Teknisi/ Asisten Surveyor Pengukuran &
Pemetaan Situasi (Teritrisl
Lampl.-ao II Ktputusnn M1mterl Pekerjaan Umum
Nomor: 340/KPTS/M/2007
Tanggal : 31 Juli 2007
RMANTO
DAFTAR ISi
A. PENDAHULUAN ··-······················-··················································································· 1
1. Latar Belakang ······················-························----·-·····--··· .. ························--·············· 1
2. Studi Penyusunan Standar Kompetensi 2
2.1 Studi literatur ················-·---·--··········································································· 2·
2.2 Penyusunan Standar Kompetensi setiap Jabatan Kerja 2
3. Penyusunan SKK (Standar Kcznpetensi Kerja ) 3
3.1 Dasar Hukumdan Referensi 3
3.2 Pengkodean Jabatan Kerja Sub Bidang Transportasi 3
3.3 Posisi Jabatan Kerja ····-······:..............................•............................................ 4
3.4 Kegiatan Analisis Kornpaensl ..................................................................•........ 5
3.5 Perumusandan Konsensus 6
B. JABATAN KERJA
1. Nama Jabatan Kerja ···-· 9
2. NomorKode ···············-····--·····-········································--········································ 9
3. Uraian Jabatan Kerja ·············-·············--··································································· 9
4. SyaratJabatanKerja --···········--····.. ·································-·--············ .. ························ 9
C. KOMPETENSI KERJA - 12
E. PENUTUP ························-·-·--·······-···········································--··················--·--············ 39
II
A. PENDAHULUAN
1. Latar Belakang
Undanq-undanq No. 18 tahun 1999, tentang : Jasa Konstruksi beserta peraturan
pelaksanaannya tersurat dan tersirat bahwa tenaga kerja yang melaksanakan
perencanaan, pelaksanaan dan pengawasan konstruksi harus memiiiki sertifikat
keahlian dan atau keterampilan.
lndikator ini penting untuk memastikan kualitas SOM secara jelas, lugas dan terukur,
serta untuk mengukur produktivitas tenaga kerja dikaitkan dengan perhitungan
biaya pekerjaan yang dapat menentukan daya saing.
1
2. Studi Penyusunan Standar Kompetensi
2. 1 Studi Literatur
Kegiatan studi literature mengacu sumoer-surnber dari dalam negeri maupun
tuar negeri antara lain :
1. Malaysia, dengan model NOSS ( National Occupational Sk!U Standard)
atau SKPK (Standar Kemahiran Pekerjaan Kebangsaan)
2. lLO (International Labor Organization) dengan MOSS ( Model
Occupational Skill Standard).
3. RMCS (Regional Model Competency Standard) dengan referensl utama
dari ITABs (Industry Training Advisor Bodies) dan ANTA (Australia
National Training Authority) Auntrafia.
4. Indonesia, LPJKN (Lembaga Pengembangan Jasa Konstruksi Nasional)
bekerja sama dengan Pusat Pembinaan Kompetensi dan Pelatihan
Konstruksi. Sadan Pembinaan Konstruksi dan Sumber Daya Manusia -
Departemen Pekerjaan Umum HYBRID yaltu gabungan dari MOSS dan
RMCS yang kemungklnan dapat dibakukan dengan MOCS (Model
Occupational Competency Standards).
Fungsl Utama :
-Perencana (1)
-Peiaksana (2)
-Pengawas (3)
Bagian Sub Bidang ;
-Untuk Semua unsur (O}
---- ~£
-------
A AHLI
v MADYA
H
A AffU
MUOA
H
IV
4
3.4 Kegiatan Anaiisis Kompetensi
• Pengarah:
PT. Tata Guna Patria
1. Ir. Ishak Kadir ·
PT. Tata Guna Patria, IAI
2. Ir. Bambang Barata, MM, IAI
' .. • Peserta:
:. t;i'' I~
..
. .. -
- 1.... ~ ---- ~ s : {. ...-:::~ ~ J' : ' (. ':-i' ~ .. ~:; ~~-~: . . ,
:
''• ~,~~~(~~:
. , l~ ,.
1 2 3
'
1. Ir. Bambang Barata, MM, "'
fAI, JI. Pinang Perak X!3
IAI Pondok lndah Jakarta
2. Ir. Daryanto,MSA Ka Jur. Arsitektur Univ. Bina
Nusantara, JI. H. Syahdan No.
1 Jakarta
3. Ir. Ruslan Sidik PT. Gedung BankExim, Plaza
Mandiri JL Gatot Subroto Kav.
36~3 8 Jakarta 12190
4. Suyanto, ST. Biro Administrasi Umum
I Universitas Trisakti
5. Ir. lndartoyo MS. Arch FT. Arsitektur Univ. Trlsakti,
JI. K. Tapa No. 1 Grogol
Jakarta Barat
--
6. Ir. Edhi Koesdianto PT. Bina Karya, JI. DI.
-
I Par.jaitanKav, 2 Cawar.g
7. lntan PL Pusbin KPK, Komp. PU p~
Jum'at JI. Sapta Taruna Raya
Jakarta Selatan
6
Pembahssan dan konsensus SKK melalui Konvensi dilaksanakan :
• Oilaks::triakan pada tanggal: 18-19 September 2006 di Jakarta
• Pengarah
1. Ir. Gandhi Harahap, M.Eng _ Dewan Pengurus LPJKN
2. Ir. Djoko Subarkah, Dipl.HE Pusbin KPK. Dep. PU
3. Pof. DR. Ir. Chaidir A Makarim Dewan Pengurus LPJKN
4. Ir. Proyo Sambodo Pusbin KPK, Dep.PU
5. Ir. Asrizal Tatang Dewan Pengurus LPJKN
€. Ir. Soemarjanto MM Bapel LPJKN
7. Krisna Nur Miradi Pusbin KPK, Dep. PU
8. Hafis Qiswiny Z Bapel LPJKN
9. Harti Wahyuni Pusbin KPK, Dep. PU
10. Ir. M. Saefuddin, CES. DEA Team Leader PT. Tata Guna
Patria
• Fasilitator
PT. Tata Guna Patria
1. Ir. Ishak Kadir
PT. Tata Guna Patria, IAI
2. Ir. Bambang Barata. MM, IAI
• Peserta
''te;, : . 1" r:-u tT\\ ;_.;1 • ({ :'.<:~ i~ Jil:>=l~~~·i - ;-- ~~·-: ! : . ~. ·~-= (. l' : •
·-
- -- . • x .. - . - .
-
1 2 3 4
7
-
7. lntan PL I l
I
Pusbin KPK, Komp. PU Ps.
10, Ir. Ishak Kadir, MT .. ···-·-···. P:r. Tata. Guna Patria, D Best
Fatmawati J 8-9 Jakarta
Se Iatan
l
11 Ir. Dewi Permata Hati IKRCS, JI. Jaga Karsa Kav. 1
Jakarta
a
B. JABATAN KERJA
2. Nornor Kode
3. Uraian Jabatan
Melaksanakan pekerjaan penggambaran agar dapat digunakan untuk proses
perancangan/dokurnentasi/teknis pelaksanaan sesuai dengan spesltlkasl
teknis/petunjuk arsitek atau atasan langsung.
5. Persyaratan lain:
-
a. Tidak buta wama total, dinyatakan dengan surat keterangan dari dokter
b. Tidak cacat fisik yang menggangu pekerjaannya
f;~-,<$AMBARANUMUM JABATAN:
Membantu tugas arsitek dalam menyiapkan gambar rancangan dan gambar kerja
Membuat gambar rancangan dan gambar kerja arsitektur sesuai dengan
persyaratan dan spsesifikasi teknis
Melakukan penggambaran secara manual dan komputer
8
Struktur bakuan kompetensi Juru Gambar Arsitektur
~'· ~~~~if~;~iP~'
,,;/:~'~{~2 ~:~~~1:~L~
9
URAIAN TUGAS:
1. Mendiagnosa gambar sketsa/draft
- Memperbaiki gambar
4. Melakukan penggambaran
- Menyiapkan bahan dan peralatan yang akan digunakan
- Melakukan koordinasi dengan arsitek
- Melakukan penggambaran
- Melakukan tindakan perawatan terhadap peralatan yang digunakan
- Mencatat dan melaporkan hasil penggambaran
10
6. Membuat laporan hasf peaggambaran
Menyiapkan borang-b!Kanglaporan
- Mengisi borang-borangsesuai dengan pekerjaan yang telah dilakukan
- Membuat catatan yangdiperlukan dalam boranq-boranq
- Menyerahkan laporan iepada atasan langsung
C. KOMPETENSI KERJA
Kompetensi Ke~a Juru Gambar Arsitektur terdirl dari;
A. Kompetensi Umum
B. KompetensiInti
12
0. URAIAN UNIT~UNIT KOMPETENSI
uraian unit-unit kompetensi tergambarkan sebagai berlkut :
Kode Unit
Judul unit 1. MELAKSANAKAN PROSEDUR K3 DAN LINGKUNGANDI
TEMPAT KERJA
Deskripsi Unit Unit inl berhubungandengan pengetahuandan keterampilan
yang dibutuhkan untuk mengikuti prosedur kesehatan,
keselamatan dan kearnanan, Unit ini berlaku untuk seluruh
kegiatan pekerjaan juru gambar arsitektur. Unit ini tidak
meliputi, ksbcrslhan atau pertolongan pertama yang
didapatkandari unit-unit berbeda.
~ ·:- ; : i'• t~ -
~:~:0~ _
1.1.
. -
Mengikuti prosedur kerja
dan memberikan laporan
1.1.1. Prosedur K3 dan lingkungan diikuti secara benar
sesuai dengan ke:bijakan perusahaan dan hukum-
tentang pelaksanaan K3 hukum yang berkaitan serta persyaratan-
danlingkungan persyaratan asuransi.
1.2. Menangani situasi darurat 1.2. 1. Situasi darurat segera dikenali dan tindakan yang
dibutuhkan ditentukan dan diambil dalam ruang
lingkup tanggung jawab individu masing-masing.
13
BATASAN VARIABEL
1. Unit ini berlaku untuk seluruh pekerjaan jasa konstruksi
2. Prosedur K3 dan Lingkungan meliputi, namun tidak terbatas pada:
2.1 keadaan darurat, kebakaran dan kecelakaan
2.2 identifikasi dan kontrol bahaya
2.3 penggunaan pakaian dan perlengkapan peralatan
2.4 tempat duduk, pengangkat dan penanganan yang aman
2.5 keamanan dokumen, perlengkapan dan orang
2.6 sistem kontrol utama.
PANDUAN PENILAIAN
1. Pengetahuan dan keterampilan penunjang
Untuk mendemonstrasikan kompetensi, dibutuhkan bukti keterampilan · dan
pengetahuan di bidang berikut ini:
1.1 persyaratan industri/sektor asuransi dan pertanggungan sehubungan dengan
tanggung jawab staf individu.
1.2 peraturan perundang-undangan Ketenaqakeriaansehubungan dengan hak
dan kewajibanatasan dan bawahan.
1.3 peraturan perundang-undangan jasa konstruksi.
1.4 prosedurK3 dan Lingkunganumum di tempat kerja bidangjasa konstruksi
1.5 penyebab utama kecelakaan tempat kerja berkaitan dengan lingkungan kerja.
14
2. Konteks peniiaian
Unit ini harus dinilai berdasarkan saat bekerja atau tidak bekerja. Penilaian harus
meliputi, jenis metode-metode untuk menilai pengetahuan dan keterampilan
penunjang.
3. Aspekpentingpenilaian
Petunjuk wajib ini meliputi, pemahaman pentingnya bekerja sesuai dengan prosedur
K3 dan Lingkungan yang didemonstrasikan, serta implikasi-tmplikasi potensial atas
kelalaian pelaksanaan prosedur-prosedur tersebut.
4. Kaitandenganunit-unit lain
Yang dimaksud adalah unit irtti yang menopang kinerja optimal di seluruh unit-unit
lain. Direkomendasikan bahwa unit ini dinilai/dilatih sesuai dengan unit-unit layanan
dan operasional lain.
Kompetensl Kunci
- -. - - . -- - ..
, . -~ ---
~
. . - ~ - j::.: - :_l )'i
- J~.
~ ~ , . . .- -
'l f ·.,_,, ._: ... ,~ i .~ -:, "~)i,·F ': ~'~'-.>..,~...,.1~\: ~·;)~,. h,~; ~ •i":-""r_,x;~~~:" ~ . .··,
~---- -· - -- -~::: :_ --~- ------ -:. . ·- --- ~-- ~--~ ------- ~----~--- --
. ' .,_ '.· - -
1 Mengumpulkan, mengorganisir dan menganalisa informasi 1 -
7 Menggunakan Teknologi 1
KoC:e Unit DENGAN RE KAN KERJA DAN
Judul unit 2. BEKERJASAMA
., ._- ~ _:: ~--~;f~/f~;:r:,-~' •';f ~ ,• ~~cir-~"'~-~-~~7~:,~~· ~.' ,.. ~.,.,.~. ,r-~.-·-~,~-~~":;-.:.--:-~ ~' ~ ~
2.1. Berkomunikasidi tempat 2.1.1. Komunikasi dengan sesama juru gambar dan
kerja atasan langsung atau arsitek dilaksanakan secara
terbuka,profesional,ramah dan sopan.
2.1.2. Bahasadan nadayang cocok digunakan
tubuh personal
2.1.3. Penggunaan bahasa
dipertimbangkan.
16
2.3. Bekerja datam tim 2.3.1. Kepercayaan, dukungan dan hormat diperlihatkan
kepada anggota tim dalam aktivitas sehari-hari.
Perbedaan budaya dalam tim diakomodasikan.
BATASAN VARIABEL
1. Unit ini beftaku untuk seluruh sektor jasa konstruksi.
2. Tergantung kepada organisasi dan situasi tertentu. pelanggan meliputi, namun tidak
terbatas pada:
2.1 anggota juru gambar lainnya
2.2 individu atau kelom pok internal
2.3 penduduk setempat
2.4 pengunjung
2.5 media
2.6 mitra kerja.
PANDUAN PENILAIAN
1. Pengetahuan dan keterampilan penunjang
Untuk mendemonstrasikan kompetensi, bukti pengetahuan dan keterampilan di
bidang berikut ini dibutuhkan:
1.1 kebutuhan dan harapan pelanggan yang berbeda yang sesuai dengan sektor
mdustrt
1.2 pengetahuan komunikasi efektif yang berkaitan dengan:
1.2.1 pendengaran
1.2.2 pertanyaan
1.2.3 komunikasi non-verbal
·~
.~;
18
1-2.4 Unit ini dapat dinilai berdasarkan saat bekerja atau tidak kerja.
pemaharn Penilaian wajib meliputi, peragaan praktek baik ditempat kerja maupun
n prnsip- melalui simulasi. Penilaian wajib didukung oleh jenis metode-metode
prlnsip untuk menilai pengetahuan penunjang.
kerja tim.
Kompetensi
Kunci
-- ~ - - ...,,.. ~ ~ --~...,,...,. ~· - . - -
-- - -,
~ - ,·
~
6 Memecahkan masalah
1
19
7 Menggunakan teknologi
1
20
Kode Unit 3. MC:NDIAGNOSA GAMBAR SKETSA I DRAFT
Judulunit
Unit ini berhubungan dengan pengetahuan, ketrampilan, dan
Dcskripsi Unit sikap kerja untuk untuk mendiagnosa gambar sketsa/draft
3.3. Mengide ntifikasikan keterangan 3. 3.1. Keterangan sketsa yang tidak · jelas di
sketsa yang tidak jelas identifikasi dengan cennat dan teliti
BATASAN VARIABEL:
1. Kompetensi ini diterapkan pada satuan kerja secara mandiri
2. Dokumen pelaksanaan berupa gambar sketsa/draft dan uraiannya serta spesifikasi
teknis termasuk spesifikasi bahan harus tersedia.
3. Diberi kewenangan untuk menganalisis waktu pelaksanaan dan kebutuhan bahan
yang diperlukan untuk menyelesaikan pekerjaan sesuai persyaratan mutu dan
persyarataan kerja.
PANDUAN PENILAIAN:
1. Pengetahuan dan ketrampilan penunjang untuk mendemonstrasikankompeiensi
diperlukan sebagai bukti ketrampilan:
1.1. Pemahaman dan penerapan gambar sketsa/draft dalam pelaksanaan di
lapangan
1.2. Penerapan persyaratan mutu dan kerja serta K3 dan lingkungan
1.3. Pemahamanan dalam jadwal pelaksanaan dan produktivitas kerja
2. Konteks Penilaian
2.1. Unit ini dapat dinilai di dalam tempat kerja
2.2. Penilaian harus mencakup peragaan praktek baik di tempat kerja maupun
rnelalul simu!asi
2.3. Unit ini harus didukung oleh serangkaian metode untuk menilai pengetahuan
dan ketrampilan penunjang yang ditetapkan dalam materi uji kompetensi
{MUK)
Kompetensi Kunci
-
··! '
' ' '
---~-- -- --~ ------ --- ~ -- ~-- -~ _:_·-~- ~-~~~-~ . :'.; -~-~~--.::. :__ - --
7 Menggunakan Teknoiogi 2
22
Kode Unit 4. MENGIDENTIFIKASI BAHAN DAN ALAT YANG
Judulunit DIPERLUKAN
- --- .
4.1. Menetapkan ukuran, jenis kertas 4.4.1. Ukuran, jenis kertas dan setting gambar
dan setting gambar yang yang diper1ukan dipi!ih sesuai dengan
diper1ukan speslfikasi teknis
4.2. Menghitung jumlah gambar yang 4.2.1. Jen is gambar yang akan dikerjakan
akan dikerjakan diidentifikasi
4.4. Memperkirakan jumlah peralatan 4.4.1. Peralatan gambar, perangkat keras dan
gambar, perangkat keras dan perangkat lunak yang diperlukan
perangkat lunak yang dibutuhkan diperkirakan jumlahnya
·-
4.5. Memberikan daftar bahan dan alat 4.5.1. Daftar bahan dan daftar alat yang
yang dibutuhkan pada atasan dibutuhkan dikompi1asi dan disusun
langsung dengan cermat dan teliti
BATASAN VARIABEL:
1. Kompetensiini diterapkanpada satuan kerja secaramandiri
2. Doku:nen pelaksanaan berupa gambar sketsa/draftdan uraian serta spesifikasi
teknis termasuk spesifikasibahan harus tersedia.
3. Diberi kewenangan untuk menganalisiswaktu pelaksanaan dan kebutuhan bahan
yang diperlukan untuk menyelesaikan pekerjaan sesuai persyaratan mutu dan
persyarataankerja.
PANDUAN PENILAIAN:
1. Pengetahuan dan ketrampilan penunjang untuk mendemonstrasikan kompetensi
diperlukan sebagai bukti ketrampilan:
1.1. Pemahaman dan penerapan gambar sketsa/draft dalam pelaksanaan di
lapangan
1.2. Penerapan persyaratanmutu dan kerjasertaK3 dan lingkungan
1.3. Pemahamanan dalam jadwal pelaksanaan dan produktivitas kerja
2. Kor.teks Penilaian
2.1. Unit ini dapat dinilai di dalam tempat kerja
2.2. Penilaian harus mencakup peragaan praktek baik di tempat kerja maupun
me!alui simulasi
2.3. Unit ini harus didukung oleh serangkaian metode untuk menilai pengetatiuan
dan ketrampilan penunjang yang ditetapkan dalam materi uji kompetensi
(MUK)
6 Memecahkan Masalah 2
7 Menggunakan Tekno!ogi 1
Kode Unit
Juduluna 5. MEMBUATJADWAL KERJA
Deskripsi Unit Unit ini berhubungan dengan pengetahuan, ketrampilan, dan
sikapterja untuk mernbuat jadwal kerja
'.~~~\~--~. ~ :_.·~~~·('.~:i:g~I~~~~~~::~~:._-_~~-:.
5.1. Memperkirakan jumlah waktu tiap 5.1.1. Setiap gambar diperkirakan jumlah waktu
gambar pengerjaannya
5.3. Memberikan jadwat kerja kepada 5.3.1. Jadwal kerja disusun dengan cermat
atasan langsung dan teliti dalam borang-boranq
27
BAT ASAN VARIABEL :
PANDUAN PENILAIAl\I :
2. Konteks Penilaian
2.1. Unit ini ciapat dinifai di dalam tempat kerja
2.2. Penilaian harus mencakup peragaan praktek baik di tempat kerja maupun
melalui simulasi
2.3. Unit ini harus didukung c1eh serangkaian metode untuk menilai pengetahuan
dan ketrampilan penunjang yang ditetapkan dalam mater! uji kompetensi
(MUK)
Kompetensi Kunci
2 Mengkomunikasikaidne-idedan informasi
6 Memecahkan Masalah 2
7 Menggunakan Tekno!ogi 1
Kode Unit
Judul unit 6. MELAKUKANPENGGAMBARAN
6.1. Menyiapkan bahan dan peralatan 6.1.1. Bahan dan peralatan gambar yang
yang akan di unakan akan digunakan disiapkan
6.2. Melakukan koordinasi dengan 6.2.1 Daftar klarifikasi disusun sebagai bahan
arsitek koordinasi dengan arsitek
6.5. Mencatat dan melaporkan hasil 6.5.1 Borang-borang disusun sebagai sarana I
penggambaran mencatat hasil pekerjaan
BATASAN VARIABEL :
1. Kompetensi ini diterapkan pada satuan kerja secara mandiri
2. Dokumen pelaksanaan berupa gambar sketsa/draft dan uraian/spesifikasi bahan
harus tersedia.
3. Diberi kewenangan untuk menganalisis waktu pelaksanaan dan kebutuhan bahan"
yang diperlukan untuk menyelesaikan pekerjaan sesuai persyaratan mutu dan
persyarataan kerja.
PANDUAN PENILAIAN:
1. Pengetahuan dan keterampilan penunjang untuk mendemonstrasikan kompetensi
diperlukan sebagai bukti ketrampilan:
1.1. Pemahaman dan penerapan gambar sketsaldraft dalam pelaksanaan di
lapangan
1.2. Penerapan persyaratan mutu dan kerja serta K3 dan Lingkungan
1.3. Pemahamanan dalam jadwal pelaksanaan dan produktivitas kerja
2. Konteks Penilaian
2.1. Unit ini dapat dinilai di dalam tempat kerja
2.2. Penilaian harus mencakup peragaan praktek baik di tempat kerja maupun
melalui simulasi
1;
f
I
t 2.3. Unit ini harm; didukung oleh serangkaian metode untuk rnenilai pengetahuan
dan ketrampilan penunjang yang ditetapkan dalam rnateri uji kompetensi
(MUK)
Kompetensi Kunci
" ~'
~ ' ' _,,,. ""
. :. ~ '~ !l ~ "
'.- ( ,. a- O u-jl-ld.,..~:~T tj~:---'~ ',..~"i' ",,..,_-,,\ ·~··~~ ~;'<1~~. t':r ., _ .
• ~; 't1-.r:~f ,~~,~
':!fc/ ~~~---~~~:-· ~' ~-~--:\_: '~~~ :_, __,_~~--~,:~~ =~
Mengumpulkan, mengorganisir dan menganalisa gambar kerja/detail dan
1 2
spesifikasi teknis/bahan
6 Memecahkan Masalah 2
7 Menggunakan Teknologi 2
32
Kode Unit
Judul unit 7. MENYIMPANIMERAPlKAN GAMBAR DAN
PERALATANYANG SUDAH SELESAI DIGUNAKAN
7 .1 Men yimpan gambarlfile ditempat 7 .1.1. Gambar/file yang telah selesai diatur
yang telah ditentukan sesual kelompok pekerjaannya
7.2 Mengumpulkan peralatan yang 7.2.1. Peralatan yang telah digunakan disusun
digunakan menurut kelompoknya
7.3 Menylmpan kembali peralatan, 7.3.1. Peralatan dan sisa bahan dipisahkan
bahan yang belum dipakai dan dengan bahan yang belum terpakai
sisa bahan di tempat semula
7.3.2. Peralatan, bahan yang belurn dipakai
dan sisa bahan disusun menurut
7.3.3.
-
7.4 Membersihkan dan rneraoihkan 7.4.1 Area ;:iei<er]<J<>n dialur sesuai dengan
area pekerjaan susunan semula
BATASAN VARIABEL:
1. Kompetensi ini diterapkan pada satuan kerja secara mandiri
2. Dokumen berupa gambar sketsa/draft dan uraian/spesifikasi bahan harus tersedia.
3. Diberi kewenangan untuk menganalisls waktu pelaksanaan dan kebutuhan bahan
yang dipertukan untuk menyelesaikan pekerjaan sesuai persyaratan mutu dan
persyarataan kerja.
PANDUAN PENILAIAN:
1. Pengetahuan dan keterampila n penunjang untuk mendemonstrasikan kompetensi
diperlukan sebagai bukti ketrampilan:
1.1. Pemahaman · dan penerapan gambar sketsa/draft da1am pelaksanaan di
lapangan
1.2. Penerapan persyaratan mutu dan persyaratan kerja serta K3 dan Lingkungan .
1.3. Pemahamanan dalam jadwal pelaksanaan dan produktivitas kerja
2. Konteks Penilaian
2.1. Unit ini dapat dinilai di dalam tempat kerja
2.2. Penilaian harus mencakup peragaan praktek baik di tempat kerja maupun
melalui simulasi
2.3. Unit ini harus didukung oleh serangkaian metode untuk menilai pengetahuan
dan ketrampilan penunjang yang ditetapkan dalarn materi uji kompetensi
(MUK)
34
3.3. Kemampuan untuk menyimpan gambar kerja
Unit ini mendukung kinerja efektif dalam serangkaian unit kompetensi pelaksanaan
perancangan bangunan gedung, yaitu terkait dengan unit:
4.1. Membuat program kerja berdasarkan target waktu yang dlberikan, dan
rencana kebutu han bahan
4.2. Membuat laporan hasil pekerjaan untuk kebutuhan pelaporan.
Kompetensi Kunci
6 Memecahkan Masalah 1
7 Menggunakan Teknologi 2
Kode Unit
I
sikap kerja dalam membuat laporan hasil penggambaran
8.3 Membuat catatan yang diperlukan 8.3.1. Spesifikasi teknis diambil sebagai
dalam borang-borang pedoman pemeriksaan gambar
8.3.2. Hasil penggambaran dicocokan dengan
ketentuan-ketentuan dalam spesifikasl
teknis dengan cermat dan teliti
8.3.3. Jika dalam penelitian ditemukan
perbedaan antara gambar dengan
spesifikasi teknis, dibuat catatan dalam
boranq-borang
Menyerahkan laporan
8.4 atasan langsung kepada I 8.4.1. Borang-borang l~poran yang sudah tensill
I diperiksa secar;;; keseluruhan ·
PANDUAN PENILAIAN :
1. Pengetahuan dan keterampilan penunjang untuk mendemonstrasikan kompetensi
diperlukan sebagai bukti ketrampilan:
1.1 Pemahaman dan penerapan gambar sketsa/draft dalam petsksanaan di
lapangan
1.2 Penerapan persyaratan mutu dengan persyaratan kerja serta K3 dan
Ungkungan
1.3 Pemahamanan dalam jadwar pelaksanaan dan produktivitas kerja
2. KonteksPenilaian
2.1 Unit ini dapat dinilai di dalam tempat kerja
2.2 Penitaian harus mencakup peragaan praktek baik di tempat kerja maupun
melalui simulasi
2.3 Unit ini harus didukung oleh serangkaian metode untuk menilai pengetahuan
dan ketrampilan penunjang yang ditetapkan dalam materi uji kompetensi
{MUK)
3. Aspek PentingPenilaian
Aspek penting yang narus diperhatikan:
37
3.1 Kemampuan menjelaskan metode pelaksanaan sesuai gambar sketsa/draft
dan persyaratan teknis
Kornpetens! Kunci
~." I :•
-;.-:_~ ....... ;:'~;; '.,.. "'---:- ! ~- 1->~ ~.. ~
~-, - _,, /> "; -.. ' ., ... '"'~~ ~-
. . . ::;-7:-,"'
- "·"':-;~-·-~,--.;-~~- . . . . "'7-,-::,•:,-r::~~- >-~•~,-n:
.
•,
. "
. -
. -f~£L~·I:)~ ~ ;- ;·f~1! }~j~~~ eJ~~;_r;_\,~d tJ~~Jf~-W!' ;
> j' l "~ ~~ ~,· I
.
~r,,
.,\fc
~ ' J"
6 Memecahkan Masalah 2
7 Menggunakan Teknologi 2
E. PENUTUP
Berdasarkan hasil analisis kompetensi setiap jabatan kerja tersebut SKKNI disusun
dengan pola HYBRID yaitu gabungan antara pola MOSS (Model Occupational Skill
Standard) dan RMCS (Regional Model Competency Standard) yang dapat dibakukan
dengan MOCS (Model Occupational Competency Standard) yang bentuknya seperti
SKKNI ini.
39
FOR.MAT UNiT KOMPETENSj
Kode Unit
Merupakan Kode yang terdiri dari 9 digit untuk setiap jabatan kerja, sedang untuk nomor
urut unit kompetensi ditambah 2 digit, untuk versi tahun pembuatan atau revisi 2 digit di
lingk:.mgan Jasa Konstruksi.
Judul Unit
Oeskripsi Unit
Menjelaskan Judul Unit yang mendeskripsikan pengetahuan dan keterampilan yang
dibutuhkan dalam mencapai standar kompetensi.
Batasan Variabel
Ruang lingkup, situasi dimana kriteria unjuk kerja diterapkan. Mendefinisilkan situasi dari
unit dan memberikakn informasi lebih jauh tentang tingkat otonomi perlenqkapan dan
materi yang mungkin digunakan dan mengacu pada syarat-syarat yang ditetapkan,
termasuk peraturan dan produk atau jasa yang dihasilkan.
Panduan Penilaian I
Membantu menginterpretasikan dan meniiai unit dengan mengkhususkan petuniuk nvata I
t.
j yang perlu dikumpulkan, untuk memperagakan kompetensi sesuai tingkat keterampilan· j
I yang di9arnbarkan dalam kriteria unjuk kcrja yang rneliputi •
I
Pengetahuan, keterampilan dan sikap kerja yang dibutuhkan untuk · seseorang
dinyatakan komoeten pada tingkatan tertentu.
• Ruang lingkup pengujian menyatakan dimana, bagalmana dan dengan metode apa
pengujian seharusnya dilakukan
• Aspek penting dari pengujian menjelaskan hal-hal pokok dari penqullan dan kuncl
pokok yang per1u dilihat pada waktu pengujian
Kompetensi Kunci
Keterampilan umum yang diperlukan agar criteria unjuk kerja tercapai pada tingkatan
kinerja yang dipersyaratkan untuk peran I fungsl pada suatu pekerjaan.
1. Tingkat K1nerja 1 : Melaksanakan proses yang telah ditentukan dan menilai mutu
berdasarkan kriteria yang telah ditentukan.
2. llngkat Kinerja 2 : Menge\ola proses termasuk ruenganaUsis dan menentukan
kriteria untuk mengevaluasi proses.
3. Tingkat Kinerja 3 : Menentukan prinsip-prinsip dan proses, mengevaluasi dan
mengubah bentuk proses, dan menentukan kriteria untuk
pengembangan proses.
INDEKS PENGETAHUAN DAN KETRAMPILAN YANG DISYARATKAN:
1. K3 dan Lingkungan
...!¬ .... Gambar Teknik
3. Peralatan Gambar ·
4. Teknologi Komputer
5. Manajemen Praktis
6. Arithmatik
7. Pengetahuan Rancang Bangun
1. Melaksanakan aspek-aspek K3
2. Menjelaskan gambar kerja/gambar detail
3. Menjelaskan cara menggunakan peralatan gambar
4. Menjelaskan cara menggunakan programkomputer
5. Mempersiapkan bahan dan peralatan kerja
6. Mempersiapkanrencana kerja
7. Melaksanakan penggambaran
8. Menyimpan bahan dan peralatan kerja serta gambar kerja
9. Membuat lapotan hasil kerja
PENGETAHUAN YANG DISYARATKAN
3. Membuatjadwal kerja v
Mempe!'kirakan jumlah waktu untuk tiap gambar v
Memperk.irakan alokasi waktu penyelesaian v
pelaksanaan penggambaran
v
Memberikan jadwal kerja kepada atasan langsung
4. Melakukan penggambaran
Mengambil bahan dan peralatan yang akan
v
digunakan
v
dari tempat penyimpanan
v
Melakukan koordinasi cengan arsitek
v
Melakukan penggambaran
Melakukan tindakan perawatan terhadap peralatan
yang diqunakan
v
4. Melakukan penggambaran
v
Mengambil bahan dan peralatan yang akan
digunakan dari tempat penyimpanan v
Melakukan koordinasi dengan arsitek v
Melakukan penggambaran
Melakukan tindakan perawatan terhadap peralatan v
yang digunakan
v
Mencatat hasil pekerjaan
v
v
5. Menyimpan/Meraplhkan gambar dan peralatan
yang sudah selesai digunakan
Menyimpan gambar/file ditempat yang telah
ditentukan
Mengumpuikan peralatan yang digunakan
Menyimpan kembati peralatan dan sisa bahan di
tempat semula
Membersihkan dan merapihkan area pekerjaan
46
I I
ll
!
PENOAHULUAN
Jj
Undang-undang Mo 18 tahun 1999, tentang : Jasa Konstruksi beserta peraturan
i
pelaksanaannya tersurat dan tersirat bahwa tenaga keria yang melaksanakar.
f perencanaan, pelaksanaan dan pengawasan konstruksi harus memiliki sertifikat
~
i keahlian dan atau keterampilan.
Keharusan memiliki ·sERTIFIKASI KEAHLIAN DAN ATAU KETERAMPILAN" :
I mencenninkan adanya tuntutan kualitas tenaga kerja yang betul-betul dapat
· diandalkan.: Kondisi tersebut memerlukan · langkah nyata · dalam mempersiapkan
perangkat { standar baku) yang dibutuhkan untuk mengukur kualitas tenaga !<erja
konstrukei.
Sesuai dengan Keputusan Dewan Pengurus Lembaga Pengembangan Jasa
Konstruksi Nasional {LPJKN) No. 71/KPYTS/DNlll/2001 : pasal; 2 ayat (1). Tujuan
sertifikat adalah memberikan informasi objektif kepada para pengguna jasa bahwa
kompetensi tenaga · kerja yang bersangkutan memenuhi bakuan kompetensi yang
ditetapkan untuk klasifikasi dan kualifikasinya, dan pasal 9 ayat (1) : untuk setiap
kualifikasi dalam suatu klasifikasi harus dibuat bakuan kompetensinya secara
jelas termasuk ta.ta cara mengukur.
Dan undang-undang tersebut diatas menyebut tentang •kompetenst yaitu suatu
ungkapan kualitas SOM yang terbentuk dengan menyatunya 3 ranah (domain) terdiri
Ranah Pengetahuan (domain kognitff), Ranah Keterampilan (domain
psychomotorik), dan Ranah Sikap Perilaku (domain effektff) atau secara definitive
pengertian kompetensi ialah penguasaan disiplin keilmuan dan pengetahuan serta
keterampilan menerapkan metode an teknik tertentu didukung sikap perilaku yang
tepat, guna mencapai dan atau mewujudkan hasil tertentu secara mandiri dan atau
berkelompok dala penyelenggaraan tugas pekerjaan.
Jadi apabila seseorang atau berkelompok telah mempunyai kompetensi kemudian
dikaitkan dengan tugas pekerjaan tertentu sesuai dengan kompetensinya, maka akan
dapat menghasilkan atau mewujudkan sasaran dan tujuan tugas pekerjaan (X), yang
seharusnya dapat terukur dengan indikator sebagai berikut : dalam kondisi (K)
rnampu dan melakukan {X) sebanyak (Y) dengan l<ualitas (Z) selesai dalam tempo
(T).
lndikator ini penting untuk memastikan kualitas SOM secara jelas, lugas dan terukur,
serta untuk mengukur produktivitas tenaga kerja dikaitkan dengan perhitungan biaya
pekerjaan yang dapat menentukan daya saing.
1
I. TUJUAN PELATiH
1. PendidikanMinimal:
. . -- - SMK bangunan atau SMU + pelatihan terkait, atau yang . disetarakan
1. Pengala.mankerja :
Minimal 3 tahun sebagai [uru gambar
3. Persyaratan lain:
a. Tidak buta warna total, dinyatakan dengan surat keterangan dari dokter
Jumlah 4 2 6
MATA LAnH KETERAMPILAN
Jumlah 4 4 8
Mata Latih Inti Keterampilan (MLIK) j
Jumlah 8 8 16
ON THE JOB TRAINING (OJT)
Jumlah 0 8 8
MATA LATIH PENUNJANG
Jumlah 2 2 4
EVALUASI:
2 4 6
Jumlah Jam Pelatih 20 28 48
3
V. SILABUS PELATIH
Gambar Teknik
1. Format dan Ukuran Kertas Gambar
2. Pengertian skala
3. Notasi dan simbol
4. Tatacara membaca gambar
5. Gambar kerja/detail (shop drwaing)
6. Gambar instalasi terpasang (as built drawing)
Dasar-dasar Autocad
1. Pengantar penggunaan program komputer autocad
2. Penggunaan fungsi dan instruksi autocad
3. Pembuatan gambar baru, penyimpanan dan edit gambar
1. Ujian Tulis, meliputi semua materi pelatih dalam bentuk tes objektif
dengan soal pilihan ganda
· · 2. --UJian Praktek, dilakukan di institusi secara mandiri meliputi ketrampilan
pelaksanaan pekerjaan
5
LEMBAGA
PENGEMBANGAN JASA KONSTRUKSI NASIONAL
National Construction Services Development Board
BERIIA ACARA
Pada hari ini Selasa tanggal sembilan belas bulan September tahun dua ribu enam, melalui suatu
koavensi Penetapan Draft Standar Kompetensi Kerja Architecture Drafter/Technician, yang
dilaksanakan oleh Lembaga Pengembangan ·Jasa Konstruksi Nasional beserta masyarakat jasa
) konstruksi yang terkait, telah bersepak.at secara konsensus untuk menetapkan :
- Sesuai dengan hasil sidang pleno umuk segera diajukan kepada Departemen Pembina Teknis
untuk persetujuan, setelah ada perbaikan oleh Tim Teknis sesuai hasil diskusi dalam konvensi.
Ditetapkan di : Jakana
Pada Tanggal : 19 September 2006
)
PENYELENGGARA KONVENSI
r,z_ <; .0
r ·~ : 1 .,
\\
~ Chaidir A. Makarim--._ Hafis Qiswiny Z.
Ketua Sekretaris
Tim Teknis
Architecture Drafter/Technician
Ir. B
Gedung Balai Kricla. JI. lskandar5yah Rdya 35, Kebayoran Baru, Jakarta - 12160, Tel. 62-21-7248924, 72786089, 72786101 Fax. 62-21- 724892
. · . . · · http://www.lpjk.or.id E-mail; lpjkn@lpjk.or.id ·