Untuk memaksilmalkan intensitas siswa bertemu dengan keluarga pada hgari sabtu menteri

pendidikan menganjurkan untuk melakukan fukllday mulai tahun kemarin jika tidak ada waktu
istirahat pada hari siang hari mulai senin sampia jumat maka ada kesempatan pada hari sabtu dan
bisa untuk waktu pengembangan diri, mungkin karena terbisa

Guru yang jahat itu karena istilah jahat itu tidak bisa dibuat ukuran karena sifatnya subyektif karena
siswa tidak bisa membedakan mana jahat mana dissiplin

Pelajaran monoton terlalu banyak teori dan terlalu banyak praktek hanya pada pelajaran tertentu
70% teori dan 30% praktek namun dimasing – masing pelajaran diambil nilai praktek

Mengantuk pada siang hari karena fullday, yaitu caranya siswa harus tidak makan karbohidrat pada
siang hari tidur cukup pada malam hari.

Terganggu belajar karena ramai dan gaduh ,ini hanya terjadi pada sebagian siswa yang cara
belajarnya harus tenang dan sepi ini harus dibisakan agar siswa terbiasa karena disetiap kelas dan
pelajaran tidak mungkin ada pelajaran yang selalau face to face jadi lebih baik mengetahui karakter
siswa

Kesimpulan antara guru dan siswa guru harus memberi hukuman karena siswa tidak mengarjakan
tugas namun siswa malah menggangap guru jahat, utuk mengapa saat pe;ajaran membutuhkan
materi itu wajar karana materi berguna untuk bekal sebelum praktek, dan guru akan selalu
membantu siswa jika siswa berani konseling kepada guru(rata siswa tertutup)