República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria

Instituto Universitario Politécnico
“Santiago Mariño”
Extensión Maturín

Trabajo de Informática

Profesora: Bachiller:
Campos, Reyzon CI: 23.539.358

Maturín, Enero de 2018

 Introducción
Desde los primeros tiempos, el ser humano ha inventado y desarrollado
medios necesarios para transmitir información, medios como el lenguaje, la
escritura, las señales acústicas o luminosas como silbatos, tambores, humo, el
teléfono, la televisión… pudiendo trasladar de generación en generación todo el
pensamiento y conocimiento adquirido a lo largo de la historia, gracias a esta
transmisión y tratamiento de la información el ser humano ha evolucionado hacia
la tecnología que actualmente disponemos. La informática, por su rapidez de
crecimiento y expansión, ha venido transformando rápidamente las sociedades
actuales; sin embargo el público en general solo las conoce superficialmente.

El objetivo principal de la informática consiste en automatizar mediante

equipos generalmente electrónicos todo tipo de información, de tal forma que evite
la repetición de tareas arduas las cuales pueden inducir al error reduciendo a su
vez el tiempo de ejecución de las mismas.

El mundo de la alta tecnología nunca hubiera existido de no ser por el

desarrollo del ordenador o computadora. es un dispositivo electrónico capaz de
recibir un conjunto de instrucciones y ejecutarlas realizando cálculos sobre los
datos numéricos, o bien compilando y correlacionando otros tipos de información.
Gran parte de la sociedad utiliza estas máquinas, en distintos tipos y tamaños,
para el almacenamiento y manipulación de datos.

Desde que aparecieron las computadoras por primera vez entre 1940 y
1950 la evolución y desarrollo de las máquinas ha sido muy rápida y violenta
gracias a los grandes avances de la electrónica y al perfeccionamiento de los
medios de cálculo. Estos factores fueron los que ayudaron al diseño y a la
fabricación de las microcomputadoras o computadoras personales mejor
conocidas como Pc.

Las computadoras fueron construidas en un principio, para ser utilizadas

por una sola persona, pero debido a la gran aceptación que tuvo este equipo de
computación, se fueron desarrollando una gran variedad de modelos y marcas y
se redujo sus precios de venta y al mismo tiempo aparecieron una gran cantidad
de aplicaciones y funciones que agilizaron gran cantidad del trabajo cotidiano en
diversas áreas. También ha llevado al fortalecimiento de uno de los sectores
industriales más numerosos de hoy en día. La industria de la informática.
1.- Definición de:

 Informática: La Informática es la rama de la Ingeniería que estudia el

hardware, las redes de datos y el software necesarios para tratar
información de forma automática. La informática estudia lo que los
programas son capaces de hacer (teoría de la computabilidad), de la
eficiencia de los algoritmos que se emplean (complejidad y algorítmica), de
la organización y almacenamiento de datos (estructuras de datos, bases de
datos) y de la comunicación entre programas, humanos y máquinas
(interfaces de usuario, lenguajes de programación, procesadores de
lenguajes...), entre otras cosas. La ciencia de la informática se desglosa en
diversas ramas de la misma como la programación, la arquitectura de redes
y computadores, electricidad y electrónica, la inteligencia artificial, etc., que
permiten desarrollar el hardware y el software necesario y fundamental en
la informática.
 Computadora: Una computadora es un sistema digital con tecnología
microelectrónica capaz de procesar datos a partir de un grupo de
instrucciones denominado programa. La estructura básica de una
computadora incluye microprocesador (CPU), memoria y dispositivos de
entrada/salida (E/S), junto a los buses que permiten la comunicación entre
ellos. La característica principal que la distingue de otros dispositivos
similares, como una calculadora no programable, es que puede realizar
tareas muy diversas cargando distintos programas en la memoria para que
los ejecute el procesador.

2.- Breve reseña histórica de la Computadora:

Desde hace mucho tiempo el hombre ha tratado de inventar máquinas que

le ayudaran a tener una la vida más fácil. Sobre todo, que hicieran por él tareas
que eran repetitivas. La computadora es un invento joven de no más de un siglo.
Sin embargo es el resultado de múltiples creaciones e ideas de diversas personas
a lo largo de varios años: por un lado, el ábaco que fue uno de los primeros
dispositivos mecánicos para contar; por otro lado, la Pascalina, inventada por
Blaise Pascal y después perfeccionada por Gottfried Wilhelm von Leibniz, permitía
realizar cálculos de manera mecánica por medio de engranajes, y también, la
tarjeta perforada asumió un papel importante en la computación.

En 1882 Charles Babbage inventa una “máquina diferencial”, que realiza

cálculos de tablas simples. Diez años más tarde diseña la “máquina analítica”, que
no fue construida hasta 1989. Esta máquina poseía elementos que influyeron en
las subsiguientes computadoras: flujo de entrada, memoria, procesador e
impresora de datos. Por esto, Babbage es considerado el "Padre de las
Computadoras Modernas".

En 1944 se construye la MARK I, diseñada por un equipo encabezado por

Howard H. Aiken. La máquina basa su funcionamiento en dispositivos
electromecánicos llamados relevadores. Von Neumann es otro personaje
importante ya que proyecta el prototipo de los modernos procesadores
electrónicos. El prototipo se basa en el concepto de programa memorizado. A
partir de la mitad del siglo XX el desarrollo de la computadora es mayor y más
rápido. Este desarrollo se suele dividir en generación.

En la primera generación las computadoras utilizaban bulbos al vacío. Para

programarlas se necesitaban varias personas. Eran enormes: podían tener el
tamaño de un edificio y pesar toneladas. La segunda generación en lugar de
bulbos se utilizó transistores, que eran piezas 200 veces más pequeñas y que
necesitaban menos electricidad para funcionar. Eran máquinas más veloces y
menos costosas.

La tercera se pasó del transistor al circuito integrado: una placa pequeña

con muchos transistores. Las computadoras se siguen haciendo más pequeñas,
baratas y rápidas. La cuarta continúa desde 1970 hasta ahora. Los circuitos
integrados se hacen más y más pequeños, y con más y más transistores (cientos
o miles).

3.- Generación de las Computadoras:

Primera generación (1940-1952):

Construidas con electrónica de válvulas. Se programaban en lenguaje de la

máquina. Un programa es un conjunto de instrucciones para que la máquina
efectuara alguna tarea, y el lenguaje más simple en el que puede especificarse un
programa se llama lenguaje de máquina (porque el programa debe escribirse
mediante algún conjunto de códigos binarios). La primera generación de
computadoras y sus antecesores, se describen en la siguiente lista de los
principales modelos de que constó:

1946 ENIAC. Primera computadora digital electrónica en la historia. No fue

un modelo de producción, sino una máquina experimental. Tampoco era
programable en el sentido actual. Se trataba de un enorme aparato que ocupaba
todo un sótano en la universidad. Construida con 18.000 tubos de vacío, consumía
varios KW de potencia eléctrica y pesaba algunas toneladas. Era capaz de
efectuar cinco mil sumas por segundo. Fue hecha por un equipo de ingenieros y
científicos encabezados por los doctores John W. Mauchly y J. Presper Eckert en
la universidad de Pensilvania, en los Estados Unidos.

1949 EDVAC. Segunda computadora programable. También fue un

prototipo de laboratorio, pero ya incluía en su diseño las ideas centrales que
conforman las computadoras actuales.

1951 UNIVAC I. Primera computadora comercial. Los doctores Mauchly y

Eckert fundaron la compañía Universal Computer (Univac), y su primer producto
fue esta máquina. El primer cliente fue la Oficina del Censo de Estados Unidos.
1953 IBM 701. Para introducir los datos, estos equipos empleaban tarjetas
perforadas, que habían sido inventadas en los años de la revolución industrial
(finales del siglo XVIII) por el francés Joseph Marie Jacquard y perfeccionadas por
el estadounidense Herman Hollerith en 1890.

La IBM 701 fue la primera de una larga serie de computadoras de esta

compañía, que luego se convertiría en la número uno, por su volumen de ventas.
1954 - IBM continuó con otros modelos, que incorporaban un mecanismo de
almacenamiento masivo llamado tambor magnético, que con los años
evolucionaría y se convertiría en el disco magnético. 1955 - Zuse Z22. La primera
computadora de Konrad Zuse aprovechando los tubos del vacío.

Segunda generación (1956-1964):

La segunda generación de las computadoras reemplazó las válvulas de

vacío por los transistores. Por eso, las computadoras de la segunda generación
son más pequeñas y consumen menos electricidad que las de la anterior. La
forma de comunicación con estas nuevas computadoras es mediante lenguajes
más avanzados que el lenguaje de máquina, los cuales reciben el nombre de
“lenguajes de alto nivel" o "lenguajes de programación".

Estaban hechas con la electrónica de transistores. Se programaban con

lenguajes de alto nivel 1951: Maurice Wilkes inventa la microprogramación, que
simplifica mucho el desarrollo de las CPU pero esta microprogramación también
fue cambiada más tarde por el computador alemán Bastian Shuantiger. 1956: IBM
vendió por un valor de 1 230 000 dólares su primer sistema de disco magnético, el
RAMAC (Random Access Method of Accounting and Control). Usaba 50 discos de
metal de 61 cm, con 100 pistas por lado. Podía guardar 5 megabytes de datos,
con un coste de 10 000 USD por megabyte. El primer lenguaje de programación
de propósito general de alto-nivel, FORTRAN, también estaba desarrollándose en
IBM alrededor de este tiempo. (El diseño de lenguaje de alto-nivel Plankalkül de
1945 de Konrad Zuse no se implementó en ese momento). 1959: IBM envió el
mainframe IBM 1401 basado en transistores, que utilizaba tarjetas perforadas.
Demostró ser una computadora de propósito general y 12 000 unidades fueron
vendidas, haciéndola la máquina más exitosa en la historia de la computación.
Tenía una memoria de núcleo magnético de 4000 caracteres (después se extendió
a 16 000 caracteres).

Muchos aspectos de sus diseños estaban basados en el deseo de

reemplazar el uso de tarjetas perforadas, que eran muy usadas desde los años
1920 hasta principios de la década de 1970. 1960: IBM lanzó el mainframe IBM
1620 basada en transistores, originalmente con solo una cinta de papel perforado,
pero pronto se actualizó a tarjetas perforadas. Probó ser una computadora
científica popular y se vendieron aproximadamente 2000 unidades. Utilizaba una
memoria de núcleo magnético de más de 60 000 dígitos decimales. 1962: ¡Se
desarrolla el primer juego de ordenador, llamado Spacewar!.3 4 DEC lanzó el
PDP-1, su primera máquina orientada al uso por personal técnico en laboratorios y
para la investigación. 1964: IBM anunció la serie 360, que fue la primera familia de
computadoras que podía correr el mismo software en diferentes combinaciones de
velocidad, capacidad y precio.

Tercera generación (1965-1971):

Comienza a utilizarse los circuitos integrados, lo cual permitió abaratar

costos al mismo tiempo que se aumentaba la capacidad de procesamiento y se
reducía el tamaño de las máquinas. La tercera generación de computadoras
emergió con el desarrollo de circuitos integrados (pastillas de silicio) en las que se
colocan miles de componentes electrónicos en una integración en miniatura. El -8
de la Digital fue el primer y fue propagado en los comercios. A finales de los años
1950 se produjo la invención del circuito integrado o chip, por parte de Jack S.
Kilby y Robert Noyce. Después llevó a la invención del microprocesador, en la
formación de 1960, investigadores como en el formaban un código, otra forma de
codificar o programar.

A partir de esta fecha, empezaron a empaquetarse varios transistores

diminutos y otros componentes electrónicos en un solo chip o encapsulado, que
contenía en su interior un circuito completo: un amplificador, un oscilador, o una
puerta lógica. Naturalmente, con estos chips (circuitos integrados) era mucho más
fácil montar aparatos complicados: receptores de radio o televisión y
computadoras.

En 1964, anunció el primer grupo de máquinas construidas con circuitos

integrados, que recibió el nombre de "serie". Estas computadoras de tercera
generación sustituyeron totalmente a los de segunda, introduciendo una nueva
forma de programar que aún se mantiene en las grandes computadoras actuales.
Cuarta generación (1972-1980):

Esta generación se caracteriza por la integración sobre los componentes

electrónicos, lo que propició la aparición del microprocesador un único circuito
integrado en el que se reúnen los elementos básicos de la máquina. Se desarrolló
el "chip".

Se colocan más circuitos dentro de un "chip". Cada "chip" puede hacer

diferentes tareas. Un "chip" sencillo actualmente contiene la unidad de control y la
unidad de aritmética/lógica. El tercer componente, la memoria primaria, es
operado por otros "chips". Se reemplaza la memoria de anillos magnéticos por la
memoria de "chips" de silicio. Se desarrollan las microcomputadoras, o sea,
computadoras personales o PC.

Se desarrollan las supercomputadoras. La denominada Cuarta Generación

(1971 a 1983) es el producto del micro miniaturización de los circuitos
electrónicos. El tamaño reducido del microprocesador de chips hizo posible la
creación de las computadoras personales (PC). Hoy en día las tecnologías LSI
(Integración a gran escala) y VLSI (Integración a muy gran escala) permiten que
cientos de miles de componentes electrónicos se almacenen en un chip. Usando
VLSI, un fabricante puede hacer que una computadora pequeña rivalice con una
computadora de la primera generación que ocupaba un cuarto completo. Hicieron
su gran debut las microcomputadoras. Hizo que sea una computadora ideal para
uso “personal”, de ahí que el término “PC” se estandarizara y los clones que
sacaron posteriormente otras empresas fueron llamados “PC y compatibles”,
usando procesadores del mismo tipo que las IBM, pero a un costo menor y
pudiendo ejecutar el mismo tipo de programas.

Quinta generación (1983-2017):

Surge a partir de los avances tecnológicos que se encontraron. Se crea

entonces la computadora portátil o laptop tal cual la conocemos en la actualidad.
IBM presenta su primera laptop o computadora portátil y revoluciona el sector
informativo. En vista de la acelerada marcha de la microelectrónica, la sociedad
industrial se ha dado a la tarea de poner también a esa altura el desarrollo del
software y los sistemas con los que se manejaban las computadoras. Estas son la
base de las computadoras modernas de hoy en día.

La quinta generación de computadoras, también conocida por sus siglas en

inglés, FGCS (de Fifth Generation Computer Systems) fue un ambicioso proyecto
hecho por Japón a finales de la década de los 80. Su objetivo era el desarrollo de
una nueva clase de computadoras que utilizarían técnicas y tecnologías de
inteligencia artificial tanto en el plano del hardware como del software, usando el
lenguaje PROLOG2 3 4 al nivel del lenguaje de máquina y serían capaces de
resolver problemas complejos, como la traducción automática de una lengua
natural a otra (del japonés al inglés, por ejemplo).

El proyecto duró once años, pero no obtuvo los resultados esperados: las
computadoras actuales siguieron así, ya que hay muchos casos en los que, o bien
es imposible llevar a cabo una paralización del mismo, o una vez llevado a cabo
ésta, no se aprecia mejora alguna, o en el peor de los casos, se produce una
pérdida de rendimiento.

Hay que tener claro que para realizar un programa paralelo debemos, para
empezar, identificar dentro del mismo partes que puedan ser ejecutadas por
separado en distintos procesadores. Además las demás generaciones casi ya no
se usan, es importante señalar que un programa que se ejecuta de manera
secuencial, debe recibir numerosas modificaciones para que pueda ser ejecutado
de manera paralela, es decir, primero sería interesante estudiar si realmente el
trabajo que esto conlleva se ve compensado con la mejora del rendimiento de la
tarea después de paralelizarla.

4.- Tipos y clasificación de las Computadoras:

 Tipos:

 Analógicas: es un tipo de computadora que utiliza dispositivos electrónicos

o mecánicos para modelar el problema que se resuelve, utilizando un tipo
de representación de cantidad física para expresar los valores que
conforman el resultado. Estos dispositivos se usan en contraposición a las
computadoras digitales, en las cuales los fenómenos físicos o mecánicos
son utilizados para construir una máquina de estado finito, que es usada
después para modelar elementos llamados instrucciones, que a través de
un programa (serie de instrucciones) permite calcular una solución al
problema que se desea resolver.

 Digitales: Es aquella que cuenta directamente los números (0 dígitos) que

representan numerales, letras y otros símbolos especiales. Son capaces de
almacenar diferentes programas por lo que se les puede utilizar en
incontables aplicaciones. Una máquina de este tipo puede procesar una
nómina, graficas, comparaciones, etc., por ejemplo IBM. Todo lo que hace
una computadora digital se basa en una operación: la capacidad de
determinar si un conmutador, o ‘puerta’, está abierto o cerrado. Es decir,
 solo puede reconocer dos estados en cualquiera de sus circuitos
microscópicos: abierto o cerrado, alta o baja tensión o, en el caso de
números, 0 o 1. Sin embargo, es la velocidad con la cual la computadora
realiza este acto tan sencillo lo que lo convierte en una maravilla de la
tecnología moderna.

 Hibridas: Son máquinas que combinan las características de las máquinas

analógicas y digitales para crear un sistema de cómputo híbrido. Las
instalaciones que contienen elementos de ordenadores digitales y
analógicos se denominan ordenadores híbridos. Por lo general se utilizan
para problemas en los que hay que calcular grandes cantidades de
ecuaciones complejas, conocidas como integrales de tiempo. En un
ordenador digital también pueden introducirse datos en forma analógica
mediante un convertidor analógico digital, y viceversa (convertidor digital a
analógico).

 Clasificación:

 Supercomputadora: La supercomputadoras son ordenadores o

computadoras de alto desempeño, es decir, son extremadamente potentes
y capaces de realizar tareas de cálculo a una velocidad sorprendente que
equivale a cientos de veces la velocidad de una computadora de
sobremesa o laptop estándar. son equipos informáticos que están
compuestos por cientos de procesadores que trabajan en paralelo y en
arreglos combinados, para ofrecer una velocidad y capacidad de cálculo y
de procesamiento de datos sorprendentes, de tal manera, que puedan ser
utilizadas para fines específicos.

 Macrocomputadoras: Las macrocomputadoras, como su nombre lo indica,

son equipos de cómputo con características extraordinariamente abultadas
con respecto al estándar de la industria para uso elemental, y su uso
invariablemente es para el tratamiento masivo de datos, generación masiva
de información, control masivo de dispositivos y atención masiva de
usuarios, todo de manera simultánea y con un muy bajo estado latente,
esto es, poco tiempo de espera igualmente con respecto al común.

 Minicomputadoras: Una minicomputadora es un ordenador con el

rendimiento y la potencia intermedia entre un mainframe y un
microordenador, capaz de permitir el acceso a múltiples usuarios. Los
usuarios pueden acceder a los recursos de la minicomputadora través de
un terminal o un PC con una tarjeta de red. La conexión entre los terminales
 y la minicomputadora se hace a través de cables. Gracias a los avances en
la electrónica y el uso de miniordenadores circuitos integrados a un costo
significativamente menor que en los modelos anteriores de computadoras.
También tienen dimensiones y rendimiento de cálculo adicional más
pequeñas.

 Microcomputadoras: Es un dispositivo de computación de sobremesa o

portátil, que utiliza un microprocesador como su unidad central de
procesamiento o CPU. Los microordenadores más comunes son las
computadoras u ordenadores personales, PC, computadoras domésticas,
computadoras para la pequeña empresa o micros. Las más pequeñas y
compactas se denominan laptops o portátiles e incluso palm tops por caber
en la palma de la mano. Cuando los microordenadores aparecieron por
primera vez, se consideraban equipos para un solo usuario, y sólo eran
capaces de procesar cuatro, ocho o 16 bits de información a la vez.

5.- Software y sus componentes:

El software se refiere al equipamiento lógico o soporte lógico de un

computador digital, comprende el conjunto de los componentes lógicos necesarios
para hacer posible la realización de una tarea específica, en contraposición a los
componentes físicos del sistema (hardware). Tales componentes lógicos incluyen,
entre otras, aplicaciones informáticas tales como procesador de textos, que
permite al usuario realizar todas las tareas concernientes a edición de textos;
software de sistema, tal como un sistema operativo, el que, básicamente, permite
al resto de los programas funcionar adecuadamente, facilitando la interacción con
los componentes físicos y el resto de las aplicaciones, también provee una
interface ante el usuario.

 Lenguaje de programación: Un lenguaje de programación es un lenguaje

diseñado para describir el conjunto de acciones consecutivas que un equipo
debe ejecutar. Por lo tanto, un lenguaje de programación es un modo
práctico para que los seres humanos puedan dar instrucciones a un equipo.
Pueden usarse para crear programas que controlen el comportamiento
físico y lógico de una máquina, para expresar algoritmos con precisión, o
como modo de comunicación humana.
Está formado por un conjunto de símbolos y reglas sintácticas y
semánticas que definen su estructura y el significado de sus elementos y
expresiones. Al proceso por el cual se escribe, se prueba, se depura, se
 compila (de ser necesario) y se mantiene el código fuente de un programa
informático se le llama programación.

 Software de Sistema: Es aquel que permite que el hardware funcione. Su

objetivo es desvincular adecuadamente al programador de los detalles del
computador en particular que se use, aislándolo especialmente del
procesamiento referido a las características internas de: memoria, discos,
puertos y dispositivos de comunicaciones, impresoras, pantallas, teclados,
etc. El software de sistema le procura al usuario y programador adecuadas
interfaces de alto nivel y utilidades de apoyo que permiten su
mantenimiento.

 Sistemas operativos: Un sistema operativo es un software de sistema, es

decir, un conjunto de programas de computadora destinado a permitir una
administración eficaz de sus recursos. Comienza a trabajar cuando se
enciende el computador, y gestiona el hardware de la máquina desde los
niveles más básicos, permitiendo también la interacción con el usuario. Un
sistema operativo se puede encontrar normalmente en la mayoría de los
aparatos electrónicos que utilicen microprocesadores para funcionar, ya
que gracias a éstos podemos entender la máquina y que ésta cumpla con
sus funciones.
 Controladores de Dispositivos: Los controladores de dispositivos son
programas que permiten a otros programas de mayor nivel como un
sistema operativo interactuar con un dispositivo de hardware.
 Programas Utilitarios: Los programas utilitarios realizan diversas funciones
para resolver problemas específicos, además de realizar tareas en general
y de mantenimiento. Algunos se incluyen en el sistema operativo.

 Software de aplicación: un software de aplicación es aquel que permite a

los usuarios llevar a cabo una o varias tareas específicas, en cualquier
campo de actividad susceptible de ser automatizado o asistido, con
especial énfasis en los negocios. Incluye entre otros:

 Aplicaciones de control y automatización industrial

 Aplicaciones ofimáticas
 Software educativo
 Software médico
 Software de Cálculo Numérico
 Software de Diseño Asistido (CAD)
 Software de Control Numérico (CAM)
  Software de programación: Es el conjunto de herramientas que permiten
al programador desarrollar programas informáticos, usando diferentes
alternativas y lenguajes de programación, de una manera práctica. Incluye
entre otros:

 Editores de texto
 Compiladores
 Intérpretes
 Enlazadores
 Depuradores

6.- hardware y sus componentes:

El hardware es la parte física de la informática, el material que se emplea

para que un ordenador o cualquier aparato electrónico puedan funcionar y ejecutar
las tareas para las que han sido diseñados. Es el soporte vital de un ordenador.
Tomando una pequeña metáfora, sería para una máquina lo que para nosotros es
nuestro cuerpo. A través de nuestros sentidos recibimos información, que nuestro
cerebro procesa, y que finalmente traduce en órdenes a nuestros músculos,
órganos, etc. Entonces un ordenador también recibe información a través de
diferentes componentes: teclado, módems, pantallas táctiles, discos, y esa
información la procesará en su disco duro para luego darle las órdenes oportunas
para hacer diversas tareas.

 Dispositivos de entrada: Son aquellos que sirven para introducir datos a la

computadora para su proceso. Los datos se leen de los dispositivos de
entrada y se almacenan en la memoria central o interna.

 Teclado: Dispositivos de entrada que traducen los datos a una forma que la
computadora pueda interpretar, para luego procesarlos y almacenarlos.

 Mouse y Joysticks: Dispositivos que convierten el movimiento físico en

señales eléctricas binarias y que la misma sea repetida en el monitor.
 Escáner o digitalizador de imágenes: Están concebidos para interpretar
caracteres, combinación de caracteres, dibujos gráficos escritos a mano o
en máquinas o impresoras y traducirlos al lenguaje que la computadora
entiende.
 Dispositivos ópticos: Lector de marcas o rastreador de marca óptica,
digitalizador de imágenes (scanner), Cámara digital.

 Digitalizador de audio: Entre ellos están los micrófonos

 Dispositivos de salida: Estos dispositivos permiten al usuario ver los

resultados de los cálculos o de las manipulaciones de datos de la
computadora. El dispositivo de salida más común es el monitor, impresora,
módem.

 Monitor: Sirve como dispositivo de salida para recibir mensajes del

computador.

 Impresora: Una impresora permite obtener una copia dura o física de

cualquier información que pueda aparecer en pantalla. Hay dos grupos
básicos que son: impresora de Impacto y no impacto o de página.

 Módem: Dispositivo que sirve para enlaza dos ordenadores transformando

las señales digitales.

 Memoria y dispositivos de almacenamiento: Estos dispositivos son

aparatos que escriben y leen datos en un soporte. Estos dispositivos, por lo
tanto, trabajan en conjunto con todos los medios donde se almacenan los
archivos de una computadora u otro sistema informático, tanto lógica como
físicamente.

 Disco Duro: Es un disco rígido, con sensibilidad magnética, que gira

continuamente a gran velocidad dentro del chasis del computador.

 Disquettes 3 ½: Son disco de almacenamiento de alta densidad de 1,44

MB.

 Disco ópticos: Una unidad de disco óptico usa rayos láser en lugar de
imanes para leer y escribir la información en la superficie del disco.

 Cintas Magnéticas: Utilizados por los grandes sistemas informáticos.

  Unidad central de procesamiento: Una unidad central de procesamiento
(UCP) es una colección compleja de circuitos electrónicos, que interpreta y
lleva a cabo las instrucciones de los programas. Es el hardware dentro de
un ordenador u otros dispositivos programables, que interpreta las
instrucciones de un programa informático mediante la realización de las
operaciones básicas aritméticas, lógicas y de entrada/salida del sistema.

7.- Revolución Industrial como factor generador de la Informática

Según la historia la revolución industrial fue un proceso que fue iniciado en

Inglaterra en el último tercio del siglo XVIII, supuso la transformación más
profunda en la forma de producir bienes conocida por la humanidad desde el
neolítico y surgió la producción masiva y mecanizada de objetos. Paulatinamente
desaparecieron los pequeños talleres e incluso las manufacturas, que fueron
sustituidas por las fábricas donde se concentró la nueva maquinaria. Los antiguos
artesanos fueron reemplazados por una nueva clase social, el proletariado, cuya
función consistió en trabajar para los dueños de los nuevos medios de producción,
los empresarios.
Mediante la revolución industrial y los años que le siguieron se dieron a
conocer cantidades de avances tecnológicos ocasionados por el hecho de la
revolución favoreciendo la economía, el autor Louis Blanqui en su obra “historia de
la economía política” menciona tres revoluciones industriales:
-Primera revolución industrial: desde mediados del siglo XVIII hasta 1870
donde concurrieron una serie de condiciones particulares como fueron la
transformación del campo, avances técnicos, existencia de un mercado interior y
exterior, de capitales, y un fuerte crecimiento demográfico. La máquina de vapor
fue la invención más esencial de la primera revolución industrial.
-Segunda revolución industrial: desde 1870 a 1914. Siendo su principal
fuente de energía la electricidad. Sólo con su generación y distribución, los otros
campos fueron capaces de desarrollar sus aplicaciones y conectarse entre sí.
-Tercera revolución industrial: a partir de 1945.
 Por razones como las mencionadas se debe considerar que la revolución
industrial jugo un papel importante como factor generador de la informática porque
la mayoría de los avances y aplicaciones tecnológicas que se lograron en al inicio,
desarrollo y luego de la revolución industrial que permitieron la creación de nuevos
productos están relacionados básicamente con la influencia de la informática como
lo fue la maquina a vapor, el telégrafo, la televisión entre otro.

.
 Conclusión
La informática está presente en casi toda actividad humana, directa o
indirectamente. Por eso, hoy en día ha adquirido tanta relevancia que es
imprescindible la preparación de los niños y jóvenes, no sólo en el uso de la
computadora y en el desarrollo de ciertas habilidades prácticas en este campo,
sino en la comprensión de su funcionamiento y en la valoración de su potencial,
así como en el conocimiento de sus limitaciones y los riesgos que le acompañan.

La computadora se ha convertido en un instrumento indispensable para las

actividades del hombre es por ello que resulta indispensable conocer a fondo
sobre ella y sus diversos componentes como son el hardware y el software. Las
computadoras surgen y desaparecen, los programas perduran sobreviviendo a los
equipos, emigrando y adaptándose de un equipo a otro. El uso de nuevas
tecnologías como las diapositivas, las redes inalámbricas, permiten establecer un
aprendizaje más significativo, ya que podemos hacer demostraciones exactas de
algunos fenómenos que no están a nuestro alcance y junto a la Web 2.0,
enriquecer el conocimiento que nuestros alumnos aprenden.
 Bibliografía

https://tecnologiasdelainformacion1.weebly.com/12-componentes-logicos-
software.html

https://sites.google.com/site/presentacioncartagoti09/componentes-de-
software

https://es.wikipedia.org/wiki/Software

https://es.slideshare.net/LuisVelez37/el-software-y-sus-componentes

http://www.monografias.com/trabajos15/introduccion-
informatica/introduccion-informatica.shtml

http://www.monografias.com/trabajos81/computacion-
informatica/computacion-informatica2.shtml

https://es.wikipedia.org/wiki/Unidad_central_de_procesamiento

https://www.informatica.us.es/index.php/conoce-tu-futura-escuela/la-
informatica