SAINS TINGKATAN 1
Peta Minda Untuk Sains PMR
TINGKATAN 1
BAB 1 :
PENGENALAN KEPADA SAINS
A. SAINS: SEBAHAGIAN DARIPADA KEHIDUPAN
SEHARIAN........................................................................ 1
B. BIDANG KAJIAN............................................................... 1
C. KERJAYA........................................................................... 1
D. MAKMAL SAINS (1).......................................................... 1
E. MAKMAL SAINS (2)......................................................... 2
F. MENGGUNAKAN PENUNU BUNSEN............................ 2
G. SIMBOL BAHAYA............................................................. 2
H. KAJIAN SAINTIFIK.......................................................... 3
I. KUANTITI FIZIKAL.......................................................... 3
J. PREFIKS........................................................................... 4
K. MENYUKAT PANJANG................................................... 4
L. MENYUKAT LUAS........................................................... 4
M. MENYUKAT ISIPADU CECAIR...................................... 5
N. MENYUKAT ISIPADU PEPEJAL.................................... 5
O. MENYUKAT SUHU.......................................................... 5
P. MEMILIH ALAT SUKATAN YANG SESUAI..................... 6
Q. BERAT DAN JISIM.......................................................... 6
R. PERBEZAAN ANTARA BERAT DAN JISIM................. 6
S. KEPENTINGAN UNIT PIAWAI....................................... 6
TINGKATAN 1, BAB 2 :
SEL SEBAGAI UNIT ASAS HIDUPAN
A. SEL.................................................................................... 7
B. MIKROSKOP..................................................................... 7
C. STRUKTUR SEL DAN FUNGSI................................... 7
D. MENGGUNAKAN MIKROSKOP...................................... 7
E. PERBANDINGAN ANTARA SEL HAIWAN
DENGAN SEL TUMBUHAN........................................... 7
F. ORGANISMA UNISEL...................................................... 8
G. ORGANISMA MULTISEL................................................ 8
H. MIKROORGANISMA........................................................ 8
I. ORGANISASI SEL MANUSIA.......................................... 8
J. MANUSIA: ORGANISMA KOMPLEKS........................... 8
TINGKATAN 1, BAB 3:
JIRIM
A. CIRI-CIRI............................................................................ 9
B. TERDIRI DARIPADA ZARAH YANG
SANGAT KECIL............................................................... 9
C. 3 BENTUK JIRIM......................................................... 9
D. SUSUNAN ZARAH........................................................... 9
E. PERGERAKAN ZARAH................................................... 9
F. KETUMPATAN................................................................... 10
G. TERAPUNG ATAU TENGGELAM?............................... 10
H. CONTOH PERANGKAAN............................................... 10
I. APPLIKASI CIRI-CIRI JIRIM.......................................... 10
TINGKATAN 1, BAB 4:
KEPELBAGAIAN SUMBER DI BUMI
A. UDARA.............................................................................. 11
B. AIR..................................................................................... 11
C. TANAH............................................................................... 11
D. MINERAL........................................................................... 11
E. BAHAN API FOSIL.......................................................... 11
F. BENDA HIDUP...................................................................11
G. UNSUR, SEBATIAN , CAMPURAN.................................. 12
H. PERBANDINGAN UNSUR, SEBATIAN, CAMPURAN..... 12
I. LOGAM DAN BUKAN-LOGAM......................................... 12
J. PEMELIHARAAN DAN PEMULIHARAAN
SUMBER BUMI................................................................. 12
TINGKATAN 1, BAB 5:
UDARA DI SEKELILING KITA
A. KOMPOSISI...................................................................... 13
B. UDARA: SATU CAMPURAN............................................. 13
C. CIRI-CIRI OKSIGEN DAN KARBON DIOKSIDA.............. 13
D. OKSIGEN UNTUK RESPIRASI........................................ 13
E. KARBON DIOKSIDA DARIPADA RESPIRASI...............13
F. OKSIGEN UNTUK PEMBAKARAN................................ 14
G. PENCEMARAN UDARA.................................................. 14
H. KAWALAN PENCEMARAN UDARA................................ 14
TINGKATAN 1, BAB 6:
SUMBER TENAGA
A. TENAGA: Kebolehan melakukan kerja............................ 15
B. BENTUK TENAGA.......................................................... 15
C. SUMBER TENAGA.......................................................... 15
D. PERUBAHAN TENAGA.................................................... 15
E. SUMBER TENAGA TIDAK BOLEH DIPERBAHARUI..... 16
F. SUMBER TENAGA BOLEH DIPERBAHARUI.................. 16
G. MENGGUNAKAN TENAGA DENGAN CEKAP............... 16
H. MEMELIHARA SUMBER TENAGA................................ 16
I. PEMBANGUNAN SUMBER TENAGA BOLEH
DIPERBAHARUI................................................................ 16
TINGKATAN 1, BAB 7:
HABA
A. SATU BENTUK TENAGA................................................. 17
B. PENGHASILAN HABA..................................................... 17
C. HABA DAN SUHU............................................................ 17
D. PERBEZAAN ANTARA HABA DAN SUHU.................. 17
E. KESAN PEMINDAHAN HABA........................................ 17
F. PEMINDAHAN HABA....................................................... 18
www.petaminda.com
G. JENIS PEMINDAHAN HABA.......................................... 18
H. PENGALIRAN HABA DALAM
FENOMENA SEMULAJADI............................................ 18
I. KONDUKTOR DAN PENEBAT HABA........................... 18
J. KEGUNAAN KONDUKTOR HABA................................. 19
K. KEGUNAAN PENEBAT HABA....................................... 19
L. KESAN HABA KE ATAS KEADAAN JIRIM................... 19
M. RINGKASAN PERUBAHAN KEADAAN JIRIM............ 19
N. APPLIKASI PENGEMBANGAN DAN PENGECUTAN. 20
O. MENYELESAIKAN MASALAH DENGAN
PENGEMBANGAN DAN PENGECUTAN..................... 20
P. PENYERAPAN DAN PEMBEBASAN HABA................. 20
Q. KEBAIKAN PEMINDAHAN HABA................................. 20
TINGKATAN 2
BAB 1 :
DUNIA MELALUI DERIA KITA
A. 5 DERIA............................................... 21
B. ORGAN DERIA DAN FUNGSI................. 21
C. MEKANISME RANGSANGAN HINGGA
GERAK BALAS...................................... 21
D. DERIA SENTUH.................................... 21
E. DERIA BAU...........................................21
.
F. DERIA RASA.........................................22
G. DERIA PENDENGARAN......................... 22
H. DERIA PENGLIHATAN (1)....................... 22
I . DERIA PENGLIHATAN (2)....................... 23
J. KECACATAN PENGLIHATAN DAN
PEMBETULAN....................................... 23
K. KECACATAN PENGLIHATAN LAIN DAN
PEMBETULAN....................................... 23
L. CAHAYA DAN PENGLIHATAN (1)............ 24
M. CAHAYA DAN PENGLIHATAN (2)............ 24
N. HAD PENGLIHATAN............................... 25
iii
Peta Minda Untuk Sains PMR
O. JENIS PENGLIHATAN.............................25
P. BUNYI.........................................,........25
Q. KECACATAN PENDENGARAN.................26
R. HAD PENDENGARAN............................ 26
S. PENDENGARAN STEREOFONIC........... 26
T. GERAK BALAS TUMBUHAN......,............. 26
TINGKATAN 2, BAB 2 :
NUTRISI
A. 7 KELAS MAKANAN............................... 27
B. KARBOHIDRAT...................................... 27
C. PROTEIN.............................................. 27
D. LEMAK..................................................27
E. VITAMIN................................................27
F. GARAM MINERAL.................................. 28
G. SERAT.................................................. 28
H. AIR...................................................... 28
I . UJIAN MAKANAN.................................. 28
J. MAKANAN SEIMBANG............................ 29
K. KESAN KE ATAS KESIHATAN JIKA
BERLEBIHAN DALAM ........................... 29
L. KESAN KE ATAS KESIHATAN JIKA
KEKURANGAN DALAM.......................... 29
M. NILAI TENAGA MAKANAN...................... 29
N. SISTEM PENCERNAAN MANUSIA (1)...... 29
O. SISTEM PENCERNAAN MANUSIA (2).......30
P. HASIL PENCERNAAN............................ 30
Q. PENYERAPAN HASIL PENCERNAAN..... 30
R. PENYERAPAN SEMULA AIR DAN
PENYAHTINJAAN.................................. 30
S. AMALAN PEMAKANAN SIHAT.................. 30
TINGKATAN 2, BAB 3:
BIOKEPELBAGAIAN
A. BIOKEPELBAGAIAN............................... 31
B. PENGELASAN ORGANISMA................... 31
C. 5 JENIS VERTEBRATA............................31
D. PENGELASAN TUMBUHAN.....................32
E. KEPENTINGAN BIOKEPELBAGAIAN.......32
F. MENGEKALKAN BIOKEPELBAGAIAN...... 32
TINGKATAN 2, BAB 4:
SALING BERSANDARAN ANTARA
HIDUPAN DENGAN ALAM SEKITAR
A. SALING BERSANDARAN ANTARA
ORGANISMA HIDUP.............................. 33
B. EKOSISTEM SEIMBANG......................... 33
C. INTERAKSI ANTARA ORGANISMA
HIDUP.................................................. 33
D. KEPENTINGAN INTERAKSI ANTARA
ORGANISMA HIDUP.............................. 34
E. KAW ALAN BIOLOGI............................... 34
F. PENGHASIL, PENGGUNA,
PENGURAI........................................... 34
G. SIRATAN MAKANAN............................... 34
H. KESAN PERUBAHAN BILANGAN
ORGANISMA DALAM
NOMBOR PIRAMID................................ 35
I. FOTOSINTESIS..................................... 35
J. KITAR KARBON..................................... 35
K. KITAR OKSIGEN................................... 35
L. PEMULIHARAAN DAN PEMELIHARAAN
ORGANISMA HIDUP.............................. 36
M. TINDAKAN UNTUK PEMULIHARAAN DAN
PEMELIHARAAN....................................36
N. KEPENTINGAN PEMULIHARAAN DAN
PEMELIHARAAN ORGANISMA HIDUP.... 36
O. PERANAN MANUSIA DALAM PENGEKALAN
KESEIMBANGAN ALAM...........................36
TINGKATAN 2, BAB 5:
AIR DAN LARUTAN
A. SIFAT FIZIKAL AIR.................................. 37
B. SIFAT FIZIKAL AIR YANG LAIN.................37
C. UJIAN KEHADIRAN AIR.......................... 37
D. KOMPOSISI AIR...................................... 37
E. PENYEJATAN AIR....................................37
F. APPLIKASI PENYEJATAN AIR................... 38
G. LARUTAN................................................ 38
H. JENIS LARUTSAN....................................38
I . BAHAN TERAMPAI................................... 38
J. KETERLARUTAN...................................... 38
K. AIR SEBAGAI PELARUT........................... 39
L. PELARUT ORGANIK.................................39
M. ASID DAN ALKALI................................... 39
N. PERANAN AIR DALAM SIFAT
ASID DAN ALKALI....................................39
O. KEGUNAAN ASID DAN ALKALI................. 39
P. PENEUTRALAN....................................... 40
Q. APLIKASI PENEUTRALAN......................
R. AIR: SUMBER DAN KOMPOSISI................ 40
S. PEMBERSIHAN AIR................................. 40
T. CIRI-CIRI AIR BERSIH............................ 40
U. SISTEM BEKALAN AIR............................. 41
V. PEMULIHARAAN AIR............................... 41
W. PEMELIHARAAN KUALITI AIR................. 41
TINGKATAN 2, BAB 6:
TEKANAN UDARA
A. TEKANAN UDARA................................... 42
B. FAKTOR MEMPENGARUHI
TEKANAN UDARA................................... 42
www.petaminda.com
C. PERALATAN MENGGUNAKAN PRINSIP
TEKANAN UDARA....................................42
D. MENGGUNAKAN TEKANAN UDARA UNTUK
MENYELESAIKAN MASALAH HARIAN....... 42
TINGKATAN 2, BAB 7:
DINAMIK
A. DAYA....,,,,,,,,,,,.......................................43
B. KESAN DAYA.......................................... 43
C. JENIS DAYA............................................ 43
D. PENGUKURAN DAYA............................... 43
E. APLIKASI DAYA GESERAN (1)...................43
F. APLIKASI DAYA GESERAN (2)...................44
G. APLIKASI KERJA..................................... 44
H. APLIKASI KUASA.................................... 44
I . KEPENTINGAN DAYA DALAM
KEHIDUPAN............................................ 44
TINGKATAN 2, BAB 8:
SOKONGAN DAN PERGERAKAN
A. SISTEM SOKONGAN HAIWAN.................. 45
40
B. RANGKA DALAM..................................... 45
C. PERBANDINGAN SISTEM SOKONGAN
DALAM VERTEBRATA............................... 45
D. RANGKA HIDROSTATIK............................ 45
E. RANGKA LUAR....................................... 45
F. PERBANDINGAN SISTEM SOKONGAN
DALAM INVERTEBRATA............................ 45
G. PENGELASAN TUMBUHAN....................... 46
H. SISTEM SOKONGAN TUMBUHAN.............. 46
I . MENGHARGAI SISTEM SOKONGAN.......... 46
iv
Peta Minda Untuk Sains PMR
TINGKATAN 2, BAB 9:
KESTABILAN
A. KESTABILAN........................................... 47
B. PUSAT GRAVITI....................................... 47
C. FAKTOR MEMPENGARUHI
KESTABILAN........................................... 47
D. MENGHARGAI KEPENTINGAN
KESTABILAN........................................... 47
E. APLIKASI PRINSIP KESTABILAN.............. 47
TINGKATAN 2, BAB 10:
MESIN RINGKAS
A. MESIN.................................................... 48
B. TUAS...................................................... 48
C. KELAS TUAS........................................... 48
D. MOMEN DAYA..........................................48
E. MOMEN DALAM TUAS.............................. 49
F. MENGHARGAI MESIN.............................. 49
TINGKATAN 3
BAB 1 :
RESPIRASI
A. SISTEM PERNAFASAN MANUSIA............50
B. STRUKTUR PARU-PARU........................ 50
C. PENGANGKUTAN OKSIGEN
DALAM MANUSIA.................................. 50
D. BAHAN BERBAHAYA KEPADA SISTEM
PERNAFASAN.......................................50
E. KESAN BAHAN BERBAHAYA KEPADA
SISTEM PERNAFASAN...........................51
.
F. PENYAKIT SISTEM PERNAFASAN...........51
TINGKATAN 3, BAB 2 :
PEREDARAN DARAH DAN
PENGANGKUTAN
A. SISTEM PENGANGKUTAN
DALAM MANUSIA.................................. 3
B. SISTEM PEREDARAN KEMBAR...............52
C. JANTUNG MANUSIA.............................. 52
D. LALUAN ALIRAN DARAH....................... 53
E. SALURAN DARAH................................. 53
F. DARAH BEROKSIGEN DAN DARAH
TERDEOKSIGEN................................... 53
G. DARAH MANUSIA..................................54
H. KUMPULAN DARAH...............................54
I . PENDERMAAN DARAH.......................... 54
J. PENYIMPANAN DARAH......................... 54
K. SISTEM PENGANGKUTAN
DALAM TUMBUHAN............................... 55
L. FAKTOR MEMPENGARUHI KADAR
TRANSPIRASI....................................... 55
M. PERANAN TRANSPIRASI....................... 55
N. TISU VASKULAR TUMBUHAN................. 55
TINGKATAN 3, BAB 3:
PERKUMUHAN
A. PERKUMUHAN DALAM MANUSIA........... 56
B. ORGAN PERKUMUHAN......................... 56
C. SISTEM URINARI MANUSIA................... 56
D. KEPENTINGAN GINJAL YANG SIHAT...... 56
E. PERKUMUHAN DALAM TUMBUHAN........ 56
TINGKATAN 3, BAB 4:
PEMBIAKAN
A. TUJUAN............................................... 57
B. JENIS PEMBIAKAN................................ 57
C. JENIS PEMBIAKAN ASEKS..................... 57
D. PEMBIAKAN SEKS................................ 57
E. PERBANDINGAN ANTARA PEMBIAKAN
ASEKS DENGAN PEMBIAKAN SEKS........57
F. SISTEM PEMBIAKAN LELAKI...................58
G. SISTEM PEMBIAKAN PEREMPUAN......... 58
H. GAMET LELAKI DAN PEREMPUAN......... 58
I . PERUBAHAN SEMASA AKIL BALIGH...... 58
J. KITAR HAID.......................................... 59
K. KEBERSIHAN DIRI SEMASA HAID.......... 59
L. PERSENYAWAAN DAN KEHAMILAN....... 59
M. PERKEMBANGAN EMBRIO
HINGGA KELAHIRAN.............................59
N. KEPENTINGAN PENJAGAAN TEMPOH
KEHAMILAN.......................................... 60
O. PENYELIDIKAN DALAM PEMBIAKAN
MANUSIA..............................................60
P. PERSENYAWAAN IN-VITRO................... 60
Q. PENCEGAHAN KEHAMILAN................... 61
R. JENIS KAEDAH PENCEGAHAN
KEHAMILAN.......................................... 61
S. SISTEM PEMBIAKAN SEKS TUMBUHAN
BERBUNGA.......................................... 61
T. PENDEBUNGAAN..................................62
U. PERBANDINGAN ANTARA BUNGA YANG
DIDEBUNGAKAN OLEH SERANGGA DAN
ANGIN..................................................62
V. KELEBIHAN PENDEBUNGAAN KACUK....62
W.PEMBENTUKAN BUAH DAN BIJI BENIH..62
X. STRUKTUR BIJI BENIH..........................62
Y. PERCAMBAHAN BIJI BENIH...................63
Z. PEMBIAKAN VEGETATIF DALAM
TUMBUHAN BERBUNGA........................ 63
AA. APLIKASI PEMBIAKAN VEGETATIF........63
www.petaminda.com
TINGKATAN 3, BAB 5:
CORAK PERTUMBUHAN MANUSIA
A. PERTUMBUHAN...................................... 64
B. MENGUKUR PERTUMBUHAN................... 64
C. 5 PERINGKAT PERTUMBUHAN................. 64
D. LENGKUNG PERTUMBUHAN.................... 64
E. PERUBAHAN DALAM KADARAN TUBUH
SEMASA PERTUMBUHAN......................... 64
F. LENGKUNG PERTUMBUHAN BAGI LELAKI
DAN PEREMPUAN................................... 65
G. KESAN PEMAKANAN ATAS
PERTUMBUHAN...................................... 65
H. NUTRIEN UNTUK PERTUMBUHAN............65
TINGKATAN 3, BAB 6:
TANAH DAN SUMBERNYA
A. MINERAL................................................ 66
B. MINERAL DALAM KERAK BUMI.................66
C. SIFAT MINERAL........................................66
D. TINDAKBALAS ANTARA LOGAM DENGAN
BUKAN LOGAM........................................67
E. SILIKON................................................. 67
F. SEBATIAN KALSIUM................................. 67
G. KEGUNAAN SEBATIAN KALSIUM...............67
H. SUMBER BAHAN API SEMULA JADI.......... 68
I . PEMBENTUKAN BAHAN API FOSIL........... 68
J. PENYULINGAN BERPERINGKAT
PETROLEUM........................................... 68
K. PECAHAN PETROLEUM DAN
KEGUNAANNYA...................................... 68
L. MENGGUNAKAN BAHAN SUMBER ASLI
DENGAN CEKAP......................................68
v
Peta Minda Untuk Sains PMR
TINGKATAN 3, BAB 7:
ELEKTRIK DAN KEMAGNETAN
A. ELEKTROSTATIK..................................... 69
B. ELEKTROSKOP....................................... 69
C. TARIKAN DAN TOLAKAN CAS.................. 69
D. FENOMENA HARIAN BERKAITAN
ELEKTROSTATIK...................................... 69
E. ELEKTRIK............................................... 70
F. ARUS ELEKTRIK......................................70
G. VOLTAN...................................................70
H. RINTANGAN............................................ 70
I . HUBUNGAN ANTARA ARUS, VOLTAN DAN
RINTANGAN........................................... 70
J. SIMBOL KOMPONEN ELEKTRIK............... 70
K. LITAR BERSIRI........................................ 71
L. LITAR SELARI......................................... 71
M. KELEBIHAN DAN KELEMAHAN LITAR
BERSIRI................................................. 72
N. KELEBIHAN DAN KELEMAHAN LITAR
SELARI................................................... 72
O. KEMAGNETAN......................................... 72
P. MEDAN MAGNET......................................72
Q. KEELEKTROMAGNETAN........................... 73
R. ELEKTROMAGNET....................................73
TINGKATAN 3, BAB 8:
PENJANAAN ELEKTRIK
A. PENJANA ELEKTRIK................................ 74
B. JENIS PENJANA ELEKTRIK...................... 74
C. STESEN JANAKUASA TERMA................... 74
D. STESEN JANAKUASA NUKLEAR...............74
E. STESEN JANAKUASA HIDROELEKTRIK.....75
F. SUMBER TENAGA ALTERNATIF................75
G. TENAGA SURIA....................................... 75
www.petaminda.com
H. BAHAN API BIOJISIM............................... 75 TINGKATAN 3, BAB 10:
PENEROKAAN ANGKASA LEPAS
I . ARUS ULANG ALIK DAN ARUS TERUS..... 76
A. ASTRONOMI............................................82
J. TRANSFORMER...................................... 76
B. PERKEMBANGAN ASTRONOMI................. 82
K. PERABANDINGAN ANTARA TRANSFORMER
INJAK-MENAIK DAN INJAK- MENURUN.....76 C. PERKEMBANGAN PENEROKAAN
ANGKASA LEPAS..................................... 82
L. SISTEM PENGHANTARAN DAN
PENGAGIHAN ELEKTRIK..........................76 D. APLIKASI PENEROKAAN
ANGKASA LEPAS..................................... 82
M. BEKALAN TENAGA ELEKTRIK
DI RUMAH.............................................. 77 E. TELESKOP ANGKASA...............................83
N. 2 JENIS PENDAW AIAN ELEKTRIK.............77 F. ROKET.................................................... 83
O. PALAM 3-PIN........................................... 77 G. SATELIT...................................................83
P. TENAGA ELEKTRIK,,,,,,,........................... 77 H. PENDERIAAN JAUH................................ 83
Q. FIUS.......................................................78 I . PROB ANGKASA......................................84
R. LITAR PINTAS.......................................... 78 J. PENDARATAN MANUSIA DI BULAN........... 84
S. DAW AI BUMI........................................... 78 K. STESEN ANGKASA LEPAS........................ 84
T. KEMALANGAN ELEKTRIK......................... 78 L. KAPAL ANGKASA GUNA SEMULA..............84
U. PENJIMATAN TENAGA ELEKTRIK.............. 78
TINGKATAN 3, BAB 9:
BINTANG DAN GALAKSI
A. MATAHARI............................................... 79
B. FENOMENA DI PERMUKAAN
MATAHARI............................................... 79
C. KESAN AKTIVITI SURIA KE ATAS BUMI.....79
D. PENJANAAN TENAGA OLEH MATAHARI...80
E. BINTANG................................................. 80
F. PEMBENTUKAN BINTANG......................... 80
G. KEMATIAN BINTANG................................. 80
H. GALAKSI................................................. 81
I . KEPENTINGAN MATAHARI KEPADA
KEHIDUPAN............................................ 81
J. KEPENTINGAN BULAN KEPADA
KEHIDUPAN............................................ 81
K. KELUASAN ALAM SEMESTA..................... 81
vi
Peta Minda Untuk Sains PMR www.petaminda.com
Tumbesaran Hidup lebih
Elakkan pembaziran Buang bahan pepejal ke Kejadian
dalam tong sampah semulajadi 1 tumbuhan selesa
air, elektrik dan gas
bukan ke dalam sinki Eksperimentasi Contoh 1
Jangan halakan a 2 Aurora Memelihara alam
Jangan merasa 2 b Memperbaiki persekitaran
tabung yang 4 3 2
dipanaskan ke bahan kimia atau Fenomena Penemuan taraf kehidupan
Pengetahuan Pembentukan Gerhana bulan
arah sesiapa menghidu gas Semulajadi Saintifik 1

Ja ng an jika tidak X 1
daripada pelangi dan matahari
Mengekalkan alam
diarahkan Pemerhatian 2
cam pu rka n persekitaran
Lapurkan kerosakan c 2 a Pengetahuan
bahan
j Saintifik
X lebihan ke i k
alat radas
Sains
b
dalam botol
reagen untuk h l Lapurkan sebarang Kenderaan Lebuhraya moden,
kemal angan 1 SAINS: Kepentingan
elak pencemaran m b Sains lebih laju & perjalanan lebih
g a
Gunakan sedikit saja Basuh dan pulangkan SEBAHAGIAN 3 selamat pantas dan
untuk elak n alat radas selepas
Untuk DARIPADA 1 selamat
digunakan Kajian c 2
pembaziran f memahami Keretapi komuter
Langkah alam KEHIDUPAN
Ambil keselamatan Basuh tangan bagaimana sem ula 3 mengangkut lebih
o SEHARIAN Pengangkutan
bahan selepas alam jadi Aplikasi ramai penumpang,
pengetahuan 1 Teknologi
ki mi a e mengendali bahan semulajadi secara kurangkan kesesakan
p mempengaruhi saintifik
dengan kimia sistematik 3 a
spat ula d kehidupan dan
c
Jaga
persekitaran A 2 Telefon Faksimili
Periksa kebersihan Contoh a b
b a meja Untuk c Radio
label bahan
2 keselesaan b
1
Alat d
kimia d
Komunikasi Televisyen
hidup
Gunakan c f e
alat-radas MAKMAL TINGKATAN 1, BAB 1 Perubatan 2 Satelit - Komputer
dengan Dilarang Pemindahan komunikasi
cermat Baca arahan menjalankan SAINS Org an a 2
eksperimen D PENGENALAN Kesihatan & Teknologi jarak jauh
dengan teliti. (1) Panjang 1
Komunikasi
tanpa dan Maklumat
Minta nasihat
guru jika perlu
kebenaran
1 KEPADA SAINS Pembe dahan
b Umur

Beratur di Pertanian
a
luar makmal (1 - 6) Alatan
a
Pemindahan wang,
pembayaran bil,
Sentiasa Peraturan Mesin
sebelum d
X-ra y 1 membeli-belah,
minta e Am masuk Dialisis b
bantuan dan c bekerja dari rumah
b
nasihat guru Dilarang masuk Laser Tambah
d c Electrokardiograf
a Tanaman hasil
tanpa kebenaran Penghasilan tinggi / tahan
Dilarang
membawa bahan Dilarang makan C B e
Makanan
b p e n ya ki t
kimia keluar dari minum di dalam Racun serangga d c Ternakan cepat
makmal makmal m e m be sa r
Baja Traktor, penuai
bersepadu
Membangun
perisian
komputer Pengaturcara Komposisi
Komputer Mikroorganisma
Pakar menjaga Sifat kimia
pesakit Jururawat Kimia
10 Terlatih dalam Proses dan fungsi Mikrobiologi Hidupan organisma
Ahli bidang kimia sistem hidupan 1
9 Kimia 10 Biologi Proses hidup
Doktor 1
Doktor Veterinar Fisiologi 2
8 KERJAYA Pakar sains BIDANG Bahan
haiwan
Ahli tumbuhan 9
2 KAJIAN 3 Tenaga
Ahli 7 tumbuhan Fizik
Astronomi 8
mikrobiologi 3 4 D ay a
Pakar bidang
6 Matahari, planet
7
5 4 bintang 5 semulajadi
mikroorganisma Doktor 6 Biokimia
Arkitek Geologi Proses
Terlatih dalam biokimia
Ahli Bioteknologi
Jurutera sains perubatan Botani hidupan
Merekabentuk Farmasi
Batuan, mineral,
bangunan Kegunaan hidupan
struktur bumi
Membina, menjaga Menyedia dan Tumbuhan Ha si lkan organisma dalam
enjin, bangunan & membahagikan da n prod uk industri
jalan raya ubat st ru kt u rn ya berguna 1
Peta Minda Untuk Sains PMR Menyukat Memegang www.petaminda.com
Mengisi
Mengumpul isipadu cecair radas kasa dawai
bahan yang Meletak
gas Memanaskan tertentu
Mengasingkan susunan sedikit tabung uji
bahan yang dengan tepat
ujikaji daripada Menyokong dengan
sedikit pengapit
persekitaran luar retot
radas semasa tegak
Radium pemanasan
Bekas Bahan Plutonium Balang gas Tabung uji
Balang Pipet
plumbum radioaktif 3 Thorium Mengasingkan loceng Tabung didih Kaki Tripod
2 Kaki retot Rak tabung
Simpan Uranium 4 pepejal daripada Mengisi/ uji
Menyukat isipadu
dalam 1 cecair mengumpul
cecair (ketepatan d e
Contoh menggunakan f g Kelalang bahan kimia
bekas 0.1cm3 ) c f Pemegang
kertas turas e h kon
plumbum Kaedah Corong turas Buret tabung uji
i g
Pengendalian d Radas b Memegang tabung
Mengisi Radas
Mengeluarkan Bekas
Biasa Kelalang bahan kimia Biasa uji semasa
c c (1) j pemanasan
radiasi, penyesaran bulat bagi a (2) h
b penyediaan Silinder Penunu Menyediakan
mudaratkan b
a gas penyukat Bunsen api
sel & tisu Menyukat i pemanasan
a isipadu cecair Mangkuk sejat j
yang
Mangkuk pijar Menyukat isipadu cecair 2 l k
disesarkan Jam
Radioaktif 1 (ketepatan 1cm3) randik

Bromin Klorin Mengukur

3
Klorofom Menyejat Memanaskan pepejal masa
Ammonia
2 4 cecair dari di atas api MAKMAL Neraca palang
1 larutan
Contoh SAINS Termometer Menyukat
Guna kebuk TINGKATAN 1, BAB 1
wasap (2) Pembaris meter suhu
2 Kaedah c E Mengukur jisim
Elakkan Pengendalian
menghidu 1 b PENGENALAN Mengukur panjang
(ketepatan 0.1 cm)
Gangguan
Gangguan kulit
/ mata / sistem
a KEPADA SAINS
pernafasan (2 - 6) leger

6 leher
F lubang udara
jet gas
Hidrogen G MENGGUNAKAN
peroksida 5
Alkali pekat Bromin PENUNU 1
3
4
Asid
2 BUNSEN
pekat 1
SIMBOL
Contoh 2 Pusing leher untuk menutup
BAHAYA a lubang udara
Basuh c 4
dengan
Kaedah Menghakis 3 Langkah
banyak air b b Bawa mancis ke
2 Pengendalian mulut leger
mengalir 3 1 c
jika a
tersentuh
1
Merosakkan 2 Buka gas
Elak kulit/mata
Api
menyentuh
a
bahan
b Bila lubang
Toksik / Mudah udara tertutup,
Beracun Meletup jika api adalah
meletup a bercampur kuning Suhu 300oC
Bromin c dengan bahan Bila lubang
Klorofom bercahaya
6 b a Boleh b lain udara terbuka,
5 c
terbakar a Mudah api adalah biru lubang udara
Benzena Kaedah Mudarat jika tertutup
4 Contoh Fosforus terbakar Kaedah tidak
Pengendalian ditelan/hidu/ putih/kuning
3 c b Contoh Pengendalian bercahaya
kena kulit Campuran Suhu 700oC
Plumbum 2 1 5 3 1
2 1 Spirit 4 Kaedah hidrogen & 3 2 Disimpan
Contoh 2 1
Sianida Raksa Simpan Jangan Pengendalian udara dalam
3 lubang udara
(merkuri) di tempat merasa Etanol 2 1 Asid / Alkali Logam Jauhkan Elak parafin parafin terbuka
berkunci Natrium/ dari haba/ bercampur
X Minyak tanah Petrol
Jauhkan dari
haba/api
pekat
Kalium api dengan air 2
Peta Minda Untuk Sains PMR www.petaminda.com
Selcius (oC) : Satu kaedah Menunjukkan hubungan
Melibatkan prinsip antara pembolehubah yang
untuk
sistematik digunakan logik dalam Hipotesis: Satu dimanipulasikan dan
kegunaan Cth: Suhu oleh saintis dalam kenyataan yang pembolehubah
kelvin harian normal tubuh Ampere (A)
menyelesaikan boleh dikaji oleh bergerakbalas
(K) ialah 37o C penyelidikan masalah saintifik eksperimen
2 Contoh: Semakin panjang
miligram 1
1
3
Apa yang tali bandul semakin panjang
(m g) Soalan
tempoh ayunannya.
g ra m Kuantiti Unit SI Simbol terbuka diselidiki?
2 Unit SI Unit SI
Fizikal 1 2 1 2
(g) 1 Soalan yang Mengawal
3
pembolehubah
Panjang meter m diperlu 2 3
a a
Cth: Jisim Jisim lebih Jisim kilogram kg diselesaikan M embuat Tentukan bahan
1
seorang bayi kecil 1 hipotesis 2 dan radas
ialah 3 kg. Masa saat s KAEDAH
SUHU ARUS Mengenalpasti Tentukan
2 b ELEKTRIK Suhu kelvin k SAINTIFIK M erancang 3
masalah prosedur
Arus ampere A
e ks pe ri me n
Unit SI 4
a Tentukan
JISIM kaedah
Ringkasan 3 Pembolehubah: pengumpulan
1
6 7 H Faktor yang data dan
kilogram pengaruhi analisis data
(kg) 5 a keputusan
b
8 eksperimen Pembolehubah
hari TINGKATAN 1, BAB 1 c dimanipulasikan:
ja m 1 Pembolehubah
bulan 2
2 3 yang diubah untuk
minit
1
4

5
tahun
KUANTITI PENGENALAN LANGKAH- d M engawal melihat kesannya
Contoh I KEPADA SAINS LANGKAH
pembolehubah
FIZIKAL 3
Pembolehubah
bergerakbalas:
b 4 (3 - 6) i
4
Pembolehubah
1 yang diperhatikan
h e
3 2 Satu kuantiti yang g f Pembolehubah malar:
M ASA
boleh diukur Pembolehubah yang
tidak diubah
Dalam unit SI sepanjang eksperimen
M enulis
a (Unit Sistem
Mengandungi
laporan Data direkod
Antarabangsa) 1
prosedur eksperimen dengan:
PANJANG a
Unit SI Jarak antara dan keputusan yang 2 (a) Pemerhatian
2 titik lengkap 1 (b) Pengukuran
2 b Format
1
d c 1
met er Laporan M engumpul
Unit SI Bentuk M embuat 2
Cth: Masa untuk (m) data Jenis ukuran
(a) Tujuan eksperimen, hipotesis kesimpulan
atlit berlari 100 m saat 2
Cth: Panjang bilik hubungan antara baru dan
(a) masa
ialah 10.00s (s ) 4
M engintepretasi M enganalisa 3 (b) suhu
pembolehubah jalankan
data data (c) warna
Jarak (b) Senaraikan 3 eksperimen 3
2 1
Jarak lebih pembolehubah lanjutan 1
Penjadualan data
lebih panjang  
(c) Senaraikan kesemua 2
1 dalam jadual
pendek 1 6m radas dan bahan Tolak Kenalpasti corak yang sesuai
4 2 (d) Lukis gambarajah hipotesis jika dalam data dan
1 kilometer tidak Menerima Menyusun data hubungan antara
3 saintifik berlabel bagi Membuat
Cth: Panjang 2 (km) susunan radas disokong oleh hipotesis jika inferens: dalam jadual, graf, pembolehubah
serangga Cth: Jarak antara rumah (e) Tulis prosedur keputusan disokong oleh Membuat carta dan dimanipulasikan dan
sen time ter keputusan gambarajah
dengan sekolah = 5km menjalankan eksperimen Contoh: pernyataan pembolehubah
(cm) pemerhatian dan bergerakbalas
(f ) Jadualkan data Lebih panjang
  milimeter (g) Analisa data(dengan bandul, lebih pengukuran.
16 mm Cth: Panjang buku
( mm) graf, pengiraan atau panjang tempoh Contoh: Masa carta palang
20 cm perbandingan) diambil untuk carta pai
ayunan.
(h) Kesimpulan Hipotesis bandul membuat
diterima. satu ayunan
bertambah
apabila panjang graf
garis
bandul bertambah 3
Peta Minda Untuk Sains PMR www.petaminda.com
 Bulatan Guna kertas
Tanda ( ) atas setiap empat
Luas =  x jejari2 graf untuk
tinggi segi lengkap (1cm2) yang Imbuhan Simbol Nilai angka
Segitiga anggaran
dilitupi oleh bentuk yang diberi. Untuk menyatakan
 Luas = ½ x tapak x tinggi d j
 
a kuantiti fizikal yang Tera T 1 000 000 000 000 or 1012
tapak c b
Tanda (  ) atas setiap empat sangat besar atau Giga G 1 000 000 000 or 109
lebar sangat kecil
Empat segi tepat Bentuk Bentuk Tak c segi tak lengkap yang Mega M 1 000 000 or 106
panjang b
Luas = lebar x panjang Tetap mempunyai separuh atau kilo k 1 000 or 103
Tetap
lebih keluasan empat segi. hekto h 1 00 or 102
a d
Pertukaran: Cari jumlah bilangan tanda deka da 10 or 101
1 m2 = 100 cm x 100 cm Guna 2 3 1
( ) untuk jumlah keluasan. desi d 0.1 or 10-1
= 10 000 cm 2 formula
1 cm2 = 10 mm x 10 mm senti c 0.01 or 10-2
= 100 mm 2 MENGUKUR 2 mili m 0.001 or 10-3
Unit lain: LUAS mikro m 0.000 001 or 10-6
millimeter persegi (mm2) IMBUHAN nano n 0.000 000 001 or 10-9
d
sentimeter persegi (cm2) 1 piko p 0.000 000 000 001 or 10-12
2
kilometer persegi (km ) c
LUAS femto f 0.000 000 000 000 001 or 10-15
L 3
Unit SI: b
meter persegi a Boleh mengukur
Bacaan J Contoh
(m2) diameter dalam b Contoh 2:
angkup dalam Bacaan sehingga Tukarkan unit pengukuran berikut kepada kg
Saiz dan diameter luar sehingga 0.01 mm TINGKATAN 1, BAB 1 a (a) 250 g
permukaan 0.1 mm = (250 / 1000) = 0.25 kg
satu objek b a b Contoh 1:
c
Tuliskan nilai berikut menggunakan imbuhan (b) 6 000 Mg
angkup luar
a

Tolok skru
PENGENALAN (a) 77 000g 6 000 Mg = 6 000 000 000 g
Angkup 77 x 1000g = 77kg = (6 000 000 000 / 1000) kg
Ukur
Vernier Mikrometer KEPADA SAINS = 6 000 000 kg
Buka kaki (b) 0.000 004 A
angkup sehingga
diameter 1 2 (4 - 6) 4 x 0.000 001 A = 4 A
(c) 5 mg
5 mg = 5 x 0.001 g
hujungnya = 0.005 g
menyentuh Alat Lebih (c) 7 800 m = (0.005 / 1000) kg
dinding dalam balang b
Tepat 7.8 x 1000 m = 78 km = 0.000 005 kg
balang gas gas
K (d) 40 000 g
a Diameter (d) 0.006 g 40 000 g = 40 000 x 0.000 001 g
Ukur dalam b 6 x 0.001 g = 6 mg = 0.04 g
diameter 1 = (0.04/1000) kg
= 0.000 04 kg
Guna:
b Angkup & a
MENGUKUR Guna:
Sepit tiub Diameter Objek 3 Pembaris /
silinder Diameter
2 pembaris PANJANG Pita pengukur
pada luar
(silinder/sfera)
a 1 a
tempat Pembaris Mata tegak di atas Ralat disebabkan
kaki Angkup Objek tanda hujung objek
2 oleh kedudukan mata
angkup dalam Letak hujung untuk ambil bacaan
Angkup Tegak 2 yang salah dipanggil
paling luas objek pada
terbuka.
tiub
silinder
luar
tanda sifar X 
C
X
(kedudukan betul) ralat paralaks
B
pembaris/pita A 4
Roda bersambung dengan Objek / Garis b
gear kepada penunjuk yang Guna 3 Mata tidak boleh di kedudukan
2 Lengkung A atau B kerana bacaan tidak
menunjukan panjang garis Opisometer
c
1 tepat (kedudukan salah)
a 4 Bacaan = 2.4 cm
Alat dengan roda
1 b
berputar bila digerakkan Guna:
atas garis lengkung Guna pita Tali / Pembaris
pengukur met er Guna tali untuk menyurih
1
tanda permukaan lengkung
Bacaan = 63 cm sifar
1
Baca skala Lilitkan pita 3 2
yang di sekeliling Letak tali pada
objek tali
bertemu 2 pembaris untuk Buat satu
tanda sifar mengukur panjang tanda pada tali 4
Peta Minda Untuk Sains PMR www.petaminda.com
Untuk mengukur suhu Pertukaran:
Bal air, letakkan bal Unit lain: 1 cm3 = 1 ml
3
mengandungi termometer dalam air milimeter padu (mm ) 1 l = 1000 ml (cm3)
alkohol sentimeter padu (cm3) 1 m3 = 1000 000 cm3 (ml) Biasanya diukur Silinder }
Letak di bawah lidah dengan 2 mililiter (ml) dalam liter (l) atau penyukat
selama 2 minit pewarna liter (l) mililiter (ml ) Bahagian
d Isipadu Pengukuran
merah terkecil
Antara 4 1
c
cecair pada ml atau = 1 cm3
Te rm om et er
35 oC dan e 3
cm yang
alkohol Biasanya diukur
42oC 3
Unit SI: terdekat
Termometer dalam cm3 atau m3. Meniskus
meter padu (m3) b Isipadu a
Klinikal melengkung
2 b f Isipadu
Mengukur b ke atas
a pepejal
suhu badan 1 a Air / Kedudukan
Termometer Larutan mata pada
Silinder c
aras sama
Cecair-dalam-kaca Satu ukuran 1
bagi ruang
penyukat dengan
salah X bahagian
tiub kapilari yang dipenuhi bawah
oleh objek 2 meniskus
1 betul  
MENGUKUR d Bahagian
bawah
Bal mengandungi
merkuri
ISIPADU meniskus.
salah X Bacaan
CECAIR = 42 cm3
M erkuri
Isipadu air MENGUKUR TINGKATAN 1, BAB 1 salah X
adalah SUHU M
bersamaan O Meniskus
dengan isipadu PENGENALAN melengkung
betul 
50
 Bahagian atas
pepejal ke bawah
meniskus.
Turunkan pepejal
KEPADA SAINS 4 3 40 Bacaan = 49 cm3
yang diikat ke (5 - 6) salah X
dalam tin eureka.

d
a Buret
Letakkan silinder N Buret
penyukat kosong Pipet
c Kaedah
di bawah
muncungnya. Sesaran Air: b
Tin Eureka 2 MENGUKUR c
c
b b a
Isikan air ke dalam
ISIPADU Pengukuran sehingga }
a PEPEJAL Teknik
tin eureka sehingga Pipet 0.1 ml atau cm3 yang
ia melimpah keluar. terdekat. Bahagian
Isipadu adalah 2
terkecil
tepat 25.0 cm3 bila 1
Mengukur isipadu
Untuk pepejal yang 1 meniskus
= 0.1 cm3
terlalu besar bagi tetap (25 cm3) Teknik
mencecah paras
silinder penyukat Kaedah tanda 25 cm3 . Isikan air/larutan
4 1
Sesaran Air: ke dalam pipet.
Gunakan pengisi Isipadu dalam kelalang kon 3 Isi air/larutan
c 2
Isipadu pepejal Silinder pipet. = Bacaan akhir - bacaan awal ke dalam buret. 1a Sepit
= Bacaan akhir - bacaan awal penyukat = 3.90 - 3.30 Gunakan corong secara
= 40 - 30 = 0.60 cm3 Catat
b Catat tegak
= 10 cm3 a bacaan akhir bacaan awal

Turunkan pepejal meniskus

40 cm3 yang diikat dengan Isikan silinder (3.30 cm3 )
meniskus
benang. Catat penyukat dengan (3.90 cm3 )
bacaan akhir. air. Catat bacaan tanda 25 cm3

awal
Buka pili untuk
(3.30 cm3 ) alirkan keluar
0.60 cm3 air/larutan 5
Peta Minda Untuk Sains PMR www.petaminda.com
Tiada ralat Ralat sifar berlaku Ralat sifar Ketepatan
sifar. berlaku Perbezaan di antara Kejituan tinggi: Contoh:
apabila bacaan alat diperbaiki dengan beberapa nilai 3 bacaan ammeter:
Bacaan dalam Satu set
Satu sistem menjadikan tidak menunjukkan kedua-dua mengambil 1.2A 1.3A 1.4A
sifar pada pengukuran. bacaan yang
pengukuran dalam aktiviti sifar apabila bacaan bacaan. bacaan purata.
nilai 0. berbeza sedikit
harian, pembuatan dan sepatutnya sifar Penunjuk Contoh: Purata = 1.2 + 1.3 + 1.4
a saja daripada
perdagangan lebih mudah tidak berada 3 bacaan ammeter: b 3
pada nilai "0" nilai purata = 1.3A
Bacaan yang yang 3 b 1.2A 1.3A 1.4A
a lebih tepat dan jitu Kejituan rendah:
mempunyai ralat 2
Purata = 1.2 + 1.3 + 1.4 KEJITUAN c Satu set bacaan yang banyak
lebih kecil RALAT b 3 berbeza daripada nilai purata
Berguna dalam KETEPATAN = 1.3A Contoh:
1
komunikasi Perbezaan di antara 2 3 bacaan ammeter:
antarabangsa nilai yang diukur
1 0.6A 1.2A 1.8A
a
Panjang: dengan nilai sebenar Average = 0.6 + 1.2 + 1.8
3
1 inci = 2.54 cm 3 Sehampir mana KETEPATAN = 1.2A
1 kaki = 12 inci = 0.3048 m nilai yang diukur
1 ela = 3 kaki = 0.9144 m dengan nilai yang
DAN
1 batu = 1 760 ela = 1.609 km sebe nar KEJITUAN 116N
1 cm = 10 mm = 0.3937 inci KEPENTINGAN Daya tarikan graviti Daya graviti
1 meter = 100 cm = 3.28 kaki Bulan
UNIT PIAWAI bumi ke atas objek. lemah, berat
1 km = 1 000 cm = 0.621 batu rendah
P 1
Berat:
1 auns = 28.35 g S TINGKATAN 1, BAB 1 a Berat berubah
1 paun = 16 auns = 453.59 2 1
Daya graviti bila daya graviti
1 tan = 2 000 paun = 907.18 kg
b berubah
Pertukaran sistem PENGENALAN
BERAT
lama ke baru: Ketepatan dalam KEPADA SAINS 3
2
d pengukuran Q BERAT 1
Konsisten (6 - 6)
dalam DAN 700N
b a c
pengukuran JISIM
c Perlu tahu jumlah Perlu tahu jumlah Graviti hampir Bumi
Saintis boleh sifar, berat
tepat wang untuk tepat bagi ramuan
kongsi maklumat
membeli untuk hasilkan
R hampir sifar
dengan lebih b a
barangan produk makanan Daya graviti kuat,
tepat 2
makanan di kedai M engukur berat tinggi
Sistem lama: Berat

Sistem baru(1960): kaki-paun-saat 1

PERBEZAAN ANTARA 3 Unit SI:

2
meter-kilogram-saat (mks) Newton (N)
BERAT DAN JISIM Neraca JISIM
Elektronik Neraca
Berat Jisim c
mampatan Neraca
4 a spring
b
Definisi Daya graviti yang Kuantiti bahan Neraca
bertindak ke atas objek dalam satu objek Palang 3 Mengukur
Jumlah kuantiti jirim
Jisim dalam satu objek.
Nilai Berubah mengikut Tetap di semua 2
Jisim objek
Kesemua mempunyai isipadu
graviti tempat tidak berubah dan jenis zarah yang sama
1
Neraca
Unit SI Newton (N) Kilogram (kg) Tuas
Unit SI:
Alat Neraca spring Neraca palang Jumlah kuantiti Pepejal Cecair Gas mengandungi
Kilogram (kg)
Neraca mampatan Neraca tuas jirim bagi objek mengandungi jirim jirim paling sedikit,
Pengukuran
adalah tetap terbanyak, jisim terendah
Neraca elektronik jisim tertinggi 6
Peta Minda Untuk Sains PMR www.petaminda.com
Sel tumbuhan Unit asas bagi Blok Ditemui oleh Melihat sel Jalankan Sel
Membran tumbuhan dan haiwan pembinaan Robert Hooke gabus seperti tindakbalas kimia sedang
sel bagi kehidupan membahagi
a bilik kecil ("cell") untuk hidup
Kedua-dua mempunyai b
a Membiak dengan
a. membran sel c a
Nukleus b pembahagian sel
b. sitoplasma Persamaan
Unit asas bagi b
c. nukleus Jalankan Membesarkan
c organisma
Sitoplasma proses objek
Jalankan proses 1 hidup
kehidupan kehidupan Untuk melihat
Sel haiwan objek tidak boleh
1 2 1 dilihat mata kasar
Perbezaan
2
PERBANDINGAN
SEL HAIWAN DAN 2
Sel haiwan Sel tumbuhan SEL BAHAGIAN Kanta
SEL TUMBUHAN MIKROSKOP
3 untuk
Tiada bentuk tetap Bentuk tetap MIKROSKOP melihat
Bentuk sel
Mengandungi
Susunan
A kesemua kanta Membesarkan
Tiada susunan Susunan teratur Kanta imej
E mata
B Salur
Dinding sel
  TINGKATAN 1, BAB 2 Membesarkan
Vakuol
  SEL SEBAGAI
Tukar pembesaran
dengan menukar
spesimen

Kloroplas
  UNIT ASAS
kanta objek
Kanta
Tempat
memegang
objek bila membawa Tempat untuk
HIDUPAN Julat pembesaran: slaid dengan
spesimen
D (1 - 2) Dari x 10 ke x 40 Lengan
Ada klip untuk
STRUKTUR SEL Pentas memegang slaid
Menyerap
cahaya
DAN FUNGSI Menyokong Gerakkan kanta
Mengandungi slaid dengan lebih dekat-
matahari
klorofil spesimen fokus kasar
untuk Ruang luas
(pigmen hijau) Struktur tumpat Awas:kanta
fotosintesis (pundi) Kukuhkan Klip
seperti jeli Pusat kawalan sel Mengawal Pelaras tidak boleh
2 3 sel
1 2 Mengandungi 2 kuantiti kasar menyentuh
1 Membawa
air, larutan 3 cahaya yang Diafragma slaid
Kloroplas 3 garam, gula, maklumat genetik memasuki
Vakuol Nukleus Pelaras Gerakkan kanta
bahan kanta
1 buangan C Kondenser halus lebih dekat
SEL HAIWAN Tumpukan dalam darjah
Struktur cahaya ke lebih kecil-fokus
berbentuk Bentuk jeli, Larutkan atas
makanan, Sum ber halus
cakera Tak berwarna, spesimen Tapak
Proses kimia cahaya
Memenuhi sel Sediakan Menyokong
Memegang 1 2 cahaya mikroskop
bersama sel untuk
yang pemerhatian
bersebelahan Sitoplasma Letak mikroskop di
permukaan rata
Beri sel 1
bentuk 3 Guna kanta objek
tetap 4 Menyimpan makanan
MENGGUNAKAN 2 berkuasa rendah dahulu
3 / bahan buangan MIKROSKOP
Putar pelaras halus 3 Naikkan pentas ke
8 kedudukan tertinggi
untuk melihat imej 4
Dinding sel SEL Membran yang lebih tajam 7
6 5 Lihat melalui kanta mata,
2 1
TUMBUHAN sel laraskan diafragma untuk
1 Lihat melalui kanta mata, putar
2 cahaya maksima
Menyokong sel Lapisan selulos Selaput nipis, separa pelaras kasar ikut-lawan jam di Putar pelaras kasar ikut-arah
Mengawal pertukaran
tebal mana pentas diturunkan sehingga jam sehingga kanta objek Letakkan slaid dengan
(keluar masuk) bahan sel telap keliling sel
imej spesimen yang jelas kelihatan hampir menyentuh slaid spesimen dan klipkan 7
Peta Minda Untuk Sains PMR www.petaminda.com
Pleurokokus
4 Ameoba Saiz lebih
Mempelajari 1
besar
Untuk fungsi
yang cekap dan Mencipta e
klamidomonas 3 Tumbuhan Haiwan Lebih Lebih
2 Paramesium Hidra (haiwan)
lancar bagi d 2 banyak kompleks Spirogira
organisma Membayangkan c Otak yang Euglena 1 a b sel 1 (tumbuhan)
sistem b
4 Mentaakul b kompleks Yis c 2
Terdiri daripada a Mukor
organ 3 Pembahagian c a M ultisel (kulat)
tugas di Bertutur satu sel sahaja ringkas
3

tisu 2 d
antara: 1 Terdiri lebih
1 b Mamalia, burung,
sel Organisasi
1 daripada satu c 1 reptilia (haiwan)
M ultisel
sel yang sel
kompleks
k om pl ek s
a 2
Menjalankan MANUSIA: ORGANISMA 1 2
fungsi tertentu ORGANISMA UNISEL Pokok (tumbuhan)
(Pembahagian tugas)
KOMPLEKS
ORGANISMA
oesofagus Organisma
otak
hidung
MULTISEL sangat kecil
saraf tunjang
perut
usus trakea
F
urat besar paru-
J
saraf usus zakar G 1 Tidak boleh dilihat
paru
kecil TINGKATAN 1, BAB 2
Sistem Sistem testis dengan mata kasar,
otot
pencernaan pernafasan 2 hanya dengan
Sistem Sistem
uterus
ovari SEL SEBAGAI mik rosk op
MIKROORGANISMA
saraf pembiakan
faraj
UNIT ASAS H
e f
HIDUPAN 3
Sistem d
Kebanyakan:
jantung g
otot unisel Virus
arteri
(1 - 2) 4
1
c kumpulan Menjalankan Contoh
pembuluh
Sistem sistem proses 2
darah peredaran b Contoh berlainan kehidupan Bakteria
darah Sebahagian:
tengkorak a
1 2 I multisel
Manusia:
rusuk Sistem Organisma organisma Hidra
tulang rangka 1
Menjalankan
multisel
belakang
3 1 Contoh
fungsi tertentu e ORGANISASI kompleks
2 Untuk menjalankan 2
SEL MANUSIA Spirogira
Sistem proses kehidupan
2 a dengan cekap
1 d 3
hati
kumpulan Organisasi Melindungi Pengkhususan
perut Punyai fungsi
organ berlainan Sel permukaan Sel b
g
kulit f luar badan
yang berlainan
c
e
Menyerap & menyingkir c Mengerakkan
telinga d Contoh Organ Sel
3
b a bahan tertentu Sel otot badan
c
b
epitilium
jantung a
2
Membesar dan 1
Menjalankan 1
8 Membawa
mata membentuk Contoh Sel darah oksigen ke
otak satu fungsi kumpulan tisu Tisu Sel selepas Sel telur 7 2
merah bahagian badan
persenyawaan (Ovum) 3
berlainan 6
3 5 4
1 1 Memindah Membunuh bakteria
2
maklumat Sel darah
Contoh kumpulan Sel dalam badan
c Unit asas genetik putih
tisu saraf sel sejenis sperma Melindungi dari
Sel Sel
Persenyawaan jangkitan kuman
b a Jalankan tulang saraf
telur (ovum)
tisu tulang tisu otot fungsi yang Mengesan
sama Membina tulang rangsangan dari
untuk menyokong persekitaran
Membawa impuls
badan ke bahagian badan 8
Peta Minda Untuk Sains PMR www.petaminda.com
Belon dengan
gas yang Pepejal Cecair Gas


Tersebar lebih
untuk Perlanggaran mempunyai




memenuhi Gas lebih jisim
antara zarah Cecair
berlanggar Kelajuan bekas c
sangat kerap b
tinggi
Bergerak bebas secara c d PUNYAI
b JISIM MENEMPATI
rawak kesemua arah a
Pepejal RUANG Ato m
a
berlanggar
GAS 1 2 Zarah gas
1 M olekul cukup kecil
berputar
untuk
bergetar Belon berisi meresap
3 2 b
Berlanggar CIRI-CIRI gas menjadi keluar dari
antara satu c CECAIR TERDIRI 3 kecil belon
sama lain
b
2 DARIPADA ZARAH a
a PERGERAKAN YANG SANGAT
Berputar, bergetar
dan bergerak di ZARAH A KECIL
atas satu sama Bergerak
bebas 4
lain E B
1 TINGKATAN 1, BAB 33
FORM 1 CHAPTER

SOLID
SOLID Resapan zarah a
Bergetar dan berputar
PEPEJAL H JIRIM kalium manganat
b
pada kedudukannya
a
(1 - 2)
b
Tidak boleh C
bergetar berputar bergerak Zarah kalium manganat terpisah
bebas 3 dan meresap ke dalam ruang di
D KEADAAN antara zarah air
BAHAN hablur kalium
manganat
1
SUSUNAN 3 2
Banyak ruang antara zarah 3 PEPEJAL Bentuk tetap
GAS ZARAH SOLID a
Isipadu dan bentuk c SOLID
Sifat
tidak tetap GAS b
CECAIR Isipadu tetap
Mudah dimampatkan c
2 d
b Tidak boleh
a 1 Mudah mengalir
TIDAK teratur d Tidak dimampatkan
kesemua arah
mengalir
Berjauhan antara CECAIR Sifat Sifat
a
satu dengan lain Bentuk
c a
PEPEJAL b d c
b mengikut
c Boleh Bentuk mengikut
a bentuk bekas
Ruang antara zarah sederhana besar Sederhana padat dimampatkan bekas
Si b Mudah Isipadu
 Isipadu tetap, tetapi Isipadu tidak tetap tetap
bentuk tidak tetap mengalir Sukar
TIDAK teratur
Penutup dimampatkan
Sukar dimampatkan Asap
dikeluarkan
memenuhi
a  kedua-dua
c Sangat padat Asap balang
Ruang antara zarah sangat kecil b
Isipadu dan bentuk tetap Teratur
Tidak boleh dimampatkan
9
 Peta Minda Untuk Sains PMR www.petaminda.com
Air dipam keluar dari tangki balas neraca Ukur: Kira isipadu:
Mengurangkan ketumpatan palang
Kapalselam timbul(mengapung) tinggi a. panjang, l v=lxwxh Jisim
Udara panas dalam Udara Kira ketumpatan. Ketumpatan =
belon adalah kurang b. lebar, w Isipadu
tangki lebar
tumpat.
balas panjang c. tinggi, h c
Udara dalam Belon naik ke atas Air mengisi tangki balas d Contoh: Jawapan:
pengapung Sukat jisim objek dengan b
Menambah ketumpatan Satu blok kayu berjisim 100g Jisim = 100 g
jadikannya Kapalselam tenggelam(menyelam) neraca palang a e
kurang tumpat. mempunyai panjang, lebar Isipadu= 10 x 5 x 6 = 180 cm3.
Terapung
M engapung/ g/cm3 Ketumpatan dan ketinggian 10 cm, 5 cm Jisim
menyelamkan tangki b Objek Bentuk dan 6 cm masing-masing. Ketumpatan = Isipadu = 100g 3.
180 cm
balas
kapal selam UNIT Sekata Cari ketumpatannya. Mem
= 0.55 g/cm3
Belon udara Isipadu = Jisim a
Ketumpatan kg/m3
panas
Mengapungkan Ukur jisim satu objek
f kapal besi 2 3
Pengapung jala b (batu) dengan neraca
e yang besar
a palang
g
d Bentuk berongga Jisim Ketumpatan
Ketumpatan =
Aplikasi Mengandungi Isipadu 1 KETUMPATAN 4 Objek Bentuk b Ukur isipadu objek menggunakan
banyak udara
c konsep Mengurangkan Tak Sekata kaedah sesaran air
Pelampung a
ketumpatan Isipadu besar ketumpatan c
Mengurangkan
b ketumpatan d Isipadu objek =
Berakit Jisim = Ketumpatan x Isipadu F Isipadu akhir - isipadu awal
a
Kira ketumpatan.
Mengangkut 3
TINGKATAN 1, BAB 33
FORM 1 CHAPTER
kayu balak Jisim Minyak kurang tumpat
Ketumpatan =
Isipadu daripada air.
H JIRIM terapung atas air.
Penjanaan I (2 - 2) Bahan yang a
elektrik 2 APLIKASI kurang tumpat
menggunakan CIRI-CIRI JIRIM akan terapung di
wap air Turbin wap G atas permukaan
Penjana 1
H TERAPUNG cecair yang lebih Ais kurang tumpat
ATAU tumpat b daripada air.
TENGGELAM? terapung atas air.
Contoh 1: c
Arangbatu Air
1 1
Ketumpatan satu objek
ialah 2.7 g/cm3. Kira
Udara CONTOH jisim bagi 5 cm3 bagi Gabus (kurang tumpat)
Pendidih Elektrik 2
PERANGKAAN objek tersebut. terapung atas air.
4 3
Contoh 4: Jawapan:
Satu blok kayu berjisim 10 g Jisim = Ketumpatan x Isipadu
mempunyai isipadu 13 cm 3 .
Bahan yang lebih
= 2.7 x 5 Wang syiling tenggelam
Memampatkan Jika ketumpatan minyak 2 = 13.5 g tumpat akan
masak ialah 0.6 g/cm 3 , di dalam air kerana ia
gas menjadi 3 tenggelam di dalam
tentukan samada ia terapung Contoh 2:
lebih tumpat.
cecair a
cecair yang kurang
Jimatkan
Di bawah atau tenggelam dalam
d Membandingkan tumpat
tekanan minyak tersebut. Contoh 3: Jisim satu kuboid
ruang Kelebihan
tinggi Jawapan: Ketumpatan air laut ialah ialah 25 g. ketumpatan
b Ketumpatan blok kayu ialah 1.03 g/cm3. Kira Berapakah 2 cm
Mudah diangkut c
isipadu air laut dengan ketumpatannya?
Jisim 10g
= = jisim 82.4 g. Ketumpatan
Isipadu 13 cm 3 Jawapan: 3 cm 5 cm
Gigi palsu
gabus terendah
Jisim = 25 g yang lebih
Contoh Isipadu besar = 0.77 g/cm3 Jawapan:
Isipadu = 3 x 5 x 2 = 30 cm3 alkohol
gas disimpan  Ketumpatan blok kayu Jisim tumpat di
Nitrogen Isipadu= kayu
dalam bekas lebih tinggi Ketumpatan Jisim
Ketumpatan = Isipadu dalam air
Gas air
Oksigen memasak yang kecil Blok kayu tenggelam di 84.2 g
= 1.03 g/cm3 25g
= 30 cm3 plumbum
Hidrogen (silinder) dalam minyak masak
= 80 cm3
= 0.83 g/cm3 merkuri
Ketumpatan
tertinggi 10
Peta Minda Untuk Sains PMR www.petaminda.com
Hasilkan
Jana
Daun haba
Susu getah Bulu Kayu Rotan elektrik
Sutera
Karbon
Kapas Buluh dioksida
Pakaian Kulit Oksigen Wap air Pembakaran Memacu
Ginseng Kulit
Bahan bahan api
Nitrogen b c Gas nadir kenderaan
Lilin c binaan d
Plastik Kuinin Ubat a e 1
Petrol, disel d Perolehi tenaga
b Oksigen oksigen karbon
(kenderaan) c Madu Kayu api daripada dioksida
b Telur Sumber 2
Gas a a Respirasi makanan
bagi... e Arang Komposisi
Pembakaran memasak Susu a Bahan api k ay u Sel tubuh jalankan
arang batu Petroleum Makanan (bakau) Kegunaan proses kehidupan
hasilkan haba
Daging 1
Petroleum, arang b Hasilkan
yang janakan Gas asli Minuman batu, gas asli 1 Karbon
Minyak Fotosintesis makanan
tenaga elektrik 3 (kopi,teh) Buah BENDA sayuran (dari tumbuhan & 2 dioksida 1
di stesen Sayur + dalam
2 & haiwan haiwan)
janakuasa minyaknya HIDUP 4 2
tumbuhan Bebaskan
Arang batu 3
oksigen
Air Pemadam
1 Ais kering api
UDARA berkarbonat
BAHAN F
Batu permata Kaca
(dari kuaz & (dari pasir) API FOSIL
feldspar)
E A
Kegunaan TINGKATAN 1, BAB 4
b sitoplasma
Bukan Mengangkut
Kuaz
a logam KEPELBAGAIAN makanan Pengeluaran
Contoh 2 dan bahan
Feldspar SUMBER oksigen buangan
MINERAL Pertukaran
Pasir
1
D DI BUMI Sitoplasma sel
2 3 gas dalam
(90% air) karbon oksigen
Logam (1 - 2) 1 4 paru-paru dioksida

b 70% daripada Haiwan 5 Mengawal

Platinum
a permukaan Keperluan suhu tubuh
Tong
Dari bijih B bumi asas hidupan 6
logam... Contoh Perak
a
Dalam Habitat bagi
Besi bentuk haiwan
Emas Menyokong 1 2
Tembaga semulajadi C pertumbuhan
akuatik
tumbuhan
Penting
Pembinaan Kegunaan Alatan dapur Cacing 3 kepada...
Way ar Peralatan
memasak Tumbuhan Semut AIR b Pencambahan
1
Perhiasan Haiwan biji
a
4 Tumbuhan 2 Sitoplasma sel (90%)
b Mikroorganisma
3
TANAH 1 Habitat 4 Mengangkut
Gas asli 4 Respirasi akar Kegunaan garam galian
c Pembentukan
1
tumbuhan Menyokong
bahan api 3 2 tumbuhan
b Udara Respirasi
Petroleum a 2
organisma c a akuatik
a b
Mengandungi tanah
Kegunaan Tanah g b Air Pengangkutan
Arangbatu Penyerapan Kegunaan
Manusia Seramik 2 liat f 1 air Penjanaan
e c oleh akar manusia:
1 elektrik
e d tumbuhan
Pembuatan d Batu-bata minum,
c a Pasir Humus mandi,
b 1 Bahan organik dari masak,
Pertanian
Perlombongan Kerikil Mineral 2 tumbuhan dan basuh,
Kaca
haiwan yang reput siram
Penternakan 1
2 Jadikan tanah tumbuhan
Pembinaan Contoh subur
Jalanraya Untuk
tumbuhan Fos fat 11
yang sihat Sulfat Nitrat
Peta Minda Untuk Sains PMR elektron mengalir www.petaminda.com
Grafit perlahan Pengurusan sumber asli secara bijak Melindungi habitat Lindungi sumber asli Ja ng an Jangan buang
asli daripada di daripada kehabisan
Fosforus
(karbon)
a b
Sulfur
KECUALI karbon
dan bersistem untuk mengelakkan
pembaziran dan kehabisan sumber
musnahkan
b Kekalkan populasi
buang
sampah ke X bahan berbahaya
ke dalam parit:
cat, racun X
a spesies yang terancam dalam parit
b
Konduktor a b a c serangga
Karbon Rapuh Kekalkan ekosistem
1
a
Permukaan haba yang Mata pensil UNTUK d 2
Penjimatan
lemah Konduktor a yang seimbang untuk
pudar Arang kayu PEMULIHARAAN mengurangkan Pemuliharaan 3 air
Sulfur elektrik yang b
(pepejal)
3 4
lemah Karbon kerosakan habitat asli Sumber Air Kertas
c Intan 3
c 2
5 Mengekalkan sumber a Guna semula Plastik
Pepejal, cecair 1
dalam bentuk asli 2 Kurang guna
Baja 1 Kaca
Bromin b atau gas pada 1 Sifat 2
Fosforus a
dan seimbang DENGAN b Pemuliharaan Kitar semula
(cecair) Kain
suhu bilik Kegunaan Sumber Lain
Klorin
a 3 a Ubatan 4 c Elakkan
a Sulfur Bahan PEMELIHARAAN 1 pembakaran
(gas) b 4 b
elektron letupan 1 Pemuliharaan terbuka
mudah
5
PEMELIHARAAN DAN
mengalir Klorin Atmosfera 2 Berkongsi kenderaan
Way ar
Nitrogen
a
Pembunuh PEMULIHARAAN untuk kurangkan
elektrik BUKAN- b Hanya 1
Alat LOGAM
kuman SUMBER BUMI jenis ke sesa ka n
a Peluntur atom
memasak a b
Baja Atom
a
Mesin Peralatan Konduktor
tersusun Emas Kuprum
2 rapat
b
c Konduktor elektrik dan J Terdiri daripada
Ferum
haba mulur satu jenis atom a
Kenderaan a sahaja Contoh
Keras b Sulfur(pepejal)
3
1 Logam
Tin minuman 4
LOGAM unsur X unsur Y Bromin
2 TINGKATAN 1, BAB 4 Contoh
aluminium
b DAN  Tidak boleh
1
Bukan a (cecair)
Kegunaan
Kertas
Boleh
ditempa
1 BUKAN-LOGAM I KEPELBAGAIAN dipecahkan 2 Jenis
2 Logam Klorin (gas)

kepada bahan
aluminium
a
SUMBER lebih ringkas b Terbentuk daripada dua
b a
1 DI BUMI atau lebih unsur berpadu
secara kimia
UNSUR
(2 - 2) a sebatian antara
unsur X dan Y
Konduktor elektrik LOGAM
b
Diuraikan secara
yang baik
Konduktor G 1 SEBATIAN tindakbalas kimia
haba yang baik 9 a
H Besi
tertarik
kepada c
8 magnet a Hidrogen
2 1 Air
Contoh b
Mulur 7
Sifat
Pepejal pada PERBANDINGAN UNSUR, Oksigen
2
1 Gunakan
6 suhu bilik ANTARA UNSUR, magnet untuk SEBATIAN, 4 3 Karat a
Boleh ditempa 2
Besi
(kecuali merkuri) pengasingan
5
4 3 SEBATIAN DAN Campuran
serbuk besi
CAMPURAN Gula Garam b
Oksigen
Ketumpatan tinggi dan sulfur 2 a
Berkilat CAMPURAN Campurkan
1
Oksigen b
c
a b Natrium
Keras Takat lebur & Hidrogen Karbon Klorin
Campuran 3
didih tinggi 1 Larutan serbuk besi +
2 garam sulfur C am p u ra n
an ta ra
Penyejatan c a Terdiri daripada 2 atau X dan Y
Unsur Baki CAMPURAN
Sebatian Sebatian Campuran (pasir)
3
Contoh
lebih bahan
Campur an b (unsur atau sebatian)
Hanya satu Unsur yang berlainan Turasan garam+pasir
Lebih daripada Unsur/sebatian (Larutan Penurasan 2 a 3 c b bercampur secara fizikal
jenis zarah satu jenis zarah bergabung secara kimia. bercampur garam) Habuk
1 Pengasingan a Wap air
secara fizikal. Larutan b
Tidak boleh diuraikan Tidak oleh diuraikan C am p u ra n Melarutkan garam atau dengan Kaedah Contoh 1 Udara c Nitrogen
Boleh diuraikan kepada se rb uk g ul a
kepada bahan lebih kepada komponen besi dan garam Fizikal e
d Oksigen
bahan lebih ringkas su lf ur 2
ringkas dengan kaedah fizikal. Penyejatan 2 4 3
Karbon dioksida
dengan kaedah kimia Campuran
1
Air
Natrium klorida Air
hanya dengan kaedah ud ar a
o ks i ge n Ca mpur an Larutan Penurasan laut
a Air
dan g ar am , garam Penyejatan b
kimia. ni trog en pasir dan
ai r
atau gula Corong Pelarut Darah Tanah c
Garam
turas Larutan a Mineral lain
Electrolisis: Boleh diasingkan kepada baki Kertas c Pasir
Kaedah turas Mangkuk Mineral b a b
kimia untuk komponen dengan sejat e d c Humus
turasan sel Air
atom molekul atom atom menguraikan Garam Tanah
atom atom kaedah fizikal. darah 12
kuprum oksigen natrium klorin oksigen hidrogen air. Panas mineral Air liat
Peta Minda Untuk Sains PMR www.petaminda.com
Air kapur dalam kelalang C Air kapur dalam kelalang
menjadi keruh lebih perlahan D menjadi keruh lebih Udara Pam Karbon Nitrogen 

daripada kelalang D kerana cepat daripada kelalang Gas

Kertas kobalt 78% y cm
udara mengandungi kurang C kerana udara klorida dalam tiub X dioksida nadir Oksigen x cm
karbon dioksida mengandungi lebih bertukar ke warna Oksigen
banyak karbon dioksida 21%  {
merah jambu lebih Debu
Udara Pam perlahan daripada 3 4
tiub Y kerana udara Nitrogen 2 5 y
Peratus oksigen = x x100% ~ 20%
mengandungi Tiub Y
kurang wap air
Tiub X Kertas kobalt 1 Mikroorganisma Karbon dioksida 0.03%
chlorida 6 + lain-lain 0.97%
b c Respirasi oleh tikus Kertas kobalt klorida Nitrogen Argon
Kelalang C Kelalang D
membentuk lebih
banyak wap air
dalam tiub Y
bertukar ke warna
KOMPOSISI 7 Air a
Neon
Air kapur b Oksigen 1
Respirasi oleh tikus Eksperimen merah jambu lebih 2
Helium
membentuk lebih
cepat daripada tiub X Unsur c
3
kerana udara Gas nadir 4 Kripton
banyak karbon a mengandungi lebih 1
dioksida banyak wap air SATU 5 Xenon
Udara Udara
2
sedutan hembusan CAMPURAN a
Karbon dioksida
Lilin B menyala lebih 2
Lilin A menyala Sebatian b Air
lebih lama. Udara singkat. Udara KARBON DIOKSIDA
sedutan hembusan
DAN AIR DARIPADA
A 3 c Debu + mikroorganisma
mengandungi mengandungi lebih
lebih oksigen Lilin A Lilin B karbon dioksida RESPIRASI Persekitaran Penutup Agar nutrien steril
B Komposisi
a Tompok

Udara sedutan Udara hembusan 1 b Aktiviti manusia

berwarna hitam
berubah dan putih
E Lebih oksigen Selepas 3 hari disebabkan oleh
kerana.. c 1
Udara yang Udara yang di hutan pembiakan
disedut masuk dihembus keluar TINGKATAN 1, BAB 5 Contoh mikroorganisma
2
Lebih karbon dari udara
ke dalam badan dari dalam badan
UDARA dioksida di
bandar
Tiada
perubahan
Oksigen 21 % 16% - kurang DI SEKELILING SIFAT OKSIGEN KARBON DIOKSIDA
Karbon dioksida 0.03% 4% - lebih tinggi KITA
Warna dan bau Tiada warna Tiada warna
Nitrogen 78 % 78% - tak berubah
(1 - 2) dan bau dan bau

C SIFAT Kelarutan dalam

Wap air Kurang Lebih larutan piragalol
OKSIGEN beralkali
Sangat larut Tidak larut.
Suhu Sama dengan Lebih tinggi daripada DAN
persekitaran persekitaran D
KARBON Kelarutan dalam air Larut sedikit Larut
Kedudukan penunjuk merah dalam DIOKSIDA
tiub C tidak berubah kerana
kandungan oksigen tidak berubah Kelarutan dalam Tidak larut Sangat larut
Sel hidup natrium hidroksida
Kandungan oksigen e Titik OKSIGEN memproses
kasa
penunjuk Eksperimen Ujian untuk
dalam tiub A dan B dawai
merah 3 UNTUK makanan Kayu uji menyala Kayu uji berbara terpadam
berkurang
Tiub C menggunakan Oksigen Kesan ke atas kayu uji Membantu kayu uji
 tekanan udara c Tekanan atmosfera
RESPIRASI a kayu uji berbara berbara
pembakaran
berbara Tidak
berkurang 1 oksigen untuk membantu
yang lebih tinggi pembakaran
Tiub B
d menghasilkan Menyalakan
menolak penunjuk Respirasi
Lipas dan benih
merah ke dalam
2 karbon dioksida, kayu uji berbara Kayu uji menyala lebih terang Kayu uji menyala terpadam.
kacang gunakan a Lipas
oksigen semasa Tiub A Oksigen masuk air dan tenaga kayu uji Kesan ke atas kayu uji kayu uji Tidak
respirasi
Semua semasa pernafasan kayu uji
berbara
menyala
kayu uji menyala
menyala Membantu menyala
membantu
Kacang hijau yang
b pembakaran
berkecambah Kapas dibasahi benda hidup melalui paru-paru pembakaran
natrium hidroksida oksigen
Karbon dioksida yang b c 1
dihasilkan diserapkan a Glukosa + Oksigen Kesan ke atas Tiada perubahan. Litmus biru
b karbon
oleh natrium hidroksida dioksida litmus biru dan Gas neutral. bertukar merah.
Mikroorganisma Haiwan + Litmus merah
wap air Ujian untuk merah lembab
Oksigen masuk dengan 1
Tumbuhan tak berubah. Gas berasid.
resapan melalui membran sel 2
Karbon dioksida Karbon Tiada perubahan. Air kapur menjadi keruh.
membran
sel
glukosa oksigen
2 1 oksigen glukosa
+ dioksida Kesan ke atas air oksigen
air kapur karbon
dioksida
oksigen glukosa Oksigen masuk kapur tidak
mendakan
melalui liang Air berubah
putih

stoma di daun + Menukar air kapur (keruh)

stoma menjadi keruh Warna merah menjadi kuning.

Ten aga Kesan ke atas Tiada pH 5
karbon karbon mendakan putih
dioksida karbon Tenaga CaC larutan hidrogen perubahan. (berasid).
Air Tenaga dioksida Tenaga dioksida Air (keruh)
Air karbonat pH 7 13
Peta Minda Untuk Sains PMR www.petaminda.com
Haba Kayu
Haba untuk Cahaya
Contoh
X Gunakan kenderaan
awam/kongsi kereta
Tindakan
memulakan

Bahanapi Menghasilkan Bahan yang

membakar
1
Karbon

Mengandungi
a

Arang
Arang
k ay u
Hentikan pembakaran terhadap Memerlukan.. Jenis hidrogen dan batu
terbuka Kitar semula kertas, pemilik Oksigen
d karbon
c a
c kaca, logam, plastik kenderaan b 2
a
b Minyak
Berhenti d
a Tindakbalas kimia Pembakaran tanah
merokok b Bahanapi Hidrokarbon Gas asli
a antara satu bahan b Contoh
Penguatkuasaan dengan oksigen
Awam a
Guna petrol Undang-undang
tanpa Dibantu oleh 1 Lilin Disel Petrol
plumbum 2
b 3 4 b oksigen
Kenderaan Tindakan terhadap
Guna Tindakbalas
Bermotor pemilik kilang 3
penukar a 2 OKSIGEN a
Karbon + Oksigen
katalitik KAWALAN UNTUK
penukar katalitik PENCEMARAN PEMBAKARAN b
UDARA Hidrokarbon + Oksigen Karbon dioksida
1 +
Kurangkan c Kilang F Haba
penggunaaan CFC H +
b TINGKATAN 1, BAB 5 4 Air dibentuk Karbon dioksida
bila hidrogen + Cahaya
Memasang penapis a
untuk memerangkap Di tempatkan
UDARA bertindakbalas Air*
dengan +
bahan cemar dalam berjauhan dari DI SEKELILING oksigen.
Haba
Karbon dioksida
cerobong kawasan perumahan dibentuk bila karbon
KITA + bertindakbalas
Eksperimen Cahaya dengan oksigen.
Pembakaran
Kesan rumah Meningkatkan
hijau
(2 - 2) a
Lilin A terbakar Lilin B terbakar
bahanapi suhu bumi
fosil dalam masa lebih lama
Pembakaran Disebabkan oleh bahan b singkat. kerana bekas
Atmosfera tidak
boleh menapis sampah Kesan c Bekas kecil 2 yang lebih
cahaya pencemar - bahan kimia 1
besar
ultraungu Sumber
b
G dalam atmosfera yang mengandungi
mengandungi
sedikit oksigen
Merosakkan a merbahaya kepada benda lebih banyak
lapisan hidup
ozon Karbon 1 Pam Lilin A Lilin B oksigen.
Kesan
Dioksida Pam
Kilang b PENCEMARAN Air kapur menjadi keruh
elektronik
UDARA Corong  Karbon dioksida Air kapur menjadi keruh
Sumber a Klorofluorokarbon terbentuk 3  Karbon dioksida
Semburan Corong
erosol (CFC)  Mengandungi karbon terbentuk
Arang kayu Kertas kobalt klorida 2  Mengandungi karbon
Merencat h 2 terbakar TIDAK berubah warna 1
akal Kertas kobalt klorida bertukar warna ke
kanak- ( Karbon)  TIADA air terbentuk Lilin terbakar merah jambu
g
kanak Kesan b Bahan  TIDAK mengandungi hidrogen ( Hidrokarbon)
Plumbum  Air terbentuk
Kerosakan a f Pencemar  Hidrokarbon mengandungi hidrogen
ginjal,
jantung, Sumber udara a
otak e
Kenderaan
b Asap Rokok be rmot or
Petrol Oksida d c dan
berplumbum Pe mba karan
Nitrogen Membunuh
Jelaga Sumber sa mp a h
Awan asid b hidupan Membunuh Karbon Debu
Kesan akuatik tumbuhan Sulfur Pe mba karan
a Kilang simen bahanapi fosil
Salji asid
Hujan Merosakkan Dioksida monoksida Kebakaran
Hujan asid mamar/ Rokok hut an
acid Sumber Kematian
batu Kesan Kesan Sumber Kesan
kapur
Kenderaan Sumber Kerosakan Kesan Sumber
bermotor Merosakkan otak Sakit Barah Jerebu
logam kepala Batuk & Tap ak Sukar
Kerosakan paru-paru pembinaan Pedih mata
Hujan asid paru-paru Pembakaran Keletihan Kenderaan a sm a bernafas
arangbatu
bermotor
14
Peta Minda Untuk Sains PMR www.petaminda.com
Tenaga keupayaan
maksimum 1 Te na ga Te na ga
keupayaan keupayaan
(Tenaga kinetik
Tenaga
suria
 Tenaga kimia
(makanan) Tenaga
minimum)
Tenaga
W ayar Kabel Mentol
Lilin Tali
elektrik  haba
b
Te na ga
Pembakaran
gas
Pemanas a a gitar
2
a kinetik Matahari elektrik b b Meniup
Seterika
Tenaga a b Objek a trumpet
elektrik
kinetik Pertukaran c Dalam
panas & b
Tumbuhan Alat / maksimum Tenaga arus
hijau (Tenaga Dikeluarkan elektrik bercahaya Dihasilkan
Dari satu Mesin keupayaan dan
keupayaan oleh objek oleh
bentuk ke minimum) tenaga kinetik
bentuk lain 3 4
TENAGA : panas getaran
2 Tenaga Tenaga Tenaga Makanan Bahanapi
Tenaga kinetik +
elektrik  tenaga bunyi 2
Kebolehan Cahaya Tenaga Tenaga
Mengubah Pengubah Elektrik a b Bateri
tenaga 1 Penggerudi melakukan kerja Bunyi c
keupayaan
tenaga elektrik
Tenaga 2 3 Tersimpan Tenaga Tenaga
Sama dengan b Haba 4 masuk keluar
1 Tenaga dalam..
jumlah tenaga PERUBAHAN
selepas perubahan TENAGA BENTUK 5 Kimia
Tenaga tidak 1 Penunggang atas
boleh dicipta atau A TENAGA a
bukit

Prinsip a dimusnahkan, 6 Tersimpan

10 Tenaga kerana
keabadian hanya berubah D 7 Keupayaan keadaan/
tenaga 9 8 b
bentuk B kedudukan Busur
TINGKATAN 1, BAB 6 yang
Plutonium Tenaga c diregang
Jumlah tenaga Uranium
sebelum
stesen
Haba dari tenaga Tenaga Tenaga Kinetik Spring yang
perubahan
janakuasa
nuklear menjanakan SUMBER Nuklear Suria Dipunyai dimampat
elektrik oleh objek
Uranium dan TENAGA bergerak a
Air sejuk Wap dan Plutonium b Dihasilkan Orang
dipam ke air
Wap memutarkan a
(1 - 2) Tersim pan oleh cahaya b berlari
bawah panas dalam nukleus matahari
turbin dan menjanakan Kapalterbang
at om a
elektrik Bahan b yang sedang
b Pemanas
Dalam bentuk Radioaktif a terbang
gizar dan mata c Bom nuklear Kereta suria suria
air panas
b
C
Sel
Tenaga haba suria
daripada teras a Geoterma 7 Nukleus
Kesemua sumber
bumi 1
tenaga berasal dari
Sumber matahari
6 SUMBER a tenaga utama
Gerakkan turbin air 1 Matahari
di empangan untuk TENAGA b
Tenaga
hasilkan elektrik 5 1 cahaya
b Gunakan tenaga
berikan
Air 2 c 2 Tenaga
turbin dan cahaya dari matahari,
Tenaga a 4 Tumbuhan a karbon dikosida dan
haba
janakuasa
keupayaan 3 air untuk membuat Tenaga Air
di empangan b makanan tersimpan 1

Tenaga tersimpan Cahaya Oksigen dalam .. 2

Hasilkan b dalam makanan Karbon Angin
Gerakkan Angin Bahanapi a Tenaga haba 3
turbin angin ombak dioksida 5 4
dan cahaya Makanan
Air
untuk hasilkan bila dibakar
a b Tumbuhan
elektrik 3 Bahanapi Haiwan
Kelas Terbentuk dari Paya
Gerakkan kincir angin Kegunaan tumbuhan dan batu dan tanah
2 bahanapi lumpur
untuk mengepam air dan haiwan mati tumbuhan mati arang
Batudanbatu
tanah
mengisar jagung 1 2 1 a
haba
Sampah 
c Jenis Arangbatu
Gerakkan Bahanapi Bahanapi b 1

kapal layar biojisim fosil 2

Tumbuhan  b 3
Petroleum
kayu, arangkayu, a
alkohol, biodiesel Gas asli 15
 gas asli
Sisa haiwan
Peta Minda Untuk Sains PMR www.petaminda.com
Sisa tumbuhan dan haiwan Bahanapi menjana
Pembakaran sampah di diuraikan dalam "penghadam" Tidak kekal Akan habis kuasa elektrik di Bahanapi
insinerator boleh untuk hasilkan gas metana dan selamanya digunakan stesen janakuasa untuk
hasilkan haba untuk kilang biogas alkohol sebagai bahanapi kenderaan
a b 1
menjana elektrik 2
b c Dibakar untuk haba
Kilang Petroleum
Minyak sawit 1 bagi memasak,
Incinerator biodiesel
Kayu masih a Bahanapi d diproses jadi Tidak boleh memanas dan
Dapur suria a Gas asli
digunakan bahanapi diganti penjanaan elektrik
memfokuskan biojisim b
e biodiesel
cahaya Dibakar untuk
menghasilkan haba 2 Jus tebu menjadi
Jenis c Arang 1 haba bagi
1
untuk memasak alkohol dengan batu penjanaan elektrik
b proses penapaian 2 d
Tenaga PEMBANGUNAN SUMBER Hasilkan tenaga
Menukar tenaga a 1 Bahan 1 nuklear dalam reaktor
Suria TENAGA BOLEH TENAGA TIDAK
cahaya kepada radioaktif nuklear untuk
tenaga elektrik DIPERBAHARUI BOLEH 2 penjanaan elektrik
sel suria dengan sel suria DIPERBAHARUI
Kilang bioalkohol Beri kuasa
Tutup periuk kepada kapal
Gunasemula, semasa I laut, kapal
kurangkan memasak, tutup E selam, satelit
penggunaan & kemas pintu peti
kitar-semula TINGKATAN 1, BAB 6 Tidak akan kehabisan
sejuk a
bahan
Guna Boleh diganti secara
tenaga SUMBER Boleh b
semulajadi atau oleh
diganti
boleh (guna TENAGA manusia
diperbaharui 7 Tenaga cahaya ditukar
6 (2 - 2) F 1 Tenaga kepada tenaga elektrik
Guna lampu 5 SUMBER suria menggunakan sel suria
kalimantang H TENAGA BOLEH a
b
(guna kurang 4
DIPERBAHARUI
Matahari
tenaga) sel suria
MEMELIHARA G c
Memanas air
Hasilkan mesin dan 3 Kurangkan 2
SUMBER a
enjin lebih cekap pencemaran pemanas
TENAGA Tenaga dari air
5 perut bumi
MENGGUNAKAN 1 Geoterma f Jenis
2 Elakkan b Air
sel suria

pembaziran 4 TENAGA e
Guna pengangkutan 1 1
DENGAN CEKAP d c Gunakan tenaga keupayaan
awam, kongsi kereta Bahanapi
Jimat kos biojisim untuk jana elektrik di stesen
untuk jimat minyak 3 janakuasa elektrik hidro
pembayaran 2
j an ak u as a
Tutup lampu/alat tenaga 1 Dalam bentuk kayu, gas,
1
Ombak Angin
eletrik bila tidak 2 alkohol dan biodiesel
digunakan Cukupi untuk 1
3 2
1
Menggunakan Diproses
masa hadapan daripada Gunakan
tenaga Punyai
tumbuhan, apungan yang Gerakkan
tidak boleh bergerak ke turbin angin
Sumber banyak
sisa tenaga tenaga
Gunakan secara diperbaharui atas dan ke untuk jana
c binatang bersih kinetik
bijak supaya bawah untuk elektrik
dan
bertahan lebih lama b a jana elektrik
Fikir Bertindak Jimat sampah
Jika habis sebabkan krisis Ambil masa
tenaga (kekurangan jutaan tahun
sumber tenaga) untuk dihasilkan
turbin angin 16
Peta Minda Untuk Sains PMR www.petaminda.com

Aras air menurun Menggosok

Bola besi Menjemur Bahanapi
kerana Objek panas Memasak a a Menggerudi
boleh pengecutan air a b Menyeterika
punyai c b
melepasi
Objek panas kurang haba
Kegunaan d Memanaskan
gelang Ais
Pembakaran Geseran Mentol
punyai lebih badan a
A e Pemanas
haba 2 Melebur
B 3 b elektrik
Logam B mengecut Penanda cecair 1 2 Elektrik
lebih cepat daripada merah turun 1
kerana isipadu Logam asid
logam A. SATU 3
Air gas mengecut a
reaktif
berais BENTUK 4 Matahari: dan asid
bila disejukkan PENGHASILAN 4 Tindakbalas logam
2
TENAGA Sumber
utama tenaga HABA kimia b
Asid
Pengecutan Pengecutan asid
dan
1 Pepejal Cecair
Unit : Joule (J) alkali
Ais
A
Sama a alkali
Air berais e Pengecutan 50oC
d
Gas
B suhu
Dipanggil b
f b Bikar B
PENGECUTAN c TINGKATAN 1, BAB 7 mempunyai
JIRIM Kepanasan Bikar A Bikar B lebih jisim.
Menjadi MENGECUT BILA satu objek a HABA Bikar B
b
semakin kecil DISEJUKKAN HABA Jisim mempunyai
lebih haba.
c
Isipadu berkurang
a (1 - 4)
Bergantung Suhu
2
1 kepada.. Sama jisim
Gelembung gas keluar
E C 80oC a 50oC
kerana ia mengembang
bila dipanaskan KESAN Bahan b

PEMINDAHAN HABA Bikar A Bikar B

Pengembangan HABA DAN Bikar A mempunyai
D Blok kayu
Gas SUHU Blok konkrit
1 kg; 40oC 1 kg; 40oC
suhu lebih tinggi
Beaker A
Water Blok konkrit dipanaskan mempunyai lebih haba.
Aras air naik bila air 1 lebih lama untuk
dipanaskan kerana f mencapai suhu 40oC.
Isipadu bertambah 2 Blok konkrit
pengembangan
a mempunyai lebih haba.
JIRIM PERBEZAAN
Pengembangan MENGEMBANG ANTARA SUHU Darjah kepanasan
e b Menjadi
Cecair BILA a suatu objek
semakin besar DAN HABA
DIPANASKAN c SUHU Unit :
Dipanggil b
HABA SUHU Darjah celsius (oC)
d PENGEMBANGAN atau
c
Kepanasan Darjah kepanasan e d Kelvin (K)
Mengembangkan sesuatu objek sesuatu objek
jalur dwilogam Pengembangan Menerangkan sejauh
pepejal o
mana panasnya atau
Unit: Joule (J) Unit: Celsius ( C) Objek sejuk- Objek panas -
A b a sejuknya sesuatu objek
A
atau Kelvin(K) suhu rendah suhu tinggi
B
B Bola besi
tidak boleh Bergerak dari Bertambah apabila Sejuk Panas
Dua jalur logam Sebelum eksperimen, Bola besi melalui bahagian panas ke semakin cepat
Logam B mengembang lebih berlainan (A dan B) bola besi boleh melalui mengembang,
dilekat bersama gelang bahagian sejuk pergerakan zarah
cepat daripada logam A gelang. semakin besar 17
Peta Minda Untuk Sains PMR www.petaminda.com
Kayu Kerana
Konduktor tidak baik Kaca
1
2 perbezaan Daripada objek
Bahan yang b 3 Plastik
Contoh suhu panas kepada
tidak cekap
mengalirkan c
4 objek sejuk panas sejuk
Aluminium a 5 Getah
haba secara PENEBAT 7 6
1 Konduktor baik
3 konduksi HABA Gabus Asbestos Polistirena 2
Besi Bergantung a
2 Kadar konduksi: tinggi
kepada
Contoh b
1 2 jenis bahan
Kuprum d panas sejuk Logam Konduktor tidak baik :
KONDUKTOR PEMINDAHAN Haba bergerak dari 1 a Penebat
Menjadi cepat c HABA 2
1 HABA bahagian panas ke Bukan
sejuk b Pengaliran bahagian sejuk b Kadar konduksi
KONDUKTOR HABA Kadar 3 logam rendah
a haba melalui
Menjadi cepat Konduksi
panas Bahan mengalirkan
DAN pepejal b
haba secara konduksi PENEBAT HABA a
c
4 lilin

Udara Penghawa dingin

dengan mudah F
Eksperimen B C
panas dipasang KONDUKSI a A b
naik berdekatan siling Udara panas naik
Pemanas
I Paku A jatuh
2 1 Haba mengalir dari
dipasang dulu, diikuti
Arus hujung panas ke hujung
hampir dengan 2
paku B dan C.
3 perolakan sejuk dengan konduksi.
lantai Udara
terbentuk sejuk TINGKATAN 1, BAB 7
1
1 3 turun
b SISTEM c
Udara sejuk
PEMANASAN DAN Udara
4
Arus HABA Pemindahan haba melalui bendalir
turun sejuk perolakan bergerak (cecair dan gas)
Udara
PENYEJUKAN
memasuki terbentuk (2 - 4)
panas naik
BANGUNAN pemanas G JENIS Dengan peredaran bendalir
Lubang ventilasi PEMINDAHAN a yang dipanaskan.
dan keluar a
dari atas di bumbung b
4 HABA
1 2 Bendalir panas bergerak ke
H atas, bendalir sejuk bergerak
c
ke bawah
PEROLAKAN
PENGALIRAN 3
HABA DALAM
FENOMENA 1 BAYU LAUT d
SEMULA JADI Siang hari e
2 Membentuk arus perolakan.
Udara Udara sejuk dari laut
Udara sejuk masuk SINARAN
panas bertiup ke arah 3 Udara
dari tingkap di bawah 3 naik
2
darat: BAYU LAUT sejuk
2 ke atas 4 mengalir
ke bawah c
PANAS
PEMANASAN b a Eksperimen
Aliran air
1
BUMI OLEH Darat menjadi 1 berwarna ungu
MATAHARI panas lebih cepat Eksperimen bergerak ke
BAYU DARAT Boleh Pemindahan kayu setanggi atas dan ke
mengalir haba tanpa berbara bawah dalam
udara panas
Ke swis satu pusingan
SINARAN Malam hari melalui medium
Udara vakum perantaraan hablur kalium
Udara sejuk dari Haba mengalir manganat
Udara 4 panas udara sejuk
sejuk darat bertiup ke arah 3 naik
melalui vakum 2
Vakum
mengalir laut: BAYU DARAT ke dengan sinaran.
(Tiada konduksi
5 atas Arus perolakan
dan perolakan) ke bawah 1 2 Arus perolakan terbentuk
Ke pam Selepas 10 minit, dalam air dan udara
Darat menyejuk 1 Laut lebih panas 2 vakum
 termometer menunjukkan yang dipanaskan.
lebih cepat daripada darat peningkatan suhu. 18
Peta Minda Untuk Sains PMR www.petaminda.com
lingkar pemanas elemen
Cepat Daripada Konduktor Cepat pemanas
panaskan logam baik menjadi dalam
Pemejalwapan
Konduktor makanan a b panas seterika
baik c menyalur haba elemen pemanas di
HABA DISERAP c ke persekitaran hujung pemateri
b Elemen a
Dibuat
daripada logam Alat pemanasan
Peleburan Pendidihan/ a Penyejuk enjin/ Lingkaran
Penyejatan memasak b Cepat menjadi
PEPEJAL CECAIR
lingkaran sejuk penyejuk
Pembekuan Kondensasi Mengukur tepat 3 penyejuk Radiator Sirip peti sejuk
perubahan suhu 2
c 4 Untuk kereta motosikal
plastik
memegang
HABA DIBEBASKAN
Mengembang Termometer 1
KEGUNAAN k ay u periuk panas
Elak meja
RINGKASAN terbakar oleh
dan KONDUKTOR
PERUBAHAN b a a objek panas
Pemejalwapan mengecut a HABA alas meja jubin asbestos
JIRIM dengan
mudah Dibuat daripada merkuri
Pemegang Alas meja/ Udara dalam
alat Jubin fabrik mencegah
hablur iodin memasak asbestos kehilangan haba
[Gas  Pepejal] halus 3
merkuri J a
baju kain
terpejalwap M 1 2 kapas
Wap iodin
Memanas
Karbon dioksida Ammonium
2
[Pepejal  Gas] terbentuk Naftalena tubuh
dengan pepejal (ais kering) klorida (ubat gegat) TINGKATAN 1, BAB 7 3 selimut kain bulu
pemejalwapan 1 2 KEGUNAAN
1 3
hablur iodin
K PENEBAT HABA a Udara dalam
dipanaskan
Bahan HABA 4
Melambatkan habuk papan
haba diserap mencegah
lain (3 - 4) 5
pencairan haba sampai
6 ais pada ais
haba dibebas c
Siling dari papan Kekalkan Ais diselaputi
TA NP A b habuk papan
Pepejal
 lem but
Memanaskan panas atau
PE RING KA T
 Gas a m engandungi b a Plastik dan kaca
PEMEJALWAPAN kediaman sejuk
C E C A IR gelem bung udara digunakan dalam
L yang m enghalang kelalang vakum supaya
gas Berlaku pada suhu kehilangan atau a
(wap air) cecair sentiasa panas
bawah takat didih kemasukan haba Ais dalam iglu
4 atau sejuk
dengan konduksi bertindak sebagai
c
Berlaku penebat mencegah
air di permukaan b KESAN HABA kehilangan haba
cecair PENYEJATAN 3 dengan konduksi. Pepejal  Cecair
a TERHADAP
Cecair
TA NP A
 Gas KEADAAN JIRIM a
Haba diserap dari
P E N D ID IH A N b
persekitaran
cecair 2 1 Peleburan
c Zarah pepejal
Zarah bergerak 1 bergetar lebih
PELEBURAN d
semakin perlahan PENDIDIHAN e pantas
c DAN
dan menjadi rapat DAN Zarah
Kondensasi PEMBEKUAN
KONDENSASI Suhu: bergerak
b air
Gas kehilangan Suhu : Takat lebur bebas
100 o C 0oC 2 ais cecair
tenaga haba ke a Cecair  Gas Takat beku 0oC
persekitaran a e
Air Suhu:
gas Gas  Cecair mendidih Cecair Zarah bergetar pada
Takat didih e kedudukan tetap Pembekuan
Pendidihan b menyerap haba d
a
Zarah Cecair  Pepejal
d c
bergerak c b
semakin laju pepejal Zarah bergerak Haba dibebaskan
Zarah
gas dan bebas cecair semakin perlahan ke persekitaran cecair 19
bergerak laju
Peta Minda Untuk Sains PMR www.petaminda.com
Bayu laut dan darat Mengembang
Penghawa Loyang mengembang lebih
c d and mengecut Suhu meningkat, cepat daripada besi
dingin Konduktor dengan cepat tiub merkuri mengembang 1 Jalur dwilogam membengkok
Kehangatan b baik mengikut suhu kaca
aras naik loceng
Keselesaan 1 penggera
ke arah penyentuh
hidup 2 Penggera dihidupkan Jalur logam
Hidro Memasak a 1
Skala besi mengembang bila
3 makanan 2 suhu loyang
1
panas, mengecut
Merkuri bila sejuk
Ombak 2 Tenaga 2 penyentuh haba
b Pemindahan KEBAIKAN Penggera jalur
Bumi 1 Suhu menurun, api semasa
1 melengkung
Angin haba dari PEMINDAHAN merkuri mengecut kebakaran
a a menunjukkan
matahari HABA 1 Bebuli aras turun 2
Menyokong kenaikan suhu
kehidupan a
Termometer Penunjuk bergerak bila jalur
Penebat baik, JALUR b
cegah 5 DWILOGAM melengkung & menunjukkan
kehilangan Gabus TERMOMETER bacaan suhu
haba landasan logam
Penebat baik
Cegah haba
terbebas
1
1 2
a
Termos 4
Vakum Penebat baik CELAH DI
menyimpan air Bekas 2 LANDASAN
permukaan
plastik Q celah membolehkan
Bangunan dengan panas dengan berkilat. APPLIKASI 3 KERETAPI landasan mengembang
lama Suhu kekal
permukaan berkaca 3
lebih lama PENGEMBANGAN b dalam cuaca panas.
Cecair
yang memantul haba d DAN Elakkan
akan kekal sejuk
TINGKATAN 1, BAB 7 PENGECUTAN 4 jadi herot
c Penyokong PENGGULING
gabus N DAN CELAH DI
APPLIKASI HABA JAMBATAN landasan herot
PENYERAPAN 5 KELULI
Pakaian putih menyerap b (4 - 4) Celah
kurang haba, kekalkan
DAN membolehkan
PEMBEBASAN b a jambatan keluli jambatan
rasa sejuk CELAH ANTARA 1
mengembang
Radiator kereta a HABA PAPAN BATU DI semasa cuaca
Elakkan
dicat hitam supaya KAKI LIMA jambatan panas
pengguling
ia membebas haba 3 P O b a papan jadi herot
lebih cepat (cepat batu dan rosak 2
sejuk) Elakkan kaki
Pengguling membolehkan
lima retak Celah
Selepas 15 minit PENYERAPAN jambatan menggelongsor
dan rosak membolehkan semasa pengembangan
blok logam dibalut Permukaan DAN MENYELESAIKAN papan batu
dengan kertas
hitam pudar PEMBEBASAN mengembang pada
hitam mempunyai MASALAH DENGAN hari panas. Gelas di atas
suhu yang lebih membebaskan 2 HABA 2 boleh ditarik
haba lebih pantas
PENGEMBANGAN
rendah keluar dengan
daripada Selepas 15 minit DAN PENGECUTAN 1 mudah
2 Mengasingkan
permukaan putih blok logam dibalut a
dua gelas
dengan kertas hitam 1
bergilap yang terlekat Air panas 1
mempunyai suhu 2
yang lebih tinggi 3
Celupkan gelas di
3
Permukaan pudar bahagian bawah ke
dibalut dengan mentol
kertas putih dan hitam menyerap Melonggarkan dalam air panas supaya
penutup botol ia mengembang
bergilap
haba lebih pantas Membaiki bola
ping pong yang yang ketat a Celupkan penutup
dibalut daripada permukaan 1
kemik botol yang ketat ke
dengan putih dan bergilap b a dalam air panas
kertas hitam 1 Letakkan bola ping
Udara di dalam pong yang kemik Air panas untuk
dan kasar Blok logam 1 m engem bang mengembangkannya
2 di atas air panas 2
dibalut Blok logam dan menolak



2 blok logam dengan kertas 

 
 Penutup botol
dibalut dengan bahagian yang



panas dengan putih dan menjadi longgar

kertas hitam dan kemik kembali
suhu yang sama bergilap Air panas dan mudah dibuka 20
kasar ke tempat asal