Silabus Akidah Akhlak Kelas VII MTS, Agustus 2014
Silabus Akidah Akhlak Kelas VII MTS, Agustus 2014
KOMPETENSI INTI :
1. Menghargaidanmenghayatiajaran agama yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahamipengetahuan (faktual,konseptual, danprosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata
4. Mencoba,mengolah,dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, danmembuat) danranahabstrak (menulis,
membaca, menghitung, menggambar, danmengarang) sesuaidengan yang dipelajari di skolahdansumber lain yang samadalamsudutpandang/teori
Mengkomunikasikan:
Presentasi hasil diskusi
dan analisis dalil
tentang akidah
islam,iman,islam,dan
ihsan,dalil dan
hubungan antara satu
dan lainnya,serta
fenomena-fenomena
kebenaran akidah Islam
3.2. Mengidentifikasi 3.2.1. Menjelaskan Sifat-sifat wajib Mengamati : Tugas 4-TM Buku
sifat-sifat wajib Allah pengertian sifat Allah yang nafsiyah, Mengamati gambar- Mengumpulka (4 x 40) pegangan
yang nafsiyah, wajib Allah yang salbiyah, ma‘ani, dan gambar dan atau video n gambar/ siswa
salbiyah, ma‘ani, dan nafsiyah yang berhubungan berita/ artikel mata
ma‘nawiyah beserta
ma‘nawiyah beserta salbiyah,ma’ani dan dengan fenomena- yang sesuai pelajaran
bukti/dalil naqli dan maknawiyah bukti/dalil naqli dan
fenomena alam yang materi ajar Akidah
aqlinya, sifat-sifat 3.2.2. Mengidentifikasi aqlinya, sifat-sifat Akhlak
berhubungan denga
mustahil dan jaiz bagi dalil tentang sifat mustahil dan jaiz sifat-sifat Allah SWT. Observasi kelas VII,
Allah SWT. wajib Allah yang bagi Allah SWT. Menyimak penjelasan Mengamati Buku
nafsiyah guru tentang pengertian pelaksanaan pedoman
Mengasosiasi:
Saling mencocokkan
rumusan tentang
pengertiansifat wajib
Allah yang nafsiyah
salbiyah,ma’ani dan
maknawiyah
Membuat peta konsep
tentangpembagian sifat
wajib Allah yang
nafsiyah
salbiyah,ma’ani dan
maknawiyah
Menyimpulkan contoh-
contoh perilaku orang
yang mengimani sifat-
sifat Allah SWT.
Menyimpulkan
fenomena-fenomena
kehidupan yang muncul
Mengkomunikasikan:
Mempresentasikan
/menyajikan contoh
tentang fenomena-
fenomena kehidupan
yang muncul sebagai
bukti dari sifat wajib,
mustahil dan jaiz
3.3. Memahami 3.3.1.Menjelaskan Pengertian,contoh Mengamati : Tugas 3 TM Buku
pengertian, contoh, pengertian ikhlas dan dampak positif Mendengar penjelasan Mengumpulka (6 x 40) pegangan
dan dampak positif beribadah sifat ikhlas, taat, guru tentang pengertian n gambar/ siswa
sifat ikhlas, taat, ikhlas, taat, khauf, dan berita/ artikel mata
3.3.2. Mengidentifikasi khauf, dan tobat.
khauf, dan tobat tobat yang sesuai pelajaran
dalil tentang taat
Mengamati contoh materi ajar Akidah
beribadah Akhlak
gambar/video tentang
3.3.3. Menganalisis contoh Akhlak Terpuji Observasi kelas VII,
khauf, Mengamati Buku
3.3.4. Mendiskripsikan Menanya pelaksanaan pedoman
dampak positif tobat Kisah-kisah yang diskusi dengan guru
4.3. Menceritakan kisah- Melakukan tanya jawab
3.3.5.Mengevaluasi berkaitan dengan menggunakan mata
kisah yang berkaitan pengertian ikhlas, taat,
lembar pelajaran
dengan dampak perilaku ikhlas dampak positif dari khauf, dan tobat
observasi yang Akidah
positif dari perilaku 4.3.1. Menceritakan perilaku ikhlas, taat, Melakukan tanya jawab memuat: Akhlak
ikhlas, taat, khauf, dan kisah/fenomena khauf dan tobat maksud dari Kejelasan kelas VII,
tobat dalam fenomena yang muncul gambar/video tentang
dalam fenomena dan Buku
kehidupan berkaitan dengan akhlak terpuji kedalaman
kehidupan Ensiklop
perilaku informasi edi Islam,
ikhlas,taat,khauf,dan Mengeksplorasi: yg Al-Quran
tobat dalam Menggali informasti diperoleh dan
kehidupan sehari- tentang Keaktifan Tafsir,
hari pengertianikhlas, taat, dalam Lingkung
Tes
Tes tulis
Lisan
3.5. Menganalisis kisah 3.5.1. Menjelaskan kisah Kisah Keteladanan Mengamati: Tugas 3 TM Buku
keteladanan Nabi keteladanan Nabi Nabi Sulaiman dan Memperhatikan Mengumpulka (6 x 40) pegangan
Sulaiman dan Sulaiman a.s. umatnya tayangan kisah Nabi n gambar/ siswa
umatnya 3.5.2. Mengidentifikasi Sulaiman dan umatnya berita/ artikel mata
Tes
Subdit Kurikulum 05 Agustus 2014 10
Tes tulis
Lisan
Satuan Pendidikan: Madrasah Tsanawiyah, Mata Pelajaran: AKIDAH AKHLAK, Kelas/Smt: VII/ Genap
Mengasosiasikan:
Saling tukar informasi
tentang nama Allah al-
asmw' al-pusnw (al-
‘Azrz, al-Gaffwr, al-
Bwsih, an-Nwfi’, ar-
Ra’yf, al-Barr, al-
Fattwp, al-‘Adl, al-
Qayyym)
Menyimpulkan
informasi tentang nama
Allah
Mengkomunikasikan:
Mempresentasikan
tentang fenomena, fakta
atau bercerita tentang
peristiwa, fenomena
atau kejadian yang
menunjuk pada ilustrasi
sub asmaul Husna.
Mempresentasikan Tes
antar kelompok tentang Tes tulis
tugas dan sifat-sifat Lisan
malaikat Allah serta
makhluk gaib lainnya,
seperti jin, iblis, dan
setan
Portofolio
Membuat
paparan
tentang materi
ajar beserta
contoh-contoh
dilapangan
Tes
Tes tulis
Lisan
3.4. Memahami adab 3.4.1. Menjelaskan adab Tata cara Adab Mengamati: Tugas 2 TM Buku
membaca Al-Qur’an membaca al-Qur’an Membaca Al-Qur’an Mencermati beberapa Mengumpulk (4 x 40) pegangan
dan adab berdoa 3.4.2.Mengidentifikasi dan Adab berdoa gambar tentang adab an gambar/ siswa mata
4.4. Mempraktikkan adab membaca al-Qur’an berita/ artikel pelajaran
dalil tentang adab
membaca Al-Qur’an dan adab berdoa yang sesuai Akidah
dan adab berdoa membaca al-Qur’an
materi ajar Akhlak
3.4.3.Menganalisis jenis- kelas VII,
Menanya;
jenis adab membaca
Memberi tanggapan Observasi Buku
al-Qur’an tentang adab membaca Mengamati pedoman
3.4.4.Mendiskripsikan al-Qur’an dan adab pelaksanaan guru mata
Tes
Tes tulis
Lisan
3.5. Menganalisiskisah 3.5.1. Menjelaskan kisah Kisah keteladanan Mengamati: Tugas 3 TM Buku
Tes
Tes tulis
Lisan