Tujuan Pembelajaran:
Kegiatan pembelajaran ditujukan untuk:
Penyampaian rencana KBM PAI-BP semester genap 2017/2018
Materi Pembelajaran
Peraturan mengikuti pembelajaran PAI-BP, pokok-pokok bahasan yang akan dipelajari, referensi yang digunakan,
penilaian.
TAHAP ALOKASI
AKTIVITAS SISWA/GURU REALISASI
KEGIATAN WAKTU
o Guru mengondisikan siswa dan membuka pelajaran 10 menit
Pendahuluan dengan doa sebelum belajar
o Guru menyampaikan tujuan pembelajaran 5 menit
o Guru bersama siswa mendiskusikan rencana KBM
semester genap 2016/2017, meliputi peraturan mengikuti
Inti 60 menit
pembelajaran PAI-BP, pokok-pokok bahasan yang akan
dipelajari, referensi yang digunakan, penilaian.
Penutup o Guru menutup kegiatan pembelajaran 5 menit
Catatan:
Bab 13: Hidup jadi lebih Damai dengan Ikhlas, Sabar dan Pemaaf
a. Membaca dan menerjemahkan QS. An-Nisa’ 146, QS. Al-Baqarah 153 dan QS. Ali Imran 134
b. Memahami kandungan QS. An-Nisa’ 146, QS. Al-Baqarah 153 dan QS. Ali Imran 134
c. Memahami hukum bacaan Nun Sukun atau tanwin serta Mim Sukun
d. Membiasakan implementasi perilaku ikhlas, sabra dan pemaaf dalam kehidupan sehari-hari
Bab 4: Kehidupan Masyarakat Indonesia pada Masa Praaksara, Hindu-Budha, dan Islam
a. Kehidupan Manusia pada Masa Praaksara
b. Kehidupan Manusia pada Masa Hindu-Budha
c. Kehidupan Manusia pada Masa Islam
2. Sumber belajar
a. Buku PAI-BP kelas 7 SMP Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2016 terbitan Kemdikbud
b. Buku PAI-BP kelas 7 SMP kurikulum 2013 tahun 2014 terbitan Kemdikbud
c. Buku PAI-BP kelas 8 SMP kurikulum 2006
d. Buku-buku lain yang relevan (disesuaikan dengan materi-materi yang akan dipelajari)
e. Internet
f. Peta/atlas/globe
4. Penilaian
Aspek penilaian:
a. Pengetahuan (kognitif)
Tugas (latihan, PR, dll.)
Ulangan Harian
Minimal 2 kali UH.
KKM: 78, jika belum mencapai KKM wajib mengikuti remedial, dan yang sudah mencapai
KKM mengikuti pengayaan.
UTS (KKM: 78, jika belum mencapai KKM wajib mengikuti remedial, dan yang sudah mencapai
KKM mengikuti pengayaan.)
UAS (KKM: 78, jika belum mencapai KKM wajib mengikuti remedial, dan yang sudah mencapai
KKM mengikuti pengayaan.)
Komponen penilaian: RPH (35%) + RPT (15%) + PTS (25%) + PAS (25%)
b. Keterampilan
Diskusi kelompok
Tugas Praktik