Escola Básica de Ribeirão (Sede) ANO LETIVO 2016/2017

Nome:_______________________________________ N.º: ____ Turma: __ Classificação:_____________________

Professor:________________________________ Enc. Educação: ___________________________________________

Ficha de Avaliação de Matemática | Duração: 50 minutos | janeiro de 2017 | 9.º Ano Versão 1
Nota: Não serão classificadas respostas neste enunciado nem a lápis. Não é permitido o uso de corretor.
1ª Parte – 20 minutos - Com recurso à calculadora

1. Sabe-se que: A ∪ ]−0, 4; π ] = ⎤⎦ −0, 4; 3,1( 4 ) ⎡⎣ .

Qual dos intervalos seguintes poderá ser o conjunto A ?
Transcreve, para a folha de respostas, a letra da opção correta. (5 pontos)

(A) ⎤⎦ −0, 045; 3,1( 4 ) ⎡⎣ ]

(B) −0, 045; π] (C) ⎤⎦ −0, 45; 3,1( 4 ) ⎡⎣ (D) ⎤⎦ −0, 4; 3, (1) ⎡⎣

2. Um museu recebeu 325 euros pela venda de bilhetes, durante um dia.

Nesse dia, o número dos bilhetes vendidos para adultos foi o triplo do número dos bilhetes vendidos para
crianças.
Os bilhetes de adulto custavam 2 euros e os bilhetes de criança 50 cêntimos.
Considera que a designa o número dos bilhetes vendidos para adultos e c , o número dos bilhetes
vendidos para crianças. Escreve um sistema de equações que permita determinar o número de bilhetes
vendidos para adultos (valor de a ) e o número de bilhetes vendidos para crianças (valor de c ).
Não resolvas o sistema. (8 pontos)

3. Um grupo de quatro amigos vão alugar um apartamento no Algarve, para gozarem duas semanas de
férias. O valor do aluguer será dividido igualmente pelos quatro amigos e cada um pagará 480 euros.
Se ao grupo se juntarem mais dois amigos, quanto pagará cada um dos amigos?
Mostra como chegaste à tua resposta. (8 pontos)

4. No referencial cartesiano da Figura 1, estão representadas graficamente as funções f e g .

Sabe-se que:
• a função f é definida por f ( x ) = 6 x + 3 ;
• a função g é uma função de proporcionalidade inversa;
• o ponto A pertence ao gráfico de g ;
• o ponto B é o ponto de interseção do gráfico de f com o eixo das
ordenadas;
• o ponto C pertence ao eixo das abcissas;
• o ponto D é o ponto de interseção dos gráficos das funções f e g ;
• os pontos A e B têm a mesma ordenada;
• o ponto D tem abcissa 1, 5 .
Figura 1
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4.1. Mostra que a expressão algébrica da função g é g ( x ) = . (12 pontos)
x

4.2. Calcula a área do triângulo sombreado [ ABC ] . Mostra como chegaste à tua resposta. (7 pontos)

5. De uma função f , de proporcionalidade inversa, sabe-se que f ( m ) = 3 , para um certo número

positivo m . Qual das seguintes afirmações é verdadeira?
Transcreve, para a folha de respostas, a letra da opção correta. (5 pontos)

⎛m⎞ ⎛m⎞
(A) f ⎜ ⎟ =1 (B) f ⎜ ⎟=9 (C) f ( 3m ) = 6 (D) f ( 3m ) = 9
⎝3⎠ ⎝3⎠

Fim da primeira parte

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Versão 1 Nome:____________________________________________________________Nº_____Turma:____
2ª Parte – 30 minutos - Sem recurso à calculadora

6. Na Figura 2, está representado um triângulo [ ABC ] retângulo em

B . Sabe-se que [ BD ] é uma altura do triângulo [ ABC ] relativamente
ao lado [ AC ] . Na semelhança entre os triângulos [ ABC ] e [ BCD ] ,
qual é o lado do triângulo [ BCD ] que corresponde ao lado [ BC ] do
triângulo [ ABC ] ? (6 pontos) Figura 2

7. Considera o conjunto A = { x ∈ : 2 x ≥ −10 ∧ − x < 4} .

Escreve o conjunto A na forma de um intervalo de números reais.
Mostra como chegaste à tua resposta. (10 pontos)

8. O polinómio do 2º grau x 2 − 8 x + 23 pode ser escrito na forma ( x + d ) + e .

2

Determina os valores de d e e .
Mostra como chegaste à tua resposta. (7 pontos)

9. Resolve a equação seguinte.

4 − 5x
x ( x + 1) = .
2
Apresenta os cálculos que efetuares. (12 pontos)

10. Na Figura 3, está representado um triângulo [ ABC ] , retângulo em B .

Sabe-se que:
• AB = x ; BC = x − 1 ; AC = x + 3 .

Qual das seguintes equações permite determinar o valor de x ?

Figura 3
Transcreve, para a folha de respostas, a letra da opção correta. (5 pontos)
(A) x − 10 = 0 (B) x − 4 x + 10 = 0 (C) x − 6 x − 8 = 0 (D) x − 8 x − 8 = 0
2 2 2 2

11. Seja a um número maior que 1 .

2 −1 ( 2a )
3

Qual das expressões seguintes é equivalente à expressão ?

a
Transcreve, para a folha de respostas, a letra da opção correta. (5 pontos)
2 2 2 3
(A) a (B) 4a (C) 16a (D) 4a

12. Na Figura 4, está representado o gráfico de uma função quadrática f .

Sabe-se que o ponto ( −2, 3) pertence ao gráfico de f .
Seja g ( x ) = bx 2 a expressão algébrica de uma função quadrática cujo gráfico é
simétrico ao gráfico de f por uma reflexão no eixo das abcissas.
Determina o valor de b .
Mostra como chegaste à tua resposta. (10 pontos)

Figura 4

Fim da prova

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