Medidas de atención a la diversidad: el éxito educativo.
Julián Álvarez Delgado
L.O.E.
La entrada en vigor de la Ley Orgánica
2/2006, de 3 de mayo, de Educación introduce el principio de inclusión en la educación establece que cualquier respuesta educativa debe partir del cumplimiento de este principio, – entendiendo que únicamente de ese modo se garantiza el desarrollo de todos, se favorece la equidad y contribuye a Delgado Julián Álvarez mayor cohesión social. L.O.E. • • la atención a la diversidad debe abarcar todas las etapas educativas y a todos los alumnos. • El sistema educativo deberá evolucionar para adaptarse a estas nuevas exigencias y ser capaz de ofrecer, en palabras de Arnaiz, – “una educación inclusiva para todos, de manera que permita a cada alumno progresar en función de sus capacidades y con arreglo a sus necesidades, sean estas especiales o no”.
Julián Álvarez Delgado
EL ALUMNADO CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO
El alumnado con necesidades específicas de
apoyo educativo (A.N.E.A.E.).
Julián Álvarez Delgado
A.N.E.A.E. La Ley Orgánica 2/2006 de Educación (L.O.E) dedica el capítulo I de su Título II "Equidad en la Educación" al "alumnado con necesidad educativa especifica de apoyo educativo" (A.N.E.A.E).
Julián Álvarez Delgado
A.N.E.A.E. • Según la LOE, los A.N.E.A.E son
• “aquellos alumnos que requieran una
atención educativa diferente a la ordinaria,
Julián Álvarez Delgado
A.N.E.A.E. Necesidades educativas especiales (ANEE). Dificultades específicas de aprendizaje. Altas capacidades intelectuales. Incorporación tardía al Sistema Educativo Español. Condiciones personales o historia escolar.
Julián Álvarez Delgado
A.N.E.A.E. • Las Administraciones educativas asegurarán los recursos necesarios para que los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo (ACNEAE), – puedan alcanzar el máximo desarrollo posible de sus capacidades personales, y en todo caso, • los objetivos establecidos con carácter general para todo el alumnado. Julián Álvarez Delgado A.C.N.E.E. Dentro del grupo de A.N.E.A.E, se encuentra el A.N.E.E.
La LOE su Sección Primera, la
dedica al "alumnado que presenta necesidades educativas especiales"
Julián Álvarez Delgado
A.N.E.E. La LOE señala en su artículo 73 que “se entiende por alumno con necesidades educativas especiales a aquellos que requieran, por un periodo de su escolarización o a lo largo de toda ella, determinados apoyos y atenciones educativas específicas, derivadas de discapacidad o que padezcan trastornos graves de conducta”. Julián Álvarez Delgado A.N.E.E. • El concepto de ANEE está basado en el informe Warnock en 1978 en Inglaterra y extraído de los documentos para la reforma “Cajas Rojas” del MEC, y dice textualmente: “Un alumno tiene NEE cuando presenta dificultades mayores que el resto de los alumnos de su grupo referencia, para acceder a los aprendizajes que son comunes en su edad”. Julián Álvarez Delgado A.N.E.E. La LOE establece los ANEE, como categoría dentro de los ANEAE son aquellos alumnos que requieren una atención educativa diferente a la ordinaria por presentar: Discapacidad psíquica, sensorial o física. Trastornos graves de la conducta.
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