ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NO.

94
“MARTÍN DE LA CRUZ”
CICLO ESCOLAR 2017 – 2018
Asignatura: Orientación y Tutoría III Grado: 3° Grupo: D Turno: Matutino
PLANEACIÓN ANUAL DE ORIENTACIÓN Y TUTORIA
No. De
Bloque Secuencia Nombre de la Sesión Propósito de la Sesión Día
Sesión
AGOSTO 2017
1. El punto de llegada. . . es el

Identificar cuáles son las expectativas y beneficios que tiene

¿Qué esperamos lograr este ciclo
punto de partida

1 estar cursando el último grado de secundaria para su vida 22

escolar?
personal
Identificar la relación que existe entre las expectativas de inicio
2 Un Proyecto para nuestra vida 29
de año escolar y su proyecto de vida para incorporarlas a éste.
SEPTIEMBRE 2017
Todas las Familias son importantes
Taller de Convivencia

Describir qué son los hábitos positivos y cómo contribuyen para

3 ¿Qué son los hábitos y para que sirven? 5
experimentar cambios en su vida personal y escolar.

Los alumnos reconocerán la importancia de la familia en su desarrollo

4 Lluvia de ideas 12
personal y social.
2. Fase 1. Investigación del Tema y
Definición del producto

Detectives del conocimiento. Los alumnos elaborarán marcos conceptuales sobre los temas de
5 19
Imágenes, canciones y conceptos. interés a partir de conceptos, estímulos visuales y auditivos.

Los alumnos integrarán la información visual, auditiva y teórica

I.

“Mural interactivo de las ideas”

6 investigada para generar un discurso en común y construir un mural 26
Todos juntos para construir un discurso
interactivo.
OCTUBRE 2017
Identificación de la temática y definición del
Los alumnos establecerán el tema de estudio y elegirán el formato del
7 producto de trabajo. ¿Qué exploramos y 3
producto de trabajo que desarrollarán.
cómo lo mostramos?
Los alumnos identificarán el conflicto teatral y los personajes de una
8 Contando historias 10
historia seleccionada. Escucharán activamente para tomar un acuerdo.
1

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CICLO ESCOLAR 2017 – 2018
Asignatura: Orientación y Tutoría III Grado: 3° Grupo: D Turno: Matutino
PLANEACIÓN ANUAL DE ORIENTACIÓN Y TUTORIA
No. De
Bloque Secuencia Nombre de la Sesión Propósito de la Sesión Día
Sesión
OCTUBRE 2017
Los alumnos reconocerán sus cualidades para acordar los distintos
9 Distribución de roles 17
roles en el montaje teatral.
1. Fase 2. Construcción del Producto

Los alumnos trabajarán en equipo para el diseño del libreto y los

10 Inicio, clímax y final 24
elementos de producción necesarios para presentar su historia.
Los alumnos construirán a los personajes, el trazo escénico y los
11 Trazos escénicos y construcción 31
elementos de producción necesarios para realizar la obra de teatro.
NOVIEMBRE 2017
II. Taller de Convivencia

Los alumnos integrarán a la obra de teatro los elementos de

12 Montaje 7
producción que elaboraron.

Los alumnos ensayarán la presentación de la obra con todos los

13 El ensayo técnico 14
elementos que la conforman.

14 Ensayo general Los alumnos ensayarán la presentación de la obra de teatro. 21

2. Fase 3. Los alumnos, padres, madres, tutores o algún familiar que asista serán
Retroalimentación con los padres de
Retroali sensibilizados acerca de los temas como la gratitud, la autoestima, la
15 familia: “Yo te quiero porque. . .” “Yo te 28
mentaci retroalimentación positiva, la comunicación afectiva y la importancia
ón agradezco que. . .”
de la convivencia pacífica en la familia.
DICIEMBRE 2017
3. Fase 4.
Cierre 16 Feria para la convivencia Exposición de productos 5
4. Soluci
ón de Las habilidades del pensamiento y la vida Identificar la importancia que tienen las habilidades del
17 12
2 Proble cotidiana. pensamiento en la solución de problemas.
mas

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CICLO ESCOLAR 2017 – 2018
Asignatura: Orientación y Tutoría III Grado: 3° Grupo: D Turno: Matutino
PLANEACIÓN ANUAL DE ORIENTACIÓN Y TUTORIA
No. De
Bloque Secuencia Nombre de la Sesión Propósito de la Sesión Día
Sesión
DICIEMBRE 2017
1. Pensamiento y
vida cotidiana

Las habilidades del pensamiento y la
18
vida cotidiana.
III. Aprender y crecer: binomio de la vida
Identificar la importancia que tienen las habilidades del
19
pensamiento en la toma de decisiones.
ENERO 2018
Elaborar una síntesis de los diferentes temas abordados en las

19 Recuento de los aprendizajes 9

sesiones de este bloque para reforzar sus aprendizajes.
Identificar la relevancia que tiene el crecimiento personal para la
20 Crecer. . . significa aprender 16
conformación de su identidad.
2. El arte de crecer

Identificar cómo construyen su identidad a través de los

21 Saber quiénes somos pensamientos y afirmaciones que tienen acerca de sí mismos 23
para modificar aquellos que sean necesarios.
Explicar qué es la autoestima, su importancia en la
22 El valor de las personas: autoestima. 30
conformación de la identidad para mejorarla.
FEBRERO 2018
Identificar la influencia del entorno social en la formación de sus
23 La influencia del entorno social 6
valores, creencias y autoestima.
Identificar la existencia de otras opciones para continuar sus
3. Otras opciones que
amplían el horizonte

24 Alternativas educativas estudios de educación media superior, así como sugerencias para 13
incorporarse al campo laboral y/o productivo en su comunidad.
Identificar la educación a distancia como otra alternativa para
25 Educación a distancia 20
continuar sus estudios de educación media superior.
Describir que instituciones apoyan a través de una beca, a los
Una opción para financiar sus estudios:
26 jóvenes que desean continuar sus estudios de educación 27
solicitar una beca.
media superior.
3

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Asignatura: Orientación y Tutoría III Grado: 3° Grupo: D Turno: Matutino
PLANEACIÓN ANUAL DE ORIENTACIÓN Y TUTORIA

No. De
Bloque Secuencia Nombre de la Sesión Propósito de la Sesión Día
Sesión
MARZO 2018
1. Otras opciones
que amplían el

Identificar que la realización de proyectos productivos en su

horizonte

27 6
Desarrollo de proyectos productivos.
comunidad es otra opción para su desarrollo personal y laboral.
28 Orientando el rumbo de nuestras Identificar los factores que deben considerar para tomar las 13
decisiones. decisiones necesarias y reorientar su proyecto vida.
29 Describir qué son los trastornos en la alimentación, especialmente 20
¿Por qué es importante cuidar la salud?
IV. Abriendo caminos. . .

la anorexia y la bulimia para prevenir estos trastornos en su vida.

ABRIL 2018
2. Responsables de nuestra salud

Identificar las causas y consecuencias que tiene la obesidad en la

10
30 Sobrepeso y obesidad salud física y emocional para prevenir esta enfermedad en su
persona.
31 Un riesgo silencioso: usar en exceso los Describir los riesgos que tiene para la salud el uso indiscriminado 17
audífonos. de audífonos.

32 Explicar los riesgos que tienen para la salud, los tatuajes y el uso de 24
Algunos riesgos de la moda
piercing; así como las posibles consecuencias en el futuro.

MAYO 2018
¿Cuál es el resultado de ser reactivo o Explicar la diferencia entre ser adolescentes proactivos o reactivos
33 proactivo? para mejorar su estilo de vida. 8

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CICLO ESCOLAR 2017 – 2018
Asignatura: Orientación y Tutoría III Grado: 3° Grupo: D Turno: Matutino
PLANEACIÓN ANUAL DE ORIENTACIÓN Y TUTORIA

No. De
Bloque Secuencia Nombre de la Sesión Propósito de la Sesión Día
Sesión

MAYO 2018
1. Aprender del entorno

Identificar el significado del término de resiliencia y sus características

Sobreponerse a la adversidad y construir
34 para desarrollar en su persona esta manera de enfrentar 22
sobre ella
adversidades.
Identificar qué es tolerancia a la frustración para desarrollar
35 Tolerancia ante la frustración 29
esta habilidad en su persona.
JUNIO 2018
V. Pensar en el Futuro

Explicar qué son las habilidades sociales y la importancia que

36 Las habilidades sociales. tienen para la comunicación de los pensamientos y necesidades 5
personales.
Describir las diferentes opciones que tienen para enfrentar el
2. Los últimos metros antes

37 Actitud positiva ante los cambios 12

juego de la vida.
de llegar a la meta

Reconocer que es el aprendizaje autónomo y su importancia para

38 Aprendizaje autónomo 19
continuar aprendiendo a lo largo de la vida.
Identificar las pérdidas que han tenido en su vida, así como algunas
39 Cerrando un ciclo en la vida 26
estrategias para enfrentarlas y vivir el duelo.
JULIO 2018
Reconocer los aprendizajes y enseñanzas que compartieron y
40 Aprender de la experiencia adquirieron personalmente y como grupo para emprender su nuevo 3
camino.

Profa. Mónica Patricia Susana Vargas Montiel |