7A

4 SPEAKING

a. In groups of three, each choose o ne (different) topic from the list below. Decide if you agree or disagree and write
down at least three reasons.
• Boys and girls both learn better in single-sex schools.
• Schools should let children wear whatever they wantat school.
• Cooking and housework should be taught at school.
• School s don’t teach children the important things they need to know to be an adult.
• Physical education should be optional.
• School summer vacations should be shorter.
• Children spend too much time at school on math and IT and not enough on things like music, art and drama.
• Private schools are usually better than public schools.

4 HABLAR

a. En grupos de tres, cada uno elige un tema (diferente) de la lista a continuación. Decide si estás de acuerdo o en
desacuerdo y escribe al menos tres razones.
• Los niños y niñas aprenden mejor en las escuelas de un solo sexo.
• Las escuelas deben permitir que los niños usen lo que quieran en la escuela.
• La cocina y las tareas domésticas deben enseñarse en la escuela.
• Las escuelas no enseñan a los niños las cosas importantes que necesitan saber para ser adultos.
• La educación física debe ser opcional.
• Las vacaciones escolares de verano deberían ser más cortas.
• Los niños pasan demasiado tiempo en la escuela en matemáticas e informática y no lo suficiente en cosas como
música, arte y drama.
• Las escuelas privadas suelen ser mejores que las públicas.

Debating a topic: organizing your ideas Debatir un tema: organizar tus ideas

• The topic I’ve chosen is... • El tema que he elegido es ...

completely agree completamente de acuerdo

partly agree parcialmente de acuerdo

completely disagree Totalmente en desacuerdo

• First of all, (I think that...) • Antes que nada, (creo que ...)

• My second point is that... • Mi segundo punto es que ...

• Another important point is that... • Otro punto importante es que ...

• Finally,... • Finalmente,...
Debating a topic: organizing your ideas

• The topic I’ve chosen is

I completely agree that

I partially agree that

I totally disagree that

• First of all, (I think ...)

• My second point is that

• Another important point is that

• Finally

Explain to the rest of your group what you think about your topic. The others in the group should listen. At the end, they
can vote for whether they agree or disagree with you and say why

Explique al resto de su grupo lo que piensa sobre su tema. Los otros en el grupo deberían escuchar. Al final, pueden votar
si están de acuerdo o en desacuerdo con usted y decir por qué
5 GRAMMAR first conditional and future time clauses + when, until, etc.

a. In pairs, answer the questions.

1. When was the last time you took an exam? Did you pass or fail?
The last time was in December for my graduation and I approved it.

2. What is the next test you are going to take? How do you feel about that?
the next exam will be the mid-year English VI and I feel a little nervous,

3. How do you usually feel before taking an exam?

stressed.

4. What do you usually do the night before an exam?

I no longer study I relax to be calm.

5. Have you ever failed an important test that you thought you had passed (or vice versa)?
I do not

b. 4 11,12))) Listen to Olivia and Woo-sung, who are waiting for their exam scores, and answer the questions.

1. Do they think they did well on the tests?

2. When and how will they get the test results?

3. How will they celebrate if they get good scores?

4. What do they want to do if they get good scores?

5. What will they do if they fail, or if they don’t get the scores that they need?
5 GRAMMAR primeras cláusulas de tiempo condicional y futuro + cuándo, hasta, etc.
a. Responder las preguntas en parejas.
1. ¿Cuándo fue la última vez que tomó un examen? ¿Pasaste o fallaste?
La última vez fue en diciembre para mi graduación y la aprobé.
2. ¿Cuál es la próxima prueba que vas a tomar? ¿Cómo te sientes sobre eso?
el próximo examen será el inglés VI de mitad de año y me siento un poco nervioso,
3. ¿Cómo te sientes normalmente antes de tomar un examen?
estresado
4. ¿Qué haces generalmente la noche antes de un examen?
Ya no estudio, me relajo para estar tranquilo.
5. ¿Alguna vez ha fallado una prueba importante que pensó que había aprobado (o viceversa)?
Yo no

b 4 11,12))) Escuche a Olivia y Woo-sung, que están esperando sus puntajes en el examen, y respondan las preguntas.

1. ¿Creen que les fue bien en las pruebas?

2. ¿Cuándo y cómo obtendrán los resultados de la prueba?
3. ¿Cómo van a celebrar si obtienen buenos puntajes?
4. ¿Qué quieren hacer si obtienen buenos puntajes?
5. ¿Qué harán si fallan o si no obtienen los puntajes que necesitan?

c 4 13))) Listen and complete the sentences.

1 They probably won’t admit me unless________________.
2 As soon as _________________ I’ll look up my scores.
3 I don’t want to plan any celebrations until _________________
4 If I don’t get into a good college _______________.
5 When _______________ they’ll mail the results.

c 4 13))) Escuchar y completar las oraciones.

1 Probablemente no me admitirán a menos que________________.
2 Apenas _________________ Buscaré mis puntajes.
3 No quiero planear celebraciones hasta _________________.
4 Si no entro en una buena universidad, _________________.
5 Cuando_________________, enviarán los resultados.

f Ask and answer with a partner. Make full sentences. What will you do...?

• as soon as you get home

• if you don’t pass your English exam
• when this class ends
• if it trains on the weekend

• As soon as you get home, I will prepare my lunch,

• If you do not pass your English exam, I will study more for the next end-of-course exam
• when this class is over I will go to the market to buy
• If it rains the weekend I will not be able to go out to clean up on the beach.

f Preguntar y responder con un compañero. Haz oraciones completas.

Qué harás...?

• tan pronto como llegues a casa preparare mi almuerzo,

• si no apruebas tu examen de inglés estudiare más para el siguiente examen de fin de curso
• cuando esta clase termine iré a comprar al mercado
• si llueve el fin de semana no podre salir a asear en la playa.
6 READING & SPEAKING
a Read the article once. What is a “tiger mother?”

Your 12-year-old daughter is delighted. She got an A-minus in math, second place in a history competition, and top scores
on her piano exam. Do you a) say Good job!, give her a hug, and tell her she doesn’t need to practice the piano today,
and can go to a friend’s house, or b) 1ask why she didn’t get an A in math, why she didn’t get first place on the history
exam, and tell her she’ll be punished i f she doesn’t practice the piano? If you chose a), you are definitely not Amy Chua.

A lot of people wonder why so many Chinese children are math geniuses and musical prodigies.
Amy Chua explains why in her book Battle Hymn of the Tiger Mother. It is a book that caused great controversy among
parents when it was first published.Born in the Unites States to Chinese immigrant parents , Chua married a man who
she met at Harvard University, and when their two daughters were born she was determined that they would be as
successful as she was.

Her system had strict rules. Her two daughters were expected to be number one in every subject (except gym and drama)
and to be at least two years ahead of their classmates in math Playing with friends and TV was forbidden. Music was
required.

The system seemed at first to be working. From a very early age her daughters Sophia and Lulu
were outstanding students and musical prodigies.

Do you wan to practice for fivel hoursfor six?

At 13 Sophia played a piano solo at Carnegie Hall in New York City, and at 12, Lulu a violinist, was the leader of a prestigious
orchestra for young people. Chua chose math and music for her daughters, but it seems that they could have excelled in
anything. "There's no musical talent in my family," she says, "it's just hard work"

Eventually Chua realized that she was pushing her daughters too hard. Lulu had always rebelled the most, and when she
was 13 she refused to cooperate at all. After a series of violent arguments, Chua decided to give her daughters a little
more freedom, and Lulu immediately gave up violin lessons and took up tennis. . Later Sophia was even allowed to go to
a rap concert.

Many people have been shocked by the book. Chua spent much of her daughters' childhood shouting at them and
criticizing every mistake they made. She once sent her daughter Lulu, aged three, into the yard without her coat when it
was 21°F because she had behaved badly at her first piano lesson.

However, the girls do not seem to resent their mother. Sophia said that she herself chose to accept the system, and after
the book was published, she wrote an article defending her mother. Lulu says that although she no longer wants to be a
violinist, she still loves playing the violin. In fact, she is glad her mother made her learn. Sophia is now studying law at
Harvard, and Lulu is doing well in high school and winning tennis trophies.

Interestingly Chua, who was brought up in a family of four girls, has no idea whether she could apply her Chinese
parenting system to boys. "They are a mystery to me," she says.

b Read the article again and put the phrases A - H in the correct places.
A "They are a mystery to me," she says
B Later Sophia was even allowed to go to a rap concert
C ask why she did not get an A in math
D Chua spent much of her daughters' childhood shouting at them and criticizing every mistake they made
E Born in the Unites States to Chinese immigrant parents
F In fact, she is glad her mother made her learn
G to be at least two years ahead of their classmates in math
H "There's no musical talent in my family," she says, "it's just hard work"
6 LECTURA Y HABLA
a Lee el artículo una vez. ¿Qué es una "madre tigre"?

Tu hija de 12 años está encantada. Obtuvo un A-menos en matemáticas, el segundo lugar en un concurso de historia y
puntajes más altos en su examen de piano. ¿Usted a) dice: ¡Buen trabajo! Dale un abrazo y dile que no necesita practicar
el piano hoy y que puede ir a la casa de un amigo o b) Pregúntale por qué no obtuvo una A en matemáticas. ¿Por qué no
obtuvo el primer lugar en el examen de historia y decirle que será castigada si no practica el piano? Si eliges a),
definitivamente no eres Amy Chua.

Mucha gente se pregunta por qué tantos niños chinos son genios matemáticos y prodigios musicales.
Amy Chua explica por qué en su libro Battle Hymn of the Tiger Mother. Es un libro que causó gran controversia entre los
padres cuando se publicó por primera vez. Nacido en los Estados Unidos de padres inmigrantes chinos, Chua se casó con
un hombre que conoció en la Universidad de Harvard, y cuando nacieron sus dos hijas, estaba decidida a ser tan exitoso
como ella.

Su sistema tenía reglas estrictas. Se esperaba que sus dos hijas fueran las número uno en todas las asignaturas (excepto
gimnasia y drama) y estar al menos dos años por delante de sus compañeras en matemáticas. Jugar con amigos y
televisión estaba prohibido. La música fue requerida.

Al principio, el sistema parecía estar funcionando. Desde muy temprana edad sus hijas Sophia y Lulu fueron estudiantes
sobresalientes y prodigios musicales.

¿Quieres practicar durante cinco horas para seis?

A los 13 años, Sophia tocó un solo de piano en el Carnegie Hall de la ciudad de Nueva York, y a los 12 años, Lulu, una
violinista, fue la líder de una prestigiosa orquesta para jóvenes. Chua eligió las matemáticas y la música para sus hijas,
pero parece que podrían haber sobresalido en cualquier cosa. "No hay talento musical en mi familia", dice ella, "es solo
un trabajo duro"

Finalmente, Chua se dio cuenta de que estaba presionando demasiado a sus hijas. Lulu siempre se había revelado más, y
cuando tenía 13 años se negó a cooperar en absoluto. Después de una serie de discusiones violentas, Chua decidió darles
a sus hijas un poco más de libertad, y Lulú abandonó inmediatamente las clases de violín y comenzó a jugar al tenis. Más
tarde, a Sophia se le permitió ir a un concierto de rap.

Muchas personas han quedado impactadas por el libro. Chua pasó la mayor parte de la infancia de sus hijas gritándoles
y criticando cada error que cometieron. Una vez, envió a su hija Lulu, de tres años, al patio sin su abrigo cuando era 21 °
F porque se había portado mal en su primera clase de piano.

Sin embargo, las chicas no parecen resentir a su madre. Sophia dijo que ella misma eligió aceptar el sistema, y después
de que se publicó el libro, escribió un artículo defendiendo a su madre. Lulu dice que, aunque ya no quiere ser violinista,
todavía le encanta tocar el violín. De hecho, está contenta de que su madre la haya hecho aprender. Sophia ahora está
estudiando derecho en Harvard, y a Lulu le va bien en la escuela secundaria y gana trofeos de tenis.

Curiosamente, Chua, que se crió en una familia de cuatro niñas, no tiene idea de si podría aplicar su sistema de crianza
chino a los niños. "Para mí son un misterio", dice ella.

b Lea nuevamente el artículo y coloque las frases A - H en los lugares correctos.

A "Son un misterio para mí", dice ella
B Más tarde, incluso a Sophia se le permitió ir a un concierto de rap
C pregunte por qué no obtuvo una A en matemáticas.
D Chua pasó la mayor parte de la infancia de sus hijas gritándoles y criticando cada error que cometieron
E Nacido en los Estados Unidos de padres inmigrantes chinos
F De hecho, está contenta de que su madre la haya hecho aprender
G para estar al menos dos años por delante de sus compañeros de clase en matemáticas
H "No hay talento musical en mi familia", dice ella, "es solo un trabajo duro"
c In pairs, look at the highlighted words and phrases and figure out their meaning from the context.

d Read three responses that were posted after the article was published. Doyou agree with any of them?

Wow, what a different way of looking at how to learn! Amy Chua certainly shows that strict discipline works. But
personally I think that being positive and encouraging children is better than being so strict.

I disagree with the idea that children on their own never want to work. My son was motivated by himself to succeed
in music. If having strict and pushy parents is what it takes
to be a child prodigy, then I feel sorry for the child. Yes,they might be very successful, but at what cost? What is the
rest of their life going to be like?

I agree that no matter what we do in life, hard work is required to be successful. That’s a great lesson to learn. BUT,
it should be accompanied by love and respect for the child.

c En parejas, observe las palabras y frases resaltadas y descubra su significado a partir del contexto.

d Lea tres respuestas que se publicaron después de que se publicó el artículo. ¿Estás de acuerdo con alguno de
ellos?

Guau, ¡qué forma tan diferente de ver cómo aprender! Amy Chua ciertamente muestra que la disciplina estricta
funciona. Pero personalmente, creo que ser positivo y alentar a los niños es mejor que ser tan estricto.

No estoy de acuerdo con la idea de que los niños por su cuenta nunca quieran trabajar. Mi hijo fue motivado por él
mismo para tener éxito en la música. Si tener padres estrictos y agresivos es lo que se necesita para ser un niño
prodigio, entonces lo siento por el niño. Sí, podrían tener mucho éxito, pero ¿a qué costo? ¿Cómo será el resto de su
vida?

Estoy de acuerdo en que no importa lo que hagamos en la vida, se requiere mucho trabajo para tener éxito. Esa es
una gran lección para aprender. PERO, debe ir acompañado de amor y respeto por el niño.

e Talk to a partner.

1 What do you think of Amy Chua’s system?

I think it was strict but in the end she realized that she should let her profession be chosen by her daughters.

2 Were (are) your parents strict about your education?

If they were strict on that subject, they think that to excel and succeed in life you have to study hard.

3 Did they (do they)...?

• help you with your homework
• make you study a certain number of hours every day
• punish you if you didn’t (don’t) pass exams
• let you go out with friends during the week
• let you choose your extra activities
• make you do extra activities that you didn’t (don’t) really want to do

They helped me with homework and I studied three hours a day but they allowed me to go out with my
friends on weekends and choose other activities.
e Hable con un compañero.

1 ¿Qué piensas del sistema de Amy Chua?

Creo que fue estricto, pero al final se dio cuenta de que debería dejar que su profesión fuera elegida por sus hijas.

2 ¿Sus padres fueron estrictos con respecto a su educación?

Si fueron estrictos en ese tema, piensan que para sobresalir y tener éxito en la vida tienes que estudiar mucho.

3 ¿Ellos (ellos) ...?

• ayudarte con tu tarea
• hacer que estudies un determinado número de horas todos los días
• castigarlo si no aprobó (no) los exámenes
• dejarte salir con amigos durante la semana
• te permite elegir tus actividades adicionales
• te obligan a hacer actividades extra que realmente no querías hacer (no hacer)

Me ayudaron con la tarea y estudié tres horas al día, pero me permitieron salir con mis amigos los fines de semana y
elegir otras actividades.
7 A workbook

1 VOCABULARY education
a Complete the sentences with the correct word .
In the US
1 A school for children aged from about two to five is a preschool.
2 A school for children aged from five to 10 is an elementary school.
3 A school for children aged from 11 to 13 is a middle school.
4 A school for children aged from 13 to 18 is a high school.
5 The class children are in is called a grades.
6 The school year is divided into two semesters.
7 Students have to apply to a college before they can study there.

In the UK
8 A school for children aged from about two to five is a nursery school.
9 A school for children aged from five to 11 is a primary school.
10 A school for children aged from 11 to 18 is a secundary school.
11 The person in charge of the school is the head teacher.
12 The school year is divided into three terms.
13 A school where children study, eat, and sleep is a boarding school.
14 A person who goes on to study higher education usually studies at a university.

b Complete the sentences .

1 My friend was sick so she didn’t take the exam.
2 Some of the students in that class behave very badly.
3 If you cheat on the exam, the teacher won’t grade it.
4 A boy was suspended for stealing money from other students .
5 You’l l fail your classes if you don’t work harder.
6 I'm taking my driver’s test to morrow. I hope I pass!
7 I h ave exams next week, so I’m going to study this weekend .
8 The students were punished by the teacher for being noisy in class.

1 VOCABULARIO educación
a Completa las oraciones con la palabra correcta.

En los EE.UU
1 Una escuela para niños de entre dos y cinco años es una escuela preescolar.
2 Una escuela para niños de 5 a 10 años es una escuela primaria.
3 Una escuela para niños de 11 a 13 años es una escuela intermedia.
4 Una escuela para niños de 13 a 18 años es una escuela secundaria.
5 La clase en la que se encuentran los niños se llama grados.
6 El año escolar está dividido en dos semestres.
7 Los estudiantes deben solicitar una universidad antes de poder estudiar allí.

En el Reino Unido
8 Una escuela para niños de entre dos y cinco años es una guardería.
9 Una escuela para niños de entre 5 y 11 años es una escuela primaria.
10 Una escuela para niños de 11 a 18 años es una escuela secundaria.
11 La persona a cargo de la escuela es la directora.
12 El año escolar está dividido en tres términos.
13 Una escuela donde los niños estudian, comen y duermen es un internado.
14 Una persona que va a estudiar educación superior por lo general estudia en una universidad.
b Completa las oraciones.
1 Mi amiga estaba enferma por lo que no realizó el examen.
2 Algunos de los estudiantes de esa clase se comportan muy mal.
3 Si haces trampa en el examen, el profesor no lo evaluará.
4 Un niño fue suspendido por robar dinero de otros estudiantes.
5 No completarás tus clases si no trabajas más duro.
6 Voy a tomar mi examen de conducir mañana. ¡Espero pasar!
7 Tengo exámenes la próxima semana, así que voy a estudiar este fin de semana.
8 Los alumnos fueron castigados por el profesor por ser ruidosos en clase.

3 GRAMMAR first conditional and future time clauses + when, until, etc.

a Match the sentence halves.

1 Joe’s parents will be furious (c)
2 As soon as I get my driver’s license, (e)
3 I’m sure we’ll feel more relaxed (b)
4 You’ll have to go to a new school (f)
5 H e won’t pass his test (a)
6 Nina won’t look for a job (h)
7 I ll buy the book (d)
8 If I don’t feel well, (g)

a unless he studies more,

b after we go on vacation,
e if he fails his exam again.
d before classes start,
e I’m going to buy a car.
f when your family moves to a new house,
g I ’ll stay in bed .
h until her daughter starts school.

3 GRAMMAR primeras cláusulas de tiempo condicional y futuro + cuándo, hasta, etc.

a Coincide con las mitades de la oración.

1 Los padres de Joe estarán furiosos

2 Tan pronto como obtenga mi licencia de conducir,
3 Estoy seguro de que nos sentiremos más relajados
4 Tendrás que ir a una nueva escuela
5 El no pasará su prueba
6 Nina no buscará trabajo
7 Compraré el libro
8 Si no me siento bien,

a menos que estudie más,

b después de irnos de vacaciones,
c si falla su examen nuevamente.
d antes de que comiencen las clases,
e Voy a comprar un auto.
f cuando su familia se muda a una nueva casa,
g Me quedaré en la cama.
h hasta que su hija comienza la escuela.
 b Complete the sentences with a word from the box.
if --- until --- when --- after --- unless --- before

1 They won’t have to wear a uniform when they go to high school.

2 I won’t leave early ______________________ the teacher gives me permission.
3 Ella will be disappointed ______________________ she doesn’t get good test scores.
4 I’ll take along vacation ______________________ classes end.
5 The teacher won’t start the class all the students are quiet.
6 I’ll talk to my teachers ______________________ I choose which colleges to apply to.

b Completa las oraciones con una palabra del cuadro.

si -- hasta --- cuando --- después --- a menos que -- antes

1 No tendrán que usar un uniforme cuando vayan a la escuela secundaria.

2 No me iré temprano __unless__ el maestro me da permiso.
3 ella se decepcionará si no obtiene buenos puntajes en las pruebas.
4 Me llevaré las vacaciones __después de que terminen las clases.
5 El maestro no comenzará la clase__ hasta __ todos los alumnos están callados.
6 Hablaré con mis maestros __antes de__ elijo a qué universidades enviar una solicitud.

4 READING
a Read the article once. What do South Korean students do in a hagwon?
1 sleep
2 meet friends
3 study
4 have lunch

When is it time to stop studying?

It's 10 p.m. and six government employees are out checking the streets of Seoul, South Korea. But these are not police
officers looking for teenagers who are behaving badly. Their mission is to find children who are still studying. And stop them.

Education in South Korea is very competitive. The aim of almost every schoolchild is to get into one of the country's top
universities. Only the students with the best grades get a place.

The school day starts at 8 a.m. and students finish studying somewhere between 10 p.m. and 1 a.m. at night. This is because
many go to private academies called hagwon after school.

Around 74 percent of all students attend a hagwon after their regular classes finish. A year's course costs, on average, $2,600
per student. In Seoul, there are more private tutors than schoolteachers, and the most popular ones make millions of dollars
a year from online and in-person classes. Most parents rely on private tutoring to get their children into a university.

With so much time spent in the classroom, all that students in South Korean high schools do is study and sleep. Some of them
are so exhausted that they cannot stay awake the next day at school. It is a common sight to see a teacher explaining the
lesson while a third of the students are asleep on their desks. The teachers don't seem to mind. There are even special pillows
for sale that fit over the arms of the chairs to make sleeping in class more comfortable. Ironically, the students spend class
time sleeping so that they can stay up late studying that night.

The South Korean government has been aware of the faults in the system for some time, but now they have passed some
reforms. Today, schoolteachers have to meet certain standards or take additional training courses.

However, the biggest challenge for the government is the hagwons. Hagwons have been banned from having classes after
10 p.m., which is why there are street patrols looking for children who are studying after that time. If they find any in class,
the owner of the hagwon is punished and the students are sent home. It's a strange world, where some children have to be
told to stop studying while others are reluctant to start.
 b Read the article again. Mark the sentences T (true) or F (false).

1 The street patrol in Seoul is looking for criminals. (F)

2 Most students in South Korea want to go to a university. (T)
3 All private tutors in South Korea are paid well. (T)
4 School teachers are used to students who sleep in class. (T)
5 The govern ment is doing nothing to improve the education system. (F)
6 Every academy must close before 9 p.m. (F)
7 Students are punished if they are found in a hagwon. (F)

c Look at the high lighted words and phrases. What do you think they mean? Use your dictionar y to look up their meaning
and pronunciation.

Competitive.- of high competence.

Tutors.- paid teachers who work overtime.
Common sight.- that are already used.
Pillows - objects to be comfortable when sleeping.
Challenge.- what you want to achieve.
Reluctant. - They do not want to do it.
d Complete the sentences with one of the highlighted words or phrases from the text.

1 It’s a real challenge for teachers to get all their students to pass their exams.
2 Jon hurt his neck, so he shouldn’t use two __ Pillows __ in bed.
3 It’s very _ Competitive __ to get into some universities. You need excellent grades.
4 My children are ___ Reluctant __ to go out side when it’s cold.
5 People using laptops on the bus is a Common sight these days.
6 Mary needed extra help with math and history, so she has private __ Tutor_ to help her with these subjects.

5 LISTENING
a Listen to a radio program about a new TV series. Which word describes the methods used by the teacher in the series?
1 unusual
2 traditional
3 old- fashioned

b Listen again and correct the mistaks.

1 The series is a drama.

reality show
2 The students are sixteen.
________________________________________________
3 A boy says he’ll burn a car.
________________________________________________
4 The teacher used to be a soldier.
________________________________________________
5 He teaches math at a high school.
________________________________________________
6 The students have to say a number in the game.
________________________________________________
7 The students read Shakespeare to so me dogs.
________________________________________________
8 The punctuation lesson is in a classroom.
________________________________________________
9 Some of the students think the teacher is crazy.
________________________________________________
10 The next episode is the following Friday.
________________________________________________

c Listen again with the audioscript on p. 74.

USEFUL WORDS AND PHRASES PALABRAS Y FRASES ÚTILES
Learn these words and phrases. Aprende estas palabras y frases.
aprodigy un prodigio
determined (to do something) determinado (hacer algo)
resent (so me body) resent (así que mi cuerpo)
take up (tennis) tomar (tenis)
required necesario
forbidden prohibido
outs tanding fuera de tanding
prestigious prestigioso
cause controversy causa controversia
push (somebody) too hard empujar (alguien) demasiado fuerte

4 LECTURA
a Lee el artículo una vez. ¿Qué hacen los estudiantes de Corea del Sur en una hagwon?
1 sueño
2 conocer amigos
3 estudio
4 almorzar

¿Cuándo es hora de dejar de estudiar?

Son las 10 p.m. y seis empleados del gobierno están revisando las calles de Seúl, Corea del Sur. Pero estos no son policías
que buscan adolescentes que se porten mal. Su misión es encontrar niños que aún estén estudiando. Y detenerlos.

La educación en Corea del Sur es muy competitiva. El objetivo de casi todos los escolares es entrar en uno de los mejores del
país universidades. Solo los estudiantes con las mejores calificaciones obtienen un lugar.

El día escolar comienza a las 8 a.m. y los estudiantes terminan sus estudios en algún lugar entre las 10 p.m. y 1 a.m. por la
noche. Esto es porque muchos van a academias privadas llamadas hagwon después de la escuela.

Alrededor del 74 por ciento de todos los estudiantes asisten a un hagwon después de que terminan sus clases regulares.
Costos del curso de un año, en promedio, $ 2,600 por estudiante En Seúl, hay más tutores privados que maestros de escuela,
y los más populares ganan millones de dólares un año a partir de clases en línea y en persona. La mayoría de los padres
confían en la tutoría privada para que sus hijos ingresen en la universidad.

Con tanto tiempo pasado en el aula, todo lo que los estudiantes en las escuelas secundarias de Corea del Sur hacen es
estudiar y dormir. Algunos de ellos están tan agotados que no pueden permanecer despiertos al día siguiente en la escuela.
Es común ver a un maestro explicando la lección mientras un tercio de los estudiantes duermen en sus escritorios. A los
profesores no parece importarles. Incluso hay almohadas especiales en venta que se ajustan a los brazos de las sillas para
que dormir en clase sea más cómodo. Irónicamente, los estudiantes pasan tiempo de clase durmiendo para poder quedarse
despiertos hasta tarde estudiando esa noche.

El gobierno de Corea del Sur ha estado al tanto de las fallas en el sistema por algún tiempo, pero ahora han aprobado algunas
reformas. Hoy, los maestros de escuela tienen que cumplir con ciertos estándares o tomar cursos de capacitación adicionales.
Sin embargo, el mayor desafío para el gobierno son los hagwons. A los Hagwons se les ha prohibido asistir a clases después
de las 10 p.m., por lo que hay patrullas callejeras que buscan niños que estén estudiando después de esa hora. Si encuentran
alguno en clase, el dueño del hagwon es castigado y los estudiantes son enviados a casa. Es un mundo extraño, donde a
algunos niños se les debe decir que dejen de estudiar mientras que otros son reacios a comenzar.

b Lee el artículo nuevamente. Marque las oraciones T (verdadero) o F (falso).

1 La patrulla callejera en Seúl está buscando delincuentes. (F)

2 La mayoría de los estudiantes en Corea del Sur quieren ir a una universidad. (V)
3 Todos los tutores privados en Corea del Sur se les paga bien. (V)
4 Los maestros de la escuela están acostumbrados a los estudiantes que duermen en clase. (V)
5 El gobierno no está haciendo nada para mejorar el sistema educativo. (F)
 6 Todas las academias deben cerrar antes de las 9 p.m. (F)
7 Los estudiantes son castigados si se encuentran en un hagwon. (F)

c Mire las palabras y frases iluminadas. ¿Qué crees que significan? Use su diccionario y busque su significado y pronunciación.

Competitivo.- de alta competencia.

Tutores.- profesores pagados que exeñan horas extras.
Vista común.- que ya estan acostumbrados.
Almohadas.- objetos para estar comododos al dormir.
Desafio.- lo que se quiere lograr.
Reacio.- no desean hacerlo.

d Completa las oraciones con una de las palabras o frases resaltadas del texto.

1 Es un verdadero desafío para los maestros lograr que todos sus alumnos aprueben sus exámenes.
2 Jon se lastimó el cuello, por lo que no debería usar dos __ Almohadas _ en la cama.
3 Es muy __ Competitivo ___ para ingresar a algunas universidades. Necesitas excelentes calificaciones.
4 Mis hijos son __ Reacios__ para salir al lado cuando hace frío.
5 La gente que usa computadoras portátiles en el autobús es una Vista común en estos días.
6 Mary necesitaba ayuda adicional con matemáticas e historia, por lo que tiene __ Tutor___ privado para ayudarla con
estas materias.

5 ESCUCHANDO
a Escuchar un programa de radio sobre una nueva serie de televisión. ¿Qué palabra describe los métodos utilizados por el
profesor en la serie?

1 inusual
2 tradicional
3 anticuado

b Escuche nuevamente y corrija los errores.

1 La serie es un drama.
reality show
2 Los estudiantes tienen dieciséis.
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3 Un niño dice que quemará un automóvil.
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4 El maestro solía ser un soldado.
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5 Él enseña matemáticas en una escuela secundaria.
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6 Los estudiantes tienen que decir un número en el juego.
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7 Los estudiantes le leen a Shakespeare a mis perros.
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8 La clase de puntuación es en un aula.
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9 Algunos de los estudiantes piensan que el maestro está loco.
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10 El próximo episodio es el siguiente viernes.
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c Escuche nuevamente con el audioescrito en la p. 74.