Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Syllabus del curso Catálisis Ambiental

1. IDENTIFICACIÓN DE CURSO

Escuela o unidad: Escuela de Ciencias

Sigla: ECBTI
Básicas, Tecnología e Ingeniería
Campo de formación: Formación
Nivel: Profesional complementaria
Curso: Catálisis Ambiental Código: 401555
Tipología de curso: Teórico N° de créditos: 3
Diseñador de curso: David Orlando Páez Actualizador de curso: David Orlando
Melo Páez Melo
Fecha de elaboración: viernes, 17 de Fecha de actualización: viernes, 17
noviembre de 2016 de noviembre de 2017
Descripción del curso:
El curso hace parte del campo de formación Investigativa del programa de Química
y es ofrecido por la escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería (ECBTI). Es
un curso teórico de 3 créditos que por tratarse de formación investigativa conlleva al
estudiante a sumergirse en el análisis y conocimiento de procesos industriales
reales. El curso proporciona los fundamentos básicos y las aplicaciones más
importantes del fenómeno de catálisis, enmarcado dentro de procesos favorables
ambientalmente. Presenta las diferencias entre la catálisis homogénea y la catálisis
heterogénea, utilizando conceptos básicos de la química inorgánica y la química
orgánica

La estructura del curso se rige por tres unidades didácticas: Unidad 1, denominada
1) Conceptos básicos aplicados en catálisis química, Unidad 2, Procesos de
Remediación Basados en Catálisis y Unidad 3, denominada Procesos Catalíticos
Avanzados en Química Verde.
La metodología de evaluación para este curso consiste en la presentación de los
conceptos fundamentales para la solución de problemas que se plantean en las
actividades, y la presentación de ejemplos y aplicaciones de procesos catalíticos
enmarcados dentro de los conceptos de química verde que alimenten el
conocimiento de los estudiante, generando reflexiones hacia la conservación de los
recursos naturales.

2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
Propósitos de formación del curso:

-Proveer al estudiante de química de los fundamentos conceptuales y prácticos de la

catálisis y sus principales aplicaciones tanto ambientales como industriales mediante
casos específicos de interés actual
-Propiciar en el estudiante el desarrollo de habilidades de pensamiento y de
investigación a través del análisis de casos y planteamiento de solución de
problemas prácticos de la química aplicada que conlleven en el futuro a investigar y
resolver problemas reales relacionados con el ejercicio de la profesión
Competencias del curso:

-Fomentar en los estudiantes la capacidad de transmitir información, ideas, problemas

y soluciones a un público tanto especializado como no especializado en el uso y
aplicación de catálisis ambiental mediante el análisis de casos industriales y temáticas
de interés actual
-Desarrollar en los estudiantes la capacidad de análisis, capacidad para resolver
problemas y alternativas viables que puedan ser aplicadas en el ejercicio de su
profesión desde la catálisis
-Fomentar la capacidad investigativa del estudiante mediante la búsqueda de
artículos científicos actuales para su lectura, análisis y aplicación en problemas
actuales de contaminación ambiental

3. CONTENIDOS DEL CURSO

Unidades/temas Recursos educativos requeridos

1. Conceptos básicos aplicados en • Castellanos, Nelson. (2004) Módulo de
catálisis química Catálisis Ambiental. Universidad Nacional Abierta y
a Distancia UNAD. Unidad 1. Recuperado de
http://hdl.handle.net/10596/9509

• House, J. E. (2007). Principles of Chemical

Kinetics. Amsterdam: Academic Press. Chapter 1
and 6. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2048/login?us
er=proveedor&pass=danue0a0&url=http://bibliote
cavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true
&db=nlebk&AN=320730&lang=es&site=eds-live
2. Procesos de remediación
basados en catálisis
3. Procesos catalíticos avanzados
en química verde
• Castellanos, Nelson. (2004) Módulo de
Catálisis Ambiental. Universidad Nacional Abierta y
a Distancia UNAD. Unidad 2. Recuperado de
http://hdl.handle.net/10596/9509
• Song, Minsuh. 2011. Catalysis: Principles,
Types and Applications. New York: Nova Science
Publishers, Inc, 2011. eBook Collection
(EBSCOhost), EBSCOhost (accessed November 29,
2016). Chapter 2 and 4. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2048/login?us
er=proveedor&pass=danue0a0&url=http://bibliote
cavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true
&db=nlebk&AN=439188&lang=es&site=eds-live
• Suib, S. L. (2013). New and Future
Developments in Catalysis : Catalysis by
Nanoparticles. Amsterdam: Elsevier. Chapter 4.
Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2048/login?us
er=proveedor&pass=danue0a0&url=http://bibliote
cavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true
&db=nlebk&AN=485205&lang=es&site=eds-live
• Castellanos, Nelson. (2004). Módulo de
Catálisis Ambiental. Universidad Nacional Abierta y
a Distancia UNAD. Unidad 3. Recuperado de
http://hdl.handle.net/10596/9509
• Song, Minsuh. 2011. Catalysis: Principles,
Types and Applications. New York: Nova Science
Publishers, Inc, 2011. eBook Collection
(EBSCOhost), EBSCOhost (accessed November 29,
2016). Chapter 5. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2048/login?us
er=proveedor&pass=danue0a0&url=http://bibliote
 cavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true
&db=nlebk&AN=439188&lang=es&site=eds-live
Recursos educativos adicionales para el curso:

Unidad 1: Taylor, P., Mortimer, M., & Open, U. (2002). Chemical Kinetics and
Mechanism. Cambridge, UK: Royal Society of Chemistry. Chapter 1. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2048/login?user=proveedor&pass=danue0a0&u
rl=http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=
496202&lang=es&site=eds-live

Unidad 2: RODRÍGUEZ JIMÉNEZ, Juan José (dir.): Hacia un uso sostenible de los
recursos naturales. Sevilla: Universidad Internacional de Andalucía, 2008. ISBN:
978-84-7993-048-6. Recuperado de http://dspace.unia.es/handle/10334/2514

Unidad 3: Marina-Aramandia, Alberto. Catálisis heterogénea y química verde. An. Quim.

2007, 103(1) 30-37. Real Sociedad Española de Química. Recuperado de
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2260691 y Conferencia Doctor Benjamín
Velasco Bejarano: Catálisis Verde y Cinética Química Material audiovisual recuperado de:
http://www.youtube.com/watch?v=m3h3_2Yj0yQ

4. ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

Descripción de la estrategia de aprendizaje:

El curso se ha dispuesto desde el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), de tal
manera podrán encontrar las siguientes actividades a desarrollar dentro del curso:

Actividades Individuales: Consisten en un trabajo a desarrollar, lo cual permiten

aprender y refuerzan los conceptos tratados en cada unidad del curso. Estas
actividades se reflejan en el espacio de aprendizaje colaborativo en el desarrollo de
aportes individuales que van a fortalecer los contenidos vistos en el curso.

Actividades colaborativas: Dado que es un ejercicio basado en problemas, se

acuerda con los estudiantes un análisis de una información suministrada desde el
trabajo colaborativo, para que cada estudiante desarrolle un mejoramiento en el
proceso realizado. Todo en marco del grupo colaborativo.
El estudiante será el principal protagonista del desarrollo significativo de su
aprendizaje; donde realizará con responsabilidad y autonomía las actividades
individuales y grupales en las fechas establecidas, así garantizará su continua
formación y la de sus compañeros del grupo colaborativo. La estrategia de
aprendizaje está basada en la identificación de procesos químicos a escala piloto
cual facilitará las competencias y habilidades para identificar, comprender variables
e identificar un balance de materia y energía del mismo.

Las actividades propuestas tienen como objetivo promover en el estudiante un

aprendizaje autónomo, significativo y colaborativo, a través de conocimientos
previos y asumiendo un rol participativo.

5. DISTRIBUCIÓN DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS DEL CURSO

Semana Contenidos a Actividad a desarrollar según la

desarrollar estrategia de aprendizaje
1y2 Unidad 1,2 y 3 Fase 1- Reconocimiento general y de actores
Reconocer la estructura general del curso e
importancia de la catálisis
3 Unidad 1: Conceptos Fase 3- Trabajo colaborativo 1
básicos aplicados en Investigar en avances actuales de catálisis
catálisis química heterogénea y homogénea: Etapa 1
4 Unidad 1: Conceptos Fase 3- Trabajo colaborativo 1
básicos aplicados en Investigar en avances actuales de catálisis
catálisis química heterogénea y homogénea: Etapa 1
5 Unidad 1: Conceptos Fase 3- Trabajo colaborativo 1
básicos aplicados en Investigar en avances actuales de catálisis
catálisis química heterogénea y homogénea: Etapa 2
6 Unidad 1: Conceptos Fase 2- Lección evaluativa 1
básicos aplicados en Identificar los conceptos generales de la
catálisis química catálisis
Fase 3- Trabajo colaborativo 1
Investigar en avances actuales de catálisis
heterogénea y homogénea: Etapa 2
7 Unidad 2: Procesos de Fase 5- Trabajo colaborativo 2
remediación basados en Entender las aplicaciones de nanopartículas y
catálisis fotocatálisis para remediación ambiental:
Etapa 1
8 Unidad 2: Procesos de Fase 5- Trabajo colaborativo 2
remediación basados en Entender las aplicaciones de nanopartículas y
catálisis fotocatálisis para remediación ambiental:
Etapa 1
9 Unidad 2: Procesos de Fase 5- Trabajo colaborativo 2
remediación basados en Entender las aplicaciones de nanopartículas y
catálisis fotocatálisis para remediación ambiental:
Etapa 2
10 Unidad 2: Procesos de Fase 4- Lección evaluativa 2
remediación basados en Indagar sobre las bases de las nanopartículas
catálisis y fotocatalizadores
Fase 5- Trabajo colaborativo 2
Entender las aplicaciones de nanopartículas y
fotocatálisis para remediación ambiental:
Etapa 2
11 Unidad 3: Procesos Fase 7 - Trabajo colaborativo 3
catalíticos avanzados en Evidenciar la aplicación de procesos
química verde avanzados de catálisis y biocatalizadores en
remedación ambiental: Etapa 1
12 Unidad 3: Procesos Fase 7 - Trabajo colaborativo 3
catalíticos avanzados en Evidenciar la aplicación de procesos
química verde avanzados de catálisis y biocatalizadores en
remedación ambiental: Etapa 1
13 Unidad 3: Procesos Fase 7 - Trabajo colaborativo 3
catalíticos avanzados en Evidenciar la aplicación de procesos
química verde avanzados de catálisis y biocatalizadores en
remedación ambiental: Etapa 2
14 Unidad 3: Procesos Fase 6- Lección evaluativa 3
catalíticos avanzados en Reconocer las bases de los procesos
química verde avanzados de catálisis y biocatálisis
Fase 7 - Trabajo colaborativo 3
Evidenciar la aplicación de procesos
avanzados de catálisis y biocatalizadores en
remedación ambiental: Etapa 2
15 y 16 Unidad 1,2 y 3 Fase 8- Examen Nacional (POA)
Reconocer el estudio multidisciplinario de la
biología molecular y biocatálisis

6. ESTRATEGIAS DE ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE

Descripción de las estrategias de acompañamiento docente a utilizar en
este curso.
Seguimiento sincrónico por Skype de acuerdo a la agenda docente que encuentra en
el entorno de aprendizaje colaborativo en atención sincrónica vea Skype

Seguimiento asincrónico constante por medio de foros y correo interno

Encuentros presenciales en Centro o CIPAS de acuerdo a la programación en el

entorno de aprendizaje colaborativo en Acompañamiento In situ

Desarrollo de webconferencias indicadas y programadas en el entorno de aprendizaje

colaborativo en encuentros sincrónicos vía webconferencia

7. PLAN DE EVALUACIÓN DEL CURSO

Númer Momentos Productos a entregar Puntaje

Ponderación
o de de la según la estrategia de máximo/
/500 puntos
semana evaluación aprendizaje 500 puntos
Fase 1- Reconocimiento 25
general y de actores
1-2 Inicial Reconocer la estructura 25
general del curso e
importancia de la catálisis
Fase 2- Lección evaluativa 1
Identificar los conceptos
52
generales de la catálisis
Intermedia
3-6
Unidad 1 Fase 3- Trabajo colaborativo 1
65
Investigar en avances
actuales de catálisis 350
heterogénea y homogénea
Fase 4- Lección evaluativa 2 52
Indagar sobre las bases de las
Intermedia
7-10 nanopartículas y
Unidad 2
fotocatalizadores 65
Fase 5- Trabajo colaborativo 2
 Entender las aplicaciones de
nanopartículas y fotocatálisis
para remediación ambiental
Fase 6- Lección evaluativa 3
Reconocer las bases de los
procesos avanzados de
51
catálisis y biocatálisis
Intermedia
11-14
Unidad 3 Fase 7 - Trabajo colaborativo
65
3: Evidenciar la aplicación de
procesos avanzados de
catálisis y biocatalizadores en
remedación ambiental
Fase 8- Examen Nacional 125
(POA): Reconocer el estudio
15-16 Final multidisciplinario de la 125
biología molecular y
biocatálisis
Puntaje Total 500 puntos 100%