Anda di halaman 1dari 13

LEMBAR KERJA SISWA (LKS)

RPP 1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VI (Enam) / II (Dua)
Kompetensi : 5.1 Menyimpulkan isi berita yang didengar dari televisi atau radio
Dasar
Tema/Materi ajar : Teknologi Pertanian

Petunjuk : 1. Bacalah setiap petunjuk yang diminta dengan teliti !


2. Kerjakanlah LKS sesuai dengan waktu yang telah ditentukan
3. Bila kalian belum mencapai kemampuan yang diharapkan, maka baca kembali materi
secara saksama!
4. Untuk menambah wawasan kalian bukalah Buku Bahasa Indonesia membuatku cerdas :
untuk kelas VI Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah/oleh Edi Warsidi dan Farika.—
Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2008!
5. Jagalah ketertiban selama melakukan setiap kegiatan pembelajaran!

Kegiatan I
A. Ringkasan materi
Televisi atau radio selain menyajikan hiburan, juga merupakan sumber informasi yang penting bagi kita. Melalui
televisi atau radio kita sering menyaksikan acara berita. Berita adalah cerita mengenai kejadian atau peristiwa
yang hangat. Berita yang disajikan di televisi atau radio dibacakan oleh seorang pembaca berita. Untuk
memahami berita di televisi atau radio, kamu harus mendengarkannya dengan saksama karena teks berita
hanya dibacakan sekali.

B. Kerjakan/lakukanlah petunjuk di bawah ini!


1. Tentukan seorang temanmu untuk membacakan teks berita di bawah ini !
Teks berita

Pemirsa,
Semakin sempitnya lahan pertanian mendorong beberapa ilmuwan di Jepang mencoba mencari
solusinya. Mereka membuat teknologi pertanian yang memungkinkan orang menanam padi di lantai
bawah tanah gedung bertingkat. Teknologi pertanian ini dikembangkan oleh sebuah perusahaan
pertanian bernama Pasona O2. Salah satu lahan pertanian yang mereka kelola adalah lantai bawah tanah
Gedung Otemachi Namura yang terletak di tengah Kota Tokyo yang padat.
Sistem pertanian tersebut menggunakan media air. Penerangannya menggunakan lampu pijar
khusus. Cahaya, air, dan kelembapan udaranya diatur oleh komputer. Pasona O2 telah menemukan solusi
mengatasi sempitnya lahan pertanian. Selain itu, juga dimaksudkan sebagai bentuk kampanye
pengenalan kembali profesi petani bagi warga Jepang.

2. Bacakan teks berita di atas dengan intonasi dan jeda yang benar!
3. Simaklah isi berita yang sedang dibacakan oleh temanmu!
4. Sambil menyimak, catatlah isi berita (apa, siapa, mengapa, bagaimana, di mana, dan kapan) yang sedang
dibacakan!
LEMBAR KERJA SISWA (LKS)
RPP 1

5. Carilah arti kata-kata yang tidak kamu pahami dari teks berita tersebut. Pergunakan Kamus Besar Bahasa
Indonesia yang ada di perpustakaan sekolahmu untuk mencari artinya!
6. Selesai menyimak berita, lanjutkanlah kegiatan dengan diskusi kelompok untuk menjawab pertanyaan-
pertanyaan isi berita di bawah ini!
a. Apa nama perusahaan yang mengembangkan teknologi bertani di lantai bawah tanah?

b. Media apa yang digunakan untuk menanam tumbuhan di lantai bawah tanah?

c. Mengapa Pasona O2 mengembangkan teknologi bertani di lantai tanah?

d. Di mana sistem teknologi pertanian yang dikembangkan oleh Pasona O2?

e. Jelaskan bagaimana sistem pertanian yang dilaksanakan oleh Pasona O2.

f. Apa yang mengatur cahaya, air, dan kelembapan udara pada teknologi tersebut?

g. Buatlah kesimpulanmu mengenai isi berita tersebut!

Kegiatan II
1. Tulislah bentuk kata-kata berikut setelah mendapat imbuhan me–!
me + kejar :
me + tepi :
me + batu :
me + luas :
me + pukul :
me + tinggi :
me + rasa :
me + sempit :

Kegiatan III
1. Laporkanlah hasil diskusi kalian ke guru dan presentasikan hasilnya di depan kelas!
2. Catat kekurangan dan kelebihan materi presentasi teman!

KELOMPOK ..................................

1. 5.
2. 6.
3. 7.
4. 8.
LEMBAR KERJA SISWA (LKS)
RPP 2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VI (Enam) / II (Dua)
Kompetensi Dasar : Menulis surat resmi dengan memperhatikan pilihan kata sesuai dengan orang yang
dituju
Tema/Materi ajar : Teknologi Pertanian

Petunjuk : 1. Bacalah setiap petunjuk yang diminta dengan teliti !


2. Kerjakanlah LKS sesuai dengan waktu yang telah ditentukan
3. Bila kalian belum mencapai kemampuan yang diharapkan, maka baca kembali materi secara
saksama!
4. Untuk menambah wawasan kalian bukalah Buku Bahasa Indonesia membuatku cerdas : untuk
kelas VI Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah/oleh Edi Warsidi dan Farika.—Jakarta: Pusat
Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2008!
5. Jagalah ketertiban selama melakukan setiap kegiatan pembelajaran!

Kegiatan I
A. Contoh surat resmi
Sekolah Dasar Negeri Loji
Kp. Loji Jln. Perk. Ciseureuh Ds. Batulawang-Cipanas-Cianjur

Loji, 9 Januari 2017

Nomor : 04/SD-01/I/2017
Lampiran : 1 (satu)
Perihal : Undangan

Yth.
Orangtua Siswa-Siswi Kelas VI SDN Loji

Dengan hormat,

Untuk meningkatkan pengetahuan siswa dalam bidang pertanian dan pelajaran IPA, kami bermaksud
mengadakan kegiatan wisata ilmiah. Kegiatan tersebut berupa kunjungan ke laboratorium pertanian IPB.
Adapun kegiatan tersebut akan dilaksanakan pada
hari, tanggal : Sabtu, 15 Januari 2015
pukul : 8.00 s.d. 16.30
tempat : Laboratorium Pertanian IPB Jalan Darmaga Raya, Bogor

Untuk itu, kami mengundang Bapak/Ibu untuk turut mendampingi putra-putrinya selama mengikuti
kegiatan tersebut.
Demikianlah undangan ini kami sampaikan. Atas perhatian Bapak/Ibu, kami ucapkan terima kasih.

Kepala Sekolah
SDN Loji

Erawan Purnama, S.Pd.

B. Kerjakan/lakukanlah petunjuk di bawah ini!


1. Baca dan amatilah surat resmi tersebut dengan sungguh-sungguh!
2. Identifikasi/tulislah bagian-bagian penting dari surat resmi tersebut!
LEMBAR KERJA SISWA (LKS)
RPP 2

3. Bacalah uraian di bawah ini dan simaklah dengan baik!

Sekolahmu akan mengadakan kegiatan kunjungan ke Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia (LIPI)
MIPA Bandung. Kegiatan tersebut akan diadakan bulan depan. Kunjungan akan diikuti oleh seluruh siswa
Kelas VI.
Tujuan kegiatan tersebut untuk memperkenalkan teknologi pertanian sederhana kepada siswa-siswi
Kelas VI. Selain itu, lima orang gurumu akan ikut sebagai pemandu.
Sebelum berkunjung, kita harus terlebih dahulu mengajukan permohonan izin berkunjung. Surat
permohonan izin tersebut ditandatangani oleh kepala sekolahmu.

4. Berdasarkan deskripsi tersebut, lengkapilah surat resmi berikut!


............................................................................
............................................................................

............................................................
Nomor : ................................
Lampiran : ................................
Perihal : ................................

Yth.
...............................................

Dengan hormat,

Kami bermaksud mengadakan karyawisata ilmiah untuk memperkenalkan teknologi hidroponik


kepada siswa-siswi Kelas VI sekolah kami. Oleh karena, kami mengajukan
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
......................................................
Kegiatan tersebut akan dilaksanakan pada
hari, tanggal : .............................................................
pukul : .............................................................
peserta : .............................................................
Kami berharap.............................................................
............................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
......................................................

Kepala Sekolah
.............................

(................................ )
LEMBAR KERJA SISWA (LKS)
RPP 2

Kegiatan II
1. Laporkanlah hasil diskusi kalian ke guru dan presentasikan hasilnya di depan kelas!
2. Catat kekurangan dan kelebihan materi presentasi teman!

KELOMPOK ..................................
1. 5.
2. 6.
3. 7.
4. 8.
LEMBAR KERJA SISWA (LKS)
RPP 3
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VI (Enam) / II (Dua)
Kompetensi Dasar : 8.1 Menyusun naskah pidato/sambutan (perpisahan, ulang tahun, perayaan sekolah,
dll.) dengan bahasa yang baik dan benar, serta memperhatikan penggunaan ejaan
Tema/Materi ajar : Sekolahku

Petunjuk : 1. Bacalah setiap petunjuk yang diminta dengan teliti !


2. Kerjakanlah LKS sesuai dengan waktu yang telah ditentukan
3. Bila kalian belum mencapai kemampuan yang diharapkan, maka baca kembali materi secara
saksama!
4. Untuk menambah wawasan kalian bukalah Buku Bahasa Indonesia membuatku cerdas : untuk
kelas VI Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah/oleh Edi Warsidi dan Farika.—Jakarta: Pusat
Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2008!
5. Jagalah ketertiban selama melakukan setiap kegiatan pembelajaran!

Kegiatan I
A. Contoh naskah pidato
Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.
Selamat siang untuk semuanya.
Bapak Kepala Sekolah yang saya hormati,
Bapak dan Ibu Guru yang saya hormati,
Para orang tua murid Kelas VI yang saya hormati,
Teman-Teman yang saya cintai.
Pertama-tama, marilah kita panjatkan puji dan syukur ke hadirat Allah Swt. Karena dengan rahmat
dan hidayah-Nya kita diberi kesehatan untuk berkumpul bersama pada hari ini.
Hari ini, kita berkumpul dalam rangka hari perpisahan sekaligus hari perayaan kelulusan siswa Kelas
VI. Guru-Guru dan Teman-Teman, sungguh tidak terasa waktu berlalu begitu cepat. Sudah enam tahun kami
belajar dan menimba ilmu di sekolah ini. Begitu banyak pelajaran dan pengetahuan yang kami dapatkan.
Semuanya itu sangat berguna bagi kami.
Kini, akhirnya hari kelulusan itu tiba. Setelah enam tahun kami banyak belajar dari Bapak dan Ibu Guru,
saya selaku perwakilan teman-teman Kelas VI mengucapkan terima kasih untuk guru-guru kami tercinta. Semua
pelajaran dan nasihat yang kami dapatkan akan selalu kami ingat. Kami juga menyampaikan permintaan maaf
atas semua kesalahan dan kenakalan yang pernah kami perbuat selama kami bersekolah di sini. Kenanglah
kami semua sebagai siswa-siswi yang pernah Bapak dan Ibu ajar.
Tidak lupa kami sampaikan juga terima kasih kepada orangtua kami tercinta yang juga hadir pada
kesempatan ini. Para orang tua yang selalu memberikan kasih sayang dan dorongannya kepada kami hingga
kami dapat lulus dan merayakannya pada hari ini.
Untuk Teman-Teman, semua peristiwa yang kita alami di sekolah ini, senang, sedih, dan bahagia akan
selalu mengingatkan kita pada sekolah tercinta ini. Setelah lulus, hendaknya kita selalu terdorong untuk tetap
rajin belajar untuk mencapai cita-cita.
Akhir kata, saya sebagai perwakilan teman-teman Kelas VI ingin mengucapkan selamat tinggal pada
sekolah kami tercinta. Kami akan selalu mengingat sekolah ini.
Sekian dari saya. Terima kasih.
Wassalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.

B. Kerjakan/lakukanlah petunjuk di bawah ini!


1. Baca dan amatilah naskah pidato tersebut dengan sungguh-sungguh!
2. Identifikasi dan tulislah bagian-bagian pidato tersebut!

3. Bacalah deskripsi di bawah ini dan simaklah dengan baik!


Kamu adalah seorang ketua panitia acara pentas seni di sekolahmu. Sebelum acara dimulai, kamu diminta
untuk
LEMBAR KERJA SISWA (LKS)
RPP 3
memberikan pidato sambutan. Pada acara tersebut, hadir kepala sekolah dan para guru di sekolahmu.
Pentas seni tersebut dilaksanakan sebagai peringatan Hari Ulang Tahun ke-10 sekolahmu.
4. Berdasarkan deskripsi tersebut, tentukanlah langkah-langkah penyusunan pidato di bawah ini!
a. Tentukan tema atau pokok pembicaraan pidato!

b. Tentukan pokok-pokok isi yang akan disampaikan dalam pidato!

c. Tentukan tujuan pidato yang akan disusun!

d. Buatlah kerangka pidato yang akan disusun!

e. Kembangkanlah kerangka pidato yang telah dibuat menjadi naskah pidato dengan memperhatikan
pilihan kata, penggunaan ejaan dan tanda baca yang tepat

Kegiatan II
1. Laporkanlah hasil diskusi kalian ke guru dan presentasikan hasilnya di depan kelas!
2. Catat kekurangan dan kelebihan materi presentasi teman!

KELOMPOK ..................................
1. 5.
2. 6.
3. 7.
4. 8.
LEMBAR KERJA SISWA (LKS)
RPP 4
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VI (Enam) / II (Dua)
Kompetensi Dasar : 6.1 Berpidato atau presentasi untuk berbagai keperluan (acara perpisahan, perayaan
ulang tahun, dll.) dengan lafal, intonasi, dan sikap yang tepat
Tema/Materi ajar : Sekolahku
Petunjuk : 1. Bacalah setiap petunjuk yang diminta dengan teliti !
2. Kerjakanlah LKS sesuai dengan waktu yang telah ditentukan
3. Bila kalian belum mencapai kemampuan yang diharapkan, maka baca kembali materi secara
saksama!
4. Untuk menambah wawasan kalian bukalah Buku Bahasa Indonesia membuatku cerdas : untuk
kelas VI Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah/oleh Edi Warsidi dan Farika.—Jakarta: Pusat
Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2008!
5. Jagalah ketertiban selama melakukan setiap kegiatan pembelajaran!

Kegiatan I
A. Contoh naskah pidato
Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.

Selamat siang untuk semuanya.

Bapak Kepala Sekolah yang saya hormati,


Bapak dan Ibu Guru yang saya hormati,
Para orang tua murid Kelas VI yang saya hormati,
Kakak-Kakak Kelas VI yang saya cintai.
Marilah kita panjatkan puji dan syukur kepada Allah Swt. atas semua limpahan rahmat dan karunia-Nya
sehingga kita semua dapat berkumpul pada hari ini untuk mengikuti acara perpisahan Kelas VI.
Pada kesempatan ini, saya selaku ketua panitia penyelenggara acara perpisahan ini ingin mengucapkan
terima kasih pada guru-guru kita tercinta yang telah banyak membantu persiapan acara ini. Tidak lupa, saya
juga mengucapkan terima kasih kepada teman-teman yang telah bersedia menjadi pengisi acara ini hingga
acara ini dapat terlaksana.
Acara ini bertujuan sebagai acara perpisahan dan peringatan hari kelulusan para siswa Kelas VI. Saya
ucapkan selamat bagi Kakak-Kakak Kelas VI yang telah lulus. Semoga semua cita-cita Kakak dapat tercapai. Kami
berharap setelah Kakak lulus dan melanjutkan sekolah ke jenjang yang lebih tinggi, kakak tidak melupakan
sekolah kita tercinta ini. Di sekolah inilah, kita belajar banyak dari para guru dan teman-teman kita. Selamat
jalan Kakak-Kakakku.
Hadirin yang saya hormati, meskipun acara ini sudah kami susun dan rancang sebaik-baiknya, mungkin
saja masih ada kekurangannya. Oleh karena itu, kami mohon maaf atas semua kekurangan dan
ketidaksempurnaan ini.
Akhir kata, saya beserta semua teman-teman panitia acara mengucapkan selamat menikmati semua
rangkaian acara yang telah kami persiapkan.
Sekian sambutan dari saya.
Terima kasih.
Wassalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

B. Kerjakan/lakukanlah petunjuk di bawah ini!


1. Baca dan amatilah naskah pidato tersebut dengan sungguh-sungguh!
2. Identifikasi dan tulislah hal-hal penting (tujuan, nama acara, dan undangan yang hadir) dalam naskah
pidato!
LEMBAR KERJA SISWA (LKS)
RPP 4
3. a. Bacakanlah naskah pidato tersebut secara bergiliran di depan teman-temanmu. Perhatikan cara-cara
berpidato menggunakan naskah. Teman-teman yang lain memberikan komentar terhadap
penampilan temannya.
Kamu dapat menggunakan format penilaian berikut.

Aspek yang Dinilai


No Nilai
Nilai
1 Intonasi
2 Lafal
3 Penguasaan naskah
Jumlah

Keterangan:
Nilai 1 - 10

b. Berdasarkan kegiatan berpidato yang telah dilakukan, menurutmu, apa saja yang perlu diperhatikan
agar berpidato dapat dilakukan dengan benar dan menarik? Jelaskan jawabanmu!

Kegiatan II
1. Laporkanlah hasil diskusi kalian ke guru dan presentasikan hasilnya di depan kelas!
2. Catat kekurangan dan kelebihan materi presentasi teman!

KELOMPOK ..................................
1. 5.
2. 6.
3. 7.
4. 8.
LEMBAR KERJA SISWA (LKS)
RPP 5
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VI (Enam) / II (Dua)
Kompetensi Dasar : 6.1 Membacakan puisi karya sendiri dengan ekspresi yang tepat
Tema/Materi ajar : Sekolahku
Petunjuk : 1. Bacalah setiap petunjuk yang diminta dengan teliti !
2. Kerjakanlah LKS sesuai dengan waktu yang telah ditentukan
3. Bila kalian belum mencapai kemampuan yang diharapkan, maka baca kembali materi secara
saksama!
4. Untuk menambah wawasan kalian bukalah Buku Bahasa Indonesia membuatku cerdas : untuk
kelas VI Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah/oleh Edi Warsidi dan Farika.—Jakarta: Pusat
Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2008!
5. Jagalah ketertiban selama melakukan setiap kegiatan pembelajaran!

Kegiatan I
A. Contoh puisi
Kebahagiaan

Betapa hatiku sangat


bahagia
Melihat keluarga ini
Kembali berkumpul
bersama
Tawa dan canda muncul
kembali
Senyumku pun mengembang
Kala melihat keluargaku
Yang begitu harmonis
Ya, Tuhan
Semoga saat-saat seperti ini
Tidak akan pernah hilang lagi
Karya Hidan Rizky Amalia

B. Kerjakan/lakukanlah petunjuk di bawah ini!


1. Baca dan amatilah puisi tersebut dengan sungguh-sungguh!
2. Jawablah pertanyaan berikut.
a. Apa isi puisi tersebut?
b. Menurutmu, ekspresi wajah seperti apa yang tepat ketika kamu membacakan puisi tersebut?

3. a. Buatlah sebuah puisi dengan tema bebas sesuai keinginanmu


b. Bacakanlah puisi hasil karyamu di depan temantemanmu. Perhatikan lafal, intonasi, dan ekspresi
yang tepat.
c. Teman-teman yang lain memerhatikan dan memberi nilai untuk penampilan temannya dengan
mengisi format berikut.
LEMBAR KERJA SISWA (LKS)
RPP 5

Aspek yang Dinilai


No Nilai
Nilai
1 Intonasi
2 Lafal
3 Penguasaan naskah
Jumlah

Keterangan:
Nilai 1 - 10

Kegiatan II
1. Laporkanlah hasil diskusi kalian ke guru dan presentasikan hasilnya di depan kelas!
2. Catat kekurangan dan kelebihan materi presentasi teman!

KELOMPOK ..................................
1. 5.
2. 6.
3. 7.
4. 8.
LEMBAR KERJA SISWA (LKS)
RPP 6
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VI (Enam) / II (Dua)
Kompetensi Dasar : 6.1 Membacakan puisi karya sendiri dengan ekspresi yang tepat
Tema/Materi ajar : Sekolahku
Petunjuk : 1. Bacalah setiap petunjuk yang diminta dengan teliti !
2. Kerjakanlah LKS sesuai dengan waktu yang telah ditentukan
3. Bila kalian belum mencapai kemampuan yang diharapkan, maka baca kembali materi secara
saksama!
4. Untuk menambah wawasan kalian bukalah Buku Bahasa Indonesia membuatku cerdas : untuk
kelas VI Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah/oleh Edi Warsidi dan Farika.—Jakarta: Pusat
Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2008!
5. Jagalah ketertiban selama melakukan setiap kegiatan pembelajaran!

Kegiatan I
A. Kerjakan/lakukanlah petunjuk di bawah ini!
1. Baca dan amatilah puisi di bawah ini dengan sungguh-sungguh!
Karangan Bunga
Tiga anak kecil
Dalam langkah malu-malu
Datang ke Salemba
Sore itu
“Ini dari kami bertiga
Pita hitam pada karangan bunga
Sebab kami ikut berduka
Bagi kakak yang ditembak mati
siang tadi”.
Karya: Taufiq Ismail

2. Dalam bentuknya yang seperti itu, sulitlah bagi kita untuk mengubahnya menjadi bentuk prosa atau
memparafrasekannya. Dalam puisi tersebut terdapat bagian-bagian yang sengaja dihilangkan oleh
pengarangnya. Tugas kita sekarang adalah mengembalikan bagian-bagian yang dihilangkan oleh
pengarangnya tersebut. Mari kita tambah dengan kata-kata dan tanda baca yang sesuai.
Tambahkan kata-kata atau tanda baca-tanda baca yang sengaja dihilangkan penyairnya. Ingat,
penambahan kata-kata atau tanda baca harus sesuai dengan pemahamanmu terhadap isi puisi.
Penambahan kata-kata atau tanda baca ditulis dalam tanda kurung.
Lihat contoh berikut:

Karangan Bunga
(Ada) tiga anak kecil
Dalam langkah malu-malu(,)
Datang ke Salemba
(pada) sore itu(.)
(Mereka berkata sambil menyerahkan sebuah karangan bunga(:)
”Ini dari kami bertiga(,)
Pita hitam pada (sebuah) karangan bunga(.)
Kami serahkan ini(,) sebab kami ikut berduka
bagi kakak (kami) yang ditembak mati
(pada) siang tadi”.

3. Ubahlah puisi (beserta kata-kata dan tanda baca yang telah kamu tambahkan tadi) ke dalam bentuk
prosa.
Contoh
Setelah lengkap seperti itu, mudahlah bagi kita untuk mengubahnya menjadi bentuk prosa /
memparafrasekannya. Parafrase puisi Taufiq Ismail tersebut kurang lebih sebagai berikut.
LEMBAR KERJA SISWA (LKS)
RPP 6
Pada suatu sore, datanglah tiga anak kecil ke Salemba dalam langkah malu-malu. Mereka menyerahkan
sebuah karangan bunga yang berpita hitam. Karangan bunga itu diserahkan sebagai tanda ikut berduka
cita terhadap kakak mereka (orang yang mereka anggap sebagai kakak), yang telah ditembak mati pada
siang hari itu.
4. Kebahagiaan
Betapa hatiku sangat
bahagia
Melihat keluarga ini
Kembali berkumpul
bersama
Tawa dan canda muncul
kembali
Senyumku pun mengembang
Kala melihat keluargaku
Yang begitu harmonis
Ya, Tuhan
Semoga saat-saat seperti ini
Tidak akan pernah hilang lagi
Karya Hidan Rizky Amalia Sumber: Ino, 2002
Ubahlah puisi tersebut ke dalam bentuk prosa

Kegiatan II
1. Laporkanlah hasil diskusi kalian ke guru dan presentasikan hasilnya di depan kelas!
2. Catat kekurangan dan kelebihan materi presentasi teman!

KELOMPOK ..................................
1. 5.
2. 6.
3. 7.
4. 8.