Título

 Delimitar y ubicar los aspectos teóricos,

metodológicos y contextuales del estudio.
 Es claro, puntual y específico.
 Representar el campo de estudio o la línea
de investigación.

Introducción

 Presenta los ejes rectores y el encuadre de

la investigación.
 Ayudas al lector a identificar las divisiones
y relaciones entre los temas y argumentos
principales que rigen la investigación, así
como el propósito del estudio.
 Respondes a las preguntas: ¿cuál es la
metodología del trabajo?, ¿qué problemas
aborda el estudio?, ¿cómo se presenta la
información?, ¿cuáles fueron los
resultados?
 Ofreces claridad respecto del planteamiento
y los alcances del trabajo en función de los
propósitos.
 Es una síntesis y organización de la
información que gira en torno a un eje
estructurador, y a una línea discursiva que
ordena y relaciona el contenido de manera
coherente.
 La redacción es preferible realizarla una
vez que se ha concluido el estudio, de este
modo se podrá explicar mejor cómo ha sido
abordado, organizado y ejecutado, además
de tener un panorama completo de la
investigación y de los recursos materiales,
tiempo, humanos y monetarios, empleados
en su elaboración.

Elementos introductorios

 Exhortación inicial: Es una Invitación a

revisar el trabajo.
 Argumentos principales y propósitos: Son
las tesis que guían el desarrollo conceptual,
 metodológico y tendencia del estudio.
 División: Son los apartados que componen
el texto, se presentan de manera clara,
sistemática y ordenada.
 Antecedentes: Son las ideas, decisiones,
explicaciones y problemas que ayudaron a
construir el tema, así como el
planteamiento de los elementos y recursos -
redes semánticas, estudios cualitativos,
gráficas, estudios cuantitativos, etcétera-
que intervinieron en la investigación.

Argumentación

 La argumentación es una secuencia de

enunciados que en conjunto establecen una
serie de premisas, a través de las cuales se
va sustentando el estudio, así como las
decisiones respecto de la investigación
hasta llegar a una conclusión.
 Para valerse de esas premisas e ir
sustentando las ideas planteadas, es
importante recurrir a fuentes de
información que permitan retomar
planteamientos teóricos o metodológicos,
base de la argumentación.
 Para elaborar tu argumento, te puedes valer
de los estudios de otros investigadores que
manejan el mismo planteamiento o línea de
explicación, contrastas posturas y
estableces las ideas que mejor corresponden
al planteamiento ideológico que desea
sustentar. Estableces una discusión entre
autores, ya sea de la misma corriente de
pensamiento o confrontando pensadores
con posturas diferentes, para llegar a una
propuesta que considere más fiel a sus
principios académicos, tomar posición y
optar por la que mejor le parezca.

Cierre

 El cierre, recapitulación o conclusiones, se

resaltan o devuelven las ideas, hallazgos y
puntos más importantes de la investigación,
las limitaciones y obstáculos que se
 sortearon para realizar el estudio, las
exhortaciones finales, así como las líneas
de investigación que se abren a partir de los
planteamientos ofrecidos.
 La recapitulación es un breve recorrido por
los capítulos y puntos a seguir de la
investigación, se emplea con frecuencia en
la tesis.
 Las exhortaciones finales son una
invitación a continuar la línea de trabajo a
partir de los planteamientos teóricos y
metodológicos expuestos, bajo la misma
propuesta de objeto de estudio o desde otra
perspectiva que abone más elementos a
favor de la discusión académica y de la
ampliación de los conocimientos.

Bibliografía

Enlistan las fuentes de información utilizadas para

la elaboración de tu trabajo
¡Hola estimada Viridiana!

En base a las actividades que has venido realizando en las semanas pasadas tienes que realizar un
texto, que en este caso se llama Texto argumentativo:

El cual tiene que contar con los siguientes apartados

Título

Intruducción

Elementos introductorios

Argumentación

Cierre

Bibliografía

Para desarrollar los elementos que estructuran a los textos argumentativos. Te pido que al
respecto vuelvas a revisar el recurso "Textos académicos"
http://148.247.220.81/mod/scorm/view.php?id=1289. En el se te explica cómo deben de
realizarse cada uno de los apartados que componen al texto argumentativo. Es importante que
revises lo ejemplos para que te des una idea de como debe quedar tu trabajo:

http://www.revista.unam.mx/vol.15/num7/art49/

http://razonypalabra.org.mx/n62/bolivia/mbustamante.html

http://www.comie.org.mx/v1/revista/visualizador.php?articulo=ART57008&criterio=http://www.c
omie.org.mx/documentos/rmie/v18/n057/pdf/57008.pdf

Es importante

• Utilizar información confiable en el desarrollo de su texto argumentativo.

• Relacionar las ideas, apoyando o confrontando las ideas retomadas de autores distintos.

• Exponer de manera clara tus ideas.

Sobre todo revisa el recurso que te pido y los ejemplos, utiliza lo que ya tienes en tus actividades
pasadas, cumple con cada uno de los apartados.
Espero que te haya quedado claro (Puedes revisar la sesión síncrona de la semana).

Cualquier cosa puedes coméntamela.

¡Saludos!

Enrique Rodríguez

Facilitador