MÉXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES
ZARAGOZA
CARRERA DE PSICOLOGÍA
MUJERES ADOLESCENTES
REPRESENTACIÓN SOCIAL DEL AMOR ROMÁNTICO EN MUJERES
ADOLESCENTES
Resumen
El objetivo de este trabajo de investigación consistirá en identificar la
representación social del amor romántico que está presente en las
adolescentes que cursan el bachillerato en la ciudad de México, así
como su estructura y qué funciones está llevando a cabo. Para
lograr este objetivo se conformará una muestra de 300 personas,
para la selección de estas se hará un muestreo intencional . De esta
manera, se aplicará a cada participante un instrumento ex profeso,
que incluirá redes semánticas. Commented [1]: ahi pongo carta semantica,
asociacion de pares y redes semanticas
Finalmente se llevará a cabo un análisis estadístico de los datos por
medio del programa excel….. Commented [2]: tu elige, nosotras escogimos carta
asociativa
Commented [3]: a solo una :v yo queria hacer muchas
Palabras clave; amor romántico, representación social, violencia, sumisión. jaajajaj
Commented [4]: jajajajaja todas? por que todas?
Planteamiento del problema
El amor romántico es un fenómeno al cual no se le ha dado la importancia
necesaria, ya que no se le considera como un problema, esto se podría deber
a la idealización que se le tiene y que ha sido transmitida de generación en
generación, ya sea por la propia familia, como por amistades o incluso la
sociedad y medios de comunicación, un ejemplo claro de esto son las
películas de princesas de Disney, en donde la joven espera a su único amor,
al cual le deberá profesar una devoción y respetos tal vez exagerados. Pero
esto ¿Qué podría tener de malo?, ¿Qué efectos psicológicos tiene? Para
poder responder esto, necesitamos conocer ¿Qué es el amor romántico? y
¿Qué características tiene?, el amor romántico es un ideal transmitido por la
cultura, es un mito “hermoso” que trae consigo violencia, sumisión y egoísmo,
pero estas consecuencias sólo son para las mujeres ya que son ellas a las
que se les ha enseñado a creer en esta clase de amor. Esta fantasía ha
estado presente desde la antigüedad, pero ha ido perdiendo fuerza gracias al
paso del tiempo y a los ideales que profesa cada nueva generación.
Pero ¿qué diferencia hay entre el concepto de amor y amor romántico?
De acuerdo con Ramírez (2006) “el concepto del amor se basa en las
concepciones que las personas tienen de él, según cómo entienden el amor,
sus antecedentes y consecuencias, así sienten, piensan, actúan y viven en
sus relaciones. Así entonces, el amor considerado como conducta, expresa
que debe ser cuidado por el otro, responder a las necesidades, expresar
afecto físicamente: se refiere a todas aquellas conductas que fortalecen las
relaciones interpersonales amorosas. El amor tomado como juicio se enfoca
en la estimación y evaluación de la bondad que implica para el sí mismo
experimentar amor, en esencia es una decisión cognitiva entre los miembros
involucrados que se basa en un criterio consciente en el cual se compara a la
pareja en términos de funcionalidad. El amor como actitud se enfoca en la
evaluación de conductas o sentimientos experimentados a partir de la
interacción y conocimiento de otra persona. Finalmente, este autor menciona
que el amor como un sentimiento o una emoción presupone respuestas
fisiológicas que surgen ante la presencia del ser amado y que van integradas
con una atribución de actitud favorable ante la persona en quien se centra el
interés. Este tipo de amor el sentir tiene suma importancia para quien esté
involucrado en una relación de pareja”.
Estas concepciones que se tienen acerca del amor romántico crean una
demarcación en ambos sexos, ya que el hombre debe ser el fuerte e
“insensible” mientras que la mujer debe estar sumisa a los deseos del
hombre, debe cuidarlo y adaptarse a sus necesidades, esto se debe a que la
mujer es vista con alguien inferior, que no debe opinar y mucho menos tratar
de cambiar el sistema de creencias que se ha ido transmitiendo de
generación en generación.
Pero ¿qué importancia o relevancia hay en el estudio del amor romántico?
como se mencionó anteriormente el amor romántico conlleva sumisión y
aceptación, la mayor parte de las parejas de una forma u otra aceptan que
para que una relación sea duradera y feliz, la mujer debe ser la que perdone
al hombre por todo lo que haga. estas ideas se transmiten a través de la
televisión, en donde a menudo se escuchan frases como “es un hombre, está
en su naturaleza engañar” o “si te cela es porque te ama”, de un modo u otro
este tipo de frases son escuchadas por niños y niñas de todas las edades, por
lo que se puede decir que desde pequeños se van formando estas ideas, van
creando su propia concepción del amor, y al llegar a la adolescencia, estos
jóvenes empiezan a buscar una pareja que se adapte a lo que ellos están
buscando.
Pero ¿por qué utilizar las representaciones sociales? Las representaciones
sociales constituyen principios generadores de tomas de posición, ligados a
inserciones sociales específicas, organizando los procesos simbólicos que
intervienen en las relaciones sociales (Doise, 1986, citado en Pérez, 2004).
las representaciones pueden considerarse como formas de ver al mundo,
cada grupo social puede tener una representación diferente, pero en si la
representación es la misma ya que solo cambian ciertos simbolismos, pero
las representaciones se generan por la transmisión del conocimiento, los
principales “transmisores” son los medios masivos de comunicación, tales
como la televisión, el internet, los periódicos o la radio, de todos estos la
televisión y el internet son los más fuertes, el primero se ocupa de transmitir a
través de videos, programas, novelas o series, mientras que el segundo
puede ser a través de cualquier tipo de contenido que el usuario desee
buscar.
Metodología
Pregunta de investigación
● ¿Cuál es la representación social que tienen las mujeres adolescentes
acerca del amor romántico?
Objetivos
● Conocer la representación del amor romántico en mujeres
adolescentes de la CDMX
Hipótesis
Esta investigación es de tipo exploratoria, por lo que la hipótesis que se
utilizará será “teórica”, es decir, lo que se buscará hará referencia a ¿qué se
puede encontrar en la sociedad conforme a la teoría?. Así bien, basándonos
en el marco teórico, se espera que efectivamente el grupo de adolescentes
posea una representación social hegemónica de lo que es el amor romántico,
como lo menciona Aurora Leal (2003-2005:6 citado en García, 2012).
Variables
● Adolescencia
Definición conceptual:La adolescencia, como periodo del desarrollo del ser
humano abarca por lo general el periodo comprendido de los 11 a 20 años,
en el cual el sujeto alcanza la madurez biológica y sexual; y se busca
alcanzar la madurez emocional y social (Papalia, 2001)
● Amor romántico
Variables sociodemográficas
● Sexo
● Edad
● Escolaridad
● Zona de residencia
Tipo de investigación
● Investigación ex post facto: es aquel tipo de investigación que se utiliza
cuando los hechos ya han ocurrido, analizando así sus posibles causas
y consecuencias.(García, s/f)
Muestra
● Mujeres adolescentes de la Ciudad de México
Muestreo
● Muestreo intencional no probabilístico
Materiales o instrumentos
● Lápiz
● Hojas
● Redes semánticas
Tratamiento de datos
● Estadístico en Excel
Procedimiento
Bibliografía