Minggu 7 Tarikh 12/2/2018 Kelas 3 Mawar Subjek Matematik

Bidang Nombor dan Operasi Hari Isnin Masa 10.50-11.50

Tajuk Nombor hingga 10000 Bil. Murid
Standard 2.1 Menambah sebarang dua nombor
Kandungan
(i) Menambah sebarang dua nombor hingga tiga digit tanpa
mengumpul semula
(ii) Menambah sebarang dua nombor hingga empat digit dengan
mengumpul semula dari: (a) sa ke puluh,
Standard (iii) Menambah sebarang dua nombor dengan menggunakan
Pembelajaran abakus 4:1
Menambah sebarang dua nombor dengan pelbagai strategi
pengiraan
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-

1. Menambah sebarang dua nombor hingga empat digit dengan

Objektif mengumpul semula dari: (a) sa ke puluh,
Pembelajaran 2. Menambah sebarang dua nombor dengan menggunakan
abacus
3. Menambah sebarang dua nombor dengan pelbagai strategi
pengiraan.

Tambah (Buku teks – Muka surat 19-22)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid melengkapkan ayat matematik dan bentuk lazim dengan
Aktiviti PDPC menggunakan kaedah bilang terus, pasangan nombor atau fakta
asas tambah.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti –
Muka surat 13-14)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Frog Buku Kreativiti Nilai Saling

BBM vle aktiviti EMK &inovasi Murni Membantu
Penilaian Soalan Lisan & bertulis

Refleksi
 Minggu 7 Tarikh 12/2/2018 Kelas 6 Mutiara Subjek Matematik

Bidang PECAHAN 9.00-10.00 a.m. Hari Isnin

Tajuk A. Selesaikan Masalah kehadiran

Standard
2.3 Penyelesaian masalah melibatkan pecahan
Kandungan
Standard (i) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan pendaraban dan
Pembelajaran pembahagian pecahan.

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-

Objektif
Pembelajaran 1. Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan pendaraban dan
pembahagian pecahan..
A. Selesaikan Masalah (Buku teks – Muka surat 32-37)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan

kaitannya dengan tajuk pelajaran
Murid memahami konsep pecahan
Aktiviti 2. Murid menyelesaikan masalah harian
Yang Melibatkan pendaraban dan pembahagian pecahan.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
(Buku teks, Latih Diri -37)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
Buku Lembaran EMK Kreativiti & Nilai
BBM Frog vle latihan kerja inovasi Murni Tekun
Penilaian Pemerhatian hasil kerja murid individu & berkumpulan

Refleksi/impak
MINGGU HARI TARIKH KELAS MASA KEHADIRAN
7 Isnin 12 Februari 2018 5Z 11.50-12.50
BIDANG UNIT / TAJUK
Nombor dan Operasi 7) pecahan
STANDARD 7.2
KANDUNGAN
STANDARD 7.2.1 , 7.2.2
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran,murid berupaya untuk :-

OBJEKTIF a) Menolak sebarang dua nombor daripada satu nombor

PEMBELAJARAN melibatkan nombor bulat , pecahan wajar dan nombor
bercampur yang penyebutnya hingga 10
1) Lukiskan gambar rajah yang mewakili nombor bercampur
2) hapuskan pecahan tersebut dengan menggunakan gambar
rajah
3) tolakkan pecahan dengan menggunakan cara
AKTIIVITI
penambahan pecahan yang betul
PDPC
4) Pastikan pertukaran pecahan setara sebelum penambahan
pecahan dimulakan
5) Tunjuk cara dan latihan dalam kelas (Latihan – Buku teks)

AKTIVITI PAK-21 Perbincangan, ITHINK KBAT Mengaplikasi

BBM Whiteboard mini Buku latihan Frog vle
P.KOMPUTASIONAL 1. Logik (logical reasoning)
Mentafsir Maklumat
EMK NILAI MURNI Bekerjasama KREATIVITI
baru
TAHAP PENGUASAAN 1-3 PENTAKSIRAN Kemahiran Menukar pecahan

REFLEKSI / IMPAK
Minggu 7 Perhimpunan Rasmi Tempat Tapak perhimpunan

Masa 7.30-8.00 Tarikh

Guru bertugas
1.

2.

3.

4.

5.

6.

Agenda Nyanyian 3 rangkaian lagu,

Bacaan Doa.
Bacaan ikrar
Laporan guru bertugas
Ucapan / makluman
Ucapan Guru besar/ pentadbir
catatan