Anda di halaman 1dari 6

Waktu dan tempat

Waktu permainan:

Lama bermain : 30 menit (1 X bermain)


Hari/Tanggal : Jum'at, 26 Januari 2018

Jam : 13.00 WITA

Tempat bermain.

Ruang Anak Kemuning Bawah RSU Kab. Tangerang

Karakteristik Bermain
a.menyalurkan emosi dan perasaan
b. Melatih motorik halus

c. Meningkatkan kecerdasan

d. Melatih kerjasama mata – tangan

e. Membedakan permukaan dan warna benda

f. Mengembangkan kreatifitas anak dengan cara memilih warna dan mencorat-


coret buku gambar

Karakteristik Peserta
- Jumlah peserta : Minimal 3 Orang

Metode
Ceramah
Bermain
Tanya Jawab
Uraian Tugas
Tugas yang harus dilakukan dalam terapi bermain antara lain :

Mengkoordinir pelaksanaan program bermain.

Mengadakan kontrak dengan pasien dan keluarga.

Meminta izin dengan Kepala Ruangan.

Memfasilitasi proses bermain.

Strategi
Pra kegiatan

Menyiapkan tempat / ruangan

Menyiapkan alat – alat

Menyiapkan peserta

Kegiatan

Anak diberikan kebebasan dalam memilih puzzle sesuai dengan daya


kreativitas dan imajinasi mereka

Anak diberi kebebasan dalam memasang puzzle.

Memberikan bantuan/arahan jika diperlukan.

Langkah-langkah
Persiapan : 5 menit

Pembukaan : 5 menit

Perkenalan

Penjelasan maksud dan tujuan

Pelaksanaan : 15 menit
Evaluasi : 5 menit

Pengorganisasian
Leader :

Co Leader :

Fasilitator :

Oberver :

Pembagian tugas
(Leader :
Tugas:
1) Membuka (acara, memperkenalkan nama-nama terapis
2) Menjelaskan tujuan terapi bermain.
3) Menjelaskan aturan terapi permainan
Co. Leader: Moh. Aminuddin
Tugas:
Membantu leader dalam mengorganisir kegiatan
Menyampaikan jalannya kegiatan
Menyampaikan informasi dari fasilitator ke leader dan
sebaliknya
Observer:
Tugas:
Mengevaluasi jalannya kegiatan
Mendokumentasikan kegiatan
Fasilitator:
Tugas:
Memfasilitatori kegiatan yang diharapkan
Memotivasi peserta agar mengikuti kegiatan
Sebagai Role Model selama kegiatan

Evaluasi yang diharapkan


Anak dapat mengekspresikan perasaan mereka setelah bermain.

Anak dapat mengikuti kegiatan dengan baik.

Anak merasa senang.

Anak tidak takut lagi dengan petugas / perawat.

Peserta
Untuk kegiatan ini peserta yang dipilih adalah

Anak yang kooperatif

Anak yang dalam kondisi mampu mengikuti terapi bermain

Besedia dengan baik

Peserta terdiri dari:

Anak
Orang tua anak.

Mahasiswa 3 orang

Pembimbing akademik dan lahan

Sarana dan Media


Sarana:

Ruangan tempat bermain


Peralatan bermain

Tahap Kerja Terapi Bermain pada Anak


Stimulasi Sosial
Anak bermain bersama orang tua atau fasilitator.
Stimulasi Keterampilan
Mengetahui kemampuan yang ada pada anak dan merangsang
perkembangan anak.
Stimulasi Kerjasama
Anak mampu bekerjasama dalam permainan. Contoh: anak mengikuti
intstruksi dari fasilitator ataupun orang tua yang
mendampingi.

Susunan Acara
Permainan ini akan dilaksanakan secara tim dengan susunan
acara sebagai berikut :

Waktu Kegiatan perawat Kegiatan peserta

Mengucapkan salam Membalas


salam
Memperkenalkan diri
Mendengarkan
Menjelaskan tujuan dan penjelasan
5 Menit
peraturan kegiatan Mendengarkan
Pembukaan penjelasan
(perkenalan) Menjelaskan alat yang
akan dijadikan media
Mendengarkan
permainan
penjelasan

15 Menit Meminta kepada setiap Memperkenalkan


orang tua untuk diri
Permainan
menyebutkan nama masing-
masing anak

Menjelaskan kembali
tentang permainan Mendengarkan
beserta alat-alatnya penjelasan
Waktu Kegiatan perawat Kegiatan peserta

Meminta orang
tua/pendamping anak
Mulai bersiap-
untuk bersiap-siap
siap untuk
memulai permainan
memulai
Melakukan/melaksanakan permainan
permainan
Bermain

Meminta kepada peserta Klien


untuk mengemukakan Mengemukakan
perasaannya setelah tentang
bermain perasaannya
10 Menit
Bertanya
Orang tua/ pendamping
Evaluasi
anak dipersilahkan untuk
bertanya

Memberikan kesimpulan Mendengarkan.


tentang permainan

Memberikan hadiah kepada


Anak terlihat
5 Menit anak yang mengikuti
senang
terapi bermain
Penutup
(Terminasi) Mengucapkan salam
penutup Menjawab salam
penutup