Anda di halaman 1dari 26

PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : IPA


Satuan Pendidikan ; MTs Negeri Denanyar Jombang
Tahun Pelajaran : 2017/2018
Kelas : VIII (DELAPAN)
Semester : 1 ( Satu )

Kompetensi Kompetensi Dasar Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Inti Waktu
1 2 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
1. Mengha 1.1. Mengagumi keteraturan dan 4 4
rgai dan kompleksitas ciptaan Tuhan

LIBUR SEMESTER GANJIL


mengha tentang aspek fisik dan kimiawi,
yati kehidupan dalam ekosistem,
ajaran dan peranan manusia dalam
agama lingkungan serta

CADANGAN
yang mewujudkannya dalam
dianutn pengamalan ajaran agama yang
ya dianutnya
2. Mengha 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah 4 1 3
rgai dan (memiliki rasa ingin tahu;
mengha objektif; jujur; teliti; cermat;
yati tekun; hati-hati; bertanggung
perilaku jawab; terbuka; kritis; kreatif;
jujur, inovatif dan peduli lingkungan)
disiplin, dalam 3aktivitas sehari-hari
tanggun sebagai wujud implementasi
gjawab, sikap dalam melakukan
peduli pengamatan,percobaan, dan
(toleran berdiskusi
4 2 2
si,
gotong 2.2. Menghargai kerja individu dan
royong), kelompok dalam aktivitas sehari-
santun, hari sebagai wujud implementasi
percaya melaksanakan percobaan dan
diri, melaporkan hasil percobaan.
dalam
berinter 3.1. Memahami dan menerapkan 6 3 3
aksi pengetahuan (faktual,
secara konseptual, dan prosedural)
efektif berdasarkan rasa ingin tahunya
dengan tentang ilmu pengetahuan,
lingkun teknologi, seni, budaya terkait
gan fenomena dan kejadian tampak
sosial mata.
dan 4.1. Melakukan penyelidikan tentang 4 2 2
alam gerak, gerak pada makhluk
dalam hidup, dan percobaan tentang
jangkau pengaruh gaya terhadap gerak.
an ULANGAN HARIAN 2 2
pergaul 2.3. Mengagumi keteraturan dan 4 1 3

an dan kompleksitas ciptaan Tuhan

keberad tentang aspek fisik dan kimiawi,

aannya. kehidupan dalam ekosistem,


dan peranan manusia dalam
3. Memah lingkungan serta
ami mewujudkannya dalam
pengeta pengamalan ajaran agama yang
huan dianutnya
(faktual, 3.1. Menunjukkan perilaku ilmiah 2 2
konsept (memiliki rasa ingin tahu;
ual, dan objektif; jujur; teliti; cermat;
prosedu tekun; hati-hati; bertanggung
ral) jawab; terbuka; kritis; kreatif;
berdasa inovatif dan peduli lingkungan)
rkan dalam aktivitas sehari-hari
rasa sebagai wujud implementasi
ingin sikap dalam melakukan
4 4
tahunya pengamatan,percobaan, dan
tentang berdiskusi
ilmu
pengeta 3.2. Menghargai kerja individu dan
huan, kelompok dalam aktivitas sehari-
teknolo hari sebagai wujud implementasi
gi, seni, melaksanakan percobaan dan
budaya melaporkan hasil percobaan.
terkait 3.4. Memahami dan menerapkan 4 1 3
fenome pengetahuan (faktual,
na dan konseptual, dan prosedural)
kejadia berdasarkan rasa ingin tahunya
n tentang ilmu pengetahuan,
tampak teknologi, seni, budaya terkait
mata. fenomena dan kejadian tampak
4. Mencob mata.
a,
mengol 3.5. Mendeskripsikan kegunaan 2 2

ah, dan pesawat sederhana dalam


menyaji kehidupan sehari-hari dan
dalam hubungannya dengan kerja otot
ranah pada struktur rangka manusia
konkret 4.4. Menyajikan tulisan tentang 2 2
(mengg upaya menjaga kesehatan
unakan, rangka manusia dikaitkan
mengur dengan zat gizi makanan dan
ai, perilaku sehari-hari
merang 3 3
kai, 4.5. Melakukan penyelidikan tentang
memodi keuntungan mekanik pada
fikasi, pesawat sederhana
dan ULANGAN HARIAN 2 2
membu 3.3. Mengagumi keteraturan dan 2 2

at) dan kompleksitas ciptaan Tuhan

ranah tentang aspek fisik dan kimiawi,

abstrak kehidupan dalam ekosistem,

(menuli dan peranan manusia dalam

s, lingkungan serta

memba mewujudkannya dalam

ca, pengamalan ajaran agama yang


dianutnya
menghit 3.4. Mengagumi keteraturan dan 2 1 1
ung, kompleksitas ciptaan Tuhan
mengga tentang aspek fisik dan kimiawi,
mbar, kehidupan dalam ekosistem,
dan dan peranan manusia dalam
mengar lingkungan serta
ang) mewujudkannya dalam
sesuai pengamalan ajaran agama yang
dengan dianutnya
yang 3.5. Mengagumi keteraturan dan 2 2
dipelaja kompleksitas ciptaan Tuhan
ri di tentang aspek fisik dan kimiawi,
sekolah kehidupan dalam ekosistem,
dan dan peranan manusia dalam
sumber lingkungan serta
lain mewujudkannya dalam
yang pengamalan ajaran agama yang
sama dianutnya
dalam 3.6. Mengagumi keteraturan dan 2 2
sudut kompleksitas ciptaan Tuhan
pandan tentang aspek fisik dan kimiawi,
g/teori. kehidupan dalam ekosistem,
dan peranan manusia dalam
lingkungan serta
mewujudkannya dalam
pengamalan ajaran agama yang
dianutnya
ULANGAN HARIAN 2 2
3.7. Mengagumi keteraturan dan 2 2
kompleksitas ciptaan Tuhan
tentang aspek fisik dan kimiawi,
kehidupan dalam ekosistem,
dan peranan manusia dalam
lingkungan serta
mewujudkannya dalam
pengamalan ajaran agama yang
dianutnya
4.1. Menunjukkan perilaku ilmiah 2 1 1
(memiliki rasa ingin tahu;
objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati; bertanggung
jawab; terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli lingkungan)
dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi
sikap dalam melakukan
2 2
pengamatan,percobaan, dan
berdiskusi

4.2. Menghargai kerja individu dan


kelompok dalam aktivitas sehari-
hari sebagai wujud implementasi
melaksanakan percobaan dan
melaporkan hasil percobaan.
3.3. Mendeskripsikan keterkaitan 2 2
sifat bahan dan
pemanfaatannya dalam
kehidupan sehari-hari, serta
pengaruh pemanfaatan bahan
tertentu terhadap kesehatan
manusia
4.3. Melakukan penyelidikan tentang 3 3
sifat-sifat bahan dan
mengusulkan ide-ide
pemanfaatan bahan
berdasarkan sifatnya dalam
kehidupan sehari-hari
ULANGAN HARIAN 2 2
4.3. Mengagumi keteraturan dan 4 2
kompleksitas ciptaan Tuhan
tentang aspek fisik dan kimiawi,
kehidupan dalam ekosistem,
dan peranan manusia dalam
lingkungan serta
mewujudkannya dalam
pengamalan ajaran agama yang
dianutnya

2.3. Menunjukkan perilaku bijaksana 2 2


dan bertanggung jawab dalam
aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi sikap dalam
memilih makanan dan minuman
yang menyehatkan dan tidak
merusak tubuh.

3.2. Mendeskripsikan sistem 2 1 1


pencernaan serta
keterkaitannya dengan sistem
pernapasan, sistem peredaran
darah, dan penggunaan energi
makanan
4.2. Melakukan penyelidikan tentang 2 2
pencernaan mekanis dan
enzimatis pada makanan.
ULANGAN HARIAN 2 2
5.1. Mengagumi keteraturan dan 4 4
kompleksitas ciptaan Tuhan
tentang aspek fisik dan kimiawi,
kehidupan dalam ekosistem,
dan peranan manusia dalam
lingkungan serta
mewujudkannya dalam
pengamalan ajaran agama yang
dianutnya
6.1. Menunjukkan perilaku ilmiah 3 1 1 1
(memiliki rasa ingin tahu;
objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati; bertanggung
jawab; terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli lingkungan)
dalam aktivitas sehari-hari. 4 4

6.2. Menghargai kerja individu dan


kelompok dalam aktivitas sehari-
hari sebagai wujud implementasi
melaksanakan percobaan dan
melaporkan hasil percobaan.
3.7 Mendeskripsikan zat aditif (alami 4 4
dan buatan) dalam makanan
dan minuman (segar dan dalam
kemasan), dan zat adiktif –
psikotropika serta pengaruhnya
terhadap kesehatan
4.7 Menyajikan data, informasi, dan 4 1 3
mengusulkan ide pemecahan
masalah untuk menghindari
terjadinya penyalahgunaan zat aditif
dalam makanan dan minuman serta
zat adiktif-psikotropika
ULANGAN HARIAN 2 2
Jombang,
Mengetahui,
Kepala MTsN DENANYAR Guru IPA

Dra. Hj. FARIDA PRIYATNA, M.M. HISBULLOH HUDA, S.Pd, M.Si


NIP. 19660408 199303 2 00 2 NIP. 19770303 200710 1 00 1
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : IPA
Satuan Pendidikan ; MTs Negeri Denanyar Jombang
Tahun Pelajaran : 2017/2018
Kelas : VIII (DELAPAN)
Semester : II ( Dua )

Kompetensi Kompetensi Dasar Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni Juli
Inti Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2
1. Menghar 1.1 Mengagumi 4JP 4
gai dan keteraturan dan

LIBUR SEMESTER
KEGIATAN RAMADHON
menghay kompleksitas
ati ajaran ciptaan Tuhan

LIBUR HARI RAYA


agama tentang aspek fisik
yang dan kimiawi,

GENAP
dianutnya kehidupan dalam

2. Menghar ekosistem, dan

gai dan peranan manusia

menghay dalam lingkungan

ati serta

perilaku mewujudkannya

jujur, dalam pengamalan

disiplin, ajaran agama yang

tanggungj dianutnya

awab, 2.1Menunjukkan 4 JP 1 3

peduli perilaku ilmiah


(memiliki rasa ingin
(toleransi, tahu; objektif; jujur;
gotong teliti; cermat; tekun;
royong), hati-hati;
santun, bertanggung jawab;
percaya terbuka; kritis;
diri, kreatif; inovatif dan
dalam peduli lingkungan)
berintera dalam aktivitas
ksi sehari-hari sebagai
secara wujud implementasi
efektif sikap dalam
dengan melakukan
lingkunga pengamatan,perco
n sosial baan, dan
dan alam berdiskusi
dalam 3.8Memahami tekanan 2 JP 2
jangkaua zat cair dan
n penerapannya
pergaula dalam kehidupan
n dan sehari-hari untuk
keberada menjelaskan
annya. tekanan darah,
3. Memaha difusi pada
mi peristiwa respirasi,
pengetah dan tekanan
uan osmosis
4.8Melakukan 3 JP 3
(faktual, percobaan untuk
konseptu menyelidiki tekanan
al, dan cairan pada
prosedur kedalaman tertentu,
al) gaya apung,
berdasar kapilaritas
kan rasa (transport cairan
ingin pada batang
tahunya tumbuhan), dan
tentang tekanan cairan
ilmu pada ruang tertutup
pengetah ULANGAN HARIAN 2 JP 2
uan, 1.1Mengagumi 2 JP 2
teknologi, keteraturan dan
seni, kompleksitas ciptaan
budaya Tuhan tentang aspek
terkait
fisik dan kimiawi,
fenomen
kehidupan dalam
a dan
ekosistem, dan
kejadian
peranan manusia
tampak
dalam lingkungan
mata.
serta
4. Mencoba,
mewujudkannya
mengolah
dalam pengamalan
, dan
ajaran agama yang
menyaji
dianutnya
dalam 2.1Menunjukkan 4 JP 3 1
ranah perilaku ilmiah
konkret (memiliki rasa ingin
(menggu tahu; objektif; jujur;
nakan, teliti; cermat; tekun;
mengurai
hati-hati;
,
bertanggung jawab;
merangk
terbuka; kritis;
ai,
kreatif; inovatif dan
memodifi
peduli lingkungan)
kasi, dan
dalam aktivitas
membuat
sehari-hari sebagai
) dan
ranah wujud implementasi

abstrak sikap dalam

(menulis, melakukan
membaca pengamatan,percoba
, an, dan berdiskusi
menghitu 3.9Menjelaskan struktur 2 JP 2
ng, dan fungsi sistem
mengga eksresi pada manusia
mbar, dan penerapannya
dan
dalam menjaga
mengara
kesehatan diri
ng)
4.9Membuat peta 2 JP 2
sesuai
pikiran (mapping
dengan mind) tentang
yang struktur dan fungsi
dipelajari sistem eksresi pada
di manusia dan
sekolah penerapanya dalam
dan
menjaga kesehatan
sumber
diri
lain yang
ULANGAN HARIAN 2 JP 2
sama
1.1 Mengagumi 4 JP 3 1
dalam
keteraturan dan
sudut
kompleksitas
pandang/
ciptaan Tuhan
teori.
tentang aspek
7. M
fisik dan kimiawi,
e
kehidupan dalam
n
ekosistem, dan
g
peranan manusia
h
dalam lingkungan
a
serta
r
mewujudkannya
g
dalam
a
pengamalan
i
ajaran agama
yang dianutnya
d
2.1 Menunjukkan 2 JP 2
a
perilaku ilmiah
(memiliki
n rasa
ingin tahu;
objektif;
m jujur;
teliti;e cermat;
tekun;
n hati-hati;
bertanggung
g
jawab;
h terbuka;
kritis;
a kreatif;
inovatif
y dan peduli
lingkungan)
a
dalam
t aktivitas
sehari-hari
i
sebagai wujud
implementasi
p
sikap
e dalam
melakukan
r
pengamatan,perc
i
obaan,
l dan
berdiskusi
a
3.10 k Memahami 2 JP 2
u
konsep getaran,
gelombang,
j
bunyi, dan
u
pendengaran,
j
serta
u
penerapannya
r
dalam sistem
sonar
, pada
hewan dan dalam
kehidupan
d sehari-
harii
s
4.7 i Melakukan 3 JP 3
p
pengamatan atau
l
percobaan
i
tentang getaran,
n
gelombang, dan
,
bunyi
ULANGAN HARIAN 2 JP 2
t
1.1 Mengagumi 4 JP 4
a
keteraturan dan
n
kompleksitas
g
ciptaan Tuhan
g
tentang aspek
u
fisik dan kimiawi,
n
kehidupan dalam
g
ekosistem, dan
j
peranan manusia
a
dalam lingkungan
w
serta
a
mewujudkannya
b
dalam
,
pengamalan
ajaran agama
yang
p dianutnya
2.1 e Menunjukkan 4 JP 1 3
d
perilaku ilmiah
u
(memiliki rasa
l
ingin tahu;
i
objektif; jujur;
teliti; cermat;
(
tekun; hati-hati;
t
bertanggung
o
jawab; terbuka;
l
kritis; kreatif;
e dan peduli
inovatif
r
lingkungan)
a
dalam aktivitas
n
sehari-hari
s
sebagai wujud
i
implementasi
,
sikap dalam
melakukan
g
pengamatan,perc
o
obaan, dan
t
berdiskusi
o
3.11 Mendeskripsikan 4 JP 2 2
n
sifat-sifat cahaya,
g
pembentukan
bayangan, serta
aplikasinya
r untuk
menjelaskan
o
penglihatan
y
manusia,
o dan
prinsip
n kerja alat
optik
g
)
4.11 Membuat laporan 3 JP 3
hasil, penyelidikan
tentang
s
pembentukan
a
bayangan pada
n
cermin, lensa dan
alatt optic
u HARIAN
ULANGAN 2 JP 2
n
1.1Mengagumi 2 JP 2
,
keteraturan dan
kompleksitas
p
ciptaan Tuhan
e aspek fisik
tentang
dan r kimiawi,
c
kehidupan dalam
a
ekosistem, dan
y
peranan manusia
dalama lingkungan
serta
d
mewujudkannya
dalami pengamalan
ajaranr agama yang
dianutnya
i
,
2.1Menunjukkan 4 JP 1 3
perilaku ilmiah
d
(memiliki rasa ingin
tahu; aobjektif; jujur;
teliti; lcermat; tekun;
a
hati-hati;
m
bertanggung jawab;
terbuka; kritis;
b inovatif dan
kreatif;
pedulie lingkungan)
dalamr aktivitas
i
sehari-hari sebagai
wujudn implementasi
sikapt dalam
e
melakukan
r
pengamatan,perco
baan,a dan
k
berdiskusi
s
3.12Mendeskripsikan 4 JP 2 2
i bumi untuk
struktur
menjelaskan
s
fenomena gempa
bumi e dan gunung
c
api, serta tindakan
yang a diperlukan
untukr mengurangi
resikoa bencana
ULANGAN HARIAN 2 2
1.1Mengagumi
e 4 JP 1 3
keteraturan
f dan
kompleksitas
e ciptaan
Tuhan tentang
k aspek
fisik dan
t kimiawi,
kehidupan
i dalam
ekosistem,
f dan
peranan manusia
dalam d lingkungan
serta mewujudkannya
e
dalam n pengamalan
ajaran gagama yang
dianutnya
a
2.1Menunjukkan
n 2JP 2

perilaku ilmiah
(memilikil rasa ingin
tahu; objektif;
i jujur;
teliti; cermat;
n tekun;
hati-hati;g bertanggung
jawab; terbuka;
k kritis;
kreatif; uinovatif dan
peduli n lingkungan)
dalam aktivitas sehari-
hari sebagai
g wujud
implementasi
a sikap
dalam n melakukan
pengamatan,percobaa
n, dan berdiskusi
s
o
3.13Mendeskripsikan 2JP 2
s
karakteristik matahari,
bumi, i
bulan, planet,
benda a angkasa
l
lainnya dalam ukuran,
struktur, gaya
d
gravitasi, orbit, dan
a
gerakannya, serta
pengaruh n radiasi
matahari terhadap
a di bumi
kehidupan
l
4.13Menyajikan 3 JP 3
laporan a hasil
m
pengamatan atau
penelusuran informasi
tentang d karakteristik
a tata surya
komponen
l HARIAN
ULANGAN 2 JP 2
a
m
1.1 j Mengagumi 4 JP 3 1
keteraturan
a dan
kompleksitas
n
ciptaan
g Tuhan
tentang
k aspek
fisika dan kimiawi,
kehidupan
u dalam
ekosistem,
a dan
peranan
n manusia
dalam lingkungan
serta
p
mewujudkannya
dalam
pengamalan
ajaran agama
yang dianutnya
2.1Menunjukkan 4 JP 4
perilaku ilmiah
(memiliki rasa
ingin tahu;
objektif; jujur;
teliti; cermat;
tekun; hati-hati;
bertanggung
jawab; terbuka;
kritis; kreatif;
inovatif dan peduli
lingkungan)
dalam aktivitas
sehari-hari
sebagai wujud
implementasi
sikap dalam
melakukan
pengamatan,perc
obaan, dan
berdiskusi
3.14Mendeskripsikan 3 JP 3
gerakan bumi dan
bulan terhadap
matahari serta
menjelaskan
perubahan siang
dan malam,
peristiwa gerhana
matahari dan
gerhana bulan,
perubahan musim
serta dampaknya
bagi kehidupan di
bumi
ULANGAN HARIAN 2 JP 2
CADANGAN 2 JP 2
Jombang,
Mengetahui,
Kepala MTsN DENANYAR Guru IPA

Dra. Hj. FARIDA PRIYATNA, M.M. HISBULLOH HUDA, S.Pd, M.Si


NIP. 19660408 199303 2 00 2 NIP. 19770303 200710 1 00 1