Universidad Central del Ecuador

Nombre:​ Mina Martinez Jennifer Mishell

Curso:​ A1-FCA-V07

1.1 A que artículos y a que Ley corresponden los siguientes párrafos y escriba el
significado de cada uno de ellos y; de acuerdo a su vida diaria, a manera de
conclusión indique si se cumple o no con lo establecido en la Ley

1.- “La educación es un… deber ineludible e inexcusable de Estado…”

Art. 26.- La educación es un derecho de las personas a lo largo de su vida y un deber

ineludible e inexcusable del Estado. Constituye un área prioritaria de la política pública
y de la inversión estatal, garantía de la igualdad e inclusión social y condición
indispensable para el buen vivir. Las personas, las familias y la sociedad tienen el
derecho y la responsabilidad de participar en el proceso educativo.

Conclusión: Desde mi punto de vista si se ha cumplido porque por parte de esa ley soy
de los ciudadanos beneficiados al ingresar a la educación superior y también de manera
general ya no existe tanto el analfabetismo llegando a zonas rurales y mejorando en las
zonas urbanas teniendo acceso a la educación de forma gratuita.

2.-“La educación… garantizará su desarrollo holístico”

Art. 27.- La educación se centrará en el ser humano y garantizará su desarrollo

holístico, en el marco del respeto a los derechos humanos, al medio ambiente
sustentable y a la democracia; será participativa, obligatoria, intercultural, democrática,
incluyente y diversa, de calidad y calidez; impulsará la equidad de género, la justicia, la
solidaridad y la paz; estimulará el sentido crítico, el arte y la cultura física, la iniciativa
individual y comunitaria, y el desarrollo de competencias y capacidades para crear y
trabajar. La educación es indispensable para el conocimiento, el ejercicio de los
derechos la construcción de un país soberano, y constituye un eje estratégico para el
desarrollo nacional.
Conclusión: esto si se observa como el ministerio de educación ,las escuelas, los
docentes, padres de familia y estudiantes trabajan en conjunto fomentando los valores
desde la casa y reforzarlos en cada institución como el cuidado del medio ambiente a
través del reciclaje de forma incluyente respetando sus etnias y culturas enriqueciendo
la solidaridad entre alumnos y maestros y si este no se cumpliera este se intervendrá de
forma oportuna encontrando soluciones para que haya un ambiente sano

3.- “El aprendizaje se desarrollará de forma escolarizada y no escolarizada”.

Art. 28.- La educación responderá al interés público y no estará al servicio de intereses

individuales y corporativos. Se garantizará el acceso universal, permanencia, movilidad
y egreso sin discriminación alguna y la obligatoriedad en el nivel inicial, básico y
bachillerato o su equivalente. Es derecho de toda persona y comunidad interactuar entre
culturas y participar en una sociedad que aprende. El Estado promoverá el diálogo
intercultural en sus múltiples dimensiones. El aprendizaje se desarrollará de forma
escolarizada y no escolarizada. La educación pública será universal y laica en todos sus
niveles, y gratuita hasta el tercer nivel de educación superior inclusive.

Conclusión: La educación de hoy día es mucho mejor a comparación de años pasados

tambien se a observado los avances que se ha hecho en estos ultimos años donde la
educación superior es gratuita.Esta no sufre de discriminación más bien es inclusiva no
importa creencia, cultura, lugar de procedencia esto se respeta y la obligatoriedad ya no
se observa niños trabajando estos estudian para un futuro mejor tanto individual y
colectivo

4.- “La educación pública será universal y laica en todos sus niveles, y gratuita hasta el
tercer nivel…”.

Art. 28.- La educación responderá al interés público y no estará al servicio de intereses

individuales y corporativos. Se garantizará el acceso universal, permanencia, 3
movilidad y egreso sin discriminación alguna y la obligatoriedad en el nivel inicial,
básico y bachillerato o su equivalente. Es derecho de toda persona y comunidad
interactuar entre culturas y

participar en una sociedad que aprende. El Estado promoverá el diálogo intercultural en

sus múltiples dimensiones. El aprendizaje se desarrollará de forma escolarizada y no
escolarizada. La educación pública será universal y laica en todos sus niveles, y gratuita
hasta el tercer nivel de educación superior inclusive.

Conclusión: esta no es restringida todos pueden ingresar y beneficiarse de la educacion

por que asi es como un estado avanza preparando jóvenes con título mejorando el
futuro del país de forma individual y general y esto se ha sabido reconocer en el
transcurso de estos años que se ha priorizado esto volviéndose una necesidad.
2. Elabore un cuadro de doble entrada comprando la constitución de 1998 y la del
2008 señalando lo mas importante que tiene la educación superior.
CONSTITUCION
Se mantiene la idea de
que la educación sea laica
la diferencia en 1998 era
educación es gratuita
hasta el bachillerato y el
2008 este sera hasta el
tercer nivel esta será para
todos sin exclusividad .
La educación se priorizo
ya que es un deber
ineludible e inexcusable
dicho propiamente es una
inversión que hace el
estado para el avance del
mismo con profesionales.
de igual forma se debe
enseñar la cultura y la
diversidad del país sin
perder nuestras raíces
ahora el estudiante es un
ser importante donde
docentes y padres de
familia participan en el
proceso de educación
Este también respeta su
lenguaje nativo
prevaleciendo su
1998
Art. 67.-​ La educación pública será
laica en todos sus niveles;
obligatoria hasta el nivel básico, y
gratuita hasta el bachillerato o su
equivalente. En los
establecimientos públicos se
proporcionarán, sin costo, servicios
de carácter social a quienes los
necesiten. Los estudiantes en
situación de extrema pobreza
recibirán subsidios específicos.
Art. 68.- ​El sistema nacional de
educación incluirá programas de
enseñanza conformes a la
diversidad del país. Incorporará en
su gestión estrategias de
descentralización y
desconcentración administrativas,
financieras y pedagógicas. Los
padres de familia, la comunidad,
los maestros y los educandos
participarán en el desarrollo de los
procesos educativos.
Art. 69.-​ El Estado garantizará el
sistema de educación intercultural
bilingüe; en él se utilizará como
lengua principal la de la cultura
2008
Art. 28.- La educación responderá
al interés público y no estará al
servicio de intereses individuales y
corporativos. ​Se garantizará el
acceso universal, permanencia,
movilidad y egreso sin
discriminación alguna y la
obligatoriedad en el nivel inicial,
básico y bachillerato o su
equivalente. Es derecho de toda
persona y comunidad interactuar
entre culturas y participar en una
sociedad que aprende. El Estado
promoverá el diálogo intercultural
en sus múltiples dimensiones. El
aprendizaje se desarrollará de
forma escolarizada y no
escolarizada. ​La educación pública
será universal y laica en todos sus
niveles, y gratuita hasta el tercer
nivel de educación superior
inclusive.
Art. 26.- La educación es un
derecho de las personas a lo largo
de su vida y ​un deber ineludible e
inexcusable del Estado​. Constituye
un área prioritaria de la política
pública y de la inversión estatal,
garantía de la igualdad e inclusión
social y condición indispensable
para el buen vivir. Las personas, las
familias y la sociedad tienen el
derecho y la responsabilidad de
participar en el proceso educativo.
Art. 27.- La educación se centrará
en el ser humano y garantizará su
desarrollo holístico, en el marco del
educación con su cultura y
idioma de relación intercultural.
sus raíces este no debe
cambiar si no adaptarse a
la forma de comunicación
siendo bilingüe ayudando
a la participación del
proceso educativo como
un intercambio de
culturas pero a nivel
estatal el idioma será el
castellano pero la
educación es
indispensable ya que este
es derecho de todo ser
humano
respectiva, y el castellano como respeto a los derechos humanos, al
medio ambiente sustentable y a la
democracia; será participativa,
obligatoria, intercultural,
democrática, incluyente y diversa,
de calidad y calidez; impulsará la
equidad de género, la justicia, la
solidaridad y la paz; estimulará el
sentido crítico, el arte y la cultura
física, la iniciativa individual y
comunitaria, y el desarrollo de
competencias y capacidades para
crear y trabajar. ​La educación es
indispensable para el
conocimiento, el ejercicio de los
derechos la construcción de un país
soberano, y constituye un eje
estratégico para el desarrollo
nacional.