KISI-KISI PENULISAN SOAL

UJIAN SEKOLAH/MADRASAH BERSATANDAR NASIONAL (US/M-BD)

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

LINGKUP BENTUK NOMOR

NO MATERI LEVEL INDIKATOR SOAL
MATERI SOAL SOAL
1 Bilangan Operasi hitung  Peserta didik dapat menentukan hasil operasi
bilangan cacah L1 penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah PG 1
(minimal empat angka)
 Peserta didik dapat menentukan hasil operasi perkalian
L1 PG 2
dan pembagian pada bilangan cacah atau sebaliknya
 Peserta didik dapat menyelesaikan masalah penalaran
L3 yang melibatkan operasi hitung perkalian dan UT 39
pembagian bilangan cacah (operasi hitung campur)
Operasi hitung  Peserta didik dapat melakukan operasi hitung
bilangan bulat L2 campuran bilangan bulat (minimal tiga bilangan dua PG 3
angka)
 Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang
L2 melibatkan operasi hitung penjumlahan dan PG 4
pengurangan bilangan bulat
Operasi hitung  Peserta didik dapat menghitung hasil operasi hitung
bilangan pangkat dua L2 penjumahan atau pengurangan bilangan pangkat dua PG 5
dan tiga, akar pangkat dan akar pangkat dua
dua dan tiga  Peserta didik dapat menentukan akar pangkat tiga
L1 PG 6
suatu bilangan
 Peserta didik dapat menyelesaikan masalah penalaran
L3 yang melibatkan operasi hitung bilangan akar pangkat PG 7
tiga
KPK dan FPB  Peserta didik menentukan FPB atau KPK dari tiga
L1 PG 8
bilangan/dua angka
 Peserta didik dapat menentukan FPB atau KPK dari
L2 PG 9
dari tiga bilangan/ dua angka dalam bentuk faktorisasi
 Peserta didik dapat menyelesaikan masalah
L3 UT 40
penalaran yang berkaitan dengan FPB atau KPK
Pecahan  Peserta didik dapat mengurutkan berbagai bentuk
L1 PG 10
pecahan
 LINGKUP BENTUK NOMOR
NO MATERI LEVEL INDIKATOR SOAL
MATERI SOAL SOAL
 Peserta didik dapat menjumlahkan atau mengurangi
L1 PG 11
berbagai bentuk pecahan
 Peserta didik dapat menentukan hasil perkalian atau
L1 PG 12
pembagian bilangan pecahan
 Peserta didik dapat menyelesaikan masalah penalaran
L3 UT 41
yang melibatkan operasi hitung bilangan pecahan
Perbandingan  Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang
L2 PG 13
melibatkan perbandingan senilai dengan tema tertentu
 Peserta didik dapat menyelesaikan soal tentang skala
L2 PG 14
yang berkaitan dengan tema tertentu
Geometri dan Satuan ukuran  Peserta didik dapat menyelesaikan soal yang berkaitan
Pengukuran kuantitas, satuan L2 dengan operasi hitung konversi satuan berat yang PG 15
2
berat, satuan panjang, berbeda.
satuan waktu, satuan  Peserta didik dapat menyelesaikan soal yang berkaitan
volum L2 dengan operasi hitung konversi satuan panjang yang PG 16
berbeda
 Peserta didik dapat menyelesaikan soal yang berkaitan
L2 dengan operasi hitung konversi satuan waktu yang PG 17
berbeda
 Peserta didik dapat menyelesaikan soal yang berkaitan
L2 dengan operasi hitung konversi satuan kuantitas yang PG 18
berbeda
 Peserta didik dapat menyelesaikan masalah penalaran
L3 yang berkaitan dengan operasi hitung konversi satuan UT 42
volume yang berbeda
 Peserta didik dapat menyelesaikan masalah penalaran
L3 UT 43
yang berkaitan dengan waktu, jarak, dan kecepatan
Luas dan keliling  Peserta didik dapat menentukan luas atau keliling
segiempat L2 PG 19
bangun segiempat
Luas dan Keliling  Peserta didik dapat menentukan luas atau keliling
lingkaran L2 bangun lingkaran atau bagian dari lingkaran PG 20
(setengah, seperempat, atau tiga perempat)
Sifat-sifat bangun  Disajikan sifat-sifat bangun datar, peserta didik dapat
datar L1 PG 21`
menentukan bangun datar tersebut
 LINGKUP BENTUK NOMOR
NO MATERI LEVEL INDIKATOR SOAL
MATERI SOAL SOAL
 Disajikan gambar bangun datar, peserta didik dapat
L1 PG 22
menentukan sifat-sifatnya.
 Peserta didik dapat menghitung hasil luas gabungan
L2 PG 23
dua bangun datar yang berbeda
 Peserta didik dapat menyelesaikan masalah penalaran
L3 PG 24
yang berkaitan dengan luas bangun datar
Sifat-sifat bangun  Disajikan sifat-sifat bangun ruang, peserta didik dapat
ruang L1 PG 25
menentukan bangun ruang tersebut
 Disajikan gambar bangun ruang, peserta didik dapat
L1 PG 26
menentukan sifat-sifatnya.
 Disajikan gambar balok dengan ukurannya, peserta
L2 PG 27
didik dapat menentukan luas permukaan bangun balok
 Peserta didik dapat menghitung volum bangun balok
L2 PG 28
atau kubus
L2  Peserta didik dapat menghitung volum bangun tabung PG 29
 Peserta didik dapat menghitung volum dari gabungan
L2 PG 30
dua bangun ruang yang berbeda.
 Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang
L3 UT 44
berkaitan dengan volum bangun ruang
Koordinat Kartesius  Peserta didik dapat menentukan salah satu koordinat
L2 PG 31
bangun datar yang belum diketahui
Simetri dan  Peserta didik dapat menentukan hasil pencerminan
pencerminan L1 PG 32
bangun datar
 Peserta didik dapat menentukan banyaknya sumbu
L1 PG 33
simetri pada salah satu bangun datar
3 Pengolahan Penyajian data dalam  Disajikan data tentang kegiatan ekonomi, peserta didik
Data bentuk tabel, diagram L2 PG 34
dapat menyajikan data tersebut dalam bentuk tabel
batang, dan diagram  Disajikan data bertemakan pendidikan , peserta didik
lingkaran L2 dapat menyajikan data tersebut dalam bentuk diagram PG 35
batang atau diagram lingkaran
 Disajikan data dalam bentuk diagram batang atau
L2 lingkaran, peserta didik dapat menafsirkan sajian data PG 36
tersebut
 LINGKUP BENTUK NOMOR
NO MATERI LEVEL INDIKATOR SOAL
MATERI SOAL SOAL
Rata-rata hitung dan  Disajikan sekumpulan data, peserta didik dapat
modus L2 PG 37
menentukan rata-rata data tersebut
 Disajikan sekumpulan data, peserta didik dapat
L1 PG 38
menentukan modus data tersebut
 Peserta didik dapat menyelesaikan masalah penalaran
L3 yang bertemakan makhluk hidup yang berkaitan UT 45
dengan rata-rata

Catatan :
Level 1 : 14 soal
Level 2 : 22 soal
Level 3 : 9 soal
Jumlah : 45 soal

Jakarta, 7 Februari 2018

Tim Penyusun
1, Widodo
2. Rusto Wibowo
3. Rumiyati
4. Syauri Palupi