LEMBAR KERJA FISIKA PESERTA DIDIK 1.

(LKFPD 1.2)

KESEPAKATAN MATERI PEMBELAJARAN

Nama : Nama Anggota Kelompok:

NIS : 1.

Kelas : 2.

Kelompok : 3.

Hari/Tanggal : 4.

ADA BAJI’

Tujuan Kognitif : Penyesuaian/membuat kesepakatan materi pembelajaran yang akan

dibahas oleh pendidik dengan mempertimbangkan sudut pandang
peserta didik
Tujuan Afektif : Kerja sama, jujur, ingin tahu, toleransi, dan bertanggung jawab
Batasan materi : Momen gaya dan kesetimbangan benda tegar

Mari kita ingat-ingat kembali materi SMP anda mengenai Pesawat Sederhana.
Pesawat sederhana adalah peralatan yang dapat dipakai untuk memudahkan usaha atau
kerja. Berdasarkan prinsip kerjanya, pesawat sederhana ada empat kelompok yaitu : tuas
(pengungkit), katrol, bidang miring, dan roda gigi (gear).
Pengungkit yaitu pesawat sederhana yang dibuat dari sebatang benda yang keras
(seperti balok kayu, batang bambu, atau batang logam) yang digunakan untuk mengangkat
atau mencongkel benda. Terdapat tiga titik yang menggunakan gaya ketika kita mengungkit
suatu benda, yaitu titik beban (TB), titik tumpu (TT), dan titik kuasa (TK). Beban
merupakan berat benda, sedangkan titik tumpu merupakan tempat bertumpunya suatu gaya.
Titik dimana gaya bekerja pada tuas disebut titik kuasa. Tuas/linggis dapat digambarkan
secara sederhana.Berdasarkan posisi atau kedudukan beban, titik tumpu, dan kuasa, tuas
digolongkan menjadi tiga, yaitu tuas golongan pertama, tuas golongan kedua, dan tuas
golongan ketiga.

Pada gambar diatas terlihat bahwa pada titik beban dan titik kuasa bekerja gaya. Jika
ujung tuas yang satu diungkit (diberi gaya) ke bawah, maka ujung yang lain akan
memberikan dorongan (gaya) ke atas. Jika gaya diberikan terus menerus pada salah satu
ujung apa yang terjadi? Ujung tuas yang lain akan terus terdorong ke atas hingga akhirnya
tuas tersebut berputar disekitar titik tumpu (sumbu putar).
Momen gaya (dilambangkan τ / dibaca “tau”) didefinisikan sebagai kecenderungan
suatu gaya untuk memutar suatu benda terhadap suatu sumbu. Besar momen gaya yang
ditimbulkan oleh gaya F diberikan oleh persamaan.
τ=dF
dengan d adalah lengan momen (lengan gaya) dari gaya F, yaitu panjang garis
yang ditarik dari titik poros rotasi sampai memotong tegak lurus garis kerja gaya.

KERJA INDIVIDU

Instruksi 1 : dari bacaan di atas, menurut anda, apa saja yang memengaruhi
momen gaya?
Jawaban :

Instruksi 2 : Perhatikan gambar berikut. Berilah keterangan pada gambar dibawah

untuk membedakan antara sumbu putar, gaya, dan lengan gaya. Buatlah
gambar untuk masing-masing anak panah (gaya).
 Jawaban:

Instruksi 3 : Perhatikan gambar berikut. Jika gaya yang diberikan adalah sama besar,
Titik mana yang menghasilkan momen gaya paling besar? urutkanlah
dari yang terbesar ke yang terkecil.

A B C

Jawaban :

Instruksi 3 : Perhatikan gambar berikut. Jika gaya yang diberikan sama besar, dan
jarak dari poros ke gaya juga sama, gambar mana yang menghasilkan
momen gaya paling besar? urutkanlah dari yang terbesar ke yang
terkecil.

A B C

Jawaban :
 LEMBAR KERJA FISIKA PESERTA DIDIK 1.2

(LKFPD 1.2)

KESEPAKATAN MATERI PEMBELAJARAN

Nama : Nama Anggota Kelompok:

NIS : 1.

Kelas : 2.

Kelompok : 3.

Hari/Tanggal : 4.

ADA BAJI’

Instruksi 1 : dari bacaan di atas, menurut anda, apa saja yang memengaruhi
momen gaya?
Jawaban :

Instruksi 2 : Perhatikan gambar berikut. Berilah keterangan pada gambar dibawah

untuk membedakan antara sumbu putar, gaya, dan lengan gaya. Buatlah
gambar untuk masing-masing anak panah (gaya).

Jawaban:
Instruksi 3 : Perhatikan gambar berikut. Jika gaya yang diberikan adalah sama besar,
Titik mana yang menghasilkan momen gaya paling besar? urutkanlah
dari yang terbesar ke yang terkecil.

A B C

Jawaban :

Instruksi 3 : Perhatikan gambar berikut. Jika gaya yang diberikan sama besar, dan
jarak dari poros ke gaya juga sama, gambar mana yang menghasilkan
momen gaya paling besar? urutkanlah dari yang terbesar ke yang
terkecil.

A B C

Jawaban :