DÉPARTAMÉNTO DÉ LÉNGUAJÉ
PLANIFICACIOÉ N 2017
HORA
FECHA
MES
CONTENIDO
MARZO
2
03
6º al 2 Asisten al laboratorio de computación
07
Asisten al laboratorio de computación
3
ABRIL Asisten al laboratorio de computación
4
Taller de estrategias
5
6 Taller de estrategias
1 Comunicación oral:
10 Presentación de exposiciones (Lenguaje no
7º al verbal y paraverbal)
14 2 Presentación de exposiciones
3 Taller de estrategias
4 Taller de estrategias
Semana Santa
5
6 Semana Santa
1 Presentación de exposiciones
17 2 Presentación de exposiciones
8º al Presentación de exposiciones
21 3
Retroalimentación del proyecto realizado
4
Taller de estrategias
5
6 Taller de estrategias
1 II Unidad: “Creaciones asombrosas”
24
9º al Lectura Texto “El mito de Pandora” y la leyenda
28 “El huevo de yegua”
a) Actividad previa a la lectura.
b) Lectura del texto:
-Se realiza lectura inicial.
-Se trabaja vocabulario.
- Reconocen complemento directo e indirecto en
los textos estudiados. (Separan el texto en
oraciones).
3
3 Se continúa con actividad anterior
5
Taller de estrategias
6
Taller de estrategias
1 Control de lectura
08 2 Control de lectura
11º al 3 Identifican en los textos situaciones simétricas y
12 asimétricas del lenguaje.
4
-¿Qué ocurrió entre ellos?
-¿Qué opinas respecto a este conflicto
2 Revisión de actividad
3 Revisión de cuaderno
Revisión de cuaderno
4
5 Taller de estrategias
6 Taller de estrategias
JUNIO
1 Prueba de unidad
29 2 Prueba de unidad
14º al 3 Revisión de prueba
02 4 Comunicación oral:
Participan de una discusión centrada en la
opinión de los estudiantes respecto a las
preguntas anteriormente planteadas.
5 Taller de estrategias
6 Taller de estrategias
1 Producción de texto:
05 Crean y redactan un mito, considerando las
15º al características estudiadas.
9 2 Asisten a sala de computación a editar sus
escritos.
3 Revisión de la actividad
4 Revisión de la actividad
5 Taller de estrategias
6 Taller de estrategias
1 Control de lectura
12 2 Control de lectura
16º al 3 Revisión de prueba
16 4 Taller de estrategias
5 Taller de estrategias
6 Prueba semestral
1 Prueba semestral
19 2 Revisión de prueba
17º al 3 Revisión de prueba
23 4 III Unidad: “Más allá de las palabras…poesía”
Lectura: “Las moscas” Félix María de
Samaniego. Pág. 82
“Las moscas” de Antonio Machado. Pág. 83
a) Actividad previa a la lectura.
b) Lectura del texto:
-Se realiza lectura inicial.
-Se trabaja vocabulario.
5 Taller de estrategias
6
5
Taller de estrategias
4 Revisión de actividad
5 Taller de estrategias
6 Taller de estrategias
1 Revisión de actividad
03 2 -Responden preguntas de interpretación.
19º al -Reconocen figuras literarias (personificación,
07 aliteración, hipérbole, comparación y
onomatopeya).
JULIO 3 -Revisión de actividad anterior
4 Revisión y modelación de respuestas
5 Taller de estrategias
6 Taller de estrategias
10
20º al VACACIONES DE INVIERNO
14
17 VACACIONES DE INVIERNO
21º al
21
1 Producción de texto:
24 -Elaboran un poema, ciñéndose a las
22º al especificaciones entregadas por la profesora y lo
28 acompañan de un dibujo.
(planificación, escritura)
2 Continúan con actividad anterior
(Revisión y corrección)
3 Continúan con actividad anterior
(Reescritura y publicación)
4 Comunicación oral:
Comparten los resultados de su investigación
ante el curso.
5 Taller de estrategias
6 Taller de estrategias
6
31 2 Control de lectura
23º al 3 Control de lectura
04 4 Revisión de control
5 Taller de estrategias
6 Taller de estrategias
1 Se revisa actividad anterior
07
24º al 2 Lectura:
11 Los alumnos analizan distintos medios de
comunicación (noticias, teleseries, reportajes,
debates, etc.). Identifican lenguaje verbal y no
verbal.
3 Los alumnos construyen una definición para
AGOS medios masivos e identifican sus tipos y
TO funciones.
6 Taller de estrategias
7
6 Taller de estrategias
1 Control de lectura
28 2 Control de lectura
27º al 3 Revisión de control
01 4 Taller de estrategias
5 Taller de estrategias
6 Presentar proyecto control de lectura para octubre
(debe considerar cinco semanas de trabajo, entregar
carta Gantt organizadora, evaluar proceso de trabajo
pos lectura del libro) Radioteatro
1 Continúan elaborando afiches
04 2 Avanzan trabajo control de lectura
28º al 3 Avanzan trabajo control de lectura
08 4 Avanzan trabajo control de lectura
5 Taller de estrategias
6 Taller de estrategias.
SEPTI 1 Avanzan trabajo control de lectura
EMBR 11
E 29º al 2 Comunicación oral:
15 Presentan sus afiches ante el curso.
3 Presentan sus afiches ante el curso.
4 Prueba de unidad
5 Prueba de unidad
6 Revisión de prueba
1
30º 18 2
al
22 3 Vacaciones de Fiestas Patrias
4
5
6
3 Revisión de actividad
8
4 - Responden preguntas de comprensión.
-Identifican acento diacrítico y dierético.
5 Taller de estrategias
6 Taller de estrategias
4 Investigación:
Asisten a la sala de computación e investigan
sobre el proyecto “Alto Maipo”.
Buscan información a favor y en contra de este
proyecto.
5 Comunicación oral:
Participan de una discusión, planteando su
opinión respecto a la implementación de este
proyecto.
6 Producción oral:
Elaboran una carta al director en la cual
manifiesten su opinión a favor o en contra frente
OCTUBRE
a un hecho de actualidad.
Planificación-escritura
1 Revisión y corrección
9
4 -Se realiza segunda lectura del texto.
- Se determinan ideas principales por párrafo.
- Reconocen estructura y características de cada
texto.
-Observan una infografía y reflexionan en su
aporte al texto.
5 Taller de estrategias
6 Taller de estrategias
1 Revisión de actividad
35º 23
2 - Responden preguntas de comprensión.
al
-Revisión y modelación de respuesta
27
3
Revisión de cuaderno
4 Revisión de cuaderno
5 Taller de estrategias
6 Taller de estrategias
NOVIEMBRE
5 Taller de estrategias
6 Taller de estrategias
10
1 -Se realiza segunda lectura del texto.
37º - Se determinan idea principal.
06 - Reconocen características de guion dramático
al (estructura externa e interna)
10
2 Continúan con actividad anterior
3 Revisión de actividad
4 Responden preguntas de comprensión e
interpretación.
5 Control de lectura
6 Control de lectura
1 Revisión de control
13
38º al 2 Revisión y modelación de respuestas
17
3 Producción de texto:
Redactan un guion dramático en grupo
basándose en algún valor que quieran transmitir.
4 Continúan desarrollando actividad anterior
5 Ensayan su representación
6 Ensayan su representación
1 Comunicación oral
Presentan obras teatrales
39º 20 2 Presentan obras teatrales
al
24 3 Presentan obras teatrales
4 Presentación obras teatrales
5 Evaluación taller de estrategias
6 Evaluación taller de estrategias
1 Periodo de exámenes
(nov)
al 3 Periodo de exámenes
01 4 Periodo de exámenes
5 Periodo de exámenes
6 TÉRMINO DE CLASES 3° AÑO BÁSICO A III°
AÑO MEDIO
11
Cuadro resumen de evaluaciones
12