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ELABOBAR UN RESUMEN PARA TESIS

En cuanto a los resúmenes puntuales, los pasos para hacer un resumen que puedes
tomar como guía son los siguientes:
1. Identificar el contexto donde se realizó el estudio.
2. Identificar el caso específico de estudio.
3. Problema.
4. Solución al problema.
5. Aspectos de la investigación.
6. Metodología empleada.
7. Descriptores o palabras claves.

Ahora bien, si tienes que formular un resumen más general, te puedes guiar por
estos pasospara hacer un resumen:

1. Extraer los aspectos más importantes de la introducción de tu proyecto de


investigación.
2. Extraer los aspectos más resaltantes contenidos en el desarrollo de tu
investigación.
3. Referenciar aspectos conclusivos relevantes.
4. Definir los descriptores o palabras claves.

Ejemplo 1 – Título del proyecto: Portal Web para la Escuela de Hotelería y Turismo
(EHT) de la Universidad de Oriente, Núcleo de Nueva Esparta (UDONE). [wdca_ad
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Identificación del contexto donde se realizó el estudio: La Universidad de Oriente, Núcleo
de Nueva Esparta (UDONE)
Identificación del caso específico de estudio: cuenta entre sus escuelas con la Escuela
de Hotelería y Turismo (EHT), la cual se encarga de formar recursos humanos para
resolver necesidades y problemas de expansión del turismo como factor de desarrollo
económico y así mejorar e incrementar la actividad turística a nivel regional y nacional
(Escuela de Hotelería y Turismo, 2009), además de que involucra otras áreas del
conocimiento como: administración, contaduría, educación, estadística e informática.
Problema: Ésta no cuenta con un mecanismo, tal como un portal Web, que permita
sistematizar y organizar la información que emana de las distintas unidades académicas
y dependencias que la integran;
Solución al problema: es por ello que surge la necesidad de desarrollar el portal Web
para la Escuela de Hotelería y Turismo (EHT) de la Universidad de Oriente, Núcleo de
Nueva Esparta (UDONE)con el fin de colocar a la disposición de la comunidad
universitaria y el público en general información de interés sobre la EHT.
Aspectos de la investigación: El desarrollo del mencionado portal se estimó como una
investigación proyectiva (Hurtado, 2007 y UPEL, 2005) sostenida en un diseño de campo
y documental.
Metodología empleada: Asimismo, para su modelado se empleó la metodología
propuesta por Jhon December (2009) para la construcción de aplicaciones Web con el
auxilio del Diagrama de Objetos de la Técnica de Modelado de Objetos (OMT) de James
Rumbaugh y otros (1999).
Descriptores: UDONE, EHT, portal Web, Jhon December, OMT.

Ejemplo 2 – Título del proyecto: Caracterización Hidrogeofísica del Sector Buenos


Aires y sus alrededores en el Municipio Alberto Adriani, Estado Mérida.
Identificación del contexto donde se realizó el estudio: La caracterización hidrogeofísica
del sector Buenos Aires y sus alrededores considera la localización de pozos
previamente perforados en la zona, correlaciones litológicas de los materiales en
subsuelo por medio de su estudio geofísico a través de sondeos eléctricos verticales para
modelar las capas o estratos presentes mediante el uso de programas computarizados.
Solución al problema: Esta investigación comprende un desarrollo progresivo de
diferentes etapas que inicia desde la recopilación bibliográfica y revisión cartográfica
hasta el procesamiento de los datos geofísicos obtenidos en campo, elaboración de
mapas, correlaciones y análisis de los resultados que permiten integrar todas las
variables en un modelo litológico final.
Procedimientos realizados: Se realizaron 20 sondeos eléctricos verticales a lo largo del
área de estudio utilizando un resistivímetro de Nilsson manteniendo una distancia
constante de 20m de apertura usando el arreglo de tipo Wenner para cada uno de ellos.
El alcance del instrumento de medición de las resistividades del subsuelo alcanzó una
profundidad máxima promedio de 5m y sólo en 5 pozos logró observarse valores de
saturación del material presente, dentro de los cuales predominaron suelos areno-
arcillosos y material gravoso. [wdca_ad id=”5425″ ]
Aspectos a resaltar: Lo antes mencionado dificultó el análisis del comportamiento de los
niveles freáticos presentes.
Resultados: El área de estudio muestra un alto grado de heterogeneidad en subsuelo
determinada por medio de los cambios drásticos registrados en las resistividades de
cada perfil geológico obtenido a partir de los sondeos. Los mapas de resistividades y
conductancias ratificaron el comportamiento heterogéneo de la zona, donde las
permeabilidades variaron entre intervalos menores a los 100m de distancia longitudinal.
Palabras Claves: hidrogeofísica, modelo litológico, resistivímetro, niveles freáticos,
arreglo Wenner.

Ejemplo 3 – Título del proyecto: Desarrollo de un sistema de información para la


adecuación de los procesos del Departamento de Almacén y Logística en la Empresa
Venezolana de Construcción y Mantenimiento Vechaa C.A., Maturín estado Monagas
Identificación del contexto donde se realizó el estudio: La presente investigación se basó
en el desarrollo de un sistema de información para la adecuación de los procesos del
Departamento de Almacén y Logística de la empresa Venezolana de Construcción y
Mantenimiento Vechaa C.A.,
Problema: específicamente para el seguimiento y control de los artículos (equipos,
herramientas y consumibles) que se distribuyen en los diferentes proyectos de
ingeniería,
Solución al problema: con la finalidad de lograr el mejor desempeño y agilizar los
procesos, garantizando un mejor manejo de la información de los materiales.
Metodología empleada: El proyecto estuvo enmarcado en el tipo de investigación
proyectiva, fundamentada a nivel comprensivo con un diseño de fuente mixta
(documental y campo). Se emplearon una serie de técnicas e instrumentos de
recolección de datos, específicamente el análisis de fuentes documentales, la
observación directa y las entrevistas no estructuradas.
Aspectos de la investigación: Para la elaboración del sistema y el cumplimiento de los
objetivos planteados se utilizó como guía una estructura operativa mixta, combinando la
metodología de Reingeniería de Procesos y Cascada Pura. Adicionalmente, para el
desarrollo de la aplicación se utilizaron diversas tecnologías como el lenguaje de
programación PHP, el sistema manejador de base de datos PostGresSQL y el servidor
Web Apache 2.2.
Conclusiones: De esta manera se pudo concluir que con la implantación del nuevo
sistema se genera un mejor desempeño de las labores del Departamento en cuanto a la
realización de los procesos en forma automatizada.
LA INTRODUCCIÓN DE UNA TESIS

Introducción quiere decir presentación y por lo tanto éste debe ser su propósito y
contenido. Es decir, en la introducción se presenta, narra, describe, critica o analiza el
contexto (o entorno) y las condiciones que condujeron al desarrollo del trabajo de tesis.
Normalmente, la introducción contiene la descripción del entorno de un problema en
particular y del problema mismo. Este capítulo debe escribirse con la idea de convencer
al lector mediante argumentos académicos de que el trabajo que se hizo vale la pena,
porque es importante, interesante, aporta un beneficio, ataca un problema crítico, da
solución, alternativas o explicaciones a fenómenos relevantes, etc. Es típico que un
lector lea la introducción para ver de qué se trata la tesis, pero si no es conquistado por
lo que contiene la introducción, probablemente no leerá el resto de la tesis y la
considerará irrelevante.

La introducción debe contener el objetivo del trabajo y de hecho debe contener la


información suficiente para que el lector entienda con precisión el enunciado del
objetivo. Es obvio que por lo tanto la mayor parte de la introducción es la presentación
del escenario (entorno y problema) para que el objetivo pueda ser entendido y valuado
por el lector. Así el lector quedará convencido de seguir leyendo la tesis, o el
documento que sea.

Aquí se aprovecha el orden de escritura que se propone, ya que al haber ya escrito las
conclusiones, incluyendo los objetivos que se alcanzaron, éstos se pueden enunciar
con mayor claridad y consistencia. Debe tenerse en cuenta que muchos jurados exigen
que las conclusiones sólo deben referirse a los objetivos planteados en el trabajo; por
lo que este desorden para la escritura resulta aún más ventajoso. Ya que se saben que
logros se tuvieron y por lo tanto se pueden escribir los objetivos, al final de la
introducción o siguiéndola, de acuerdo con ellos.

Al escribir la introducción, también surgen y se usan una serie de conceptos,


ecuaciones, teorías o leyes que van más allá de lo que se enseño durante la carrera.
Estos conocimientos deben incluirse también en la lista que se elaboró durante la
discusión de resultados, para ser tratados a profundidad en el capítulo de revisión de la
literatura.
DESARROLLO DE UN SISTEMA PARA LA ADMINISTRACIÓN DEL PLAN LECTOR EN EL
PERÚ
INTRODUCCION

El presente documento presenta el desarrollo de un sistema para la administración del


Plan Lector en el Perú, teniendo como objetivo brindar una posible herramienta para dar
soporte a los procesos llevados a cabo por las instituciones educativas para la
implementación del Plan Lector, esto teniendo como base las normas descritas en la
Resolución Ministerial No. 0386-2006-ED.
El proyecto consta de una aplicación web, orientada a las instituciones educativas de
nivel primario y secundario, que a través de sus diferentes módulos desarrollados espera
brindar mejoras en la administración, soporte y monitoreo del Plan Lector, con lo cual se
pretende lograr una mejora en los objetivos establecidos al mismo como parte del
proyecto educativo peruano (2006).
Los módulos brindados por la herramienta desarrollada son los siguientes: librería,
lecturas, evaluaciones, reportes, seguridad y administración.
Cada sección del presente documento detalla los procesos y consideraciones tomadas
en cuenta para la realización del proyecto antes descrito. A continuación se describe
cada sección del documento:
Capítulo 1, se realiza la descripción y planteamiento del problema, objetivos, alcance;
así mismo se detallan aspectos del marco teórico en el que se encuentra suscrito el Plan
Lector.
Capítulo 2, se detalla la definición de métodos y procedimientos a emplear para el
desarrollo del proyecto y definición del cronograma de trabajo.
Capítulo 3, consta del análisis técnico realizado para el desarrollo de la solución,
descripción de arquitectura seleccionada y presentación el diseño de interfaz gráfica.
Capítulo 4, consiste en la construcción de la solución, presentando la descripción de
herramientas y estándares empleados durante la fase de implementación.
Capítulo 5, se presentan las observaciones, conclusiones realizadas durante el proyecto;
así mismo, se presentan algunas recomendaciones a considerarse sobre el proceso
realizado y sobre posibles mejoras futuras.