2017.

Año del Centenario de las Constituciones Mexicana y Mexiquense de 1917”

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE MÉXICO

PLANEACIÓN Y PROGRAMACIÓN DE SECUENCIAS POR BLOQUE

Plantel Núm: ______ CEMSAD Núm: ______

Nombre del profesor (a): Fecha:

Ciclo escolar Grado Grupo Turno

DATOS DE LA ASIGNATURA

Tiempo asignado Créditos: Campo disciplinar Nombre de la asignatura Componente

Bloque: Nombre del bloque: Horas asignadas:

Propósito del bloque:

Documento de trabajo

ELABORÓ REVISÓ AUTORIZÓ IDENTIFICACIÓN DEL DOCUMENTO

Código:

Versión: 03 Fecha: 09/2017

Vigencia:

Página 1 de 13 COPIA CONTROLADA

 2017. Año del Centenario de las Constituciones Mexicana y Mexiquense de 1917”

Interdisciplinariedad Ejes transversales

Competencias disciplinares básicas de la asignatura

Documento de trabajo

ELABORÓ REVISÓ AUTORIZÓ IDENTIFICACIÓN DEL DOCUMENTO

Código:

Versión: 03 Fecha: 09/2017

Vigencia:

Página 2 de 13 COPIA CONTROLADA

 2017. Año del Centenario de las Constituciones Mexicana y Mexiquense de 1917”

EJE COMPONENTE CONTENIDO CENTRAL

Documento de trabajo

ELABORÓ REVISÓ AUTORIZÓ IDENTIFICACIÓN DEL DOCUMENTO

Código:

Versión: 03 Fecha: 09/2017

Vigencia:

Página 3 de 13 COPIA CONTROLADA

 2017. Año del Centenario de las Constituciones Mexicana y Mexiquense de 1917”

CONOCIMIENTOS HABILIDADES ACTITUDES APRENDIZAJES

ESPERADOS

Documento de trabajo

ELABORÓ REVISÓ AUTORIZÓ IDENTIFICACIÓN DEL DOCUMENTO

Código:

Versión: 03 Fecha: 09/2017

Vigencia:

Página 4 de 13 COPIA CONTROLADA

 2017. Año del Centenario de las Constituciones Mexicana y Mexiquense de 1917”

E 1. ESCENARIO GENERAL DIDÁCTICO:

Descripción del escenario general del bloque:

Preguntas generadoras (detonantes):

Preguntas secundarias (se derivan de las generadoras):

Documento de trabajo

ELABORÓ REVISÓ AUTORIZÓ IDENTIFICACIÓN DEL DOCUMENTO

Código:

Versión: 03 Fecha: 09/2017

Vigencia:

Página 5 de 13 COPIA CONTROLADA

 2017. Año del Centenario de las Constituciones Mexicana y Mexiquense de 1917”

E2 ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA E3 EVALUACIÓN

(Actividades centradas en el docente)
APERTURA
(Por contenido específico del bloque)
(Diseño de evidencias e
instrumentos de evaluación)
DESARROLLO CIERRE ACTIVIDADES DE
REGISTRO DE PRODUCTOS
ESPERADOS
(Tipo de evidencia e instrumento a
utilizar para el registro)

Documento de trabajo

ELABORÓ REVISÓ AUTORIZÓ IDENTIFICACIÓN DEL DOCUMENTO

Código:

Versión: 03 Fecha: 09/2017

Vigencia:

Página 6 de 13 COPIA CONTROLADA

 2017. Año del Centenario de las Constituciones Mexicana y Mexiquense de 1917”

E2 ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE E3 EVALUACIÓN

(Actividades centradas en el alumno)
APERTURA DESARROLLO
(Actividades desarrolladas por el (Actividades desarrolladas
alumno durante esta etapa) relacionadas con los aprendizajes
esperados)
CIERRE
(Son los productos, desempeños o
aprendizajes esperados de acuerdo con
el desarrollo de la competencia)
(Evidencia producida y el
correspondiente)
ACTIVIDADES DE
REGISTRO
(Tipo de evidencia e instrumento a
utilizar para el registro)

Documento de trabajo

ELABORÓ REVISÓ AUTORIZÓ IDENTIFICACIÓN DEL DOCUMENTO

Código:

Versión: 03 Fecha: 09/2017

Vigencia:

Página 7 de 13 COPIA CONTROLADA

 2017. Año del Centenario de las Constituciones Mexicana y Mexiquense de 1917”

MATERIALES Y RECURSOS PARA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

APERTURA DESARROLLO CIERRE APOYOS ADICIONALES
(Señalar en qué etapa se
requieren)

FUENTES DE CONSULTA
Obligatorias (de acuerdo con el programa): Complementarias (sugeridas por el docente):

Documento de trabajo

ELABORÓ REVISÓ AUTORIZÓ IDENTIFICACIÓN DEL DOCUMENTO

Código:

Versión: 03 Fecha: 09/2017

Vigencia:

Página 8 de 13 COPIA CONTROLADA

 2017. Año del Centenario de las Constituciones Mexicana y Mexiquense de 1917”

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Horas programadas por semana: Observaciones:

Días de clase:

No.
ACTIVIDADES SESIONES
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 28 30

Documento de trabajo

ELABORÓ REVISÓ AUTORIZÓ IDENTIFICACIÓN DEL DOCUMENTO

Código:

Versión: 03 Fecha: 09/2017

Vigencia:

Página 9 de 13 COPIA CONTROLADA

 2017. Año del Centenario de las Constituciones Mexicana y Mexiquense de 1917”
No.
ACTIVIDADES SESIONES
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 28 30

Documento de trabajo

ELABORÓ REVISÓ AUTORIZÓ IDENTIFICACIÓN DEL DOCUMENTO

Código:

Versión: 03 Fecha: 09/2017

Vigencia:

Página 10 de 13 COPIA CONTROLADA

 2017. Año del Centenario de las Constituciones Mexicana y Mexiquense de 1917”

DIMENSIÓN HABILIDADES HABILIDADES Necesito Actividad a realizar Fecha a

GENERALES ESPECÍFICAS fortalecer Nombre Ficha Infog Video Realizarse
Autopercepción
Autoeficacia
Reconocimiento de
emociones
Manejo de
emociones
Postergación de la
Gratificación
Tolerancia a la
frustración
Motivación de logro
Perseverancia
Manejo del Estrés
Empatía
Escucha activa
Toma de
perspectiva
Asertividad
Manejo de conflictos
interpersonales
Comportamiento
pro social
Generación de
opciones y
consideración de
consecuencias
Pensamiento Crítico
Análisis de
Consecuencias

Documento de trabajo

ELABORÓ REVISÓ AUTORIZÓ IDENTIFICACIÓN DEL DOCUMENTO

Código:

Versión: 03 Fecha: 09/2017

Vigencia:

Página 11 de 13 COPIA CONTROLADA

 2017. Año del Centenario de las Constituciones Mexicana y Mexiquense de 1917”

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE MÉXICO

PLANEACIÓN Y PROGRAMACIÓN DE SECUENCIAS POR BLOQUE

Plantel Núm: ______ CEMSAD Núm: ______

_____________________ a ______________de __________

ELABORÓ REVISÓ AUTORIZÓ

___________________ ___________________ ___________________

DOCENTE ÁREA ACADÉMICA DIRECTOR

Documento de trabajo

ELABORÓ REVISÓ AUTORIZÓ IDENTIFICACIÓN DEL DOCUMENTO

Código:

Versión: 03 Fecha: 09/2017

Vigencia:

Página 12 de 13 COPIA CONTROLADA

 2017. Año del Centenario de las Constituciones Mexicana y Mexiquense de 1917”

ANEXO

Portafolio de evidencias del docente:

Portafolio de evidencias del estudiante:

Documento de trabajo

ELABORÓ REVISÓ AUTORIZÓ IDENTIFICACIÓN DEL DOCUMENTO

Código:

Versión: 03 Fecha: 09/2017

Vigencia:

Página 13 de 13 COPIA CONTROLADA