2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de
Individual ☐ Colaborativa X de 6
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ X Final ☐
unidad 2:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 150 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: lunes, 19 de
domingo, 1 de abril de 2018
febrero de 2018
Competencia a desarrollar:
Conoce el desarrollo histórico y las tendencias actuales de las teorías
de la personalidad
Temáticas a desarrollar:
Perspectivas teóricas: Biológica, Cognitiva, del Aprendizaje, Humanista,
de los Rasgos y Psicoanalítica.
Fases de la estrategia de aprendizaje basado en estudio de caso
Fases 1: Comprender el contexto del caso, Fase 2: Identificar Variables
que influyen en la lectura del caso, Fase 3: Identificar fundamentos
disciplinares para el análisis del caso. 4. Pre-diagnosticar.
Actividades a desarrollar
Individuales:
1. Una vez haya realizado la matriz de resumen y la
haya publicado en el foro, diríjase a la realizar el
cuestionario en línea (cierra el 28 de septiembre)
En el Entorno de Evaluación y Seguimiento.
2. Realice la historia de vida y publíquela en el foro.
Productos
Cuestionario en línea
a entregar
50 puntos
por el
estudiante
Participación individual en el foro.
50 puntos
Colaborativos:
Producto a entregar:
Portada
Introducción
Objetivos
Contenido: 1. Matriz de resumen teorías de la
personalidad. 2. Historia de Vida. (VIII Partes)
Conclusiones
Referencias (Normas APA)
Ejm: Trabajocolaborativofases1-4_
403004_001
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad