INVESTIGACIÓN CUASI-EXPERIMENTAL

Nombre: Feijoo Marín Juan Diego

Fecha: 19/11/2017
Curso: Sexto Electrónica
Que significa cuasi?
Significa cuasi la semejanza o asemejándose, comparten características de los
experimentos verdaderos. La diferencia dominante en esto empírico el acercamiento es
la carencia de asignación al azar.
Que significa experimental?
Que está basado en la experiencia o en la experimentación
Cuasi-experimental
El término cuasi-experimento se refiere a diseños de investigación experimentales en
los cuales los sujetos o grupos de sujetos de estudio, no están asignados aleatoriamente.
En torno al término cuasi-experimental
La palabra cuasi significa como si o casi, de modo que cuasi-experimento denota un
casi experimento verdadero. Un estudio es cuasi-experimental cuando no hay un control
efectivo de las variables de selección.
Que es la investigación cuasi-experimental
Una investigación cuasi- experimental es un estudio empírico que se utiliza para
determinar sobretodo variables sociales. Se lo considera como no científico y poco
fiable en general debido a que la asignación de grupos no es aleatoria. Esto hace que
muchas veces el investigador no tenga control sobre los tratamientos que hacen los
grupos sobre distintos temas.
Ventajas
Dentro de las ventajas de este tipo de estudios encontramos que por ejemplo se pueden
utilizar para casos de estudios individuales ya que ayudan a reforzar la conclusión que
se haya llegado de un estudio de caso llegando a un análisis estadístico más profundo.
Por otro lado, son grupos de comparación porque no se tiene control sobre ellos lo que
hace que el investigador tenga que tener una subjetividad mayor que en los casos que si
puede ejercer el control.
Desventajas
Al no realizar grupos al azar o aleatorios se corre el riesgo de que no sean fehacientes
las conclusiones alcanzadas, sobretodo porque no se tienen en cuenta factores externos
que puedan haber inducido a una respuesta o reglas preexistentes en el grupo a analizar.
El no tener un control sobre estos rasgos anteriores al estudio le deja poco margen al
investigador para saber si el resultado podría haber sido distinto al obtenido o no.
Características
Es apropiada en situaciones naturales, en que no se pueden controlar todas las variables
de importancia.
Su diferencia con la investigación experimental Es más bien de grado, debido a que no
se satisfacen todas las exigencias de ésta, especialmente en cuanto se refiere al control
de variables.
Diseño cuasi-experimental
El experimentador no puede hacerla asignación al azar de los sujetos a los grupos
experimentales y de control.
Y si puede controlar: Cuándo llevar acabo las observaciones, cuándo aplicar la variable
independiente o tratamiento y cuál de los grupos recibirá el tratamiento
Investigación en contextos aplicados
Los cuasi-experimentos son más frecuentes en contextos aplicados, como, por ejemplo,
cuando: a) Se introducen cambios en las escuelas. b) Se prueba un tiempo abierto o
flexible en el mundo laboral.
Ejemplo de investigación cuasi-experimental
Evaluar los efectos de un programa para prevenir los comportamientos delictivos en
jóvenes que han abandonado sus hogares, con un grupo experimental constituido por
jóvenes que voluntariamente se ofrecen para seguir un programa
Cuando aplicaremos el enfoque cuasi
Cuando el investigador no puede cumplir los requerimientos de un experimento
verdadero, debido a que no puede asignar aleatoriamente los participantes a las
condiciones experimentales.

Bibliografía:
 Ministerio de Educación GCBA. La información en Internet. Dónde y cómo
buscar información. Buenos Aires, Ministerio de Educación del Gobierno de la
Ciudad de Buenos Aires, 2010.
 Cordón García, J. A. et al. Las nuevas fuentes de información: información y
búsqueda documental en el contexto de la web 2.0. Madrid. Pirámide, 2010.