Anda di halaman 1dari 1

Eveline Cristy R Peta Konsep Model Pembelajaran

MODEL PEMBELAJARAN
15030204100/PBB 15

CAM(Pemrolehan konsep) Meaningful Learning Direct Intruction Learning Strategy

Pengertian Pengertian Pengertian Jenis-jenis

Menggunakan data untuk Menghubungkan materi baru menekankan pada penguasaan 1. ekpository
mempelajari konsep dengan sudah ada dalam konsep dan/atau perubahan 2. inkuiri
struktur kognitif perilaku dengan 3.pembelajaran berbasis masalah
mengutamakan pendekatan 4. peningkatan kemampuan
Kegunaan berpikir
deduktif
Faktor yang memepengaruhi 5. kooperative
6. kontekstual
1. Membantu siswa
Ciri-ciri 7. pembelajaran afektif
memahami konsep Menghubungkan materi baru
2. Agar siswa lebih efektif
dengan sudah ada dalam
memperoleh konsep
struktur kognitif (1) transformasi dan ketrampilan
secara langsung; (2) pembelajaran Komponen strategi pembelajaran
Hasil belajar yang dicapai berorientasi pada tujuan tertentu; (3)
Prinsip pembelajaran materi pembelajaran yang telah
terstuktur; (4) lingkungan belajar 1.urutan kegitan pembelajaran
1.Konsep khusus yang telah terstruktur; dan (5) -pendahuluhan
2.Hakikat konsep 1. Pengaturan awal
2. Defresiansi progesif distruktur oleh guru. -penyajian
3.Berpikir tingkat tinggi -penutup
4.Ketrampilan komunikasi 3. Belajar Subordinat
4. Penyesuaian integratif 2.metode pembelajaran
-ceramah
Sintaks -terprogam
Sintaks
Tipe umum -demonstrasi
-dicovery
1. Orientasi
1. Menyajikan contoh 3.media yang digunakan
1.ekspositorik 2. Presentasi
2. Menganalisa hipotesis -orang/guru
2.komparative 3. Latihan terstruktur
3. Analisis siklus -alat elektronik
2. 4. Latihan terbimbing
4. Penutup -media cetak
5. Latihan mandiri
5.Penerapan 4.waktu tatap muka
5.pengolaan kelas