KISI-KISI SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
JENJANG SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KURIKULUM
KELAS
NO STANDAR KOMPETENSI
1. Memahami bentuk
aljabar, relasi, fungsi, dan
persamaan garis lurus
2. Memahami SPLDV dan
menggunakannya dalam
pemecahan masalah
3. Menggunakan Teorema
Pythagoras dalam
pemecahan masalah
1. 4. Menentukan unsur,
bagian lingkaran serta
ukurannya
: SMP ALOKASI WAKTU :120 MENIT
: MATEMATIKA JUMLAH SOAL : 40
: 2006 BENTUK SOAL/TES : PG DAN URAIAN
: VIII PENYUSUN : ALFIAN MUBAROK, S.Pd, M.Si
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI NOMOR SOAL Ranah Kognitif
PEMBELAJARAN
1.1, Menguraikan bentuk aljabar ke siswa dapat menyederhanakan pecahan aljabar Operasi Aljabar 1 C2
dalam faktor-faktornya
1.4 Menentukan gradien, persamaan siswa dapat menentukan persamaan garis lurus Persamaan Garis 2 C2
dan grafik garis lurus yang melalui titik dan sejajar dengan garis lain Lurus
2.1 Menyelesaikan SPLDV dengan • siswa dapat menentukan akar penyelesaian dari Sistem Persamaan 3 C1
cara grafik, substitusi,dan eliminasi SPLDV Linear Dua Variabel
3.2 mecahkan masalah pada bangun  siswa dapat menghitung panjang diagonal 4 C2
datar yang berkaitan dengan segi empat Teorema Phytagoras
Teorema Pythagoras
4.1 Menentu kan unsur dan bagian-  Menyebutkan unsur-unsur dan bagian- Lingkaran 5,6 C1, C1
bagian lingkaran bagian lingkaran : pusat lingkaran, jari-jari,
diameter, busur, talibusur, juring dan
tembereng.
 Menentukan rumus keliling dan luas lingkaran Lingkaran 7,8 C1
4.2 Menghitung keliling dan luas
 Menghitung keliling dan luas lingkaran dan 9,10,dan C2, C2
lingkaran
aplikasinya dalam pemecahan masalah 36 C3
 Mengenal hubungan sudut pusat dan sudut Lingkaran 11, 12, C2, C2
4.3 Menggunakan hubungan sudut
keliling jika menghadap busur yang sama
pusat, panjang busur, luas juring
serta Menentukan besar sudut pusat dan
dalam pemecahan masalah
sudut keliling dan segiempat tali busur
 Menentukan panjang busur, luas juring dan 13,14,15 dan 37 C2,C3,C2 dan C2
luas tembereng.
 Menggunakan hubungan sudut pusat,
panjang busur, luas juring dalam pemecahan 16,17 C3, C3
masalah
 Menemukan sifat sudut yang dibentuk oleh Lingkaran 18, 19 C1, C1
4.4 Menghitung panjang garis
garis singgung dan garis yang melalui titik
singgung persekutuan dua
pusat dan menentukan panjangnya
lingkaran
 Mengenali garis singgung persekutuan dalam
dan persekutuan luar dua lingkaran dan 20,21 dan 38 C2, C2 dan C2
menentukan panjangnya
4.5 Melukis lingkaran dalam dan  Menentukan jari-jari lingkaran dalam dan Lingkaran 22,23 C2, C2
lingkaran luar suatu segitiga lingkaran luar segitiga
2.  Menyebutkan unsur-unsur kubus, balok, Kubus, balok, prisma 24,25 C1, C1
5. Memahami sifat-sifat 5.1 Mengiden tifikasi sifat-sifat kubus,
prisma, dan limas : rusuk, bidang sisi, tegak, limas
kubus, balok, prisma, balok, prisma dan limas serta
diagonal bidang, diagonal ruang, bidang
limas, dan bagian- bagian-bagiannya
diagonal
bagiannya, serta
menentukan ukurannya  Membuat jaring-jaring kubus, balok, prisma Kubus, balok, prisma 26,27 C1, C1
5.2 Membuat jaring-jaring kubus,
tegak, limas tegak, limas
balok, prisma dan limas
 Menemukan rumus luas permukaan kubus, Kubus, balok, prisma 28 C1
5.3 Menghitung luas permukaan dan
balok, limas dan prisma tegak tegak, limas
volume kubus,balok, prisma dan
 Menghitung luas permukaan kubus, balok, 29,30, 31 dan 39 C2, C2, C3 dan C2
limas
prisma dan limas
 Menentukan rumus volum kubus, balok, 32 C1
prisma, limas
 Menghitung volume kubus, balok, prisma,
limas. 33,34,35 dan 40 C2, C3, C2 dan C2

Penyusun

Alfian Mubarok, S.Pd, M.Si

NIP. 198111292006041007