Anda di halaman 1dari 4

Template Silabus

Silabus
Mata Pelajaran: Bahasa Inggris
Jenjang Sekolah : SMP/MTs
Kelas/Semester : 7/1

N Kompetensi Kompetensi IPK Tujuan Materi Kegiatan Aloka Asesme Sumber,


o. Dasar Dasar LOTS (Patokannya Pembelajaran Pembelajaran Pembelajaran si n dan Bahan,
dan HOTS adalah siswa Wakt Penilaia Alat, dan
bisa) u n Media
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
PERTEMUAN 1:
1. 3.8. Menafsir 3.8.1. 3.8.1.1. 3.8.1.1.1. 3.8.1.1.1.1. 3.8.1.1.1.1.1. Product:
kan fungsi Mengingat Mengutip Mengutip Lagu “I Have a Mengutip Completi
sosial dan unsur fungsi sosial lagu terkait Diperdengarkan Dream” Diperdengarkan lagu “I on
kebahasaan dan unsur kehidupan lagu, siswa Have a Dream”, siswa Format
dalam lirik lagu kebahasaan remaja dapat mengutip dapat mengutip bagian
terkait dalam lirik SMP/MTs. bagian lagu yang lagu yang hilang
kehidupan lagu terkait hilang terkait terkait kehidupan
remaja SMP/MTs kehidupan kehidupan remaja SMP/MTs secara
remaja remaja SMP/MTs. bersama-sama dalam
SMP/MTs completion format.

3.8.1.1.1.1.2. Process:
Menuliskan kembali Teacher’s
Diperdengarkan lagu “I written
Have a Dream” per comment
bait, siswa dapat
menuliskan kembali
lagu sesuai dengan
3.8.1.1.1.1. ejaan yang tepat.
3.8.2.1.1. Lagu “17 Process:
3.8.2.1. Menyimpulkan Agustus 1945” 3.8.2.1.1.1.1.
3.8.2. Menyimpulk Diberi lagu, Menyimpulkan
Memahami an apa siswa dapat Diberi lagu 17 Agustus
unsur fungsi sosial menyimpulkan 1945 siswa dapat
kebahasaan dan apa fungsi memahami fungsi
dalam lirik bagaimana sosial dan sosial lagu tersebut
lagu terkait unsur bagaimana dan unsur
kehidupan kebahasaan unsur kebahasaannya.
N Kompetensi Kompetensi IPK Tujuan Materi Kegiatan Aloka Asesme Sumber,
o. Dasar Dasar LOTS (Patokannya Pembelajaran Pembelajaran Pembelajaran si n dan Bahan,
dan HOTS adalah siswa Wakt Penilaia Alat, dan
bisa) u n Media
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
remaja (tata bahasa kebahasaan
SMP/MTs baku, intonasi, (tata bahasa
dan, ucapan) baku, intonasi,
dalam lirik dan 3.8.1.1.1.1.2.
lagu terkait pronunciation) Menyimpulkan
kehidupan dalam lirik lagu Diberi lagu “I Have a
remaja terkait Dream” per bait siswa
SMP/MTs. kehidupan dapat menunjukkan
remaja SMP/MTs. unsur kebahasaan
(tata bahasa baku,
intonasi, dan
pronunciation) dalam
lirik lagu terkait
kehidupan remaja
SMP/MTs.

3.8.3. 3.8.3.1.1. 3.8.3.1.1.1.1.


Menerapkan 3.8.3.1. Mendemonstra Mendemonstrasikan
unsur Mendemonst sikan Diberi lagu “I Have a
kebahasaan rasikan lagu Diberi lagu, Dream”, siswa dapat
dan fungsi secara siswa dapat mendemonstrasikan
sosial lirik bersama- mendemonstrasi lagu secara bersama-
lagu terkait sama sesuai kan lagu secara sama sesuai dengan
kehidupan dengan unsur bersama-sama unsur kebahasaan
remaja kebahasaan sesuai dengan dan fungsi sosial
SMP/MTs dan fungsi unsur lirik lagu terkait
sosial lirik kebahasaan kehidupan remaja
lagu terkait dan fungsi SMP/MTs
kehidupan sosial lirik lagu
remaja terkait
SMP/MTs kehidupan
remaja SMP/MTs

4.8. Menangka 4.8.1. 4.8.1.1. 4.8.1.1.1. 4.8.1.1.1.1. 4.8.1.1.1.1.


p makna secara Menganalisis Mendeteksi Mendeteksi Daftar sinonim/ Mendeteksi
kontekstual makna secara kosa kata sulit Dari lagu yang definisi. Dari lagu “I Have a
terkait dengan kontekstual yang terdapat telah ditulis Dream” yang telah
fungsi sosial dan terkait dengan dalam lirik kembali, siswa ditulis kembali, siswa
N Kompetensi Kompetensi IPK Tujuan Materi Kegiatan Aloka Asesme Sumber,
o. Dasar Dasar LOTS (Patokannya Pembelajaran Pembelajaran Pembelajaran si n dan Bahan,
dan HOTS adalah siswa Wakt Penilaia Alat, dan
bisa) u n Media
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
unsur fungsi sosial lagu terkait dapat dapat mendeteksi
kebahasaan lirik dan unsur kehidupan mendeteksi kosakata sulit yang
lagu terkait kebahasaan remaja kosakata sulit terdapat dalam lirik
kehidupan lirik lagu SMP/MTs. yang terdapat lagu terkait kehidupan
remaja SMP/MTs terkait dalam lirik lagu remaja SMP/MTs
kehidupan terkait
remaja kehidupan 4.8.1.1.1.2
SMP/MTs. remaja SMP/MTs Menganalisis
Dari kosakata sulit
yang terdapat dalam
lirik lagu “I have a
Dream”, siswa dapat
menganalisis dan
menebak arti kata
menggunakan table
sinonim/antonim yang
3.8.2.1. telah disajikan
4.8.2 Menyimpulk
Menilai makna an makna 3.8.2.1.1.
secara secara Menyimpulkan
kontekstual kontekstual Dari lagu “I Have a
terkait dengan terkait dengan Dream” yang telah
fungsi sosial fungsi sosial ditulis ulang, siswa
dan unsur dan unsur dapat menyimpulkan
kebahasaan kebahasaan makna lirik lagu secara
lirik lagu lirik lagu berkelompok.
terkait terkait
kehidupan kehidupan
remaja remaja
SMP/MTs SMP/MTs
3.8.2.2.1.
3.8.2.2. Memperjelas
Memperjelas Dari lagu “I Have a
Pesan moral Dream” yang telah
terkait dengan disimpulkan, siswa
fungsi sosial dapat memperjelas
dan unsur pesan moral yang
kebahasaan disampaikan oleh lirik
N Kompetensi Kompetensi IPK Tujuan Materi Kegiatan Aloka Asesme Sumber,
o. Dasar Dasar LOTS (Patokannya Pembelajaran Pembelajaran Pembelajaran si n dan Bahan,
dan HOTS adalah siswa Wakt Penilaia Alat, dan
bisa) u n Media
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
lirik lagu lagu secara indifidu..
terkait
kehidupan
remaja
SMP/MTs