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UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS


Gestión Académica: 2015 – Lic. Ingeniería Comercial

PLAN GLOBAL
I. IDENTIFICACIÓN.
ASIGNATURA: Programación Básica
SIGLA: MAT351 COD_SIS: 1301142 NIVEL(AÑO/SEMESTRE): Cuarto Semestre
PRE-REQUISITOS:
 Estadística II.
 Gestión de Administración I
ÁREAS DE COORDINACIÓN CURRICULAR DÍA HORARIO AULA
VERTICAL HORIZONTAL

 Investigación operativa II  Macroeconomía


 Sist. De Información para  Costos para toma de
la Gestión I decisiones
 Estadística II  Análisis Estados
Financieros
 Investigación Operativa I
 Ingles II

II. JUSTIFICACIÓN GENERAL.


La materia de Programación Básica es fundamental en la formación de un futuro
Licenciado en Ingeniería Comercial ya que en esta materia:

- Se introducen conceptos de informática que le permitirán al futuro Licenciado


en Ingeniería Comercial trasmitir sus requerimientos o solicitudes laborales de
manera apropiada hacia las respectivas áreas de Información y Tecnología.
- Se dan lineamientos y procedimientos para resolver problemas con la ayuda de la
tecnología de manera eficiente y eficaz.
- Se incentiva a la investigación tecnológica ya que esta va cambiando
constantemente.
- Se da importancia a la resolución de prácticas en la computadora, lo que le
permite tener un escenario previo al laboral en el cual aplicar los conceptos
teóricos a la práctica.
- Se hace uso de los procesadores de texto, planillas electrónicas e internet
para realizar las practicas en computadora, respondiendo así a la necesidad
del requerimiento del medio laboral.
- Saber cómo se construyen los sistemas de información.

En resumen la materia es importante en la Carrera de Ingeniería Comercial porque


introduce conceptos y herramientas básicas para que el alumno pueda plantear
soluciones a problemas diversos mediante el uso de aplicaciones informáticas
además de entender cómo se construyen los sistemas de información.

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III. PROPÓSITOS GENERALES.
El presente plan propone introducir los principios y conceptos básicos de la
informática y su aplicación con herramientas de software actuales. Para ello se
hará énfasis en la resolución de problemas, haciendo uso adecuado de dichas
herramientas.

Tomando en cuenta esto se espera que:

- Los estudiantes apliquen razonamiento lógico para definir y resolver problemas


mediante el uso de la tecnología apropiada.
- Los estudiantes utilicen de forma correcta las herramientas de informática.
- Los estudiantes enfrenten y tomen interés en lo que es la investigación en el
área informática aplicado al área de Ingeniería Comercial.
- Los estudiantes comprendan como se construyen los sistemas de información.

IV. OBJETIVOS GENERALES.


El estudiante de la materia de Programación Básica de la Carrera de Ingeniería
Comercial, al concluir el periodo lectivo, deberá ser capaz de:

 Utilizar los conceptos básicos y fundamentales de la informática con


propiedad.
 Distinguir claramente la necesidad de manejar la información mediante la
nueva tecnología informática.
 Manejar los sistemas operativos actuales, entornos de redes y aplicar en el
trabajo del área.
 Elegir la herramienta de software adecuada para un trabajo específico en el
área.
 Desarrollar aplicaciones del área de Ingeniería Comercial utilizando
herramientas actuales de software (paquetes) como son los procesadores de
texto, planillas electrónicas e internet.
 Obtener conclusiones importantes que ayuden a la toma de decisiones,
mediante la utilización de la tecnología computacional.
 Conocer cómo se construyen los sistemas de información.

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V. ESTRUCTURACIÓN EN UNIDADES DIDÁCTICAS Y SU DESCRIPCIÓN.
NOMBRE DE LA UNDAD (1): Conceptos Básicos de Informática
DURACIÓN DE LA UNIDAD EN PERIODOS ACADÉMICOS: OCHO TEORIA – CUATRO PRACTICA
OBJETIVOS DE LA UNIDAD:
El alumno será capaz de:
1. Historia de la informática por generaciones.
2. Reconocer los componentes fundamentales de toda computadora.
3. Manejar y utilizar los términos computacionales con correctitud y exactitud.
4. Diferenciar las herramientas de software actuales.

CONTENIDO:
 Origen y definición de la Informática.
 Historia de las computadoras: Generaciones de la Computadora.
 Concepto de Computador.
 Componentes de un Computador: Hardware y Software.
 Dispositivos de Entrada, Salida y Almacenamiento de Datos y sus medidas.
 Dispositivos de Almacenamiento Externo.
 Medidas de memoria, velocidad de los procesadores.
 Definición y diferenciación de Sistemas Operativos, Programas de Aplicación
y Lenguajes de Programación.
TÉCNICAS PREDOMINANTES PROPUESTAS PARA LA UNIDAD:
1. Exposición dialogada que se realizará con la problematización
del tema a tocar y para poder generalizar conceptos se harán
analogías laborales y metáforas.
2. Se plantearán ejemplos y problemas para que el alumno adquiera
METODOLOGÍA destreza en el manejo de los conceptos involucrados en los
DE LA temas mencionados.
ENSEÑANZA: 3. Planteamiento de tareas de investigación referente a lo que
ofrece la tecnología actual.
EVALUACIÓN DE LA UNIDAD:
1. Se realizaran evaluaciones formativas con preguntas
incidentales.
2. Se motivará la participación de alumnos en clase para resolver
ejercicios, por otro lado se contará con el apoyo de clases
prácticas en laboratorio con el objetivo de fomentar al
estudiante para el uso de la computadora.
BIBLIOGRAFÍA ESPECIFICA DE LA UNIDAD:
1. Informática básica, Francisco Martin Martínez, Ed. RA-MA, 2015.
2. Informática para mayores, Martos Rubio Ana, Ed. Anaya
Multimedia, 2014.
3. http://virtual.senati.edu.pe/pub/CD_TO/89001303_Informatica_Bas
ica.pdf
4. https://infolop.files.wordpress.com/2015/05/completo-manual-de-
informtica.pdf

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NOMBRE DE LA UNDAD (2): Sistemas Operativos
DURACIÓN DE LA UNIDAD EN PERIODOS ACADÉMICOS: DOCE TEORIA – SEIS PRACTICA
OBJETIVOS DE LA UNIDAD:
El alumno será capaz de:
1. Reconocer los componentes de un Sistema Operativo y su interrelación con la
red y otros dispositivos externos.
2. Utilizar Microsoft Windows y sus herramientas de forma correcta.
3. Configurar el Sistema Operativo para un mejor rendimiento.
4. Diferenciar entre diferentes Sistemas Operativos.
CONTENIDO:
 Introducción
 Conceptos Básicos
 Sistemas Operativos
 Concepto de Sistema Operativo
 Características de los Sistemas Operativos
 Tipos de Sistemas Operativos
 Creación y Evolución de Microsoft Windows
 Microsoft Windows
 El Escritorio y las ventanas de Windows
 Gestión y administración de archivos, carpetas y dispositivos
 La Barra de Tareas
 El Botón de Inicio
 Búsqueda de archivos, carpetas, equipos
 Papelera de reciclaje
 Configuración del Sistema Operativo
 El escritorio
 El Mouse
 Agregar y/o quitar programas.
 Instalación y configuración de impresoras locales y en entornos de red.
 Utilitarios o Accesorios más Comunes
 Explorador de Windows
 Wordpad
 Paint
 Llamadas al MS-DOS
 Calculadora
 Compresores, descompresores
 Internet
 Utilitarios para optimizar el Sistema Operativo
 Manejo de Errores
 Utilitarios para el disco duro
 Instalación y uso de antivirus actuales
 Comparación de Microsoft Windows con otros sistemas operativos
 La red y la instalación de otros dispositivos externos

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TÉCNICAS PREDOMINANTES PROPUESTAS PARA LA UNIDAD:
1. Exposición dialogada, introduciendo los conceptos asociándolos
con aspectos de la vida cotidiana.
2. Planteamiento de tareas de investigación referente a los nuevos
avances respecto a los Sistemas Operativos.
3. Adicionalmente se les asignan prácticas para que resuelvan en
METODOLOGÍA computadora.
DE LA EVALUACIÓN DE LA UNIDAD:
ENSEÑANZA: 1. Se realizarán evaluaciones formativas con preguntas
incidentales.
2. Se incentivará la participación de alumnos en clase para
resolver ejercicios, por otro lado se contará con el apoyo de
clases prácticas en laboratorio con el objetivo de motivar al
estudiante para el uso de la computadora.
BIBLIOGRAFÍA ESPECIFICA DE LA UNIDAD:
1. Windows 7 (Informática para torpes), Vicente Trigo; Aurora
Conde Martin, Ed. Anaya Multimedia, 2009.
2. Aprender Windows 7 Avanzado con 100 ejercicios prácticos,
Mediaactive, Ed. Marcombo, 2014.
3. http://www.deseoaprender.com/Windows7/curso-windows-7.html
4. https://manualwindows7.wordpress.com
5. http://www.aulaclic.es/windows7/

NOMBRE DE LA UNDAD (3): Procesadores de Texto


DURACIÓN DE LA UNIDAD EN PERIODOS ACADÉMICOS: VEINTE TEORIA – DIEZ PRACTICA
OBJETIVOS DE LA UNIDAD:
El alumno será capaz de:
1. Reconocer la necesidad de utilizar un procesador de texto.
2. Utilizar Microsoft Word como herramienta para trabajar con textos.
3. Aplicar de forma correcta las diferentes utilidades de Microsoft Word.
4. Combinar Microsoft Word con otras aplicaciones existentes.

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CONTENIDO:
Introducción a procesadores de textos
Primer contacto con Microsoft Word
Introducción al Microsoft Word
 Entorno
 Escritura y Edición de documentos
 Deshacer y rehacer
 Copiar, mover, borrar texto
 Buscar y/o reemplazar caracteres y palabras
 Administración de ficheros
 Impresión
Aplicar formato al documento
 Fuente (tipo, estilo, tamaño, etc.)
 Párrafo
 Tabulaciones
 Alineación de texto
 Numeración y viñetas
 Diseño de formatos
Manejo avanzado de documentos
 Esquema
 Barra de esquema
 Índice de contenido
 Encabezados
 Pies de Páginas
 Número de página
 Corrección ortográfica, autocorrección, autotexto
 Manejo de idioma
 Sinónimos
 Trabajo con múltiples documentos
 Plantillas
Manejo de Herramientas Avanzadas
 Cuadros de Texto
 Autoformas
 Imágenes Prediseñadas
 Word Art
 Creación y uso de Tablas
 Editor de ecuaciones
Inserción y edición de objetos
Trabajar con otras aplicaciones
Bibliografías
Tablas de contenido

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TÉCNICAS PREDOMINANTES PROPUESTAS PARA LA UNIDAD:
1. Exposición dialogada que se realizará con la problematización
del tema.
2. Se plantearán ejemplos y problemas para que el alumno adquiera
destreza en el manejo de los conceptos explicados.
3. Planteamiento de tareas de investigación.
METODOLOGÍA 4. Prácticas en computadora son fundamentales, para un
DE LA aprovechamiento óptimo del alumno.
ENSEÑANZA: EVALUACIÓN DE LA UNIDAD:
1. Se realizaran evaluaciones formativas con preguntas
incidentales.
2. Se motivará la participación de alumnos en clase para resolver
ejercicios, por otro lado se contará con el apoyo de clases
prácticas en laboratorio con el objetivo de fomentar el uso de
la computadora en el estudiante.
BIBLIOGRAFÍA ESPECIFICA DE LA UNIDAD:
1. Microsoft office word 2010, Francisco Charte Ojeda , Ed. Anaya
multimedia, 2010.
2. Office 2010 curso ofimatica jaime blanco , Ed. Infor books,
2011.
3. http://www.campus.cjf.gob.mx/campuscjf/manual/ManualWordBasico2
010.pdf
4. https://tchefonsecalfaro.files.wordpress.com/2011/07/manual-
microsoft-office-word-2010.pdf
NOMBRE DE LA UNDAD (4): Planillas Electrónicas
DURACIÓN DE LA UNIDAD EN PERIODOS ACADÉMICOS: VEINTE TEORIA – DIEZ PRACTICA
OBJETIVOS DE LA UNIDAD:
El alumno será capaz de:
1. Reconocer la necesidad de utilizar una planilla electrónica.
2. Utilizar Microsoft Excel como herramienta para trabajar en el área.
3. Aplicar de forma correcta las diferentes utilidades de Microsoft Excel.
4. Combinar Microsoft Excel con otras aplicaciones existentes.

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CONTENIDO:
Introducción a planillas electrónicas
 Características Generales
 Tipos de Planillas Electrónicas
Primer contacto con Microsoft Excel
Introducción al Microsoft Excel
 Formato de Celda, Fila y Columna
 Libro, hoja
 Tipos de Datos
 Operadores, operandos
 Manejo de datos y conjuntos de datos (bloques)
 Deshacer y rehacer
 Copiar, mover, pegar, pegado especial
 Administración de archivos
 Impresión
Manejo de Gráficos
 Asistente para gráficos
 Generación de un gráfico a partir de datos de la hoja de cálculo
 Generación de un gráfico con valores especificados
 Cambiar el tipo de gráfico
Manejo de Fórmulas
 Valores
 Operadores
 Direcciones relativa, absoluta, mixta
Administración de Datos
 La función condicional
 Ordenamiento
 Rellenar
 Filtros
Manejo de Objetos
Tablas Dinámicas
TÉCNICAS PREDOMINANTES PROPUESTAS PARA LA UNIDAD:
1. Exposición dialogada que se realizará con la problematización
del tema.
2. Se plantearán ejemplos y problemas para que el alumno adquiera
destreza en el manejo de los conceptos explicados.
3. Planteamiento de tareas de investigación.
METODOLOGÍA 4. Prácticas en computadora son fundamentales, para un
DE LA aprovechamiento óptimo del alumno.
ENSEÑANZA: EVALUACIÓN DE LA UNIDAD:
1. Se realizaran evaluaciones formativas con preguntas
incidentales.
2. Se motivará la participación de alumnos en clase para resolver
ejercicios, por otro lado se contará con el apoyo de clases
prácticas en laboratorio con el objetivo de fomentar el uso de
la computadora en el estudiante.

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BIBLIOGRAFÍA ESPECIFICA DE LA UNIDAD:
1. Excel 2010, Francisco Charte, Ed. Anaya multimedia, 2010
2. Excel 2010 en profundidad, Felicidad Marques, Ed. Rc libros,
2010
3. http://www.uv.mx/personal/llopez/files/2013/03/Manual-
Microsoft-Office-Excel-2010.pdf
4. http://www.aulaclic.es/excel2010/
5. http://www.campus.cjf.gob.mx/campuscjf/manual/ManualExcelBasico
2010.pdf
NOMBRE DE LA UNIDAD (5): Sistemas de Información, Software, Internet y Programación
DURACIÓN DE LA UNIDAD EN PERIODOS ACADÉMICOS: DOCE TEORIA – SEIS PRACTICA
OBJETIVOS DE LA UNIDAD:
El alumno será capaz de:
1. Reconocer la necesidad de utilizar sistemas de información en la empresa o
institución.
2. Conocer los tipos de aplicaciones que se pueden construir para el apoyo en
los procesos internos de la empresa.
3. Conocer el proceso de desarrollo de software.
4. Practicar la solución de problemas mediante la aplicación de algoritmos como
base para entender como están construidos los aplicativos computacionales.

CONTENIDO:
Introducción a los Sistemas de Información
Software e Internet
 Internet
 Tecnologías de información y comunicación
 Redes de comunicaciones en la Empresa
 Intranet, Extranet e Internet
 Comercio electrónico
 Software: Escritorio, Web y Dispositivos Móviles
 Metodologías de Desarrollo
 Ingeniería del Software
Programación
 Introducción
 Entorno de Desarrollo
 Variables y Objetos
 Subprogramas
 Aplicaciones
TÉCNICAS PREDOMINANTES PROPUESTAS PARA LA UNIDAD:
1. Exposición dialogada que se realizará con la problematización
del tema.
2. Se plantearán ejemplos y problemas para que el alumno adquiera
destreza en el manejo de los conceptos explicados.
3. Planteamiento de tareas de investigación.
METODOLOGÍA 4. Prácticas en computadora son fundamentales, para un
DE LA aprovechamiento óptimo del alumno.
ENSEÑANZA: EVALUACIÓN DE LA UNIDAD:
1. Se realizarán evaluaciones formativas con preguntas de
razonamiento práctico y objetivo.
2. Se incentivará la participación de alumnos en clase para
resolver ejercicios, por otro lado se contara con el apoyo de
clases prácticas en laboratorio con el objetivo de motivar al
estudiante para el uso de la computadora.

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BIBLIOGRAFÍA ESPECIFICA DE LA UNIDAD:
1. Ingeniería del Software, PRESSMAN ROGER, McGraw Hill,2002
2. Sistemas de Información Gerencial, kenneth C. Laudon y Jane P.
Laudon, Ed. Pearson, 2012
3. http://www.aulaclic.es/macros-excel/
4. http://personales.upv.es/jpgarcia/LinkedDocuments/macrosVisualB
asicParaExcel.pdf
5. https://aula.tareasplus.com/Elio-Reyes/Programacion-de-Excel-
con-macros-usando-Visual-Basic-para-Aplicaciones
VI. EVALUACIÓN.
Durante todo el semestre se realizaran dos exámenes parciales y un examen final,
estas pruebas tendrán un valor de 100 puntos cada uno y se obtiene el promedio de
las tres notas, la nota mínima de aprobación es de 51.

Si el estudiante no aprueba con este promedio tiene derecho a un examen de segunda


instancia, según se establece en el reglamento de evaluación estudiantil,
cumpliendo con las restricciones del mismo; es decir pueden rendir examen aquellos
estudiantes que tengan un promedio mayor o igual a 26 y siempre y cuando no haya
dado más de dos exámenes de segunda instancia.

El examen de segunda instancia se basa en todo el contenido de la materia.

VII. CRONOGRAMA.
De acuerdo a disposiciones facultativas (cronograma facultativo)
VIII. DISPOSICIONES GENERALES.
La tolerancia de retraso para el ingreso al aula, tanto de los alumnos como del
docente, es de 15 minutos. Se espera que con esta medida se fomente la asistencia
puntual a las clases.

Se organizaran grupos de trabajo en aula para diferentes unidades, esta actividad


estará condicionada a la cantidad de alumnos que asistan, es decir si existen
demasiados, no se podrá realizar.

Las prácticas son personales/grupales y deben ser entregadas de forma electrónica.


La definición de la modalidad personal/grupal, se establecerá de forma oportuna de
acuerdo al trabajo.

Cualquier tipo de fraude en los exámenes es motivo automático de reprobación de la


materia en el semestre en curso.

El estudiante debe dar los exámenes en lo cursos correspondientes a su grupo y


docente, previa presentación de un documento idóneo que acredite su identidad.

Información adicional sobre la materia se puede encontrar en diferentes páginas


web. Por ejemplo: ejercicios adicionales, herramientas y software, enlaces
interesantes con más material del curso.

Se sugiere el uso del foro de discusión técnico, acerca de los temas que se tocan
en la materia o los ejercicios.

IX. BIBLIOGRAFÍA GENERAL.


1. Informática básica, Francisco Martin Martínez, Ed. RA-MA, 2015.
2. Informática para mayores, Martos Rubio Ana, Ed. Anaya Multimedia, 2014.
3. http://virtual.senati.edu.pe/pub/CD_TO/89001303_Informatica_Basica.pdf
4. https://infolop.files.wordpress.com/2015/05/completo-manual-de-informtica.pdf
5. Windows 7 (Informática para torpes), Vicente Trigo; Aurora Conde Martin, Ed.
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Anaya Multimedia, 2009.
6. Aprender Windows 7 Avanzado con 100 ejercicios prácticos, Mediaactive, Ed.
Marcombo, 2014.
7. http://www.deseoaprender.com/Windows7/curso-windows-7.html
8. https://manualwindows7.wordpress.com
9. http://www.aulaclic.es/windows7/
10. Microsoft office word 2010, Francisco Charte Ojeda, Ed. Anaya multimedia,
2010.
11. Office 2010 curso ofimatica jaime blanco , Ed. Infor books, 2011.
12. http://www.campus.cjf.gob.mx/campuscjf/manual/ManualWordBasico2010.pdf
13. https://tchefonsecalfaro.files.wordpress.com/2011/07/manual-microsoft-
office-word-2010.pdf
14. Excel 2010, Francisco Charte, Ed. Anaya multimedia, 2010
15. Excel 2010 en profundidad, Felicidad Marques, Ed. Rc libros, 2010
16. http://www.uv.mx/personal/llopez/files/2013/03/Manual-Microsoft-Office-
Excel-2010.pdf
17. Ingeniería del Software, PRESSMAN ROGER, McGraw Hill,2002
18. Sistemas de Información Gerencial, kenneth C. Laudon y Jane P. Laudon, Ed.
Pearson, 2012
19. http://www.aulaclic.es/macros-excel/
20. http://personales.upv.es/jpgarcia/LinkedDocuments/macrosVisualBasicParaExcel
.pdf
21. https://aula.tareasplus.com/Elio-Reyes/Programacion-de-Excel-con-macros-
usando-Visual-Basic-para-Aplicaciones

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