SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA
DIRECCIÓN GENERAL DE FOMENTO A LA EQUIDAD
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ESPECIAL
NOMBRE DEL ALUMNO: BRANDON RAMOS DOMINGUEZ
NIVEL: PRIMARIA ASIGNATURA: ESPAÑOL
APRENDIZAJES ESPERADOS
 Recupera información oral por medio de
notas.
• Adapta el lenguaje oral para ser escrito.
Emplea escritura convencional de palabras con
dígrafos o sílabas trabadas.
Identifica la función de las reseñas.
•Emplea diferentes tipografías en la
elaboración de carteles.
Reseña cuentos recuperando su trama.
• Identifica y corrige errores de concordancia
de género y número, y reiteraciones
innecesarias en sus textos.
• Emplea las convenciones ortográficas de
palabras escritas a partir de un texto modelo.  Usa signos de interrogación en oraciones
*Identifica la función y las características del
cartel publicitario.
• Selecciona frases adjetivas para escribir
mensajes persuasivos.
• Identifica y corrige errores de concordancia
de género y número.
ADECUACION DE EVALUACION
RECOMENDACIONES GENERALES
MAESTRO DE GRUPO
ELABORO
ANABEY GARCIA TREJO
MTRA. DE APOYO
BIMESTRE: ENERO-FEBREO
APRENDIZAJE ADECUADOS
 Selecciona información para ampliar su
conocimiento de un tema.
 Escribe notas para comunicar información.
 Identifica las palabras para escribir frases
determinadas de manera convencional.
 Expresa brevemente su opinión de sobre
hechos relevantes.
 Elabora anuncios publicitarios sobre
servicios o productos.
 Utiliza palabras que indican secuencia
temporal.
 Identifica la secuencia de acciones y
personajes principales de una fábula.
sencillas
 Discrimina información a partir de un
propósito definido.
 Recupera datos e ilustraciones necesarios
para integrarlos en un anuncio clasificado.
 Elabora anuncios publicitarios sobre
servicios o productos.
 Identifica la función y características de la
rima.
METODOLOGIA Y ACTIVIDADES
RECURSOS
Vo. Bo.
MARTHA MANZANO ORTEGA
DIRECTORA USAER 29