Anda di halaman 1dari 10

Kisi-kisi Soal

Satuan Pendidikan : SDN Barangka Jumlah Soal : 30


Mata Pelajaran : IPA Bentuk Soal : Pilihan Ganda (15)
Kelas/semester : III/2 Isian (10)
Alokasi Waktu : 60 menit Essay (5)
Penyusun : Jaharuddin, S.Pd.
Standar Kompetensi :
Energi dan Perubahannya
4. Memahami berbagai cara gerak benda, hubungannya dengan energi dan sumber energi
5. Menerapkan konsep energi gerak
Bumi dan Alam Semesta
6. Memahami kenampakan permukaan bumi, cuaca dan pengaruhnya bagi manusia, serta hubungannya dengan cara manusia memelihara
dan melestarikan alam

Materi No
Kompetensi Dasar Indikator Butir Soal Kunci Jawaban
pembelajaran Soal
4.1 Menyimpulkan Gerak benda Siswa dapat Air selalu ... dari tempat yang tinggi ke tempat yang C
hasil pengamatan mengetahui sifat lebih rendah.
bahwa gerak benda air a. memancur c. mengalir
dipengaruhi oleh b. mengucur d. Memantul
bentuk dan ukuran

Siswa dapat Gerak sebuah benda dipengaruhi oleh . . . . Bentuk dan


menyimpulkan ukurannya
pengaruh bentuk
dan ukuran
benda terhadap
gerak benda
Siswa dapat Tuliskan 3 gerak benda yang kamu ketahui? 1. gerak
mengenal 3 menggelindin
gerak benda 2. gerak jatuh
3. gerak berputar
4. gerak
memantul
4.2 Mendeskripsikan Pengaruh Siswa dapat Kayu bakar dapat menghasilkan energi .... D
hasil pengamatan energi panas, mendeskripsika a. bunyi c. kimia
tentang pengaruh gerak, getaran n energi yang b. gerak d. panas
energi panas, gerak, dalam dihasilkan oleh
getaran dalam kehidupan kayu bakar
kehidupan sehari- sehari-
hari hari Siswa dapat Pakaian basah yang dijemur menjadi kering karena Panas
menyimpulkan menggunakan energi ....
pengaruh energi
panas terhadap
pakaian basah
yang dijemur

4.3 Mengidentifikasi Sumber energi Siswa dapat Suatu benda yang dapat menghasilkan energi
sumber energi dan dan memahami disebut ...
kegunaannya kegunaannya pengertian a. sumber panas c. sumber daya B
sumber energi b. sumber energi d. sumber gerak

Siswa dapat Manusia mendapatkan energi yang berasal dari ….


mengidentifikasi a. listrik c. cahaya matahari D
sumber energi b. panas d. makanan
manusia
Siswa dapat Tuliskan 3 sumber energi yang ada di sekitar tempat makanan, sinar
mengidentifikasi tinggalmu! matahari, angin,
3 sumber energi air, minyak
di sekitar tempat tanah,kayu
tinggalnya bakar, baterai,
dan listrik

Siswa dapat Setrika listrik dapat mengubah energi listrik menjadi Panas
mengidentifikasi energi ....
perubahan
energi listrik
menjadi energi
panas
5.1 Membuat kincir Kincir angin Siswa dapat Kincir angin dapat bergerak karena mendapat A
angin untuk menyimpulkan energi ....
menunjukkan bentuk penyebab kincir a. angin c. listrik
energi angin dapat angin bergerak b. panas d. kimia
diubah menjadi energi
gerak
Siswa dapat Pada kincir angin, energi dari angin diubah menjadi Gerak
menunjukkan energi . . . .
perubahan
energi pada
kincir angin

5.2 Menerapkan cara Cara Siswa dapat Cara menghemat bahan bakar minyak adalah .... C
menghemat energi menghemat menerapkan a. menutup keran air di kamar mandi
dalam energi dalam cara menghemat b. mematikan lampu jika tidak diperlukan
kehidupan sehari-hari kehidupan bahan bakar c. menggunakan kendaraan umum saat bepergian
sehari-hari minyak d. mematikan pendingin ruangan
Siswa dapat Di bawah ini yang termasuk cara untuk menghemat
menerapkan energi adalah
cara menghema ... C
energi a. sering-sering menggunakan energi listrik
b. menggunakan peralatan elektronik yang mahal
c. mematikan lampu jika tidak dipakai
d. mandi sehari tiga kali

Siswa dapat Bagaimana cara menghemat energi listrik dalam - mematikan


menerapkan kehidupan sehari-hari? lampu ketika
cara menghemat meninggalkan
energi listrik ruangan.
- mematikan
lampu ketika
tidur.
- tidak
menonton
televisi hingga
larut malam.
6.1 Mendeskripsikan Kenampakan Siswa dapat Sebagian besar permukaan bumi terdiri dari ...
kenampakan permukaan memahami a. pegunungan c. lembah D
permukaan bumi di bumi bagian b. daratan d. perairan
lingkungan sekitar permukaan
bumi

Siswa dapat Permukaan bumi terbagi menjadi dua yaitu ...


memahami a. daratan dan lautan c. dataran dan danau A
pembagian b. pegunungan dan lembah d. daratan dan sungai
permukaan
bumi
Siswa dapat Bagian permukaan bumi yang paling tinggi adalah Gunung
mendeskripsika ...
n bagian
permukaan
bumi yang
paling tinggi

Siswa dapat Lebih dari dua pertiga permukaan bumi ditutupi


memahami oleh …. Laut
bahwa lebih dari
dua pertiga
permukaan
bumi adalah
lautan

6.2 Menjelaskan Hubungan Siswa dapat Para petani garam menjemur garamnya pada saat
hubungan antara antara keadaan menjelaskan cuaca …. D
keadaan awan dan awan dan hubungan a. dingin c. berawan
Cuaca Cuaca menjemur
b. hujan d. panas
garam dengan
cuaca panas

Disediakan Perhatikan gambar di samping.


gambar, siswa Pakaian yang dipakai orang tersebut
dapat cocok dipakai saat cuaca …. D
menjelaskan
a. panas c. hujan
hubungan
gambar dengan b. dingin d. cerah
cuaca
Siswa dapat Tuliskan ciri-ciri yang menunjukkan akan terjadi - Langit terlihat
menjelaskan hujan! mendung
hubungan antara - ada kilat dan
awan tebal guntur.
dengan turunnya
hujan

Siswa dapat Pada musim kemarau, suhu udara di sekitar kita Panas
menjelaskan terasa . . .
hubungan antara
musim kemarau
dengan suhu
udara
6.3 Mendeskripsikan Pengaruh Siswa dapat Keadaan cuaca di luar sedang hujan, maka kegiatan
pengaruh cuaca bagi cuaca bagi memahami yang kamu lakukan adalah . . . . B
kegiatan kegiatan kegiatan yang a. pergi ke warung
manusia manusia dilakukan ketika b. baca buku di rumah
hujan c. main hujan-hujanan meskipun dilarang
d. bermain dengan teman di luar rumah
Siswa dapat
Bila kita berada di daerah bercuaca dingin, maka Tebal
mendeskripsikan
hubungan antara sebaiknya kita menggunakan pakaian yang ....
cuaca dingin
dengan pakian
tebal

Siswa dapat Petani biasanya mulai bercocok tanam pada musim


mendeskripsikan ..... Hujan
hubungan antara
musim hujan
dengan bercocok
tanam
6.4 Mengidentifikasi Memelihara Siswa dapat Menggunakan sumber daya alam harus dengan ...
cara manusia dalam dan memahami cara a. seadanya c. semaunya sendiri B
memelihara melestarikan menggunakan b. bijaksana d. boros
dan melestarikan alam alam di sumber daya
di lingkungan sekitar lingkungan alam
sekitar

Siswa dapat Menangkap ikan yang tidak diperbolehkan adalah C


mengenal cara dengan ….
menangkap ikan a. jaring c. bahan peledak
yang tidak b. pancing d. keramba
diperbolehkan

Disediakan Kegiatan manusia yang di Banjir


gambar, siswa tunjukkan pada gambar
dapat di samping dapat
menjelaskan mengakibatkan ....
hubungan
gambar dengan
dampak yang
akan
ditimbulkannya
- Membersihkan
kelas setiap
Siswa dapat Apakah yang dapat kamu lakukan untuk menjaga hari
menjaga lingkungan kelasmu tetap sehat? - Membuang
lingkungan sampah pada
kelasnya tetap tempatnya
sehat
A. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling
tepat!

1. Air selalu ... dari tempat yang tinggi ke tempat yang lebih rendah.
a. memancur c. mengalir
b. mengucur d. Memantul
2. Kayu bakar dapat menghasilkan energi ....
a. bunyi c. kimia
b. gerak d. panas
3. Suatu benda yang dapat menghasilkan energi disebut . . .
a. sumber panas c. sumber daya
b. sumber energi d. sumber gerak
4. Kincir angin dapat bergerak karena mendapat energi ....
a. Angin c. listrik
b. panas d. Kimia
5. Cara menghemat bahan bakar minyak adalah ....
a. menutup keran air di kamar mandi
b. mematikan lampu jika tidak diperlukan
c. menggunakan kendaraan umum saat bepergian
d. mematikan pendingin ruangan
6. Yang termasuk cara untuk menghemat energi adalah...
a. sering-sering menggunakan energi listrik
b. menggunakan peralatan elektronik yang mahal
c. mematikan lampu jika tidak dipakai
d. mandi sehari tiga kali
7. Sebagian besar permukaan bumi terdiri dari ...
a. pegunungan c. lembah
b. daratan d. Perairan
8. Permukaan bumi terbagi menjadi dua yaitu ...
a. daratan dan lautan c. dataran dan danau
b. pegunungan dan lembah d. daratan dan sungai
9. Para petani garam menjemur garamnya pada saat cuaca ….
a. dingin c. berawan
b. hujan d. Panas
10. Perhatikan gambar di samping.
Pakaian yang dipakai orang tersebut cocok dipakai saat cuaca ….
a. Panas c. Hujan
b. Dingin d. Cerah
11. Keadaan cuaca di luar sedang hujan, maka kegiatan yang kamu lakukan adalah . . . .
a. pergi ke warung c. main hujan-hujanan meskipun dilarang
b. baca buku di rumah d. bermain dengan teman di luar rumah
12. Menggunakan sumber daya alam harus dengan ...
a. seadanya c. semaunya sendiri
b. bijaksana d. boros
13. Menangkap ikan yang tidak diperbolehkan adalah dengan ….
a. jaring c. bahan peledak
b. pancing d. keramba
14. Di bawah ini yang termasuk cara untuk menghemat energi adalah...
a. sering-sering menggunakan energi listrik
b. menggunakan peralatan elektronik yang mahal
c. mematikan lampu jika tidak dipakai
d. mandi sehari tiga kali
15. Manusia mendapatkan energi yang berasal dari ….
a. listrik c. cahaya matahari
b. panas d. makanan

B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang sesuai!

1. Gerak sebuah benda dipengaruhi oleh . . . .


2. Pakaian basah yang dijemur menjadi kering karena menggunakan energi ....
3. Setrika listrik dapat mengubah energi listrik menjadi energi ....
4. Pada kincir angin, energi dari angin diubah menjadi energi . . . .
5. Bagian permukaan bumi yang paling tinggi adalah ...
6. Lebih dari dua pertiga permukaan bumi ditutupi oleh ….
7. Pada musim kemarau, suhu udara di sekitar kita terasa . . .
8. Bila kita berada di daerah bercuaca dingin, maka sebaiknya kita menggunakan pakaian
yang ....
9. Petani biasanya mulai bercocok tanam pada musim .....
10. Kegiatan manusia yang di tunjukkan pada gambar di
samping dapat mengakibatkan .

C. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!

1. Tuliskan 3 gerak benda yang kamu ketahui?

Jawab: ................................................................................................................................

................................................................................................................................

2. Tuliskan 3 sumber energi yang ada di sekitar tempat tinggalmu!

Jawab: ................................................................................................................................

................................................................................................................................

3. Bagaimana cara untuk menghemat energi dalam kehidupan sehari-hari?

Jawab: ................................................................................................................................

................................................................................................................................

4. Tuliskan ciri-ciri yang menunjukkan akan terjadi hujan!

Jawab: ................................................................................................................................

................................................................................................................................

5. Apakah yang dapat kamu lakukan untuk menjaga lingkungan kelasmu tetap sehat?

Jawab: ................................................................................................................................

................................................................................................................................

----------------------------Selamat bekerja----------------------------