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DERECHO DE FAMILIA Y DEL MENOR

NOMBRE: FERNANDO ARDAYA REYES

UNIVERSIDAD PRIVADA DOMINGO SAVIO

ASIGNATURA: DERECHO DE FAMILIA Y DEL MENOR

DOCENTE FACILITADOR: Dr. FREDDY DAVID PADILLA DELGADO

FECHA DE PRESENTACION: VIERNES 29 DE ABRIL DE 2016

FECHA DE ENTREGA: SABADO 30 DE ABRIL DE 2016 HRS ,16:40

HORARIO: SABADO 08.00-12.00 AM

TRABAJO FINAL

1. Referente a la niñez y adolescencia, explique la teoría de la protección integral.

¿Qué es la protección integral de la infancia?

La protección integral de la infancia ,está integrada por el conjunto de acciones que despliega el
Estado a través de políticas, planes y programas que con prioridad absoluta, se dictan y ejecutan a
través de sus órganos competentes, con la participación y solidaridad de la familia y la sociedad,
para garantizar y respetar todos los derechos de los niños, las niñas, los y las adolescentes y, al
mismo tiempo, como expresión de una necesaria nueva forma de relación social entre adultos y
niños, niñas y adolescentes, en la que el Estado asume el compromiso de ser el promotor y garante
del cumplimiento de sus derechos, mediando para el ejercicio de los mismos e interviniendo
activamente para reparar los derechos vulnerados, de manera efectiva y sin discriminación,

Las Naciones Unidas, involucra en su Doctrina de la protección integral, al universo de la población

infantil-juvenil. Esta doctrina incluye todos los derechos individuales y colectivos de las nuevas
generaciones. Con la aprobación de la Declaración Universal de los Derechos Humanos del 10 de
diciembre de 1948, por la Asamblea General de las Naciones Unidas, existe ya un reconocimiento
jurídico y de carácter universal del derecho de la infancia, proveyéndola de asistencia, crianza en
familia, nombre, nacionalidad, libertad de desarrollo de la personalidad; derechos regulados a favor
de la niñez.

Esta teoría de la protección integral de la infancia, considera a las niñas, niños y adolescentes como
sujetos de derecho y como personas en desarrollo, que gozan de todos los derechos como
ciudadanos, lo que en términos concretos significa que se reconoce en las necesidades de los niños,
niñas y adolescentes derechos exigibles que forman parte de sus derechos humanos, lo que obliga
al mundo adulto no sólo a satisfacer estas necesidades en forma urgente, sino a intervenir en todas
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las circunstancias en las que estos derechos estén siendo avasallados o vulnerados o en riesgo de
serlo. Esta doctrina coloca a la infancia como objeto pasivo de la intervención del Estado, sin
derecho a expresar su opinión respecto a sus necesidades y sentimientos. La familia, el Estado y
Sociedad actúan bajo el principio de Corresponsabilidad.

EN BOLIVIA, a dieciséis años del primer Código y a la necesidad de adaptar la legislación sobre
infancia, niñez y adolescencia a la Constitución Política del Estado Plurinacional de fecha 7 de
febrero de 2009, el Estado Plurinacional de Bolivia promulgó el 17 de julio de 2014 la Ley 548 -
Código Niña, Niño y Adolescente, tiene por objeto reconocer, desarrollar y regular el ejercicio de
los derechos de la niña, niño y adolescente, implementando un Sistema Plurinacional Integral de la
Niña, Niño y Adolescente, para la garantía de esos derechos mediante la corresponsabilidad del
Estado en todos sus niveles y la sociedad.

OPINION PERSONAL

Si la finalidad de la Ley 548 - Código Niña, Niño y Adolescente ,es garantizar a la niña, niño y
adolescente el ejercicio pleno y efectivo de sus derechos, para su desarrollo integral y exigir el
cumplimiento de sus deberes, porque entonces, los Bolivianos ,permitimos que el presidente del
Estado, sea el primero en VULNERAR, estos derechos, poniendo en duda, la Protección Integral,
de la infancia fundada en los PRINCIPIOS UNIVERSALES DE LOS DERECHOS HUMANOS, la
dignidad, la equidad y no discriminación del Estado.

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