Teoría de La Comunicación III Unidad 2 Introducción

Teoría de la Comunicación III Unidad 2 Introducción
Aumentar tamañoDisminuir tamaño
Como recordarás, la comunicación masiva es aquélla que realizan los medios masivos de
comunicación, los cuales son considerados como los agentes impresos o electrónicos que hacen
accesible la información o los mensajes, a través de sistemas organizados y complejos, a un gran
número de personas.
En esta unidad abordaremos los diferentes medios masivos de comunicación que existen, desde
los impresos, como son los periódicos o revistas; los llamados electrónicos, la radio y televisión, el
cine y los medios alternativos, que son utilizados para la publicidad principalmente, como la
publicidad exterior que se encuentra en las avenidas de las ciudad en espectaculares y el uso de
Internet.
Las características que tiene cada uno de esos medios son el principal aspecto que abordaremos
en este apartado y definen cómo serán desarrollados los mensajes transmitidos, así como las
funciones de la comunicación que desempeñan.
Teoría de la Comunicación III Unidad 2 Objetivo Particular
Al término de la unidad, el alumno:
Entenderá la interdisciplinariedad del fenómeno comunicativo.

Teoría de la Comunicación III Unidad 2 Tema 1 Objetivo específico
Al término del tema, el alumno:
Identificará las características de los medios de comunicación impresos, reconociendo las

diferencias y similitudes en los medios impresos de su comunidad.
Teoría de la Comunicación III Unidad 2 Tema 1 Contenido
En la primera unidad tratamos las funciones de la comunicación y en este apartado abordaremos

la comunicación masiva desde los medios que se utilizan para transmitir diferentes mensajes como
noticias, información cultural, deporte, publicidad, etcétera.
Los primeros medios de comunicación masiva que presentaremos son los medios impresos como
los periódicos, revistas y las publicaciones periódicas, que pueden ser gratuitas como las gacetas
comerciales, o con algún costo establecido.
Ejemplos de publicaciones impresas.
Autora: Marisol Juárez Cuéllar
Foto tomada por la experta
para ilustrar el contenido de la asignatura

de Teoría de la Comunicación III, con fines educativos
para la licenciatura en Diseño y Comunicación Visual a Distancia Julio, 2009
Los medios de comunicación impresa tienen las siguientes características generales:

De hecho, la mayoría de los periódicos nacionales e internacionales actualmente presentan como

alternativa, la entrega de noticias por correo electrónico, o tienen una versión en línea, siendo una
manera de expandir su mercado y rentabilidad al captar más audiencia.
Las ediciones en línea pueden contener información resumida o ampliada de los temas que se
publican en la edición impresa, y ofrecen información con características especiales que no
aparece en los diarios, como chat o videos. La versión en línea puede modificarse cuantas veces
sea necesario con información más reciente durante un mismo día, lo cual permite que este medio
pueda alimentarse frecuentemente con nuevas fotografías, temas o información de último
minuto.
Además de que los avances tecnológicos han permitido que los medios de comunicación impresos
se diversifiquen y se adapten para retener o captar a nuevos lectores, la transmisión de los
mensajes es más ágil con las fotografías digitales y notas informativas enviadas desde el lugar
donde se generó la información, ya sea por teléfono móvil o correo electrónico. En el caso de las
revistas, existe un mayor tiempo de planeación editorial y de diseño fotográfico o fotoarte, en
razón de la temporalidad con que son publicadas, pero con información reciente que mantenga el
interés de los lectores.
El uso de “la tecnología ha afectado profundamente la forma en que se editan los periódicos. La
historia de los periódicos, al igual que la de todos los medios de comunicación, es la historia de los
avances tecnológicos”.
Teoría de la Comunicación III Unidad 2 Tema 1 Actividad de Aprendizaje 1
Aumentar tamaï¿½oDisminuir tamaï¿½o
Como recordarás los medios impresos son diversos y algunas de sus características son la zona
geográfica donde se ubica, la población a la que se dirige y la periodicidad con que se publican. En
esta actividad vas a elegir un medio de comunicación impreso que se publica en tu localidad
(municipio o región geográfica) e identificar sus características. Apóyate en el siguiente cuadro.
Medios impresos Medios impresos
1. Tipo de medio
Nombre
Periodicidad
Zona de publicación
Tipo de información que

transmite
Sector de la población al
que está dirigido
Medios impresos
1. Tipo de medio
Nombre
Periodicidad
Zona de publicación
Tipo de información que
transmite
Sector de la población al
que está dirigido
Realiza tu actividad en un procesador de textos y coloca la imagen del medio impreso utilizado;
guárdala en tu computadora y una vez que concluyas, presiona el botón Examinar. Localiza el
archivo; ya seleccionado, presiona Subir este archivo para guardarlo en la plataforma.
Periódico impreso y en línea
Característica Versión impresa Versión en línea
Nombre o dirección
electrónica
Fecha de publicación
Zona geografía desde donde

se publica
Nota principal de la
publicación
A qué sector
socioeconómico de la
población consideras está
dirigido: bajo, medio o alto
Elementos especiales que

sólo aparecen en esta
versión y sección en la que
se ubican
¿Presenta información
distinta en su página
principal? Sí o no, ¿cuál?
Identificará las características de la radio presentes en un programa radiofónico de su localidad.
Radio
“A. Einstein llegó a decir que la radio es el medio más íntimo de los medios, y es incluso más
amplio que la vida real porque su pantalla es el cerebro. Quizá por esa causa se la conoce como el
medio de comunicación de masas más individual.” (Castellblanque, 2001, p.136).
Locutor de cabina de radio.
Teoría de la Comunicación III, con fines educativos
La radio forma parte de los medios masivos de comunicación, es parte de la tecnología y posibilita
la transmisión de señales mediante la modulación de ondas electromagnéticas.
La radio tiene las siguientes características:

Un aspecto importante de las características de este medio es el discurso radiofónico que se

realiza para la transmisión de los programas. Aunque muchas de las narraciones son improvisadas,
también debe existir un guión establecido de acuerdo con los temas a tratar. El relato radiofónico
exige dos niveles de análisis: la dimensión estética y la atención a los contenidos, ya que en este
medio de comunicación conviven de manera permanente las características formales del relato de
los hechos, lo que facilita la comprensión y transmite la esencia del acontecimiento. Lo ideal es
que un relato sea tanto atractivo como interesante.
En México, las transmisiones de la radio se realizan por las frecuencias AM (Amplitud Modulada) y
FM (Frecuencia Modulada), cuya programación cumple funciones de supervisión del entorno,
editorial o propagandística, transmisión del legado o educacional, entretenimiento y publicidad.
Hay estaciones de radio que transmiten en todo el país, una región, estado, localidad o
comunidad.
Para complementar la información sobre las características de las narraciones radiofónicas,

elemento esencial utilizado en este medio de comunicación, por favor consulta el siguiente texto:
El condicionamiento de los elementos narrativos.
La radio y sus características

Frecuencia de transmisión
Nombre del programa
Lugar de transmisión
¿A qué público va dirigido?
¿A través de qué medios se da
la interacción con los
radioescuchas?
¿Qué información o mensajes
transmite?
¿Cuál es la función de la
comunicación que cumple este
programa radiofónico?
¿Por cuál medio escuchas la
transmisión de este programa?
Explicará el impacto de los cambios tecnológicos en la televisión, identificando algunos medios

alternativos para la transmisión de programas.
La palabra “televisión” es un híbrido de la voz griega tele (distancia) y del latín visio (visión). El
término televisión fue utilizado por primera vez en 1900 por Constantin Perski, durante el
Congreso Internacional de Electricidad de París. El 21 de noviembre se conmemora el Día
Internacional de la Televisión, en recuerdo de la fecha de celebración del Primer Foro Mundial de
Televisión de las Nacionales Unidas, de 1996.
Transmisión de un programa de televisión del canal 40.
Autora: Marisol Juárez Cuéllar.
Teoría de la Comunicación III, con fines educativos
Las características de este medio masivo de comunicación son:

Aumentar tamaÃ±oDisminuir tamaÃ±o
En el siguiente esquema puedes visualizar de manera general una de las características de la radio
y la televisión, marcando al mismo tiempo la diferencia entre ambos.
En México, al principio eran pocas las personas que tenían acceso a la televisión. En la década de
los 50 pocas eran las casas que contaban con un aparato receptor; en los años 60 había personas
que pagaban por ver la televisión o la veían con sus vecinos. De acuerdo con datos del INEGI
(Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática), en su Encuesta Nacional sobre
Disponibilidad y uso de Tecnologías de la Información en los Hogares; para marzo de 2008, el 93.2
% de los hogares mexicanos cuenta con televisor, esto debido a que es un medio de comunicación
que podemos adquirir con gran facilidad.
Teoría de la Comunicación III Unidad 2 Tema 3 Actividad de Aprendizaje 1 obri
Los medios masivos de comunicación, como la televisión, se han adaptado a otros medios para
ofrecer sus mensajes a los receptores; la telefonía celular y el uso de Internet son algunos de ellos.
Sobre lo anterior, opina en el foro La televisión, un medio audiovisual adaptado a la telefonía
celular e Internet, contestando la pregunta: los medios de comunicación, como la televisión, ¿han
ganado o perdido sus características al adaptarse a los cambios tecnológicos?
Es necesario que participes expresando tus ideas y que las fundamentes. También es importante
que leas los comentarios de tus compañeros y los retroalimentes, pues la diversidad de opiniones
permite enriquecer el conocimiento. Puedes estar de acuerdo o no con los demás, siempre que te
manifiestes con respeto a los otros.
Recuerda participar por lo menos en tres ocasiones en diferentes días, al hacerlo considera las
aportaciones de tus compañeros y comenta si estás a favor o en contra de las opiniones que se
den para que la discusión se haga crítica y propositiva. Para que esta actividad sea considerada
como parte de tu evaluación, participa desde el primer día que se abra el foro.
Para escribir tu aportación, pulsa el vínculo Responder, y a continuación redacta tu comentario.

Identificará las características y los géneros del cine, describiendo las particularidades de lo que se
proyecta actualmente.
Cine
El cine es la transmisión de imágenes en movimiento a partir de una serie de fotogramas fijos y

sucesivos en donde se registran las imágenes. En la comunicación cinematográfica que se genera
intervienen guionistas, directores, actores, iluminadores, operadores de cámara, decoradores,
fotógrafos, técnicos de sonido, de laboratorio, montadores, músicos, distribuidores, exhibidores,
etcétera.
Escena de la película mexicana Amor Adolescente (Desnudos artísticos), 1963.
Teoría de de la Comunicación III, con fines educativos
Desde su inicio, el cine ha sufrido transformaciones en su manera de transmitir los mensajes, de

acuerdo con los cambios tecnológicos. En el cine mudo solo se proyectaban imágenes en
movimiento, sin sonido; a veces incluían algún texto para explicar un poco la historia y al
proyectarse, eran acompañadas por música en vivo de pianista u organista. Luego se desarrolló el
cine sonoro con diálogo de los personajes, música y sonidos.
Escena de la película mexicana Cuidado con el amor, 1954.
El avance tecnológico permitió que se realizaran filmes a color, lo cual dio un giro a la imagen
cinematográfica, ya que al principio eran filmes en blanco y negro. Más tarde se crean las películas
de dibujos animados y la animación por computadora que utiliza software para realizar efectos
especiales, personajes, ambientes y otros aspectos.
Características del cine como medio masivo de comunicación:
Es un medio audiovisual.
La población a la que llega es heterogénea debido a la diversidad de filmes y géneros que existen.
Hay películas para todas las edades y gustos.
La audiencia está concentrada en un lugar.
Traspasa fronteras, ya que los receptores pueden ver películas extranjeras en su propio idioma o
subtituladas.
Permite la portabilidad al rentar o comprar una película, con lo cual se transforma un espacio
como la casa en una pequeña sala de cine.
Escena de la película Romero y Julieta.
Por la diversidad de géneros cinematográficos y filmes, las funciones que cumple este medio son la
supervisión del entorno, editorial o propagandística, transmisión del legado o educacional,
entretenimiento y publicidad. Sobre este último aspecto hay que destacar que el cine se explotó
como medio publicitario casi desde sus inicios, al incluir anuncios antes de la transmisión del filme.
Ahora podrás ver un fragmento de El cine y la experiencia social, del programa Visiones
Compartidas, del ciclo de PIDCE-TV UNAM. Interpretaciones icónicas. La lectura de la imagen en la
sociedad contemporánea, donde el maestro Daniel González y el doctor Diego Lizarazo conversan
sobre la manera en que la cinematografía permite contribuir a plantear y visibilizar problemas, así
como experiencias culturales y sociales.
Hidalgo
Historia de la radio en México
El Sol de Hidalgo
10 de agosto de 2008
Pachuca, Hidalgo.- Diversión, seducción y encanto auditivo. Este es el efecto subliminal de la

palabra hablada. De ahí nace la idea mítica de que la fuerza de la palabra va ligada al poder del
sonido, por la forma en que se pronuncia un vocablo, que convence más el estilo de decir las cosas
que el contenido de lo que se dice. La palabra en la radio es magia que crea un universo
imaginario. Por ello, la locución es una actividad creativa, en donde se conjugan el guión técnico, la
voz, la música y los efectos... Se logra así una producción radiofónica con el formato de
radioteatro, programa misceláneo o un breviario cultural.
LAS PRIMERAS ESTACIONES DE RADIO.
La primera estación de radio en la ciudad de México fue la del BUEN TONO, que inició sus
actividades el 15 de septiembre de 1923.
Varios años más tarde, esta radiodifusora se convierte en la XEB, la "B" grande de México. El 18 de
septiembre de 1930, inició sus actividades la XEW. El primer locutor de esta estación fue el actor
Arturo de Córdoba, con una programación amena, interesante y versátil. Esta radiodifusora
comenzó sus actividades con el slogan de "XEW: LA VOZ DE LA AMERICA LATINA DESDE MÉXICO".
La XEQ se lanzó al aire en 1938 con la rúbrica de "Radio Panamericana".
En esta estación se iniciaron como artistas el inmortal ídolo de México, Pedro Infante, y Consuelo
Velázquez, formando parte de una Pléyade de estrellas que se convertirían en artistas
consagrados.
En 1947, empieza a difundir sus programas la XEX.
Después de estas estaciones siguieron otras muchas, algunas de ellas de vida efímera, pero las que
se ganaron el corazón de los radioescuchas siguen con su difícil tarea de diseñar el arte de
comunicar y entretener a su auditorio.
EN LOS ORIGENES RADIOFONICOS LA VOZ ERA "EL ACTOR PRINCIPAL"
Un común denominador de las primeras estaciones de radio es que los locutores tenían que tener
una serie de habilidades como las siguientes: una voz excelente, saber improvisar, ya que
generalmente los comerciales que se difundían, en la mayoría de los casos, tenían que
improvisarse. Asimismo, y sobre todo en provincia, un locutor tenía que saber manejar la consola
para ir poniendo las canciones y los comerciales grabados, que por lo regular venían en los discos
75 RV's, entre segmento y segmento.
PROGRAMAS RADIOFONICOS EXITOSOS: 50 AÑOS DESPUES
No cabe duda de que todo lo bien hecho se convierte en un clásico, es decir, que no pasa de moda.
Así, en la radio, los programas que tuvieron éxito hace 50 años todavía se siguen escuchando y
continúan recibiendo aplausos, algunos de estos programas fueron LA TREMENDA CORTE, un
programa simpático con personajes de la comedia radiofónica que encabezaba Leopoldo
Fernández como "TRES PATINES" y Minic Al como "Nananina", principalmente, en donde, de una
manera ingeniosa, "Tres Patines" siempre jugaba con las palabras para tratar de confundir a sus
acusadores y en donde aparentemente siempre salía airoso al final.
Otro programa en el formato de Radionovela fue "Kalimán, el hombre increíble" con personajes
con un talento de voces muy particulares que encabezaba Luis Manuel Pelayo, caracterizando a
"Kalimán", junto con Luis de Alba en el papel de "Solín", y, como ya lo dije al principio, esta
radionovela se sigue escuchando de tiempo en tiempo en las radiodifusoras en el interior de la
República.
Un programa más, que combinó ingenio, talento y conocimientos culturales fue el del Dr. I.Q.
(Intelligence Quotation: coeficiente intelectual) que se hacía a base de preguntas y los que
contestaban rápidamente, se llevaban un premio.
RECORDANDO A "LAS VOCES DE ORO"
No quiero concluir mi artículo sobre la Historia de la Radio en México sin recordar a nuestros
grandes maestros de la Comunicación Radiofónica en México.
En Primer término, quiero mencionar al maestro Manuel Bernal, gran orador y maestro de
ceremonias, a quien recordamos por sus célebres grabaciones como "Brindis del bohemio", "La
Chacha Micaela" y "Paquito", entre otros; a Ivone Govea en sus horóscopos W; Ramiro Gamboa,
más conocido como el "Tío Gamboín", y al maestro del micrófono, Héctor Martínez Serrano.
Desde luego, en provincia también tenemos voces privilegiadas que no tendríamos espacio para
mencionarlas a todas.
"OJALA VIVAS EN UNA EPOCA INTERESANTE"

¿Que pasará con la radio con la llegada de las nuevas tecnologías? Sin duda se inicia una nueva era
en la radio, en donde desde la comodidad de una computadora se puede producir radio con
excelencia y creatividad. Por ello, en lo personal, creo que terminó una bella época y se inicia otra
igualmente hermosa e interesante, con la maravilla de la tecnología del siglo 21.
Concluyo con una frase de los chinos milenarios "ojalá vivas una época interesante" y esta
generación tiene esa suerte.
*El que escribe este artículo es autor del libro inédito Locución y formatos radiofónicoS y ha sido
capacitador de locutores culturales de la Secretaría de Educación Pública.
Cine para débiles visuales
Gracias al avance tecnológico, el cine puede llegar a la población que carece del sentido de la vista
con la denominada audiodescripción. Este sistema permite a las personas ciegas y débiles visuales
acceder al cine y a otras manifestaciones culturales pertenecientes al ámbito del arte audiovisual,
como obras de teatro, televisión o videos.
La audiodescripción es un sistema que sustituye la falta de percepción visual (vacío de imágenes)

por descripciones sonoras complementarias, con ello se proporciona información sobre la
situación espacial, gestos, actitudes, paisajes, vestuario, etc. Asimismo, se brindan detalles
esenciales para comprender el desarrollo de la narración cinematográfica o audiovisual.
Para esta labor existen guionistas dedicados a escribir la pista de audiodescripción, misma que
será leída por un locutor y se integra a la película original con el objetivo de ofrecer información
sobre los movimientos, gestos o vestuario, pero nunca alterando el contenido original de la
grabación. Esta información se coloca en una banda reservada para la introducción de
descripciones sonoras (en el caso de los ciegos) y subtítulos (en el caso de los sordos).
La organización española ONCE dispone de una filmoteca con producciones cinematográficas con
todo tipo de adaptaciones audiovisuales en este sistema, donde se pueden encontrar películas
antiguas como Desayuno con diamantes, o actuales como Harry Potter y el príncipe mestizo, entre
otros títulos.
Teoría de la Comunicación III Unidad 2 Tema 4 Actividad de Aprendizaje 1
Las proyecciones cinematográficas han ido cambiando a la par que el desarrollo tecnológico,
generando un gran número de modificaciones a las filmaciones, esto ha dado paso a diversas
formas de concepción del cine como medio de comunicación. En esta actividad vas a investigar
cuáles son los géneros cinematográficos que se proyectan actualmente, la definición y las
características de cada uno de ellos; incluye el nombre de alguna película que ilustre cada género.
La búsqueda de los nombres de las películas la puedes realizar en la cartelera de algún cine
cercano a tu domicilio, en el periódico o en Internet. Recuerda cuidar la ortografía y redacción.
También debes incluir la bibliografía utilizada. El formato para enviar tu trabajo es libre, puedes
ilustrarlo. Recuerda anotar las fuentes (tanto bibliográficas como hemerográficas) de donde
obtuviste tu información.
Realiza tu actividad en un procesador de textos, guárdala en tu computadora y una vez concluida,

presiona el botón Examinar. Localiza el archivo, ya seleccionado, presiona Subir este archivo para
guardarlo en la plataforma.
Identificará las características de los medios alternativos de comunicación, reconociendo los más
utilizados en su localidad.
En este apartado hablaremos sobre los medios alternativos como la publicidad exterior, internet y
marketing. Estos medios se utilizan principalmente para la transmisión de mensajes publicitarios,
la ventaja de utilizarlos es que permiten aumentar y ocupar otros mercados que con los medios
tradicionales serían difíciles de alcanzar, ya que se llega de manera directa al público al que se
desea transmitir el mensaje.
Publicidad exterior
Ejemplo de cartel.
Se ubica en un lugar externo, buscando que el receptor al que se desea llegar tenga una exposición
constante, ya que el anuncio se convierte en parte del paisaje urbano y de la experiencia cotidiana
del transeúnte que viaja en algún transporte público, o pasa caminando por esa zona.
Espectacular.
Abajo se mencionan las características de la publicidad exterior:
Llega a la audiencia meta con facilidad, al colocarse en áreas de dominio público.
Se encuentra activa las 24 horas del día, por ello tiene muchas posibilidades de ser vista.
Es un medio versátil debido a la diversidad de soportes utilizados como el tamaño, iluminación,

movimiento, ubicación, entre otros.
Tienen mayor impacto las imágenes, quedando en segundo plano el texto.

A pesar de ser un mensaje fugaz, por ser visto solo al pasar por el sitio de ubicación, queda
solventado por la cantidad de veces que puede ser observado por los transeúntes o
automovilistas.
Tiene un carácter pasivo ante el público, por lo cual debe utilizar técnicas creativas para reclamar
la atención de los receptores.
Busca transmitir su mensaje a un auditorio meta, con fuerza y frecuencia.
La publicidad exterior puede ser de varios tipos:

Existe también publicidad colocada en el transporte público como taxis, autobuses, ferrocarriles,
metro y líneas aéreas, así como publicidad en soportes hinchables.
Publicidad hinchable.

Internet
La Internet es otro de los medios alternativos de comunicación. Nació en 1960 como una red para
el Ministerio de Defensa de los Estados Unidos y una sus funciones era tener un rápido control
ante los problemas durante la llamada “Guerra Fría” (que se desarrolló luego de la Segunda
Guerra Mundial, entre ese país y la ex Unión Soviética). Diez años más tarde se conectaron varias
universidades y con el tiempo, se incorporaron las instituciones de prácticamente todos los
estados norteamericanos, pero siempre bajo el control del gobierno.
Internet.
Foto tomada por la experta para ilustrar el contenido de la asignatura de Teoría de la

Comunicación III, con fines
educativos para la licenciatura en Diseño y Comunicación Visual a Distancia
Julio, 2009
Es a principios de la década de los 90 cuando autorizan la conexión a empresas y particulares de
todo el mundo. Este medio alternativo se ha convertido incluso en el principal auxiliar de los
medios tradicionales como los medios impresos, radio, televisión y cine, ya sea para acercarse al
auditorio, aumentar el número de receptores e interactuar con ellos, y expandir su mercado.
Las características de Internet son:

Por la diversidad de contenido que existe en Internet, las funciones que cumple son supervisión
del entorno, editorial o propagandística, transmisión del legado o educacional, entretenimiento y
publicidad. Es utilizado por particulares, empresas y gobierno porque les permite obtener
información, establecer redes sociales, educar, intercambiar información, entre otros aspectos.
Marketing directo
Las características del marketing directo son:
Marketing directo en Internet

Marketing telefónico o telemarketing
Sin embargo, el contacto por esta vía impide mostrar imágenes o documentos, demostraciones del
producto y el tiempo de conversación, está limitado al tiempo del receptor del mensaje.
Utilizarlo permite la recepción de pedidos, brindar un servicio al cliente, apoyar las ventas,
localizar clientes potenciales y una investigación de mercado, ya que se puede obtener
información de los consumidores. “El telemarketing no es un medio de masas, ya que lo que
aporta el teléfono es precisamente, personalización”. (Castellblanque, 2001, p. 191).
Publicidad punto de venta
Patrocinio y mecenazgo
En la antigüedad, el patrocinio era utilizado como una expresión de poder entre los nobles y los
gobernantes; un ejemplo fue el viaje de Colón en 1492. Los empresarios realizan patrocinio para
llegar más fácilmente a los consumidores. Apoyar a las actividades culturales se denomina
mecenazgo y con planteamiento deportivo, se refiere como patrocinio.
Para ampliar la información sobre los tipos de patrocinio y sus características, consulta el texto
Patrocinio y mecenazgo.
Teoría de la Comunicación III Unidad 2 Tema 5 Actividad de Aprendizaje ob
Como recordarás, los medios alternativos tienen el objetivo de ofrecer un producto o servicio
utilizando distintas técnicas para enviar el mensaje a los posibles consumidores. En esta actividad,
vas a identificar tres medios alternativos con los que tienes contacto en tu vida cotidiana;
considera los conceptos como las características que tratamos en este apartado. Apóyate en el
siguiente cuadro.
Medios alternativos
Tipo de publicidad exterior Producto que Ubicación Describe el mensaje

presenta (Avenida y
lugar donde
está colocado)
Marketing directo o Producto o Ubicación (qué Describe cómo se

publicidad punto de venta servicio que ofrece medio utilizó ofreció el producto o
(elige una de ellas) para ofrecer el servicio
producto o
servicio)
Patrocinio deportivo Marca de la Deportista Describe cómo se

empresa patrocinado presenta la marca de
patrocinadora la empresa
patrocinadora
Realiza tu actividad en un procesador de textos, guárdala en tu computadora y una vez concluida,

presiona el botón Examinar. Localiza el archivo, ya seleccionado, presiona Subir este archivo para
guardarlo en la plataforma.

Teoría de La Comunicación III Unidad 2 Introducción

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Teoría de La Comunicación III Unidad 2 Introducción

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Teoría de la Comunicación III Unidad 2 Introducción

Aumentar tamañoDisminuir tamaño

Teoría de la Comunicación III Unidad 2 Objetivo Particular

Aumentar tamañoDisminuir tamaño

Al término de la unidad, el alumno:

Entenderá la interdisciplinariedad del fenómeno comunicativo.

Aumentar tamañoDisminuir tamaño

Al término del tema, el alumno:

Identificará las características de los medios de comunicación impresos, reconociendo las

Teoría de la Comunicación III Unidad 2 Tema 1 Contenido

Aumentar tamañoDisminuir tamaño

En la primera unidad tratamos las funciones de la comunicación y en este apartado abordaremos

Foto tomada por la experta

para ilustrar el contenido de la asignatura

para la licenciatura en Diseño y Comunicación Visual a Distancia Julio, 2009

Los medios de comunicación impresa tienen las siguientes características generales:

Aumentar tamañoDisminuir tamaño

De hecho, la mayoría de los periódicos nacionales e internacionales actualmente presentan como

Aumentar tamaï¿½oDisminuir tamaï¿½o

Medios impresos Medios impresos

Tipo de información que

Periódico impreso y en línea

Característica Versión impresa Versión en línea

Zona geografía desde donde

Elementos especiales que

Aumentar tamañoDisminuir tamaño

Al término del tema, el alumno:

Identificará las características de la radio presentes en un programa radiofónico de su localidad.

Teoría de la Comunicación III Unidad 2 Tema 2 Contenido

Aumentar tamañoDisminuir tamaño

Autora: Marisol Juárez Cuéllar

Foto tomada por la experta

para ilustrar el contenido de la asignatura

Teoría de la Comunicación III, con fines educativos

para la licenciatura en Diseño y Comunicación Visual a Distancia Julio, 2009

La radio tiene las siguientes características:

Aumentar tamaï¿½oDisminuir tamaï¿½o

Un aspecto importante de las características de este medio es el discurso radiofónico que se

Para complementar la información sobre las características de las narraciones radiofónicas,

La radio y sus características

Aumentar tamañoDisminuir tamaño

Al término del tema, el alumno:

Explicará el impacto de los cambios tecnológicos en la televisión, identificando algunos medios

Teoría de la Comunicación III Unidad 2 Tema 3 Contenido

Aumentar tamañoDisminuir tamaño

Autora: Marisol Juárez Cuéllar.

Foto tomada por la experta

para ilustrar el contenido de la asignatura

Teoría de la Comunicación III, con fines educativos

para la licenciatura en Diseño y Comunicación Visual a Distancia Julio, 2009

Las características de este medio masivo de comunicación son:

Aumentar tamaÃ±oDisminuir tamaÃ±o

Aumentar tamaï¿½oDisminuir tamaï¿½o

Para escribir tu aportación, pulsa el vínculo Responder, y a continuación redacta tu comentario.

Aumentar tamañoDisminuir tamaño

Al término del tema, el alumno:

Teoría de la Comunicación III Unidad 2 Tema 4 Contenido

Aumentar tamañoDisminuir tamaño

El cine es la transmisión de imágenes en movimiento a partir de una serie de fotogramas fijos y

Autora: Marisol Juárez Cuéllar.

Foto tomada por la experta

para ilustrar el contenido de la asignatura

Teoría de de la Comunicación III, con fines educativos

para la licenciatura en Diseño y Comunicación Visual a Distancia Julio, 2009