EXAMEN FINAL DE ESPAÑOL SEXTO GRADO

INSTRUCCIONES: Lee con cuidado las indicaciones y escribe lo más

detallado posible tus respuestas.
1-.Explica las diferencias entre una autobiografía y una biografía.

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2-.Elabora una entrevista en la cual se puedan identificar sus elementos.

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3-. Explica qué elementos conforman una monografía y qué utilidad tiene.

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4-. Identifica las partes del cuento y explica de que se trata cada una.

EL REY MIDAS
Midas era un rey que amaba el oro sobre todas las cosas. Un día se apareció un hada y
dijo:
-Pídeme una gracia y te la concederé.
Midas le pidió que todo cuanto el tocase se convirtiera en oro. El hada se lo concedió y el
Rey midas se sintió lleno de alegría.
-¡Qué feliz voy a ser con tanto oro! –dijo.
Fue a coger una flor y se volvió de oro. Tomó una manzana para comerla y también se
convirtió en oro. Pidió agua para calmar su sed, y agua y copa se volvieron de amarillo
metal. Quiso comer y no pudo. Todos los manjares se convertían en oro apenas los
tocaba. Hallábase lamentando el error que había cometido, cuando acudió a consolarlo una
hija suya por la que sentía gran cariño, pero no bien la tocó, la niña quedó convertida en
estatua de oro. Hambriento, sediento desesperado, el pobre Rey estaba llorando sobre la
estatua de su hija. A todo renunciaba con tal de volver a la vida a aquella criatura que era
toda su alegría. En ese momento que lloraba con más amargura, el hada se le apareció.
-¿Estas satisfecho, Midas? –pregunto.
El desgraciado rey le pidió la gracia de volver a la vida a su hija y que le quitase a él
aquella ingrata facultad de convertir en oro todo lo que tocaba. Sus lágrimas enternecieron
al hada, quien le concedió lo que pedía.
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5-. Elabora una descripción de lo que más te agrade.

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6-. Explica en que situaciones son útiles el uso de los instructivos.

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7-. ¿Recuerdas cuáles son las diferencias entre un guion de teatro y otro tipo de texto?
Descríbelas

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8-. Diseña una noticia de tu localidad tomando en cuenta los elementos que la conforman.

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9-. Escribe una carta para un amigo/a con las características que la conforman.

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10-. Los textos son escritos que por su contenido y formato tienen distintos propósitos,
nombra cuáles conoces describiendo sus características

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1. Organiza en una tabla la información que se presenta y elabora una grafica.

Don Juan tiene una tienda de abarrotes y registra sus ventas mensuales. En el
primer semestre del 2013 vendió las siguientes cantidades:

Enero: $12,500.00. febrero: $14,000.00, marzo: $9,500.00, abril $10,500.00, mayo:

$13,000.00, junio: $7,500.00

2. La maestra Araceli pidió a Pedro que dibujara la mayor cantidad de circunferencias

de 3 Cm. De radio que cupieran en una hoja de 21.5 Cm. X 97 Cm.

Elabora un ejemplo de la circunferencia solicitada y explica cuál es la cantidad

máxima de circunferencias que Pedro puede obtener.

3. En base al siguiente número: 123.4, y considerando que en este ejemplo el número

1 tiene más valor que el número cuatro, describe por qué nuestro sistema de
numeración es posicional.

4. Los contenedores para basura en la ciudad de Zapopan tienen una capacidad de

660 L. El jueves había 9,500 L. de desechos, calcula cuántos contenedores se
llenaron y cuántos L. faltaron para llenar uno más.

5. Diseña una tabla de calificaciones donde incluyas un mínimo de 6 asignaturas y

obtengas una media aritmética de 8.5.

6. Don Fermín quiere comprar una televisión que tiene un precio de $4,6050.00 pero
tiene un descuento del 9%. Don Fermín pregunta: ¿Cuál es el nuevo precio con el
descuento aplicado?

7. Describe la función del número pi (3.14) y muestra un ejemplo se su utilidad en la

circunferencia?

8. La clase de español duró 50 minutos comenzando a las 12: hrs. A la mitad de la

clase nos visitó el director de la escuela. ¿A que horas llegó el director?

9. En una canasta había 88 huevos. Al caerse ésta se rompió la cuarta parte. Al final
del día se vendió dos terceras partes de los que se quedaron sin romper, ¿Cuántos
huevos quedaron en la canasta?

10. Don Juan fue a la ferretería a comprar una manguera para regar su jardín.
Después de observar varias, eligió la que se muestra en la siguiente etiqueta:

(Manguera: 83 pies FT, diámetro interior: ½ pulgada IN

a) Considerando que un pie es igual a 30.48 Cm. Expresa en metros la longitud de

la manguera que compró Don Juan: __________________.

b) Observa que una pulgada es igual a 2.54 Cm. Expresa en centímetros el

diámetro de la manguera:____________________________________.
 CIENCIAS NATURALES.

1. De acuerdo a tus conocimientos y experiencias ordena las decisiones que tomarías

para el mantenimiento adecuado de tu salud.

2. Explica las consecuencias ambientales de la utilización de las máquinas a gran escala

para aumentar la producción.

3. Nombra materiales que utilizas para satisfacer tus necesidades diarias y sus
propiedades.

4. Describe una máquina simple y las ventajas de su utilización.

5. Explica tres acciones que realizas para reducir el calentamiento global.

6. Menciona los dos tipos de lentes y explica sus características. Puedes hacer un
dibujo.

7. Escribe un breve texto sobre la contribución de la tecnología y la ciencia al

conocimiento del universo.

8. Menciona las fuentes de energía alternativa.

9. Explica por qué México es la cuarta nación con mayor riqueza biológica del mundo y
 qué se está haciendo para conservarla.

10.Menciona y describe dos métodos anticonceptivos.

EXAMEN FINAL DE HISTORIA

1. Describe cual es el impacto en la sociedad actual de los descubrimientos tecnológicos y sus

consecuencias en relación al hombre prehistórico
2. REDACTA UN TEXTO DONDE EXPLIQUES CUALES SON LAS CARATCERÍASTICAS DE UN GOBIERNO
DEMOCRÁTICO
3. CUALES SON LAS CARATCTERÍSTICAS DE LAS CULTURAS MESOAMERICANAS
4. EL FEUDALISMO SURGIO A PARTIR DEL SIGLO X Y ALCANZÓ SU APOGEO A FINALES DEL SIGLO XIII
EN LAS ZONAS QUE HOY OCUPAN FRANCIA, ALEMANIA, ITALIA, INGLATERRA Y ESPAÑA. EXPLICA
LAS CARACTERÍSTICAS DE LA ORGANIZACIÓN SOCIAL DE LA SOCIEDAD FEUDAL
5. DESCRIBE EL SURGIMIENTO DEL CRISTIANISMO CONTRASTANDO SU IMPACTO EN LAS
SOCIEDADES AGRICOLAS DEL MEDIO ORIENTE Y DEL MEDITERRANEO CON LA SOCIEDAD ACTUAL
DONDE VIVES.
6. REDACTA UN TEXTO DONDE EXPLIQUES LAS CONSECUENCIAS QUE TUVO LA GUERRA DE LAS
CRUZADAS
7. ¿EN QUÉ CONSISTIÓ EL RENACIMIENTO?
8. JUANITO VIVE EN TLAPACHINTLA Y SE VA A VENIR A VIVIR A ESTA LOCALIDAD. EL NO SABE COMO
LLEGAR A LA ESCUELA PARA CONTINUAR ESTUDIANDO SU 6° AÑO DE PRIMARIA. AYUDALE A
SABER COMO LLEGAR SI EL SE BAJARA EN LA TERMINAL DE LOS CAMIONES O EN LA ENTRADA A
ESTA COMUNIDAD.

EXAMEN FINAL DE GEOGRAFÍA

1. JUANITO VIVE EN TLAPACHINTLA Y SE VA A VENIR A VIVIR A ESTA LOCALIDAD. EL NO SABE

COMO LLEGAR A LA ESCUELA PARA CONTINUAR ESTUDIANDO SU 6° AÑO DE PRIMARIA.
AYUDALE A SABER COMO LLEGAR SI EL SE BAJARA EN LA TERMINAL DE LOS CAMIONES O EN
LA ENTRADA A ESTA COMUNIDAD.
2. MENCIONA LA UTILIDAD QUE TIENEN LOS MAPAS GEOGRAFICOS.
3. TODOS LOS SERES HUMANOS REQUERIMO DE APROVECHAR LA NATURALEZA POARA PODER
VIVIR. PARA ELLO, MUCHAS PERSONAS TIENEN PROYECTOS DE VIDA, CON LOS QUE
TRABAJAN PARA SUBSISTIR.
DESARROLLA UN PROYECTO SUSTENTABLE DE VIDA CON LA QUE PODRÍAS DESARROLLAR A
TU FAMILIA EN EL FUTURO.
 4. DESCRIBE EL RELIEVE, CLIMA, FLORA Y FAUNA DEL LUGAR DONDE VIVES

5. Describe las relaciones que se deben establecer para que se realice el

comercio internacional.

6. ¿En qué consisten y porqué situaciones se dan los movimientos migratorios?

7. ¿Por qué a las sociedades actuales se les conoce como “Sociedades del
consumo”?

8. Expresa qué acciones puedes realizar para proteger el medio ambiente

donde vives.

EXAMEN FINAL DE FORMACION CÍVICA Y ÉTICA

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA.

1. Lupe y Juan hicieron una maqueta que les encargó su maestro, ambos cumplieron
con todos los requisitos. ¿Crees que deben tener las misma calificación?
______________ ¿Por qué?

2. Escribe tres compromisos de los niños para vivir adecuadamente en sociedad.

3. Escribe tres artículos sobre los derechos de los niños.

4. Para mejorar las relaciones entre hombres y mujeres en mi grupo debemos...

5. Explica cuál es la función de cada uno de los poderes de la federación de nuestro

país.

6. Expresa detalladamente que es la constitución.

7. Describe el concepto de democracia

8. ¿Qué es una asamblea escolar?

 CLAVES DE RESPUESTAS
ESPAÑOL

RESPUESTA INADECUADA 0

DESCRIBE CON GENERALIDADES 1

1 ESPECIFICA LAS DIRERENCIAS Y LAS SUSTENTA 2

ENLISTA DIFERENCIAS, ARGUMENTA Y REDACTA 3

ADECUADAMENTE

NO CORRESPONDE EL TEXTO 0

PRESENTA SOLO PREGUNTA-RESPUESTA 1

2
PRESENTA TEMA, CUERPO 2

PRESENTA TEMA, CUERPO Y CIERRE 3

RESPUESTA INCORRECTA 0

SOLO ENLISTA ELEMENTOS 1

3
ENLISTA ALGUNOS ELEMENTOS Y GENERALIZA UTILIDAD 2

ENLISTA TODOS LOS ELEMENTOS Y ARGUMENTA UTILIDAD 3

NO IDENTIFICA NI EXPLICA 0

SOLO IDENTIFICA PERO NO EXPLICA 1

4
IDENTIFICA PARTES Y SU ORDEN 2

IDENTIFICA PARTES, ORDEN Y CONTENIDO 3

5 TEXTO INCOHERENTE 0

NOMBRE Y GENERALIDADES 1
 TEXTO SIMPLE PERO COHERENTE 2

TEXTO COHERENTE, ESTRUCTURADO Y CON USO DE 3

CALIFICATIVOS

NO EXPLICA 0

MENCIONA SOLO ALGUNOS CASOS 1

6
MENCIONA CASOS Y DA EJEMPLOS 2

MENCIONA VARIOS CASOS, DA EJEMPLOS Y EXPLICA PORQUE 3

NO RESPONDE O ES INCORRECTO 0

SOLO MENCIONA DIFERENCIAS 1

7 MENCIONA DIFERENCIAS Y RELACIONA 2

ELABORA UNA DESCRIPCION SEÑALANDO DIFERENCIAS Y 3

DANDO EJEMPLOS

TEXTO INCOHERENTE 0

TEXTO SIMPLE SIN ESTRUCTURA 1

8 TEXTO ESTRUCTURADO 2

TEXTO ORDENADO Y ESTRUCTURADO (TRES PARTES Y 3

CINCO PREGUNTAS)

TEXTO INADECUADO 0

SOLO TEXTUALIZA 1
9 ELABORA EL TEXTO CON SUS ELEMENTOS 2

ELABORA TEXTO ADECUADO, TIENE TODOS LOS 3

ELEMENTEOS Y USA CORRECTA REDACCION
 RESPUESTA INCOHERENTE 0

MENCIONA SOLO ALGUNOS 1

10 MENCIONA ALGUNOS Y SUS CARACTERISTICAS Y/O USOS 2

MENCIONA VARIOS ASÍ COMO SUS CARACTERISTICAS Y 3

PROPOSITOS

MATEMATICAS

RESPUESTAS DE MATEMÁTICAS

1. 0 si escribe algo sin relación al problema planteado.

1 se elabora una tabla o hace una gráfica

2 si elabora una tala y una gráfica incompleta

3 si elabora una tabla y una gráfica con todos sus datos.

2. 0 si escribe algo sin relación al problema planteado.

1 si realiza una circunferencia con diámetro de 6 Cm.

2 si realiza la operaciones para obtener cuantas circunferencias caben a lo largo y

ancho.

3 si tiene las operaciones y el resultado correcto (12)

3. 0 si escribe algo sin relación a la pregunta planteada.

1 si enuncia que nuestro Sistema Numérico está en base 10.

2 si además de lo anterior, maneja conceptos de unidad, decena y centena.

3 si incluye también el concepto de decimales.

4. 0 si escribe algo sin relación al problema planteado

1 si anota la división 9500/660 para obtener el número de contenedores que se

llenaron.
 2 si anota la división de 9500/660 para obtener el número de contenedores que se
llenaron y además elabora una reta de 9500 -9240 para poder ubicar la cantidad
sobrante.

3 si hace todo lo anterior y además estima cuántos lts. Le faltan para llenar otro
contenedor.

5. 0 si escribe algo sin relación al problema planteado.

1 si elabora una tabla con 6 o más asignaturas con sus respectivas calificaciones.

2 si elabora una tabla y además realiza una suma de las calificaciones, es decir un
total.

3 si hace lo anterior y también realiza una división de la suma de sus calificaciones

entre el total de asignaturas con resultado de 8.5

6. 0 si escribe algo sin relación al problema planteado.

1 si realiza una multiplicación de 9x4850 ó 91x4850

2 si además de la multiplicación anterior realiza también un división del resultado

entre 100.

3 si realiza lo anterior y además escribe la respuesta correcta.

7. 0 si escribe algo sin relación a la pregunta planteada.

1 si logra dar muestra de de donde se contextualiza o a que se refiere el número pi.

2 si da el concepto basándose en el diámetro de una circunferencia como referencia

para obtener su perímetro.

3 si además de lo anterior realiza un ejemplo con la respectiva multiplicación.

8. 0 si escribe algo sin relación al problema planteado.

1 si anota los datos numéricos del problema.

2 si realiza la operación requerida para obtener el resultado adecuado.

3 si además de lo anterior anota la respuesta 13:05 horas ó 1:05 PM.

 9. 0 si describe algo sin relación al problema planteado.

1. Si divide 88/4 para obtener ¼ parte

2. Si además de dividir también multiplica por 3 para obtener ¾ partes que aún le
quedan.

3. Si aparte de lo anterior realiza las operaciones de división y multiplicación de lo

que obtuvo para obtener 1/3 que le quedó en la canasta o sea 22 huevos.

10. 0 si escribe algo sin relación al problema planteado.

1 si realiza la multiplicación de 83x30.48 para obtener la longitud de la manguera en

Cm.

2. si además divide entre 100 para obtener su resultado en metros y realiza la división
de 2.54 entre 2 para obtener el diámetro.

3. si realiza todo lo anterior y además divide entre 100 la primer respuesta para
obtener su resultado en metros. La primer respuesta es 25.29 m. y la segunda 1.27
cm.

CIENCIAS NATURALES

SEXTO GRADO

CIENCIAS NATURALES

COMPETENCIA PREGUNTA RÚBRICA

Toma de decisiones De acuerdo a tus conocimientos y 6 medidas= 3 puntos

informadas para el experiencias ordena las decisiones que
cuidado del ambiente y tomarías 5 medidas= 2 puntos
para el mantenimiento
la promoción de la salud adecuado de tu salud.
3 medidas= 1 punto
orientadas a la cultura
de la prevención. Menos de tres medidas=0
puntos
Comprensión de los Explica las consecuencias ambientales El alumno menciona y explica
alcances y limitaciones de la utilización de las máquinas a todos los tipos de
de la ciencia y del gran escala para aumentar la contaminación (agua, aire,
desarrollo tecnológico producción. suelo)= 3 puntos
en diversos contextos.
Menciona los tipos de
contaminación = 2 puntos

Menciona algunos tipos de

contaminación sin explicación
=1 punto.

No menciona nada = 0
puntos

Comprensión de Nombra materiales que utilizas para Menciona las cuatro

fenómenos y procesos satisfacer tus necesidades diarias y sus propiedades (dureza,
naturales desde la propiedades. resistencia o tenacidad,
perspectiva científica. elasticidad y
permeabilidad)=3 puntos.

Menciona tres propiedades=

2 puntos

Menciona dos propiedades=

1 punto

Menciona una propiedad= 0

puntos
Comprensión de los Describe una máquina simple y las Menciona una máquina,
alcances y limitaciones ventajas de su utilización. funcionamiento y sus
de la ciencia y del aplicaciones= 3 puntos
desarrollo tecnológico
en diversos contextos. Menciona una máquina y su
funcionamiento o
aplicaciones de manera
breve=2 puntos

Menciona solamente el
nombre de la máquina
simple=1 punto.

No menciona nada= 0
puntos.

Toma de decisiones Explica tres acciones que realizas para Menciona tres acciones=3
informadas para el reducir el calentamiento global. puntos.
cuidado del ambiente y
la promoción de la salud Menciona dos acciones=2
orientadas a la cultura puntos.
de la prevención.
Menciona una accion= 1
punto

No menciona nada= 0
puntos.

Comprensión de Menciona los dos tipos de lentes y Menciona los dos tipos de
fenómenos y procesos explica sus características. Puedes lentes y sus características=3
naturales desde la hacer un dibujo. puntos.
perspectiva científica.
Menciona un tipo de lente y
sus características=2 puntos.

Menciona solo un tipo de

lente=1 punto.

No menciona nada=0
puntos.
Comprensión de los Escribe un breve texto sobre la Menciona 4 aparatos = 3
alcances y limitaciones contribución de la tecnología y la puntos
de la ciencia y del ciencia al conocimiento del universo.
desarrollo tecnológico Menciona 3 aparatos = 2
en diversos contextos. puntos.

Menciona 2 aparatos = 1
punto.

No menciona nada= 0
puntos.

Comprensión de los Menciona las fuentes de energía Menciona 4 o 5 fuentes de

alcances y limitaciones alternativa. energía= 3 puntos.
de la ciencia y del
desarrollo tecnológico Menciona 3 fuentes de
en diversos contextos. energía=2 puntos.

Menciona 2 fuentes de
energía=1 punto.

No menciona nada= 0
puntos.

Toma de decisiones Explica por qué México es la cuarta Menciona que hay mucha
informadas para el nación con mayor riqueza biológica del variedad de plantas y
cuidado del ambiente y mundo y qué se esta haciendo para animales y se han
la promoción de la salud conservarla. implementado áreas
orientadas a la cultura
protegidas= 3 puntos.
de la prevención.
Menciona que existen
muchos animales o plantas y
áreas protegidas= 2 puntos.

Menciona que hay muchos

animales, muchas plantas o
áreas protegidas= 1 punto.

No menciona nada=0 puntos

Toma de decisiones Menciona y describe dos métodos Menciona y describe los dos
informadas para el anticonceptivos. métodos anticonceptivos = 3
cuidado del ambiente y puntos
la promoción de la salud
orientadas a la cultura Menciona 2 metodos y
de la prevención. explica uno= 2 puntos

Menciona los métodos=1

punto

No menciona nada= 0
puntos

CRITERIOS PARA EVALUAR HISTORIA.

1. Si establece diferencias entre el hombre del pasado y el presente, punto.

Si reconoce una mayor dependencia de los recursos naturales en el hombre prehistórico en relación
del hombre actual. punto.

Si menciona alteraciones en el medio ambiente a causa del uso de la tecnología, punto.

Si menciona referentes de tiempo (antes, ahora, después, siglos, años, épocas. Etc.) Punto

2. SI MENCIONA QUE EL HOMBRE ANDABA DE UN LUGAR A OTRO PUNTO.

SI MENCIONA QUE ERAN CAZADORES PUNTO

SI MENCIONA QUE ERAN RECOLECTORES DE FRUTAS PUNTO

SI MENCIONA EL SEDENTARISMO COMO CONSECUENCIA DEL DESCUBRIMIENTO DE LA AGRICULTURA

PUNTO.

3. SI MENCIONA QUE ES ELECTO POR EL PUEBBO. PUNTO.

SI MENCIONA QUE ESTA REPRESENTADO POR 3 PODERES, LEGISLATIVO, EJECUTIVO Y JUDICIAL.

PUNTO

SI MENCIONA QUE SE RIGE POR UNA CONSTITUCION. PUNTO.

SI MENCIONA QUE HAY PERIODOS DE GOBIERNO. PUNTO.

4. SI MENCIONA QUE ERAN COMERCIANTES. PUNTO

SI MENCIONA QUE PRACTICABAN SACRIFICIOS HUMANOS. PUNTO.

SI MENCIONA QUE ERAN POLITEISATA QUE TENIAN VARIOS DIOSES O DESIDADES. PUNTO.

SI DISTINGUE NIVELES SOCIALES. PUNTO

SI HABLAN DE ESCRITURA IDEOGRAICA. PUNTO.

5 SI EN SU ESCRITO MENCIONA LA MONARCA O REY COMO MAXIMA AUTORIDAD. PUNTO.

SI MENCIONA A LOS SEÑORES FEUDALES COMO LOS POATRONES Y PERSONAJES CON ATRIBUTOS,
PODER ECONÓMICO Y ADINERADOS PUNTO.

SI MENCIONA A LOS CLÉRIGOS CONO CLASE SOCIAL. PUNTO.

SI MENCIONA A LOS CABALLEROS COMO LOS GUERREROS DEFENSORES DE LA SOCIEDAD. PUNTO

SI MENCIONA A LOS CAMPESINOS Y SIERVOS COMO LA CLASE HUMILDE Y TRABAJADORA. PUNTO.

6 SI HABLA DE CRISTO COMO EL PROTAGONISTA PRINCIPAL DE ESTA IDEOLOGÍA 1 PUNTO

SI HABLA DE SOBRE LA INFLUENCIA SOBRE LA ECONOMIA EN LA SOIEDAD DE AQUEL TIEMPO. UN

PUNTO

SI HABLA DE LA INFLUENCIA DE LA IGLESIA (CRISTIANA) EN LO POLÍTICO. UN PUNTO

SI HABLA DE LA INFLUENCIA DE LA IGLESIA (CRISTIANA) EN LO SOCIAL O CULTURAL. UN PUNTO.

SI HABLA SOBRE LA LIBERTAD DE CULTO Y LA PERDIDA DE LA INFLUENCIA DE LA IGLESI EN LA

SOCIEDAD ACTUAL. UN PUNTO.

7 SI HABLA DE GRACIAS A ELLA LOS PUEBLOS EUROPEOS ENTRARON EN CONTACTO CON LA

CIVILIZACIÓN ARÁBIGA. UN PUNTO.

SI HABLA QUE SE FORTALECIO EL COMERCIO ENTRE ESTOS PUEBLOS. UN PUNTO.

8 SI HABLA SOBRE DEL HUMANISMO. UN PUNTO.

SI HABLA DE LA INVENCIÓN DE LA IMPRENTA. UN PUNTO.

SI HABLA DE EL RENACER DE LAS CIENCIAS Y LAS ARTES. UN PUNTO.

SI HABLA DE ALGÚN OTRO ACONTECIMIENTO RELACIONADO CON ESTA ÉPOCA. UN PUNTO.

CRITERIOS PARA EVALUAR GEOGRAFÍA.

1. SI TOMA COMO REFERENTES LOS PUNTOS CARDINALES. UN PUNTO.

SI ELABORA UN CROQUIS ACEPTABLE A JUICIO DEL EVALUADOR . PUNTO.

SI DESCRIBE UNA RUTA A SEGUIR DE MANERA ACEPTABLE. PUNTO.

SI HABLA QUE SE PUEDE AYUDAR CON IMÁGENES SATELITALES O USO DE ALGÚN MEDIO
ELECTRÓNICO, RECEPTOR DE GPS.

2. SI MENCIONA QUE DELIMITAN O REPRESENTANUNA RGION, LUGAR, PAIS, ETC. PUNTO.

SI MENCIONA QUE DELIMITAN O REPRESENTAN REGIONES RELIGIOSAS. PUNTO.

SI MENCIONA QUE DELIMITAN O REPRESENTAN REGIONES CULTURALES. PUNTO.

SI MENCIONA QUE DELIMITAN O REPRESENTAN ALGUN OTRO FACTOR (CLIMATICO, POLITICO, O

UBICAN PARA LLEGAR, ETC.)PUNTO HASTA COMPLETAR CUATRO.

3. SI SU PROYECTO CONTIENE EXPECTATIVAS DE VIDA. PUNTO.

SI SU PROYECTO MENCIONA EL CUIDADO DE LOS RECURSOS NATURALES Y SU PROTECCIÓN. DOS

PUNTOS.

SI SU PROYECTO CONTIENE TIEMPO Y ESPACIO DONDE SE DESARROLLA. PUNTO.

4. MONTAÑOSO SUS RELATIVOS. PUNTO.

SI MENCIONA CLIMA TEMPLADO SUBHUMEDO. PUNTO.

SI MENCIONA ENCINOS HIZACHES, VARADULCES Y SUS RELATIVOS (CARACTERÍSTICAS DE LOS

ARBOLES DE LA REGIÓN) PUNTO.

SI HABLA DE CODORNICES, ARDILLAS, COYOTES, VENADOS, PUMAS, GUAJOLOTES O SUS RELATIVOS

(ANIMALES DE ESTA REGIÓN POR LO MENOS 5) PUNTO.

CONTINUACIÓN GEOGRAFIA

No sabe nada 0

Solo menciona que se realiza entre países 1

5 Menciona o hace referencia a la importación y 2
exportación.

Describe en que consiste, que es la 3

importación y exportación y refiere sobre los
acuerdos o tratados comerciales.

No sabe 0

Solo hace referencia a la migración 1

6 Difiere entre migración, emigración e 2

inmigración.

Define los conceptos, menciona causas y 3

consecuencias.

No sabe 0

Hace referencia a un grupo como sociedad 1

solamente.
7
Da una opinión generalizada. 2

Enuncia situaciones concretas y las 3

argumenta.

No sabe 0

8 Expresa generalidades sobre el medio 1

ambiente de su localidad

Analiza causas y consecuencias de los 2

problemas ambientales de su localidad.

Propone acciones para contribuir a reducir 3

problemas ambientales en el lugar donde vive
y proporciona ejemplos.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA.

Competencia Pregunta Rúbrica.

 Conocimiento y Lupe y Juan hicieron una maqueta Contesta si y explica que

cuidado de sí que les encargó su maestro, ambos tienen igualdad de
mismo. ambos cumplieron con todos los derechos= 3 puntos.
requisitos.
Contesta si y explica
¿Crees que deben tener las brevemente que ambos tienen
misma calificación? igualdad= 2 puntos.
______________ ¿Por qué?
Contesta si sin explicación=1
punto.

Contesta no o nada= 0 puntos.

 Autorregulación y Escribe tres compromisos de los Menciona los tres compromisos

ejercicio niños para vivir adecuadamente = 3 puntos
responsable de la en sociedad.
libertad. Menciona dos compromisos=2
puntos

Menciona un compromiso= 1
punto.

No menciona nada= 0 puntos.

 Autorregulación y Escribe tres artículos sobre los Menciona los tres compromisos
ejercicio derechos de los niños. = 3puntos
responsable de la
libertad. Menciona 2 compromisos=2
puntos

Menciona 1 compromiso= 1
punto.
 Conocimiento y Para mejorar las relaciones entre Menciona ser respetuosos,
cuidado de sí hombres y mujeres en mi grupo solidarios, y dar trato
mismo. debemos... igualitario= 3 puntos.

Menciona dos aspectos= 2

puntos.

Menciona un aspecto= 1 punto

No menciona nada= 0 puntos.

CONTINUACIÓN FORMACION CÍVICA Y ÉTICA

5 0 si escribe algo sin relación a la prefunta

1 si menciona el nombre de los 3 poderes de la federación

2 si da una explicación sencilla de las funciones de los 3 poderes

3 si da una explicación mas elaborada sobre las funciones y los representantes de los
3 poderes de la federación.

6 0 si escribe algo sin relación a la pregunta.

1 si relaciona la palabra constitución como un conjunto de leyes que rigen a un país.

2 si explica que contiene artículos y ejemplifica los principales.

3 si además de lo anterior da ejemplos de las consecuencias para un país que carece

de una constitución.

7 0 si escribe algo sin relación a la pregunta.

1 si relaciona la palabra democracia con gobierno.

2 si menciona que la voluntad de la mayoría es la que se respeta.

3 si además de lo anterior da ejemplos de democracia.

8 0 si escribe algo sin relación a la pregunta planteada.

1 si lo relaciona con una reunión.

2 si también establece que hay fines en una reunión.

3 si además de lo anterior se puntualizan detalles como organización (hay presidente,
secretario etc., hay votación y acuerdos)