Plano de Ensino

PLANO DE ENSINO
Unidade Curricular: Carga Horária: 99 horas Turma:
REABILITAÇÃO ORAL II Teórica: Prática: Atividade 6º PERÍODO
33 horas 66 horas discente efetiva:
16,5 horas
EMENTA
Estudo da biomecânica da Prótese Dentária. Planejamento em prótese dentária. Moldagem de estudo e de
trabalho. Conceitos de Oclusão em prótese fixa. Confecção de preparos protéticos. Cimentação de próteses.
Distúrbios da articulação têmporo-mandibular.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM COMPETÊNCIAS RELACIONADAS
Aplicar os conhecimentos adquiridos em reabilitação I, II, IV, V, XII, XVI.
oral no planejamento protético, para os diferentes
comportamentos dos tipos de prótese.
Analisar as características do paciente odontológico, I, II, IV, V, XII, XVI, XVIII, XX, XXI,
com indicação de tratamento reabilitação oral. XXIII.
Planejar o tratamento reabilitador do paciente, I, II, IV, V, XII, XVI, XVIII, XX, XXI,
considerando as opções protéticas de próteses XXIII.
removíveis total e parcial, fixa e sobreimplante.
Diferenciar os Distúrbios da articulação têmporo- I, II, IV, V, XII, XVI, XVIII, XX, XXI,
mandibular. XXIII.
Praticar em laboratório os procedimentos técnicos e a I, II, IV, V, XII, XVI, XVIII, XX, XXI, XXIII
aplicação dos materiais odontológicos necessários para XXV.
a confecção da prótese fixa, correlacionando os fatores
biomecânicos e de planejamento de caso clínico.
Avaliar o tratamento reabilitador do paciente de I, II, IV, V, XII, XVI, XVIII, XX, XXI, XXIII
prótese fixa, frente as diferentes opções de sistemas XXV.
metalocerâmico e ceramocerâmica.
Planejamento de Atividades Práticas da Unidade Curricular
Práticas Laboratoriais Ativas Simulação Práticas Externas
Número de Número de Número de Número de Número de Número de
Práticas Horas Práticas Horas Práticas Horas
0 0 17 51 horas 4 12 horas
TEMAS ABORDADOS
Unidade 1
 Introdução à Prótese Fixa e sua biomecânica.
 Componentes de Prótese Fixa e Instrumentos rotatórios
 Exame do paciente odontológico para reabilitação oral
 Conceitos da oclusão
 Distúrbios da articulação têmporo-mandibular
 Planejamento da reabilitação oral com prótese
 Sistemas Cerâmicos
 Princípios biomecânicos dos preparos dentais e Tipos de Término
Unidade 2
 Preparo de Coroa Total
 Técnicas de confecção de restauração provisória
 Retentor Intra-Canal
 Moldagem e modelo de trabalho em PPF
  Relações intermaxilares em prótese parcial fixa
 Prova da Infra-estrutura
 Escolha de cor e aplicação cerâmica
 Cimentação em Prótese Fixa
METODOLOGIAS
 Simulação
 Práticas Laboratoriais Ativas
 Estudos de Caso
 Problematização
 Estudo por estações de aprendizagem
 Mapa mental
ATIVIDADES DISCENTES
 Visita técnica
 Construção de casos clínicos
 Entrevistas a profissionais
 Elaboração de relatório
 Leitura de textos
PROCESSOS E PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação Somativa
Unidade 1
A Média da 1ª ARE, será composta de Avaliação Parcial (4 pontos) + Prova Bimestral (6 pontos)
A Prova Bimestral (Avaliação Institucional) será composta por: 6 questões objetivas (0,5 ponto) e 3 questões
subjetivas (1,0 ponto).
As avaliações parciais serão as seguintes:
Avaliação de Habilidades (4,0 pontos)

Modelo da Avaliação: x Individual Grupo Pontuação Geral

avaliação teórica; x Disciplinar Interdisciplinar da Avaliação: 10,0
desempenho prático Interprofissional: ( ) SIM ( x ) NÃO
 Biomecânica das próteses dentárias
 Componentes de prótese fixa e instrumentos rotatórios
 Exame clínico do paciente para reabilitação oral
 Oclusão, moldagem de estudo e ASA
 Moldagem e modelo de estudo
 Distúrbios da articulação têmporomandibular
 Arco facial
 Sistemas cerâmicos

Os critérios de avaliação das disciplinas abordarão três esferas: - Cognitiva; - Pontuação

Psicomotora; - Afetiva: participação dos alunos. Em todas as atividades desenvolvidas
pela Disciplina bem como a participação nos trabalhos em equipe
Desempenho na avaliação teórica. 6
Desempenho nas práticas laboratoriais ativas de acordo com checklist e rubrica de 4
avaliação.
Unidade 2
A Média da 2ª ARE, será composta de Prova Integradora/ Específica (5 pontos) + Avaliações Parciais (5 pontos)
A Prova Integradora, será composta por 20 questões objetivas com conteúdo de todo semestre (Cada questão
equivale a 0,25). A prova específica, quando for o caso, será composta por 10 questões objetivas com conteúdo
de todo semestre (Cada questão equivale a 0,5).
As avaliações parciais serão as seguintes:
Avaliação de Habilidades (5,0 pontos)

Modelo da Avaliação: x Individual Grupo Pontuação Geral

2
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avaliação teórica; avaliação x Disciplinar Interdisciplinar da Avaliação: 10,0
prática diária Interprofissional: ( ) SIM ( x ) NÃO
Tema(s) da Avaliação

 Princípios biomecânicos dos preparos dentais e Tipos de Término

 Planejamento da reabilitação oral com prótese
 Preparos para coroa total
 Técnicas de confecção de restaurações provisórias
 Retentor intra-canal
 Ajuste oclusal e Cimentação em Prótese Fixa
 Moldagem e modelo de trabalho

 Cimentação em prótese fixa

 Escolha de cor
 Falhas em prótese fixa
Critérios de Avaliação Pontuação
Critérios de Avaliação Pontuação
Desempenho na avaliação teórica. 5
Avaliação prática diária 5
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
 PEGORARO L.F. Prótese Fixa. São Paulo: Artes Médicas, 2004.
 MEZZOMO E. Reabilitação Oral Contemporânea. 1ª Ed. Santos, 2012.
 OKESON, J.P. Tratamento das Desordens Temporomandibulares e Oclusão. 7ª Ed. São Paulo: Elsevier,
2008
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
 PEGORARO L.F. et al. Prótese Fixa: Bases Para o Planejamento em Reabilitação Oral. 2ª Ed. São Paulo:
Artes Médicas, 2013 (livro eletrônico).
 ROSENSTIEL, S.F.; LAND, M.F.; FUJIMOTO, J. Prótese Fixa Contemporânea. 3ª Ed. Editora Santos. São
Paulo, 2005.
 BOTTINO MA. Percepção estética em Próteses Livres de Metal em Dentes Naturais e Implantes. 1ª Ed.
Artes Médicas, 2008.
 OKESON, J.P. Fundamentos de Oclusão e Desordens Têmporo Mandibulares. 4ª Ed. Editora: Arte
Médica, 1992
 VALLE, Accácio Lins do..[et al]. (Co-alt.). Noções e conceitos básicos em oclusão, disfunção
temporomandibular e dor orofacial. São Paulo: Editora Santos, 2008. 457 p. ISBN 978-85-7288-658-1.
 TELLES, D.; COELHO, A.B. Prótese sobreimplante.com
 Cardoso, A.C. Oclusão - Para Você e Para Mim. Ed. Santos. São Paulo, 2003.
ATUALIDADES
 https://www.youtube.com/watch?v=Q5C7zFo2CJA (Curso de odontologia - Dr. Oswaldo Scopin de
Andrade. Restaurações indiretas minimamente invasiva)
 https://www.youtube.com/watch?v=XxKetfzdqgM (Noritake Solutions Chapter 1)
 www.cfo.org.br
 www.croam.org.br
 Código de Ética Odontológica
CRONOGRAMA DE AULAS TEÓRICAS E PRÁTICAS
Nº
Carga horária
da Tema Local
da aula
Aula
APRESENTAÇÃO DO PLANO DE ENSINO.
1 Introdução à Prótese Fixa e sua Sala de aula 1,5
biomecânica.
Biomecânica das próteses dentárias Laboratório treino de
2 3
habilidades
3 Componentes de Prótese Fixa e Sala de aula 1,5
3
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 Instrumentos rotatórios
Componentes de Prótese Fixa e
Laboratório treino de
4 Instrumentos rotatórios 3
habilidades
Exame do paciente odontológico para
5 Sala de aula 1,5
reabilitação oral
Acompanhamento Clínico
6 Clínica Odontológica 3
Conceitos da oclusão, Moldagem de
7 Sala de aula 1,5
estudo e ASA
Componentes da prótese fixa e
Laboratório treino de
8 Moldagem e modelo de estudo 3
habilidades
Distúrbios da articulação têmporo-
9 Sala de aula 1,5
mandibular - anatomia e conceitos
Tomada de arco facial e montagem de
Laboratório treino de
10 modelo superior e inferior 3
habilidades
Distúrbios da articulação têmporo-
11 Sala de aula 1,5
mandibular - articular e muscular
Distúrbios da articulação têmporo-
Laboratório treino de
12 mandibular 3
habilidades
Sistemas Cerâmicos: metalocerâmica e
13 Sala de aula 1,5
ceramocerâmica
14 Acompanhamento clínico Clínica Odontológica 3
Tipos de prótese fixa- indicação e
15 Sala de aula 1,5
contraindicação
Planejamento da reabilitação oral com
16 prótese Sala de aula 3

Sistemas Cerâmicos: metalocerâmica e

17 Sala de aula 1,5
ceramocerâmica
Visita técnica à indústria
18 Atividade externa 3
Princípios biomecânicos dos preparos
19 Sala de aula 1,5
dentais e Tipos de Término
Planejamento da reabilitação oral com Laboratório treino de
20 3
prótese habilidades
21 Preparo de Coroa Total Anterior Sala de aula 1,5
Preparo de Coroa Total Anterior: Incisivo
Laboratório treino de
22 Central Superior e Inferior 3
habilidades
23 Preparo de Coroa Total Posterior Sala de aula 1,5
Preparo de Coroa Total: Canino Superior e
Laboratório treino de
24 Inferior 3
habilidades
Técnicas de confecção de restauração
25 Sala de aula 1,5
provisória
Preparo de Coroa Total: Pré-molar Laboratório treino de
26 3
Superior e Inferior habilidades
4
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 Técnicas de confecção de restauração
27 Sala de aula 1,5
provisória
Retentor Intra-Canal- núcleo metálico Laboratório treino de
28 3
fundido habilidades
29 Retentor Intra-Canal- pinos Pré-fabricados Sala de aula 1,5
Retentor Intra-Canal- núcleo metálico
Laboratório treino de
30 fundido 3
habilidades
Retentor Intra-Canal- pinos Pré-fabricados
31 Moldagem e modelo de trabalho em PPF Sala de aula 1,5
Laboratório treino de
32 Planejamento em prótese fixa 3
habilidades
Relações intermaxilares em prótese
33 Sala de aula 1,5
parcial fixa
Técnicas de confecção de restauração
Laboratório treino de
34 provisória- anterior 3
habilidades
35 Acompanhamento clínico Clínica Odontológica 1,5
Técnicas de confecção de restauração
Laboratório treino de
36 provisória- posterior 3
habilidades
Prova da Infra-estrutura- metálica e
37 Sala de aula 1,5
cerâmica
Moldagem e modelo de trabalho em PPF-
Laboratório treino de
38 fio retrator 3
habilidades
39 Escolha de cor e aplicação cerâmica Sala de aula 1,5
Cimentação em Prótese Fixa- provisória e
Laboratório treino de
40 definitiva 3
habilidades
Ajuste oclusal e Cimentação em Prótese
41 Sala de aula 1,5
Fixa
Escolha de cor- uso de escalas de cor Laboratório de Órtese e
42 3
Prótese
43 Falhas em prótese fixa Sala de aula 1,5
Avaliação teórica da Unidade 2
44 Sala de aula 3

5
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 4. Planos de Aula e
Ferramentas de Práticas
Você deve inserir aqui todos os planos de aula de sua Unidade Curricular. Lembre-se de colocar
em anexo a cada plano de aula tudo o que diz respeito àquela sessão de aprendizagem, tais
como: Cenários de Simulação, Roteiro de Treino de Habilidades, materiais necessários para
avaliação do aprendizado (como, por exemplo, casos clínicos, perguntas de um quiz, etc),
orientações para atividades, dentre outros.

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