Anda di halaman 1dari 9

LESSON PLAN

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Sekolah : SMK ISLAM 1 BLITAR


Mata Pelajaran : Pemeliharaan mesin kendaraan ringan
Materi Pokok : Perawatan berkala sistem bahan bakar konvensional/karburator.
Kelas/Semester : Teaching Factory XI TKR / Gasal
Alokasi Waktu : 18 X 45 Menit
A. Kompetensi Inti
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri dan
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. KompetensiDasar
3.4 Menerapkan cara kerja sistem perawatan sistem bahan bakar bensin
konvensional/karburator.
4.4 Merawat berkala sistem bahan bakar bensin konvensional/karburator.
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
Pengetahuan :
3.1 Komponen sistem bahan bakar bensin konvensional/karburator
3.2 Kelengkapan sistem bahan bakar bensin konvensional/karburator
3.3 Pemeriksaan,overhaul, penyetelan dan perbaikan karburator

Keterampilan :
4.1 Memeriksa, memperbaiki serta menyetel sistem bahan bakar konvensional/karburator.
4.2 Menginterpretasikan hasil pemeriksaan sistem bahan bakar konvensional/karburator.

D. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui penggalian informasi pada buku modul pembelajaran dan browsing, peserta didik
dapat :
a. Peserta didik dapat menjelaskan jadual perawatan sistem bahan bakar
konvensional/karburator secara berkala.
b. Peserta didik dapat menjelaskan komponen komponen sistem bahan bakar
konvensional/karburator dan kelengkapannya.
c. Peserta didik dapat menjelaskan fungsi komponen sistem bahan bakar
konvensional/karburator.
d. Memahami cara pemeriksaan dan penyetelan sistem bahan bakar
konvensional/karburator

Halaman 1 dari 9
2. Melalui pengamatan gambar kerja system pengapian dan latihan, peserta didik dapat :
a. Peserta didik dapat memeriksa / memperbaiki komponen sistem bahan bakar
konvensional/karburator sesuai dengan SOP.
b. Peserta didik dapat menginterpretasikan hasil pemeriksaan komponen sistem bahan
bakar konvensional/karburator.

E. Materi Pembelajaran
Perawatan berkala mekanisme mesin :
• Dasar Perawatan sistem bahan bakar konvensional/karburator.
• prosedur Perawatan Berkala sistem bahan bakar konvensional/karburator.

F. Pendekatan, Model dan Metode


Pendekatan : Scientific Learning
Model Pembelajaran : Production Based Training (PBT)
Metode/Strategi Pembelajaran : Diskusi, tanya jawab, penugasan

G. Kegiatan Pembelajaran
AlokasiW
Kegiatan Deskripsi
aktu

Pendahuluan 1. Guru memberikan salam dan mengondisikan kelas 10 menit


2. Berdoa
3. Guru memeriksa kesiapan siswa, antara lain
mencakup kehadiran, kerapian, ketertiban,
perlengkapan pembelajaran dan kesiapan belajar.
4. Guru melakukan apersepsi /mengajukan pertanyaan-
pertanyaan tentang materi yang sudah dipelajari dan
terkait dengan materi yang akan dipelajari.
5. Guru menyampaikan tujuan dan strategi
pembelajaran.
6. Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan
penjelasan tentang kegiatan yang akan dilakukan
siswa.

Halaman 2 dari 9
Inti Merencanakan Produk 2405
Mengamati menit
 Guru menanyakan dan menugaskan bagaimana
cara melakukan perawatan dan perbaikan berkala
mekanisme sistem bahan bakar
konvensional/karburator berdasarkan SOP.
 Siswa mencari informasi mengenai cara
melakukan pemeriksaan dan perbaikan sistem
bahan bakar konvensional/karburator termasuk
gambar dan penjelasannya pada lembaran
informasi dan job sheet serta buku pedoman
reparasi (BPR)
 Siswa mendiskusikan hasil bacaannya berkaitan
dengan gambar cara pemeriksaan dan perbaikan
sistem bahan bakar konvensional/karburator serta
peralatan yang diperlukan.
 Berdasarkan gambar dan hasil diskusi siswa
mengidentifikasi peralatan dan bahan apa saja
yang digunakan untuk melakukan pemeriksaan
sistem bahan bakar konvensional/karburator.
Menanya
 Guru menugaskan siswa untuk membuat list
peralatan yang diperlukan dalam sistem bahan
bakar konvensional/karburator.
 Siswa menelaah gambar pada lembar informasi
dan jobsheet /gambar kerja yang dibuat, siswa
membuat langkah-langkah pemeriksaan sistem
bahan bakar konvensional/karburator
 Berdasarkan langkah kerja yang dibuat, siswa dapat
merumuskan tentang apa saja yang dilakukan saat
perawatan berkala mekanisme mesin dalam sistem
bahan bakar konvensional/karburator
 Guru menugaskan siswa memeriksa ulang langkah-
langkah pemeriksaan sistem bahan bakar
konvensional/karburator untuk mendapatkan
performa mesin menjadi lebih baik.
 Siswa memeriksa ulang langkah pemeriksaan dan
perbaikan sistem bahan bakar
konvensional/karburator untuk mendapatkan
performa kendaraan yang maksimal.

Halaman 3 dari 9
Melaksanakan Proses Produksi
Mengumpulkan Informasi
 Guru menugaskan siswa untuk melakukan
pemeriksaan dan perbaikan sistem bahan bakar
konvensional/karburator dan tekanan kompresi
dengan alat dan teknik yang tepat sesuai gambar
kerja.
 Siswa menyiapkan alat untuk melakukan
pemeriksaan dan perbaikan pada sistem bahan bakar
konvensional/karburator.
 Siswa melakukan sistem bahan bakar
konvensional/karburatordengan teknik sesuai SOP
dan mencatat hasil pengukuran pada format yang
telah disediakan.

Mengevaluasi Produk /Melakukan Kendali Mutu


Menalar
 Guru menugaskan siswa memeriksa hasil
pemeriksaan dan perbaikan sistem bahan bakar
konvensional/karburator
 Siswa melakukan pemeriksaan hasil pemeriksaan
dan perbaikan sistem bahan bakar
konvensional/karburator serta membandingkannya
dengan spesifikasi buku pedoman reparasi serta
menyimpulkan kondisinya masih memenuhi
spesifikasi.
 Siswa membuat laporan hasil perawatan berkala
pemeriksaan dan perbaikan sistem bahan bakar
konvensional/karburator sesuai dengan gambar kerja
pada job sheet
 Siswa membuat laporan perawatan berkala
pemeriksaan dan perbaikan sistem bahan bakar
konvensional/karburator berdasarkan hasil
pengukuran dari jobsheet.

Halaman 4 dari 9
Mengembangkan rencana pemasaran
Mengkomunikasikan
 Guru menugaskan siswa membuat draf promosi
untuk perawatan berkala pemeriksaan dan perbaikan
sistem bahan bakar konvensional/karburator
 Siswa membuat draf (rancangan) promosi untuk
perawatan berkala pemeriksaan dan perbaikan sistem
bahan bakar konvensional/karburator dalam jejaring
(daring) dan luar jejaring (luring)
 Siswa mempromosikan harga perawatan berkala
pemeriksaan dan perbaikan sistem bahan bakar
konvensional/karburator dalam jejaring (daring) dan
luar jejaring (luring)

Penutup 1. Guru bersama siswa mengevaluasi kegiatan belajar 15menit


yang telah dilakukan
2. Guru bersama siswa menyimpulkan pembelajaran
tentang perawatan berkala pemeriksaan dan
perbaikan sistem bahan bakar
konvensional/karburator.

H. Penilaian Pembelajaran, Remidial, dan Pengayaan

1. Penilaian Hasil Belajar


a. Teknik Penilaian: observasi, tes tertulis, unjuk kerja, portofolio.
b. Prosedur Penilaian:
Teknik
No Aspek yang dinilai Waktu Penilaian
Penilaian
1. Sikap Observasi Selama pembelajaran
dan saat di lingkungan
sekolah
2. Pengetahuan
a. Memahami jadual perawatan pemeriksaan Tes tertulis Penyelesaian tugas
dan perbaikan sistem bahan bakar individu
konvensional/karburator secara berkala.
b. Memahami komponen komponen
karburator konvensional dan
kelengkapannya
c. Menjelaskan fungsi komponen karburator.
d. Memahami cara penyetelan karburator

Halaman 5 dari 9
Teknik
No Aspek yang dinilai Waktu Penilaian
Penilaian
3. Keterampilan
a. Memeriksa, memperbaiki serta menyetel Unjuk Hasil praktik
karburator Kerja
b. Menginterpretasikan hasil pemeriksaan
karburator.
4. Hasil Laporan ( Portofolio ) Portofolio Hasil laporan Jobsheet
a. Memeriksa , memperbaiki serta menyetel
karburator
b. Menginterpretasikan hasil tes tekanan
kompresi.

2. Instrumen Penilaian Hasil Belajar


a. Penilaian Pengetahuan

Jenis
Kompetensi Dasar Indikator Indikator Soal
Soal
3.4 Menerapkan cara 1. Jadual perawatan 1. Peserta didik Tes
kerja sistem mekanisme dapat tulis
perawatan sistem perawatan sistem menjelaskan
bahan bakar bensin
bahan bakar bensin alasan perlu
konvensional/karbur
ator. konvensional/karbur adanya jadual
4.3 Merawat berkala ator. perawatan
sistem bahan bakar 2. Komponen sistem bahan
bensin komponen bakar
konvensional/karbur karburator dan konvensional
ator. kelengkapannya secara berkala
dijelaskan dengan pada kendaraan
benar. ringan.
3. Fungsi komponen 2. Peserta didik
karburator dijelaskan dapat
dengan benar. menjelaskan
4. Cara sistem bahan komponen
bakar karburator dan
konvensional/karbur kelengkapannya
ator dipahami .
dengan benar 3. Peserta didik
dapat
menjelaskan
akibat bila
kendaraan
karburatornya
kotor.
4. Peserta didik
dapat

Halaman 6 dari 9
memahami
prosedur
perawatan
karburator.

b. Soal Tes Tulis :


1. Jelaskan alasan perlu adanya jadual perawatan dan perbaikan sistem bahan bakar
konvensional/karburator secara berkala pada kendaraan (skor = 20)
2. Sebutkan komponen – komponen sistem bahan bakarbensin konvensional kendaraan
ringan (20)
3. Sebutkan sistem – sistem yang terdapat pada sistem b ahan bakar konvensional
( karburator (20)
4. Jelaskan fungsi dari sistem pelampung pada karburator (skor = 20)
5. Jelaskan fungsi dari sistem idle (skor = 20)

c. Kunci Jawaban Soal Tes Tulis :


1. Agar kendaraan tetap pada performa maksimal pada saat digunakan, sehingga
dibutuhkan perawatan berkala pada kendaraan
2. Sistem pelampung, sistem idle, sistem pengaya ( akselerasi),sistem utama, sistem
power
3. Menjaga jumlah bahan bakar yang terdapat didalam karburator agar tetap pada
volumenya,mencegah terjadintya banjir pada karburator
4. Fungsi dari sistem idle adalah untuk menjaga mesin agar tetap berbunyi pada putaran standart
putaran idle
5. Mencegah terjadinya mesin mati saat gas diinjak secara tiba-tiba pada saat kita mau
mendahului kendaraan lainnya.

d. Penskoran Jawaban dan Pengolahan Nilai

No. 1 2 3 4 5
(Bobot) (20) (20) (20) (20) (20)
Jawaban dijawab sesuai kunci jawaban 20 20 20 20 20
Jawaban dijawab mendekati kunci jawaban 10 10 10 10 10
Jawaban dijawab salah 5 5 5 5 5
Tidak dijawab 0 0 0 0 0

Nilai Tes Tulis=

e. Penilaian ketrampilan
Jobsheet terlampir

f. Penilaian Portofolio
Jobsheet ( Kolom Penilaian Kesimpulan terlampir )
Halaman 7 dari 9
3. Remedial danPengayaan
a. Remidial
Kegiatan remedial diberikan kepada peserta didik yang belum menguasai materi
pelajaran dan belum mencapai kompetensi yang telah ditentukan. Bentuk yang
dilakukan antara lain peserta didik secara terencana mempelajari indikator tertentu
pada perawatan berkala perawatan dan perbaikan sistem bahan bakar
konvensional/karburator yang belum di kuasai. Guru menyediakan soal-soal latihan
atau pertanyaan yang merujuk pada pemahaman kembali tentang indikator
tersebut. Guru kemudian mengadakan uji kompetensi kembali pada materi yang
belum dikuasai peserta didik yang bersangkutan.

b. Pengayaan
Kegiatan pengayaan merupakan kegiatan pembelajaran yang diberikan kepada
peserta didik yang telah menguasai materi pembelajaran, yaitu kompetesi
Pprawatan berkala perawatan dan perbaikan sistem bahan bakar
konvensional/karburator. Dalam pengayaan ini dapat dilakukan dengan beberapa
cara dan pilihan. Sebagai contoh, peserta didik dapat diberikan bahan bacaan yang
relevan dengan materi seperti persoalan-persoalan penyelesaian problem yang
terjadi pada perawatan berkala perawatan dan perbaikan sistem bahan bakar
konvensional/karburator.

I. Media, Alat, Bahan dan Sumber Pembelajaran


1. Media:
a. Laptop
b. Lcd proyektor
c. Gambar kerja
2. Alat/Bahan :
Alat:
a. 1 unit caddy tool
b. 1 unit caddy tool SBE
c. 1 unit carlift
d. 1 unit meja kerja
e. 1 set APD
f. 1 unit mobil TOYOTA
Bahan:
a. Bahan bakar / Pertalite.
b. Carburator cleaner
c. Saringan udara
3. Sumber Belajar :
a. Buku BAHAN PELATIHAN Judul SISTEM SISTEM REM TROMOL DAN CAKRAM
OTOMOTIF Untuk SMK KTSP 2006
b. Buku NEW STEP 1 TRAINING MANUAL oleh PT. TOYOTA ASTRA MOTOR
TRAINING CENTER, 1995
c. Bahan Pelatihan VEDC / PPPGT Malang, Sistem rem tromol dan cakram Body.

Mengetahui: Blitar, 25 oktober 2017


a.n. Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Waka Kurikulum, Pemeliharaan mesin kendaraan ringan,

Halaman 8 dari 9
Drs. M. SOLIKIN Zaenal Arifin, S.Pd.
NIP. (-) NIP. (-)

Halaman 9 dari 9