MANTENIIENTO INDUSTRIAL

FASE 3

ESTUDIANTE:
EDNA LIZETH GUTIÉRREZ MARÍN
CDO 1098698941

GRUPO:
207101_35

TUTOR:
NIDIA RINCON PARRA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
21 DEOCTUBRE DEL 2017
INTRODUCCION
PRODUCTO 1
Cuadro de roles y responsabilidades para la producción de entregables
ROL FUNCION ESTUDIANTE ENCARGADO

Consolidar el documento que se

constituye como el producto final del
debate, teniendo en cuenta que se
hayan incluido los aportes de todos los
participantes y que solo se incluya a los
Compilador participantes que intervinieron en el Maryolis Pineda
proceso. Debe informar a la persona
encargada de las alertas para que avise
a quienes no hicieron sus
participaciones, que no se les incluirá en
el producto a entregar

Asegurar que el escrito cumpla con las

normas de presentación de trabajos
exigidas por el docente.
Revisa que los aportes de los integrantes
sean elaboraciones conceptuales propias
(no copias textuales) y que las citas y
referencias bibliográficas estén
Revisor completas y adecuadas a las normas
APA. Avisa a la persona de alertas para
que informe a los integrantes del equipo
en caso que haya que realizar algún
ajuste sobre estos aspectos.
Asegurar que el documento contenga los
criterios presentes en la rúbrica. Debe
Evaluador comunicar a la persona encargada de las
alertas para que informe a los demás
integrantes del equipo en caso que haya
que realizar algún ajuste sobre el tema.
Alertar sobre los tiempos de entrega de
los productos y enviar el documento en
Entregas los tiempos estipulados, utilizando los Rosiris Muñoz
recursos destinados para el envío, e
indicar a los demás compañeros que se
ha realizado la entrega.
Asegurar que se avise a los integrantes
del grupo de las novedades en el trabajo
Alertas e informar al docente mediante el foro Edna Gutiérrez Marín
de trabajo y la mensajería del curso, que
se ha realizado el envío del documento.

PRODUCTO 2
Empresa y equipo a trabajar

Compañía Eléctrica Ltda.

Equipo a trabajar Puente grúa
1 Mecanismo elevación
2 Viga principal
3 Viga testero
4 Camino de rodadura

PRODUCTO 3
Cuadro diagnostico – contexto operacional y matriz de identificación de los
fallos
1 ¿Cuáles son las funciones del equipo crítico? Su función el transporte de
materiales y cargas por medio
de desplazamientos verticales
y horizontales en interiores o
exteriores

2 ¿De qué forma puede fallar?  Falla de

componentes
 Falla humana
 Falla eléctrica
 Fallas por trabajo

3 ¿Qué causa que falle?  Falta de capacitación

del personal
 Motor eléctrico
 Exceso de carga
 Desconcentración del
personal

4 ¿Qué sucede cuando falla?  El desplome de los

objetos
  Golpes al personal
que opere el aparato
 Contactos eléctricos

5 ¿Qué ocurre si falla?  Arrastre o atrapa

miento por la carga o
por la propia grúa
 Perdida de
estabilidad de la
maquina o de la
carga
 Caída de personas a
nivel y desde alturas

6 ¿Qué se puede hacer para prevenir el fallo?  Comprobación diaria

de los frenos
 Observación diaria
del funcionamiento de
la maquina
 Comprobación
semanal del
funcionamiento del
pestillo de seguridad
del gancho
 Mantenimiento
eléctrico y mecánico
periódicamente

7 ¿Qué sucede si no puede prevenirse el fallo?  Accidentes al

personal encargado
o daños de las piezas
cargadas

Nombre del Nombre de los 3 componentes Fecha de Realizado por: Departamento al que
equipo principales realización pertenece el equipo

Puente grúa Mecanismo Viga Viga testero

elevación principal

Fallo(se Tipo de fallo (si es funcional o técnico) Modo de Categoría del Efectos de los fallos
describe el fallo fallo (amortiguar
fallo y a que (causa) o evitar)
componente
pertenece
1,2,3)

PRODUCTO 4
Pantallazo de la orden de trabajo resultado del uso de la herramienta de
aprendizaje practico

PRODUCTO 5
Cuadro de acciones de mejora
Nombre del Nombre de los 3 Fecha de Realizado Departament Tarea de Frecuencia
equipo componentes principales realizació por: o al que mantenimie optima de cada
n pertenece el nto tarea
Puente grúa Mecan Viga Viga equipo
ismo principal testero
elevac
ión

Fallo(se Tipo de fallo (si es Modo de fallo Categoría del Efectos de

describe el funcional o técnico) (causa) fallo los fallos
fallo y a que (amortiguar o
componente evitar)
pertenece
1,2,3)

Mirar mas de esto

http://companiaelectrica.com/quienes-somos.html
https://prezi.com/cfa_s85dvlqn/puente-grua/
http://www.insht.es/InshtWeb/Contenidos/Documentacion/FichasTecnicas/NTP/
Ficheros/701a750/ntp_736.pdf