CONSIDERACIONES PREVIAS
El trabajo puede ser realizado de forma individual o por parejas.
La redacción del trabajo debe tener en cuenta que el resultado de las actividades se integre
en los apartados, que funcionan como esquema troncal del trabajo. Además de la adecuación
de los contenidos, se tendrá en cuenta al evaluar la argumentación con citas textuales, la
expresión coherente y la corrección gramatical.
3. PERSONAJES
3.1. MARIO
(5) Exponga sus características físicas, psicológicas y de estatus social. Defina su ideología. Su
personalidad compleja: ¿es contradictoria?, ¿reacciona igual en familia o en sociedad?, ¿cómo
entiende el progreso?
3.2. CARMEN
(6) Exponga sus características físicas, psicológicas y de estatus social. Caracterice su
mentalidad: condicionantes sociales, convencionalismos, qué signos sociales convierte en
símbolos o cuáles son sus obsesiones, cómo es su relación con hombres y mujeres, cómo
reacciona ante la incomunicación…
3.3. PERSONAJES SECUNDARIOS
(7) En la novela aparecen más de cincuenta personajes (algunos más caracterizados, otros
más genéricos), todos son valorados de forma crítica por Carmen. Realice un listado;
seleccione un fragmento representativo de los que crea más interesantes por su función en la
novela. Piense un criterio de clasificación que pueda aportar alguna idea a la comprensión de
la novela y aplíquelo; comente las conclusiones que se puedan extraer.
5. LENGUA Y ESTILO
(10) Caracterice el habla de Carmen: vocativos e imperativos, interjecciones, muletilla,
construcciones elípticas, frases hechas, imprecisión léxica, tabúes y eufemismos, léxico
valorativo; laísmo y uso de los pronombres; empleo de que; estilo directo, indirecto e
indirecto libre; ironía. Seleccione y comente ejemplos. ¿Cómo caracteriza la lengua al
personaje? Extraiga algunas ideas que relacionen lengua y sociedad.
Elabore un glosario.
6. CONSCLUSIÓN
Escriba un breve ensayo, argumentado con ejemplos textuales, sobre alguno de los siguientes
aspectos relacionados con la obra: las contradicciones de Mario; la censura; la visión que
Carmen tiene de aspectos como la educación, la juventud, las relaciones hombre-mujer, los
convencionalismos sociales, el futuro (se desarrolla sólo un aspecto)… Titúlelo de forma
sugerente.