Anda di halaman 1dari 3

Lembar Evaluasi Bahan Ajar 1.

Modul

Judul Modul : _____________________________


Mata Pelajaran : _____________________________
Sasaran : _____________________________
Tujuan : _____________________________

Penilaian
Nilai
No Kriteria Sangat Sangat Keterangan
Baik Cukup Kurang
Baik Kurang
1 Cara pandang penulis sesuai
dengan filsafat dan tujuan
pendidikan.

2 Modul berisi bahan yang


cukup untuk mendukung
pembelajaran.

3 Pokok-pokok yang dibahas


dalam modul memiliki
kebermaknaan atau arti
dalam kehidupan.

4 Bahasa yang digunakan


dalam modul sesuai dengan
tingkat perkembangan siswa
yang akan mempelajarinya.

5 Susunan kalimat dan


penjelasannya menarik,
sederhana, dan mudah
dipahami.

6 Format penyajian modul


menarik dan menstimulasi
minat belajar siswa.

7 Modul dilengkapi dengan


indeks, daftar isi dan bagian-
bagian pelengkap penyajian
modul.

8 Isi modul memiliki tingkat


kebenaran sesuai dengan
realita.

9 Isi modul mendukung


pembelajaran yang variatif:
klasikal, berkelompok, dan
individual.

10 Isi modul mendukung


pembelajaran yang melayani
perbedaan individu,

Instrumen Evaluasi Bahan Ajar Modul – Diadaptasi dari Heinich, Molenda, & Russel (1993) 1
Nilai
No Kriteria Sangat Sangat Keterangan
Baik Cukup Kurang
Baik Kurang
kebutuhan, gender, dan
kemampuan murid yang
akan menggunakannya.

11 Isi modul mendorong siswa


untuk berpikir tingkat tinggi.

12 Isi modul mendorong siswa


untuk belajar secara
mandiri.

13 Seluruh materi
pembelajaran dari satu unit
kompetensi atau sub
kompetensi yang dipelajari
terdapat di dalam satu
modul secara utuh.

14 Modul dapat digunakan


secara fleksibel baik secara
bersama-sama dengan
media lain maupun tidak
tergantung dengan media
lain.

15 Modul memiliki daya adaptif


yang tinggi terhadap
perkembangan ilmu dan
teknologi.

16 Modul bersifat user friendly


(akrab dengan pemakainya).

17 Kualitas dan kuantitas tabel,


gambar, diagram, grafik,
peta, ikhtisar, pertanyaan,
dan penyajian tugas dalam
modul serasi dengan tingkat
kemampuan siswa dan
maksud isi modul.

18 Penggunaan font, space, dan


layout (tata letak) dalam
modul konsisten.

19 Format kolom dan icon yang


digunakan dalam modul
mudah dipahami.

20 Terdapat stimulasi berupa


gambar (ilustrasi),
pencetakan huruf tebal,
miring, garis bawah atau
warna.

Instrumen Evaluasi Bahan Ajar Modul – Diadaptasi dari Heinich, Molenda, & Russel (1993) 2
Nilai
No Kriteria Sangat Sangat Keterangan
Baik Cukup Kurang
Baik Kurang
21 Kombinasi antara warna,
gambar (ilustrasi), bentuk
dan ukuran huruf serasi.

22 Bentuk modul serasi dengan


kualitas kertas.

23 Penulis modul memiliki


kompetensi dan latar
belakang keilmuan yang
diperlukan.

Kelebihan

Kekurangan

Rekomendasi

........., ................................
Penilai

_____________________

Instrumen Evaluasi Bahan Ajar Modul – Diadaptasi dari Heinich, Molenda, & Russel (1993) 3