Anda di halaman 1dari 5

PANDUAN

PENDAMPINGAN
TAHAP 2
SEKOLAH MODEL TAHUN 2017

LEMBAGA PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN


(LPMP) JAWA BARAT
TAHUN 2017
Panduan Kegiatan Pendampingan Tahap 2

A. Latar Belakang

Salah satu upaya untuk membina sekolah model dalam mengimplementasikan SPMI
dan membantu mengatasi berbagai kendala yang muncul pada saat pelaksanaan SPMI di
sekolah model perlu dilakukan kegiatan pendampingan yang difasilitasi oleh fasilitator
daerah yang telah dilatih oleh LPMP Jawa Barat. Pelaksanaan pendampingan di sekolah
dapat dilaksanakan optimal dengan dukungan pembiayaan dalam bentuk bantuan
pemerintah.

B. Tujuan

1. Menindaklanjuti hasil Rencana Tindak Lanjut (RTL) yang disusun pada pendampingan
1

2. Melakukan pendampingan kepada sekolah dalam melaksanakan siklus pemenuhan


mutu dan monitoring evaluasi pelaksanaan pemenuhan mutu

3. Melakukan pendampingan kepada sekolah dalam menyusun strategi peningkatan


mutu berdasarkan hasil monev

4. Mendampingi sekolah dalam melakukan finalisasi dokumen SPMI

C. Waktu Pelaksanaan

Kegiatan Pendampingan dilaksanakan selama 3 hari di sekolah model. Kegiatan yang


melibatkan guru diharapkan tidak mengganggu proses pembelajaran.

Region Kab/Kota Tanggal


Pelaksanaan

1 Region 1: Kota Cimahi, Kota Bandung, Ciamis, 4 - 6 Sept


Kuningan, Banjar, Cianjur

2 Region 2 : Kab. Bandung, KBB, Sumedang,Subang, 7 - 9 Sept


Garut

3 Region 3 : Karawang, Purwakarta, Kota Bekasi, Kab. 11 - 13 Sept


Bekasi, Indramayu

4 Region 4 : Kota Bogor, Kab. Bogor, Kota Depok, Kab. 14 - 16 Sept


Sukabumi, Kota Sukabumi

1
5 Region 5 Kota Tasikmalaya, Kab. Tasik, Pangandaran, 18 - 20 Sept
Majalengka, Kota Cirebon, Kab. Cirebon

D. Narasumber/Supervisor

Narasumber/supervisor adalah TPPM (Tim Pengendali dan Pengawasan Mutu) LPMP


Jawa Barat yang melakukan supervisi terdiri dari 1 orang

E. Fasilitator

Fasilitator yang melakukan pendampingan terdiri dari 1 orang fasilitator daerah


(pengawas pembina) yang telah dilatih oleh LPMP .

F. Panitia

Panitia adalah tim yang menyiapkan dan mengorganisir secara teknis kegiatan
pendampingan yang terdiri dari 2 orang Guru/TU yang berasal dari sekolah model.

G. Peserta

Peserta kegiatan pendampingan Tahap 2 adalah TPMPS Sekolah Model, Pengawas


sekolah Imbas, dan Perwakilan sekolah imbas

H. Struktur Program Kegiatan

No Mata Diklat Alokasi Waktu

1 Budaya Mutu 3 JP

2 Pelaksanaan Pemenuhan Mutu Standar 4 JP


Kompetensi Lulusan, Isi, Proses, dan Penilaian

3 Pelaksanaan Pemenuhan Mutu PTK, Sarpras, 4 JP


Pengelolaandan Pembiayaan

4 Monitoring dan Evaluasi 8 JP

5 Strategi Peningkatan Mutu 5 JP

6 RTL 1 JP

Jumlah 25 JP

I. Mekanisme Kegiatan

2
Fasilitator daerah mengunjungi sekolah model yang telah ditetapkan dan telah
mengikuti workshop/bimtek SPMI. Jadwal pendampingan disesuaikan dengan
kesepakatan bersama antara fasilitator daerah dengan sekolah model selama masih
berada dalam jangka waktu yang telah ditentukan

Waktu Deskripsi Kegiatan Bahan/sumber Tagihan


Hari 1. memberikan informasi terkait Agenda -
Pertama agenda kegiatan Pendampingan Pendampingan
2 (Power Point)
2. Mereviu laporan rencana tindak RTL Pasca Copy Progress RTL
lanjut (action plan) Pasca Pendampingan 1 (jika ada
Pendampingan 1 perubahan)
3. Mendampingi sekolah mereviu  Draft  Laporan
kesesuaian pelaksanaan dokumen kegiatan
program/ kegiatan yang sudah terkait pelaksanaan
dilakukan dengan perencanaan pelaksanaan pemenuhan
yang sudah dibuat /RKAS Pemenuhan mutu
4. Mendampingi sekolah mereviu Mutu bidang  Catatan
efektifitas tugas penanggung manajerial. pendampingan
jawab atau pelaksana program/  Laporan mengenai
kegiatan atau panitia Kegiatan siklus
5. Mendampingi sekolah mereviu pelaksanaan
efektifitas pelaksanaan kegiatan pemenuhan
(pencapaian indikator mutu mutu
proses dan hasil pada setiap
program dan kegiatan)
(Jika belum ada
program/kegiatan yang telah
dilaksanakan, mendampingi sekolah
dalam kajian terhadap program di
RKAS tahun berjalan yang belum
dilaksanakan dan mendampingi
sekolah menyusun rencana aksi/
pelaksanaan seperti panduan
kegiatan)

Hari 6. Mereviu perangkat  Draft  Catatan


Kedua pembelajaran yang dibuat guru dokumen pendampinga
7. Mereviu jurnal pembelajaran terkait n mengenai
yang dibuat guru/ agenda pelaksanaan siklus
kegiatan kelas Pemenuhan pelaksanaan
8. Mereviu hasil supervisi Mutu bidang pemenuhan
pembelajaran/ akademik/ kelas Akademik. mutu
9. Mendampingi TPMPS dalam  Laporan
menyusun/mereviu instrumen Kegiatan
monev pelaksanaan Penjaminan  Rencana  Catatan
Mutu Pendidikan

3
Waktu Deskripsi Kegiatan Bahan/sumber Tagihan
10. Mendampingi TPMPS dalam Monev Pendampinga
Pelaksanakan Monev  Instrumen n mengenai
11. Mendampingi TPMPS dalam Monev siklus
menelaah Laporan Monev  Laporan pelaksanaan
12. Mendampingi TPMPS Monev monev
merencanakan Tindaklanjut Hasil  Tindak Lanjut
Monev Monev
Hari 13. Menyusun strategi peningkatan Bahan Paparan  Profil mutu
Ketiga mutu berdasarkan hasil sekolah
pengolahan monev  Bahan display
14. Memberikan Paparan Penguatan untuk ekspose
Pembudayaan Mutu dan
Penyusunan Bahan ekspose
sekolah Model
15. Mendampingi TPMPS dalam Format RTL RTL pasca
finalisasi semua dokumen yang pendampingan 2
dihasilkan pada pendampingan yang telah
tahap 1 dan 2 dan menyiapkan ditandatangani
bahan display untuk ekspose oleh KS dan
16. Mendampingi TPMPS dalam Ketua Tim PMPS
mengorganisasikan dokumen
dalam folder SPMI

J. Pembiayaan

Kegiatan pendampingan seluruhnya dibiayai dana Bantah Pengembangan Sekolah


Model Tahun 2017

K. Pelaporan Pendampingan

1. Catatan Pendampingan
2. Dokumen sesuai tagihan pada bagian I
3. Foto Kegiatan/Video
4. Daftar Hadir Supervisor, Fasilitator,Panitia dan Peserta.