Anda di halaman 1dari 4

KISI-KISI ANGKET

PERSEPSI SISWA TERHADAP KOMPETENSI GURU

Variabel Aspek Indikator Item Item Jumlah


Penelitian Positif Negatif Item
Persepsi a. Kompetensi 1. Kesabaran 1 2 2
Siswa Kepribadian 2. Kesopanan 4 3 2
Terhadap 3. Kewibawaan 6,7 8 3
Kompetensi 4. Kedisiplinan 11 1
Guru
b. Kompetensi Perhatian dan hubungan 5,9,10 3
Sosial guru terhadap Siswa
c. Kompetensi 1. Pengetahuan 25,33 26 3
Profesional 2. Keterampilan 15,31,40 19 4
3. Kreativitas 32 1
d. Kompetensi 1. Kemampuan mengelola 20,21,23 12,22 5
Pedagogik kelas
2. Kemampuan 14,24 34 3
menguasai materi
pelajaran
3. Kemampuan 18.27 28 3
menggunakan media
pembelajaran
4. Kemampuan mengelola 29,30 13,16 4
program belajar
mengajar
5. Kemampuan menilai 17,35,37, 36,38 6
prestasi siswa 39
Total Item 23 17 40

SEBARAN ANGKET
PERSEPSI SISWA TERHADAP KOMPETENSI GURU

Kategori Item Soal Positif Item Soal Negatif


Selalu 4 1
Sering 3 2
Kadang-kadang 2 3
Tidak pernah 1 4
Angket Presepsi Siswa terhadap Kompetensi Guru

a. Identitas Responsen

1. Nama :

2. No. Absen :

3. Kelas :

b. Petunjuk pengisian angket

1. Pada angket ini terdapat 40 butir pertanyaan. Berilah jawaban yang benar-benar

sesuai dengan pilihanmu

2. Jawabanmu jangan dipengaruhi oleh jawaban peryataan lain maupun teman lain.

3. Catat tanggapamu pada lembar jawaban yang tersedia dengan memberikan tanda

ceklis () sesuai keterangan pilihan jawaban

c. Keterangan pilihan jawaban

SL = Selalu

SR = Sering

KK = Kadang-kadang

TP = Tidak Pernah
Pilihan jawaban
No Pertanyaan
SL SR KK TP
1 Apakah guru mata pelajaran IPA Anda sabar
2 Apakah guru IPA Anda cepat marah, Apabila melihat siswa
yang tidak mendengarkan pelajaran dan mengganggu kegiatan
belajar mengajar
3 Apakah guru IPA Anda suka menyinggung perasaan pada saat
berbicara dengan rekan kerja ataupun siswanya
4 Apakah guru IPA Anda berbicara dengan cara yang sopan
5 Apakah guru IPA Anda mengabaikan pendapat dari siswanya
6 Apakah guru IPA Anda berbusana rapi dan sopan pada saat
mengajar
7 Apakah guru IPA Anda terlihat tegas dan berwibawa pada saat
mengajar IPA
8 Apakah guru IPA Anda suka memberikan hukuman (non fisik)
terhadap siswa yang tidak mengerjakan tugas atau pekerjaan
rumah
9 Apakah ada siswa yang terlihat tidak menghormati guru IPA
Anda dan berbuat tidak sopan
10 Apakah guru Anda terlihat pilih kasih terhadap siswa-siswanya
11 Apakah guru IPA Anda datang tepat waktu
12 Apakah guru Anda terlihat tidak bersemangat pada saat
mengajar IPA
13 Apakah guru IPA Anda sering meninggalkan kelas padahal jam
pelajaran IPA belum selesai
14 Apakah guru IPA Anda memberikan dorongan mental agar
Anda belajar dengan lebih rajin dan tekun
15 Apakah guru IPA Anda bersedia memberikan penjelasan
apabila ada siswa yang mengajukan pertanyaan tentang materi
pelajaran IPA di luar jam pelajaran
16 Apakah guru IPA Anda membiarkan saja siswa yang kurang
pandai dan mengalami kesulitan dalam belajar IPA
17 Apakah guru IPA Anda memberikan pujian atau selamat
terhadap siswa yang berhasil mendapat nilai baik
18 Apabila anda membutuhkan buku acuan dan guru IPA Anda
memilikinya, apakah guru IPA Anda bersedia
meminjamkannya pada Anda?
19 Apakah guru IPA Anda sering lupa nama-nama siswanya
20 Apakah pada saat guru IPA Anda menyampaikan materi
pelajaran, siswa-siswanya sering memperhatikan
21 Apakah guru IPA Anda menegur siswa yang kurang
memperhatikan (misalnya ramai, ngantuk dan sebagainya)
22 Apakah suara guru IPA Anda tidak dapat terdengar oleh semua
siswa satu kelas, terutama yang duduk di bangku belakang
23 Apakah guru IPA Anda berusaha menciptakan suasana kelas
yang tenang dan dapat mendukung berlangsungnya kegiatan
belajar mengajar yang baik?
24 Apakah pada saat menyampaikan materi pelajaran, guru IPA
Anda tampak menguasai bahan pelajaran IPA dengan baik dan
benar?
25 Apakah latihan-latihan soal yang diberikan guru IPA Anda
bervariasi?
26 Apakah guru IPA Anda mengalami kesulitan dalam menjawab
pertanyaan siswa yang berkaitan dengan materi pelajaran
27 Apakah guru IPA Anda menggunakan alat peraga untuk
mempermudah siswa, tidak hanya teori
28 Apakah guru IPA Anda, menggunakan satu buku pegangan saja
29 Apakah guru IPA Anda memberi tugas kepada siswanya untuk
mendiskusikan suatu pokok bahasan tertentu dengan
memanfaatkan buku-buku yang ada di perpustakaan
30 Apakah guru IPA Anda, membantu siswa dalam
mempersiapkan fasilitas/ sumber belajar yang diperlukan dalam
kegiatan belajar mengajar?
31 Apakah guru IPA Anda menggunakan metode yang bervariasi
(contoh: ceramah, tanya jawab, pemberian tugas, penggunaan
alat peraga dan sebagainya) dalam menyampaikan materi
pelajaran
32 Apakah guru IPA Anda tetap menerapkan metode mengajarnya
dan tidak berusaha mengubah walaupun siswanya sulit
memahami materi pelajaran yang disampaikan
33 Apakah Anda merasa bersemangat belajar IPA, setelah
mengamati cara dan gaya mengajar guru IPA Anda
34 Apabila menjelang ujian semester,Apakah terdapat materi
pelajaran IPA yang belum disampaikan oleh guru Anda
35 Setiap selesai satu pokok bahasan, apakah guru IPA Anda
memberikan ulangan untuk mengetahui kemampuan siswa?
36 Apabila pada saat ulangan terdapat banyak sekali siswa yang
hasil ulangannya jelek, apakah guru IPA Anda mengadakan tes
remedial
37 Apakah guru IPA Anda transparan dalam memberikan nilai
ulangan IPA?
38 Apakah guru IPA Anda bersifat subyektif dalam menilai hasil
ulangan Anda?
39 Apakah Anda puas dengan cara penilaian guru IPA Anda
40 Apakah guru IPA Anda mengembangkan persoalan yang ada
dibuku pegangan