Anda di halaman 1dari 4

Nama: …………………

ULANGAN HARIAN TEMA 6. PANAS DAN PERPINDAHANNYA (PPKn, IPS, SBdP)


KELAS V SD KALIGONDANG

PPKn KD 3.2

A. Pilihlah salah satu jawaban yang tepat dengan memberi tanda silang (x) pada huruf a, b, c,
atau d!
1. Apakah tujuan pembuatan konvensi hak-hak anak oleh PBB?
a. Memberikan fasilitas bagi masyarakat
b. Memberi lowongan pekerjaan untuk anak-anak
c. Memberi perlindungan dan menegakkan hak-hak anak
d. Memberi perlindungan bagi tenaga kerja yang bekerja di luar negeri
2. Berikut yang tidak termasuk hak anak menurut Konvensi Hak-hak anak adalah..
a. Hak perlindungan
b. Hak tumbuh kembang
c. Hak kelangsungan hidup
d. Hak untuk mendapatkan pekerjaan
3. Memperhatikan guru dan menaati peraturan sekolah merupakan …. siswa
a. Hak c. tanggung jawab
b. Kewajiban d. pekerjaan
4. Dalam pasal 29 ayat 2, setiap warga negara berhak….
a. Mendapat kehidupan yang layak
b. Mendapatkan perlindungan hokum
c. Memperoleh pendidikan dan pengajaran
d. Memilih, memeluk, dan menjalankan agama sesuai kepercayaam masing-masing
5. Dalam kegiatan pelelangan ikan banyak profesi yang berperan, termasuk seorang pembeli.
Kewajiban seorang pembeli dalam pelelangan ikan adalah….
a. Menjaga keasrian ekosistem laut
b. Menjamin keadaan atau kualitas barang
c. Mengantarkan barang sesuai dengan tujuan
d. Membayar harga pembelian pada waktu serta tempat yang telah ditetapkan

B. Jawalah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!


6. Apakah perbedaan hak dan kewajiban?
Hak : ……….
Kewajiban : ………..
7. Tuliskan 3 hak anak menurut Konvensi Hak-hak anak!
a. …….
b. …….
c. …….
8. Jelaskan peran, hak, dan kewajiban seorang nelayan!
Peran : ……….
Hak : ……….
Kewajiban : ……….
9. Sebutkan 3 contoh permasalah sosial yang ada di sekolah!
a. ….
b. ….
c. ….
10. Tuliskan penyebab dan cara mengatasi permasalahan sosial berikut!
Permasalahan sosial Penyebab Cara Mengatasi
Banjir

Pencemaran lingkungan

IPS KD 3.6

C. Pilihlah salah satu jawaban yang tepat dengan memberi tanda silang (x) pada huruf a, b, c,
atau d!
11. Dalam interaksi manusia dan lingkungan alam, kita harus tetap menjaga kelestariannya. Contoh
sikap menjaga kelestarian alam adalah….
a. Penebangan hutan secara liar
b. Menangkap ikan dengan bom
c. Melakukan daur ulang sampah
d. Membuang limbah industri ke sungai
12. Memperoleh penghasilan merupakan pengaruh usaha dalam bidang….
a. Sosial c. Budaya
b. Ekonomi d. Politik
13. Contoh pengaruh usaha terhadap lingkungan sosial adalah….
a. Menambah devisa negara
b. Melestarikan warisan budaya
c. Membuka lapangan pekerjaan
d. Mengenalkan kerajinan Indonesia di mancanegara
14. Keunikan suatu daerah dapat dijadikan modal untuk….
a. Meningkatkan tingkat pendidikan
b. Melestarikan sumber daya alam
c. Meningkatkan perekonomian masyarakatnya
d. Membangun sarana dan prasarana jalan raya
15. Berikut yang merupakan simbol kuliner Papua adalah….
a. Papeda c. Rendang
b. Kerak telor d. Bika ambon

D. Jawalah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!


16. Jelaskan manfaat lingkungan alam bagi manusia!
Jawab:
17. Sebutkan 3 contoh bentuk interaksi manusia dengan lingkungan alam yang berdampak negatif!
a. …..
b. …..
c. …..
18. Bagaimana pengaruh kerajinan tangan khas Indonesia di bidang budaya?

19. Bagaimana pengaruh keberadaan oleh-oleh khas suatu daerah terhadap pengaruh ekonomi
masyarakatnya?
20. Sebutkan 3 contoh simbol kuliner/oleh-oleh khas suatu daerah beserta daerahnya!
a. ….. berasal dari ……..
b. ….. berasal dari …….
c. ….. berasal dari …….

SBdP KD 3.2

E. Pilihlah salah satu jawaban yang tepat dengan memberi tanda silang (x) pada huruf a, b, c,
atau d!
21. Urutan nada yang tersusun secara berurutan disebut….
a. Nada c. Tangga nada
b. Tempo d. Diatonis mayor
22. Alat musik yang menggunakan sistem tangga nada pentatonis adalah….
a. Piano c. Gamelan
b. Organ d. Pianika
23. Lagu Cing cangkeling memakai 5 nada pokok. Maka, lagu tersebut bertangga nada….
a. Diatonis c. Diatonis mayor
b. Pentatonis d. Diatonis minor
F. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!
24. Jelaskan perbedaan tangga nada diatonis dan pentatonis!
Diatonis:

Pentatonis:

25. Sebutkan 3 lagu daerah yang menggunakan tangga nada pentatonis!


Jawab:

SBdP KD 3.3

G. Pilihlah salah satu jawaban yang tepat dengan memberi tanda silang (x) pada huruf a, b, c,
atau d!
26. Garis yang dilalui penari pada saat melakukan gerak tari disebut….
a. Pola lantai c. Koreografi
b. Senam lantai d. Tatanan tari
27. Contoh pengembangan pola lantai garis lengkung adalah….
a. Zig-zag c. Lingkaran
b. Horizontal d. Segitiga
28. Tari daerah yang mengalami perubahan dengan cara diaransemen ulang dan dikembangkan menjadi
tarian baru disebut….
a. Tari baru c. tari budaya
b. Tari daerah d. tari kreasi baru
29. Tari merak dipentaskan dengan menggunakan pola lantai….
a. Lurus c. diagonal
b. Lengkung d. horizontal
H. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!
30. Sebutkan 3 jenis pola lantai garis lurus!
a. ….
b. ….
c. ….
SBdP KD 3.1

I. Pilihlah salah satu jawaban yang tepat dengan memberi tanda silang (x) pada huruf a, b, c,
atau d!
31. Gambar yang menunjukkan kegiatan orang-orang atau binatang dalam suatu peristiwa disebut….
a. Cerpen c. gambar
b. Cerita d. gambar cerita
32. Kita dapat menemukan gambar cerita di….
a. Buku rapor c. ijazah
b. Akta kelahiran d. majalah
33. Teknik menutup gambar dengan menggunakan satu warna sehingga menimbulkan kesan siluet atau
blok disebut….
a. Teknik arsir c. Teknik celup
b. Teknik blok d. Teknik sapuan cat air
J. Jawalah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!
34. Sebutkan fungsi gambar pada gambar cerita!
Jawab:
35. Perhatikan gambar di bawah ini!
Tuliskan cerita berdasarkan gambar di samping!

~~ \\(^.^)// \\(^.^)// \\(^.^)// \\(^.^)//Selamat Mengerjakan \\(^.^)// \\(^.^)// \\(^.^)// \\(^.^)//~~