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Las matrices nos ayudan a administrar sistemas complejos, su origen son los

sistemas de ecuaciones lineales. Sus reglas de aplicación son en cierta forma


sencillas, pero laboriosas. Una característica, es que solo se puede resolver una
incógnita a la vez. En este caso, se nos proporciona un ejercicio que nos ofrece tres
ecuaciones con tres incógnitas (x, y, z).

1. PROBLEMA A RESOLVER.

El gerente de ventas de la “Mercería el Riojano SA” tiene problemas para


conocer la venta de listones por colores. Solamente acostumbra pedir lotes sin elegir
el color, tratando de balancear su inventario y no perder más clientes, te pregunta
cuántos rollos de cada color debe adquirir. Sabiendo que:
 En el mes de Enero 2011 su venta de listones fue:
1 rojo, 2 verdes, faltaron 3 amarillos y en total perdió 16 clientes
 En el mes de Febrero 2011 su venta de listones fue:
3 rojos, 1 verde, faltaron 2 amarillos y en total perdió 10 clientes
 En el mes de Marzo 2011 su venta de listones fue:
2 rojos, faltaron 3 verdes, 1 amarillo y en total perdió 4 clientes.

Rojo (x) Verde (y) Amarillo (z) Clientes perdidos


Enero x +2y -3z = -16
Febrero 3x +y -2z = -10
Marzo 2x -3y +z = -4

1.1 MATRIZ AUMENTADA.

1 2 -3 -16

3 1 -2 -10

2 -3 1 -4
1.2 REDUCCION DEL SISTEMA POR METODO DE GAUSS

A) A la fila dos, le sumamos la fila uno multiplicada por -3.

1 2 -3 -16

0 -5 -7 38

2 -3 1 -4

B) A la fila tres le sumamos la fila uno multiplicada por -2.

1 2 -3 -16

0 -5 -7 38

0 -7 7 28

C) A la fila dos la dividimos entre -5.

1 2 -3 -16

0 1 -1.4 -7.6

0 -7 7 28

D) A la fila tres le sumamos la fila dos multiplicada por 7

1 2 -3 -16

0 1 -1.4 -7.6

0 0 -2.8 -25.2
E) A la fila tres le sumamos la fila dos multiplicada por 7

1 2 -3 -16

0 1 -1.4 -7.6

0 0 -2.8 -25.2

F) La fila tres la dividimos entre -2.8

1 2 -3 -16

0 1 -1.4 -7.6

0 0 1 9

G) A la fila dos le sumamos la fila tres multiplicada por 1.4

1 2 -3 -16

0 1 0 5

0 0 1 9

H) A la fila uno le sumamos la fila tres multiplicada por 3.

1 2 0 11

0 1 0 5

0 0 1 9
I) A la fila uno le sumamos la fila dos multiplicada por -2

1 0 0 1

0 1 0 5

0 0 1 9

El resultado es: rollo rojo = 1, rollos verdes= 5 y rollos amarillos =9.

1.3 CONCLUSION

Se vio afectada la diagonal principal para poder llegar al resultado, este método debe
ser una herramienta más en la solución a problemas complejos y muchas veces
utilizamos este tipo de operaciones de forma inconsciente, en nuestra carrera tendrá
un auge a la alza. A pesar de ser un sistema complejo, es notable la precisión de sus
resultados.

Bibliografía
Espinoza, J. M. (2005). Temas selectos de matematicas: La amena forma de aprender mas.
Mexico: Publicaciones y fomento editorial.

Merino, Luis & Santos, & Evangelina. (2007). Sistemas de ecuaciones lineales y determinantes.
En Merino, Sistemas de ecuaciones lineales y determinantes (págs. 11-16; 45-50).
España: Thomson Editores.