SENTIMIENTOS Y FRUSTRACIONES

NO TE OLVIDES
QUE…

Los sentimientos se van aprendiendo en cada etapa de nuestro desarrollo humano y se

expresan a través de lasemociones y el estado de animo; y estas se dan entre dos
polos: amor = odio; atracción = repulsión; alegría = tristeza;etc. La frustración es la
privación de satisfacciones materiales o psíquicas. Cuando se originan en la infancia
son difícilesde controlar, ya que se ocultan en el inconsciente; por lo tanto perjudica
mucho nuestro desarrollo de vida en el futuro.

LOS SENTIMIENTOS.-
Son estados afectivos de carácter duradero y de moderada intensidad, están
relacionados con lasatisfacción de nuestras necesidades psicológicas (sociales o
culturales), como también físicas.Los sentimientos pueden ser positivos como
negativos; y se aprenden desde el seno materno y expresan a través delestado de
ánimo y las emociones.

TIPOS DE SENTIMIENTOS.-

a. sentimientos positivos.-
Son procesos o manifestaciones afectivas que la persona desarrolla en su entorno yque
le dan satisfacción interna y le hacen crecer como seres humanos; ejemplo: el amor,
la alegría, la atracción,la satisfacción y actitudes positivas.
B.-

b. sentimientos negativos.
- Son manifestaciones de sentimientos contrariados que ejercen reacciones derepulsión
o fracasos en la persona, ejemplo: el odio, la venganza, la envidia, el rechazo, etc., y
que reflejan enactitudes como:
Depresiones.
Humillación como forma de castigo.
Utilizar a personas débiles para beneficio propio.
Marginalidad y rechazo a los demás.
Uso de la fuerza como forma de explotación hacia los demás

LAS FRUSTRACIONES.-
Son estados de tención emocional aumentada que resulta de la incapacidad para
lograrsatisfacciones o gratificaciones buscadas por lo regular como resultado de las
fuerzas externas a uno mismo (frustraciónexterna), pero también como consecuencia
de bloque inconsciente de los impulsos instintivos (frustración interna).Estas
características fundamentales de la conducta humana frente a las frustraciones son:
la agresión, regresión,fijación y resignación.

a. Agresión.-
Es un impulso destructivo y de ataque, actitudes encubiertas de hostilidad o dominio.

b. Regresión.
- Es un mecanismo de defensa que consiste en volver a un tipo de conducta o reacción
infantil,como también de desorden psiquiátricos (neurosis y psicosis).
c.- Fijación.
- Es la detención del progreso emocional en algún nivel intermedio del desarrollo
normal.
d.- Resignación.-
Es una característica apática fruto de una frustración prologada, que le hace perder
el interés ala persona afectada.

Actividad
1.

Señala dos momentos de tu vida en que te sentiste muy triste; y dos mementos en que
fuiste muy feliz.
CON TUS PADRES:
1. Lee la viñeta de tu texto escolar: “No salió como yo quería” y desarrolla su
cuestionario.

2. Diga los siguientes conceptos: amor, alegría, satisfacción, ira, venganza,

envidia, miedo, humillación, depresión,marginación.3.

Que debes hacer para comprender lo que te pasa y enfrentar tu frustración.4.

Desarrolla la actividad individual y grupal de tu libro.5.

En el álbum elabora una historieta respecto a un adolescente frustrado, y otro que

desarrolla sentimientospositivos.6.

Dibujar.