Anda di halaman 1dari 44

PEMETAAN KD TEMA 1.

ORGAN GERAK HE
KELAS V TAHUN PELAJARAN 20

No MaPel KI

PPKn 1. Menerima, menjalankan, dan mengharga

2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, t

3. Memahami pengetahuan faktual dan kons

4. Menyajikan pengetahuan faktual dan kon

B. Indonesia 3. Memahami pengetahuan faktual dan kons

4. Menyajikan pengetahuan faktual dan kon

IPA 3. Memahami pengetahuan faktual dan kons


4. Menyajikan pengetahuan faktual dan kon

IPS 3. Memahami pengetahuan faktual dan kons

4. Menyajikan pengetahuan faktual dan kon


SBdP 3. Memahami pengetahuan faktual dan kons

4. Menyajikan pengetahuan faktual dan kon


PEMETAAN KD TEMA 1. ORGAN GERAK HEWAN DAN MANUSIA
KELAS V TAHUN PELAJARAN 2017/2018

SUBTEMA 1 SUBTEMA 2
KD
PB 1 PB 2 PB 3 PB 4 PB 5 PB 6 PB 1 PB 2
1.1 Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas nilai-nilai Panc √ √
1. 2Menghargai kewajiban, hak, dan tanggungjawab sebagai wa
1.3 Mensyukuri keberagaman sosial budaya masyarakat sebagai
1.4 Mensyukuri manfaat persatuan dan kesatuan sebagai anug
2.1 Bersikap tanggung jawab, cinta tanah air, dan rela berkorban √ √
2.2 Menunjukkan sikap tanggung jawab dalam memenuhi kewaji
2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman sosial budaya masyara
2.4 Menampilkan sikap jujur pada penerapan nilai-nilai persa
3.1 Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehar √ √
3.2 Memahami hak, kewajiban, dan tanggungjawab sebagai war
3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya masyarakat
3.4 Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membang
4.1 Menyajikan hasil identifikasi nilai-nilai Pancasila dalam keh √ √
4.2 Menjelaskan hak, kewajiban, dan tanggungjawab sebagai w
4.3 Menyelenggarakan kegiatan yang mendukung keberagaman
4.4 Menyajikan hasil penggalian tentang manfaat persatuan
3.1 Menentukan pokok pikiran dalam teks lisan dan tulis √ √ √ √ √ √ √ √
3.2 Mengklasifikasikan informasi yang didapat dari buku ke da
3.3 Menggali teks pidato yang didengar dan dibaca
3.4 Menggali informasi penting dari buku sejarah menggunakan
3.5 Membandingkan karakteristik teks puisi dan teks prosa
3.6 Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran, ka
3.7 Memperkirakan informasi yang diperoleh dari teks non fi
3.8 Menggali informasi yang terdapat pada teks non fiksi
3.9 Menelusuri tuturan dan tindakan tokoh serta penceritaan pe
3.10 Mengaitkan peristiwa yang dialami tokoh dalam cerita fik
4.1 Menyajikan hasil identifikasi pokok pikiran dalam teks tulis da√ √ √ √ √ √ √ √
4.2 Menyajikan hasil klasifikasi informasi yang didapat dari
4.3 menyajikan ringkasan teks penjelasan (eksplanasi) dari medi
4.4 Memeragakan kembali informasi yang disampaikan paparan ik
4.5 Memaparkan informasi penting dari teks narasi sejarah men
4.6 Melisankan pantun hasil karya pribadi dengan lafal, intonas
4.7 Menyajikan konsep-konsep yang saling berkaitan pada teks
4.8 Menyajikan kembali peristiwa atau tindakan dengan memperha
4.9 Membuat surat undangan (ulang tahun, kegiatan sekolah, k
3.1 Menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada hewan dan manu√ √ √ √ √ √
3.2 Menjelaskan organ pernafasan dan fungsinya pada hewan

3.3 Menjelaskan organ pernafasan dan fungsinya pada hewan


dan manusia, serta cara memelihara kesehatan organ
pernapasan manusia
3.4 Menjelaskan organ peredaran darah dan fungsinya pada h
3.5 Menganalisis hubungan antar komponen ekosistem dan jarin
3.6 Menerapkan konsep perpindahan kalor dalam kehidupan
sehari-hari
3.7 Menganalisis pengaruh kalor terhadap perubahan suhu
dan wujud benda dalam kehidupan sehari-hari
3.8 Menganalisis siklus air dan dampaknya pada peristiwa di
bumi serta kelangsungan mahluk hidup

3.9 Mengelompokkan materi dalam kehidupan sehari-hari


berdasarkan
komponen penyusunnya (zat tunggal dan campuran)
4.1 Membuat model sederhana alat gerak manusia dan hewan √ √ √ √ √ √
4.2 Membuat model sederhana organ pernapasan manusia
4.3 Menyajikan karya tentang konsep organ dan fungsi pence
4.4 Menyajikan karya tentang organ peredaran darah pada man
4.5 Membuat karya tentang konsep jaring-jaring makanan dala

4.6 Melaporkan hasil pengamatan tentang perpindahan kalor

4.7 Melaporkan hasil percobaan pengaruh kalor pada benda


4.8 Membuat karya tentang skema siklus air berdasarkan
informasi dari berbagai sumber

4.9 Melaporkan hasil pengamatan sifat-sifat campuran dan


komponen penyusunnya dalam kehidupan sehari-hari

3.1 Mengidentifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai


negara kepulauan/maritim dan agrarid serta pengaruhnya
terhadap kahidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi,
serta transportasi √ √

3.2 Menganalisis bentuk-bentuk interaksi manusia dengan


lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial,
budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia

3.3 Menganalisis peran ekonomi dalam upaya


menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang sosial
untuk memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa

3.4 Mengidentifikasi faktor-faktor penting penyebab


penjajahan bangsa Indonesia dan upaya bangsa Indonesia
dalam mempertahankan kedaulatannya

4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis


Indonesia sebagai negara kepulauan/ maritim dan agraris
serta pengaruhnya terhadap kahidupan ekonomi, sosial,
budaya, komunikasi, serta transportasi √ √

4.2 Menyajikan hasil analisis tentang interaksi manusia


dengan lingkngan dan pengaruhnya terhadap pembangunan
sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia
4.3 Menyajikan hasil analisis tentang peran ekonomi dalam
upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang
sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan persatuan
bangsa

4.4 Menyajikan hasil identifikasi mengenai faktor-faktor


penting penyebab penjajahan bangsa Indonesia dan upaya
bangsa Indonesia dalam mempertahankan kedaulatannya
3.1 Memahami gambar cerita √ √ √ √
3.2 Memahami tangga nada
3.3 Memahami pola lantai dalam tari kreasi daerah
3.4 Memahami karya seni rupa daerah
4.1 Membuat gambar cerita √ √ √ √
4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga nada
dengan iringan musik

4.3 Mempraktikkan pola lantai pada gerak tari kreasi daerah


4.4 Membuat karya seni rupa daerah
SUBTEMA 2 SUBTEMA 3
PB 3 PB 4 PB 5 PB 6 PB 1 PB 2 PB 3 PB 4 PB 5 PB 6
√ √ √

√ √ √

√ √ √ √

√ √ √ √

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √

√ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √

√ √ √ √

√ √ √ √
√ √ √ √ √

√ √ √ √ √

Bantul, Agustus 2017


Guru Kelas

Anisykurlillah Ika Murtiana


PEMETAAN KD TEMA 2. UDARA BERSIH
KELAS V TAHUN PELAJARAN 20

No MaPel KI

1 PPKn 1. Menerima, menjalankan, dan mengharga

2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, t

3. Memahami pengetahuan faktual dan kons

4. Menyajikan pengetahuan faktual dan kon

2 B. Indonesia 3. Memahami pengetahuan faktual dan kons

4. Menyajikan pengetahuan faktual dan kon

3 IPA 3. Memahami pengetahuan faktual dan kons


4. Menyajikan pengetahuan faktual dan kon

IPS 3. Memahami pengetahuan faktual dan kons

4. Menyajikan pengetahuan faktual dan kon


5 SBdP 3. Memahami pengetahuan faktual dan kons

4. Menyajikan pengetahuan faktual dan kon


PEMETAAN KD TEMA 2. UDARA BERSIH BAGI KESEHATAN
KELAS V TAHUN PELAJARAN 2017/2018

SUBTEMA 1 SUBTEMA 2
KD
PB 1 PB 2 PB 3 PB 4 PB 5 PB 6 PB 1 PB 2
1.1 Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas nilai-nilai Panc
1. 2Menghargai kewajiban, hak, dan tanggungjawab sebagai wa √ √ √
1.3 Mensyukuri keberagaman sosial budaya masyarakat sebagai
1.4 Mensyukuri manfaat persatuan dan kesatuan sebagai anug
2.1 Bersikap tanggung jawab, cinta tanah air, dan rela berkorban
2.2 Menunjukkan sikap tanggung jawab dalam memenuhi kewaji √ √ √
2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman sosial budaya masyara
2.4 Menampilkan sikap jujur pada penerapan nilai-nilai persa
3.1 Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehar
3.2 Memahami hak, kewajiban, dan tanggungjawab sebagai war √ √ √
3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya masyarakat
3.4 Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membang
4.1 Menyajikan hasil identifikasi nilai-nilai Pancasila dalam keh
4.2 Menjelaskan hak, kewajiban, dan tanggungjawab sebagai w √ √ √
4.3 Menyelenggarakan kegiatan yang mendukung keberagaman
4.4 Menyajikan hasil penggalian tentang manfaat persatuan
3.1 Menentukan pokok pikiran dalam teks lisan dan tulis
3.2 Mengklasifikasikan informasi yang didapat dari buku ke da √ √ √ √ √ √ √ √
3.3 Menggali teks pidato yang didengar dan dibaca
3.4 Menggali informasi penting dari buku sejarah menggunakan
3.5 Membandingkan karakteristik teks puisi dan teks prosa
3.6 Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran, ka
3.7 Memperkirakan informasi yang diperoleh dari teks non fi
3.8 Menggali informasi yang terdapat pada teks non fiksi
3.9 Menelusuri tuturan dan tindakan tokoh serta penceritaan pe
3.10 Mengaitkan peristiwa yang dialami tokoh dalam cerita fik
4.1 Menyajikan hasil identifikasi pokok pikiran dalam teks tulis da
4.2 Menyajikan hasil klasifikasi informasi yang didapat dari √ √ √ √ √ √ √ √
4.3 menyajikan ringkasan teks penjelasan (eksplanasi) dari medi
4.4 Memeragakan kembali informasi yang disampaikan paparan ik
4.5 Memaparkan informasi penting dari teks narasi sejarah men
4.6 Melisankan pantun hasil karya pribadi dengan lafal, intonas
4.7 Menyajikan konsep-konsep yang saling berkaitan pada teks
4.8 Menyajikan kembali peristiwa atau tindakan dengan memperha
4.9 Membuat surat undangan (ulang tahun, kegiatan sekolah, k
3.1 Menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada hewan dan manu
3.2 Menjelaskan organ pernafasan dan fungsinya pada hewan √ √ √ √ √

3.3 Menjelaskan organ pernafasan dan fungsinya pada hewan


dan manusia, serta cara memelihara kesehatan organ
pernapasan manusia
3.4 Menjelaskan organ peredaran darah dan fungsinya pada h
3.5 Menganalisis hubungan antar komponen ekosistem dan jarin
3.6 Menerapkan konsep perpindahan kalor dalam kehidupan
sehari-hari
3.7 Menganalisis pengaruh kalor terhadap perubahan suhu
dan wujud benda dalam kehidupan sehari-hari
3.8 Menganalisis siklus air dan dampaknya pada peristiwa di
bumi serta kelangsungan mahluk hidup

3.9 Mengelompokkan materi dalam kehidupan sehari-hari


berdasarkan
komponen penyusunnya (zat tunggal dan campuran)
4.1 Membuat model sederhana alat gerak manusia dan hewan
4.2 Membuat model sederhana organ pernapasan manusia √ √ √ √ √
4.3 Menyajikan karya tentang konsep organ dan fungsi pence
4.4 Menyajikan karya tentang organ peredaran darah pada man
4.5 Membuat karya tentang konsep jaring-jaring makanan dala

4.6 Melaporkan hasil pengamatan tentang perpindahan kalor

4.7 Melaporkan hasil percobaan pengaruh kalor pada benda


4.8 Membuat karya tentang skema siklus air berdasarkan
informasi dari berbagai sumber

4.9 Melaporkan hasil pengamatan sifat-sifat campuran dan


komponen penyusunnya dalam kehidupan sehari-hari

3.1 Mengidentifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai


negara kepulauan/maritim dan agrarid serta pengaruhnya
terhadap kahidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi,
serta transportasi

3.2 Menganalisis bentuk-bentuk interaksi manusia dengan


lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial,
budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia

3.3 Menganalisis peran ekonomi dalam upaya


menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang sosial
untuk memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa √ √ √

3.4 Mengidentifikasi faktor-faktor penting penyebab


penjajahan bangsa Indonesia dan upaya bangsa Indonesia
dalam mempertahankan kedaulatannya

4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis


Indonesia sebagai negara kepulauan/ maritim dan agraris
serta pengaruhnya terhadap kahidupan ekonomi, sosial,
budaya, komunikasi, serta transportasi

4.2 Menyajikan hasil analisis tentang interaksi manusia


dengan lingkngan dan pengaruhnya terhadap pembangunan
sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia
4.3 Menyajikan hasil analisis tentang peran ekonomi dalam
upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang
sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan persatuan
bangsa √ √ √

4.4 Menyajikan hasil identifikasi mengenai faktor-faktor


penting penyebab penjajahan bangsa Indonesia dan upaya
bangsa Indonesia dalam mempertahankan kedaulatannya
3.1 Memahami gambar cerita
3.2 Memahami tangga nada √ √ √
3.3 Memahami pola lantai dalam tari kreasi daerah √
3.4 Memahami karya seni rupa daerah
4.1 Membuat gambar cerita
4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga nada
dengan iringan musik √ √ √

4.3 Mempraktikkan pola lantai pada gerak tari kreasi daerah √


4.4 Membuat karya seni rupa daerah
SUBTEMA 2 SUBTEMA 3
PB 3 PB 4 PB 5 PB 6 PB 1 PB 2 PB 3 PB 4 PB 5 PB 6

√ √ √ √ √

√ √ √ √ √

√ √ √ √ √

√ √ √ √ √

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √

√ √ √ √ √
√ √ √ √ √

√ √ √ √
√ √ √ √

√ √ √

√ √

√ √ √

√ √

Bantul, Agustus 2017


Guru Kelas

Anisykurlillah Ika Murtiana


PEMETAAN KD TEMA 3. MAKAN
KELAS V TAHUN PELAJARAN 20

No MaPel KI

1 PPKn 1. Menerima, menjalankan, dan mengharga

2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, t

3. Memahami pengetahuan faktual dan kons

4. Menyajikan pengetahuan faktual dan kon

2 B. Indonesia 3. Memahami pengetahuan faktual dan kons

4. Menyajikan pengetahuan faktual dan kon

3 IPA 3. Memahami pengetahuan faktual dan kons


4. Menyajikan pengetahuan faktual dan kon

IPS 3. Memahami pengetahuan faktual dan kons


4

4. Menyajikan pengetahuan faktual dan kon


5 SBdP 3. Memahami pengetahuan faktual dan kons

4. Menyajikan pengetahuan faktual dan kon


PEMETAAN KD TEMA 3. MAKANAN SEHAT
KELAS V TAHUN PELAJARAN 2017/2018

SUBTEMA 1 SUBTEMA 2
KD
PB 1 PB 2 PB 3 PB 4 PB 5 PB 6 PB 1 PB 2
1.1 Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas nilai-nilai Panc
1. 2Menghargai kewajiban, hak, dan tanggungjawab sebagai wa
1.3 Mensyukuri keberagaman sosial budaya masyarakat sebagai √ √ √
1.4 Mensyukuri manfaat persatuan dan kesatuan sebagai anug
2.1 Bersikap tanggung jawab, cinta tanah air, dan rela berkorban
2.2 Menunjukkan sikap tanggung jawab dalam memenuhi kewaji
2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman sosial budaya masyara √ √ √
2.4 Menampilkan sikap jujur pada penerapan nilai-nilai persa
3.1 Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehar
3.2 Memahami hak, kewajiban, dan tanggungjawab sebagai war
3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya masyarakat √ √ √
3.4 Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membang
4.1 Menyajikan hasil identifikasi nilai-nilai Pancasila dalam keh
4.2 Menjelaskan hak, kewajiban, dan tanggungjawab sebagai w
4.3 Menyelenggarakan kegiatan yang mendukung keberagaman √ √ √
4.4 Menyajikan hasil penggalian tentang manfaat persatuan
3.1 Menentukan pokok pikiran dalam teks lisan dan tulis
3.2 Mengklasifikasikan informasi yang didapat dari buku ke da
3.3 Menggali teks pidato yang didengar dan dibaca
3.4 Menggali informasi penting dari buku sejarah menggunakan√ √ √ √ √ √ √ √
3.5 Membandingkan karakteristik teks puisi dan teks prosa
3.6 Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran, ka
3.7 Memperkirakan informasi yang diperoleh dari teks non fi
3.8 Menggali informasi yang terdapat pada teks non fiksi
3.9 Menelusuri tuturan dan tindakan tokoh serta penceritaan pe
3.10 Mengaitkan peristiwa yang dialami tokoh dalam cerita fik
4.1 Menyajikan hasil identifikasi pokok pikiran dalam teks tulis da
4.2 Menyajikan hasil klasifikasi informasi yang didapat dari
4.3 menyajikan ringkasan teks penjelasan (eksplanasi) dari medi
4.4 Memeragakan kembali informasi yang disampaikan paparan√ik √ √ √ √ √ √ √
4.5 Memaparkan informasi penting dari teks narasi sejarah men
4.6 Melisankan pantun hasil karya pribadi dengan lafal, intonas
4.7 Menyajikan konsep-konsep yang saling berkaitan pada teks
4.8 Menyajikan kembali peristiwa atau tindakan dengan memperha
4.9 Membuat surat undangan (ulang tahun, kegiatan sekolah, k
3.1 Menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada hewan dan manu
3.2 Menjelaskan organ pernafasan dan fungsinya pada hewan

3.3 Menjelaskan organ pernafasan dan fungsinya pada hewan


dan manusia, serta cara memelihara kesehatan organ
pernapasan manusia √ √ √ √ √
3.4 Menjelaskan organ peredaran darah dan fungsinya pada h
3.5 Menganalisis hubungan antar komponen ekosistem dan jarin
3.6 Menerapkan konsep perpindahan kalor dalam kehidupan
sehari-hari
3.7 Menganalisis pengaruh kalor terhadap perubahan suhu
dan wujud benda dalam kehidupan sehari-hari
3.8 Menganalisis siklus air dan dampaknya pada peristiwa di
bumi serta kelangsungan
3.9 Mengelompokkan mahluk
materi hidup
dalam kehidupan sehari-hari
berdasarkan
komponen penyusunnya (zat tunggal dan campuran)
4.1 Membuat model sederhana alat gerak manusia dan hewan
4.2 Membuat model sederhana organ pernapasan manusia
4.3 Menyajikan karya tentang konsep organ dan fungsi pence √ √ √ √ √
4.4 Menyajikan karya tentang organ peredaran darah pada man
4.5 Membuat karya tentang konsep jaring-jaring makanan dala

4.6 Melaporkan hasil pengamatan tentang perpindahan kalor

4.7 Melaporkan hasil percobaan pengaruh kalor pada benda

4.8 Membuat karya tentang skema siklus air berdasarkan


informasi dari berbagai sumber

4.9 Melaporkan hasil pengamatan sifat-sifat campuran dan


komponen penyusunnya dalam kehidupan sehari-hari

3.1 Mengidentifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai


negara kepulauan/maritim dan agrarid serta pengaruhnya
terhadap kahidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi,
serta transportasi

3.2 Menganalisis bentuk-bentuk interaksi manusia dengan


lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial,
budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia √ √
3.3 Menganalisis peran ekonomi dalam upaya
menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang sosial
untuk memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa

3.4 Mengidentifikasi faktor-faktor penting penyebab


penjajahan bangsa Indonesia dan upaya bangsa Indonesia
dalam mempertahankan kedaulatannya

4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis


Indonesia sebagai negara kepulauan/ maritim dan agraris
serta pengaruhnya terhadap kahidupan ekonomi, sosial,
budaya, komunikasi, serta transportasi

4.2 Menyajikan hasil analisis tentang interaksi manusia


dengan lingkngan dan pengaruhnya terhadap pembangunan
sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia √ √

4.3 Menyajikan hasil analisis tentang peran ekonomi dalam


upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang
sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan persatuan
bangsa
4.4 Menyajikan hasil identifikasi mengenai faktor-faktor
penting penyebab penjajahan bangsa Indonesia dan upaya
bangsa Indonesia dalam mempertahankan kedaulatannya
3.1 Memahami gambar cerita
3.2 Memahami tangga nada √ √ √ √
3.3 Memahami pola lantai dalam tari kreasi daerah
3.4 Memahami karya seni rupa daerah
4.1 Membuat gambar cerita
4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga nada
dengan iringan musik √ √ √ √
4.3 Mempraktikkan pola lantai pada gerak tari kreasi daerah
4.4 Membuat karya seni rupa daerah
SUBTEMA 2 SUBTEMA 3
PB 3 PB 4 PB 5 PB 6 PB 1 PB 2 PB 3 PB 4 PB 5 PB 6

√ √ √ √ √ √

√ √ √ √ √ √

√ √ √ √ √ √

√ √ √ √ √ √

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √

√ √ √ √ √
√ √ √ √ √

√ √ √ √

√ √ √ √
√ √
√ √ √

√ √
√ √ √

Bantul, Agustus 2017


Guru Kelas

Anisykurlillah Ika Murtiana


PEMETAAN KD TEMA 4. SEHAT IT
KELAS V TAHUN PELAJARAN 20

No MaPel KI

1 PPKn 1. Menerima, menjalankan, dan mengharga

2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, t

3. Memahami pengetahuan faktual dan kons

4. Menyajikan pengetahuan faktual dan kon

2 B. Indonesia 3. Memahami pengetahuan faktual dan kons

4. Menyajikan pengetahuan faktual dan kon

3 IPA 3. Memahami pengetahuan faktual dan kons


4. Menyajikan pengetahuan faktual dan kon

IPS 3. Memahami pengetahuan faktual dan kons


4

4. Menyajikan pengetahuan faktual dan kon


5 SBdP 3. Memahami pengetahuan faktual dan kons

4. Menyajikan pengetahuan faktual dan kon


PEMETAAN KD TEMA 4. SEHAT ITU PENTING
KELAS V TAHUN PELAJARAN 2017/2018

SUBTEMA 1 SUBTEMA 2
KD
PB 1 PB 2 PB 3 PB 4 PB 5 PB 6 PB 1 PB 2
1.1 Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas nilai-nilai Panc
1. 2Menghargai kewajiban, hak, dan tanggungjawab sebagai wa √ √ √
1.3 Mensyukuri keberagaman sosial budaya masyarakat sebagai
1.4 Mensyukuri manfaat persatuan dan kesatuan sebagai anug
2.1 Bersikap tanggung jawab, cinta tanah air, dan rela berkorban
2.2 Menunjukkan sikap tanggung jawab dalam memenuhi kewaji √ √ √
2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman sosial budaya masyara
2.4 Menampilkan sikap jujur pada penerapan nilai-nilai persa
3.1 Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehar
3.2 Memahami hak, kewajiban, dan tanggungjawab sebagai war √ √ √
3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya masyarakat
3.4 Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membang
4.1 Menyajikan hasil identifikasi nilai-nilai Pancasila dalam keh
4.2 Menjelaskan hak, kewajiban, dan tanggungjawab sebagai w √ √ √
4.3 Menyelenggarakan kegiatan yang mendukung keberagaman
4.4 Menyajikan hasil penggalian tentang manfaat persatuan
3.1 Menentukan pokok pikiran dalam teks lisan dan tulis
3.2 Mengklasifikasikan informasi yang didapat dari buku ke da
3.3 Menggali teks pidato yang didengar dan dibaca
3.4 Menggali informasi penting dari buku sejarah menggunakan
3.5 Membandingkan karakteristik teks puisi dan teks prosa
3.6 Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran, ka √ √ √ √ √ √ √ √
3.7 Memperkirakan informasi yang diperoleh dari teks non fi
3.8 Menggali informasi yang terdapat pada teks non fiksi
3.9 Menelusuri tuturan dan tindakan tokoh serta penceritaan pe
3.10 Mengaitkan peristiwa yang dialami tokoh dalam cerita fik
4.1 Menyajikan hasil identifikasi pokok pikiran dalam teks tulis da
4.2 Menyajikan hasil klasifikasi informasi yang didapat dari
4.3 menyajikan ringkasan teks penjelasan (eksplanasi) dari medi
4.4 Memeragakan kembali informasi yang disampaikan paparan ik
4.5 Memaparkan informasi penting dari teks narasi sejarah men
4.6 Melisankan pantun hasil karya pribadi dengan lafal, intonas √ √ √ √ √ √ √ √
4.7 Menyajikan konsep-konsep yang saling berkaitan pada teks
4.8 Menyajikan kembali peristiwa atau tindakan dengan memperha
4.9 Membuat surat undangan (ulang tahun, kegiatan sekolah, k
3.1 Menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada hewan dan manu
3.2 Menjelaskan organ pernafasan dan fungsinya pada hewan

3.3 Menjelaskan organ pernafasan dan fungsinya pada hewan


dan manusia, serta cara memelihara kesehatan organ
pernapasan manusia
3.4 Menjelaskan organ peredaran darah dan fungsinya pada h √ √ √ √ √
3.5 Menganalisis hubungan antar komponen ekosistem dan jarin
3.6 Menerapkan konsep perpindahan kalor dalam kehidupan
sehari-hari

3.7 Menganalisis pengaruh kalor terhadap perubahan suhu


dan wujud benda dalam kehidupan sehari-hari

3.8 Menganalisis siklus air dan dampaknya pada peristiwa di


bumi serta kelangsungan mahluk hidup

3.9 Mengelompokkan materi dalam kehidupan sehari-hari


berdasarkan
komponen penyusunnya (zat tunggal dan campuran)
4.1 Membuat model sederhana alat gerak manusia dan hewan
4.2 Membuat model sederhana organ pernapasan manusia
4.3 Menyajikan karya tentang konsep organ dan fungsi pence
4.4 Menyajikan karya tentang organ peredaran darah pada man√ √ √ √ √
4.5 Membuat karya tentang konsep jaring-jaring makanan dala

4.6 Melaporkan hasil pengamatan tentang perpindahan kalor

4.7 Melaporkan hasil percobaan pengaruh kalor pada benda


4.8 Membuat karya tentang skema siklus air berdasarkan
informasi dari berbagai sumber

4.9 Melaporkan hasil pengamatan sifat-sifat campuran dan


komponen penyusunnya dalam kehidupan sehari-hari

3.1 Mengidentifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai


negara kepulauan/maritim dan agrarid serta pengaruhnya
terhadap kahidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi,
serta transportasi

3.2 Menganalisis bentuk-bentuk interaksi manusia dengan


lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial,
budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia √ √
3.3 Menganalisis peran ekonomi dalam upaya
menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang sosial
untuk memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa

3.4 Mengidentifikasi faktor-faktor penting penyebab


penjajahan bangsa
4.1 Menyajikan hasilIndonesia dankarakteristik
identifikasi upaya bangsa Indonesia
geografis
dalam mempertahankan kedaulatannya
Indonesia sebagai negara kepulauan/ maritim dan agraris
serta pengaruhnya terhadap kahidupan ekonomi, sosial,
budaya, komunikasi, serta transportasi
4.2 Menyajikan hasil analisis tentang interaksi manusia
dengan lingkngan dan pengaruhnya terhadap pembangunan
sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia √ √
4.3 Menyajikan hasil analisis tentang peran ekonomi dalam
upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang
sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan persatuan
bangsa
4.4 Menyajikan hasil identifikasi mengenai faktor-faktor
penting penyebab penjajahan bangsa Indonesia dan upaya
bangsa Indonesia dalam mempertahankan kedaulatannya
3.1 Memahami gambar cerita
3.2 Memahami tangga nada √ √ √

3.3 Memahami pola lantai dalam tari kreasi daerah √

3.4 Memahami karya seni rupa daerah


4.1 Membuat gambar cerita

4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga nada


dengan iringan musik √ √ √

4.3 Mempraktikkan pola lantai pada gerak tari kreasi daerah √

4.4 Membuat karya seni rupa daerah


SUBTEMA 2 SUBTEMA 3
PB 3 PB 4 PB 5 PB 6 PB 1 PB 2 PB 3 PB 4 PB 5 PB 6

√ √ √ √ √ √

√ √ √ √ √ √

√ √ √ √ √ √

√ √ √ √ √ √

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √

√ √ √ √
√ √ √ √

√ √ √ √

√ √ √ √
√ √ √

√ √

√ √ √

√ √

Bantul, Agustus 2017


Guru Kelas V B

Anisykurlillah Ika Murtiana


PEMETAAN KD TEMA 5. EKOSISTEM
KELAS V TAHUN PELAJARAN 2017/2018

SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3


No MaPel KI KD
PB 1 PB 2 PB 3 PB 4 PB 5 PB 6 PB 1 PB 2 PB 3 PB 4 PB 5 PB 6 PB 1 PB 2
1 PPKn 1. Menerima, menjalankan, dan mengharga1.1 Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas nilai-nilai Panc
1. 2Menghargai kewajiban, hak, dan tanggungjawab sebagai wa
1.3 Mensyukuri keberagaman sosial budaya masyarakat sebagai
1.4 Mensyukuri manfaat persatuan dan kesatuan sebagai anug √ √ √ √ √ √
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, t 2.1 Bersikap tanggung jawab, cinta tanah air, dan rela berkorban
2.2 Menunjukkan sikap tanggung jawab dalam memenuhi kewaji
2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman sosial budaya masyara
2.4 Menampilkan sikap jujur pada penerapan nilai-nilai persa √ √ √ √ √ √
3. Memahami pengetahuan faktual dan kons 3.1 Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehar
3.2 Memahami hak, kewajiban, dan tanggungjawab sebagai war
3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya masyarakat
3.4 Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membang √ √ √ √ √ √
4. Menyajikan pengetahuan faktual dan kon4.1 Menyajikan hasil identifikasi nilai-nilai Pancasila dalam keh
4.2 Menjelaskan hak, kewajiban, dan tanggungjawab sebagai w
4.3 Menyelenggarakan kegiatan yang mendukung keberagaman
4.4 Menyajikan hasil penggalian tentang manfaat persatuan √ √ √ √ √ √
2 B. Indonesia 3. Memahami pengetahuan faktual dan kons 3.1 Menentukan pokok pikiran dalam teks lisan dan tulis
3.2 Mengklasifikasikan informasi yang didapat dari buku ke da
3.3 Menggali teks pidato yang didengar dan dibaca
3.4 Menggali informasi penting dari buku sejarah menggunakan
3.5 Membandingkan karakteristik teks puisi dan teks prosa
3.6 Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran, ka
3.7 Memperkirakan informasi yang diperoleh dari teks non fi √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
3.8 Menggali informasi yang terdapat pada teks non fiksi
3.9 Menelusuri tuturan dan tindakan tokoh serta penceritaan pe
3.10 Mengaitkan peristiwa yang dialami tokoh dalam cerita fik
4. Menyajikan pengetahuan faktual dan kon4.1 Menyajikan hasil identifikasi pokok pikiran dalam teks tulis da
4.2 Menyajikan hasil klasifikasi informasi yang didapat dari
4.3 menyajikan ringkasan teks penjelasan (eksplanasi) dari medi
4.4 Memeragakan kembali informasi yang disampaikan paparan ik
4.5 Memaparkan informasi penting dari teks narasi sejarah men
4.6 Melisankan pantun hasil karya pribadi dengan lafal, intonas
4.7 Menyajikan konsep-konsep yang saling berkaitan pada teks √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
4.8 Menyajikan kembali peristiwa atau tindakan dengan memperha
4.9 Membuat surat undangan (ulang tahun, kegiatan sekolah, k
3 IPA 3. Memahami pengetahuan faktual dan kons
3.1 Menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada hewan dan manu
3.2 Menjelaskan organ pernafasan dan fungsinya pada hewan
3.3 Menjelaskan organ pernafasan dan fungsinya pada hewan
dan manusia, serta cara memelihara kesehatan organ
pernapasan manusia
3.4 Menjelaskan organ peredaran darah dan fungsinya pada h
3.5 Menganalisis hubungan antar komponen ekosistem dan jarin√ √ √ √ √ √ √ √
3.6 Menerapkan konsep perpindahan kalor dalam kehidupan
sehari-hari
3.7 Menganalisis pengaruh kalor terhadap perubahan suhu
dan wujud benda dalam kehidupan sehari-hari
3.8 Menganalisis siklus air dan dampaknya pada peristiwa di
bumi serta kelangsungan mahluk hidup

3.9 Mengelompokkan materi dalam kehidupan sehari-hari


berdasarkan
komponen penyusunnya (zat tunggal dan campuran)
4. Menyajikan pengetahuan faktual dan kon4.1 Membuat model sederhana alat gerak manusia dan hewan
4.2 Membuat model sederhana organ pernapasan manusia
4.3 Menyajikan karya tentang konsep organ dan fungsi pence
4.4 Menyajikan karya tentang organ peredaran darah pada man
4.5 Membuat karya tentang konsep jaring-jaring makanan dala √ √ √ √ √ √ √ √

4.6 Melaporkan hasil pengamatan tentang perpindahan kalor

4.7 Melaporkan hasil percobaan pengaruh kalor pada benda


4.8 Membuat karya tentang skema siklus air berdasarkan
informasi dari berbagai sumber

4.9 Melaporkan hasil pengamatan sifat-sifat campuran dan


komponen penyusunnya dalam kehidupan sehari-hari

3.1 Mengidentifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai


IPS 3. Memahami pengetahuan faktual dan kons
negara kepulauan/maritim dan agrarid serta pengaruhnya
terhadap kahidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi,
4 serta transportasi √ √ √ √

3.2 Menganalisis bentuk-bentuk interaksi manusia dengan


lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial,
budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia
3.3 Menganalisis peran ekonomi dalam upaya
menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang sosial
untuk memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa

3.4 Mengidentifikasi faktor-faktor penting penyebab


penjajahan bangsa Indonesia dan upaya bangsa Indonesia
dalam mempertahankan kedaulatannya
4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis
Indonesia sebagai negara kepulauan/ maritim dan agraris
4. Menyajikan pengetahuan faktual dan konserta pengaruhnya terhadap kahidupan ekonomi, sosial,
budaya, komunikasi,
4.2 Menyajikan hasil serta transportasi
analisis tentang interaksi manusia √ √ √ √
dengan lingkngan dan pengaruhnya terhadap pembangunan
sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia
4.3 Menyajikan hasil analisis tentang peran ekonomi dalam
upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang
sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan persatuan
bangsa

4.4 Menyajikan hasil identifikasi mengenai faktor-faktor


penting penyebab penjajahan bangsa Indonesia dan upaya
bangsa Indonesia dalam mempertahankan kedaulatannya
5 SBdP 3. Memahami pengetahuan faktual dan kons
3.1 Memahami gambar cerita
3.2 Memahami tangga nada √ √ √
3.3 Memahami pola lantai dalam tari kreasi daerah √ √ √ √
3.4 Memahami karya seni rupa daerah
4. Menyajikan pengetahuan faktual dan kon4.1 Membuat gambar cerita
4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga nada
dengan iringan musik √ √ √

4.3 Mempraktikkan pola lantai pada gerak tari kreasi daerah √ √ √ √


4.4 Membuat karya seni rupa daerah

Bantul, Agustus 2017


Guru Kelas V B

Anisykurlillah Ika Murtiana


SUBTEMA 3
PB 3 PB 4 PB 5 PB 6

√ √ √

√ √ √

√ √ √

√ √ √

√ √ √ √
√ √ √ √


√ √

√ √

√ √
√ √

ul, Agustus 2017

ykurlillah Ika Murtiana