RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PPKI

KSSR TAHUN 4
KEMAHIRAN HIDUP - PERKEBUNAN

STANDARD STANDARD
OBJEKTIF
MINGGU TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN
( murid boleh…..)
(murid dibimbing (murid berupaya untuk …)
untuk…)

1 1. 1.1 Mengetahui 1.1.1 Mengenal peraturan  Menyebut atau menunjuk

(2 – 3 Keselamatan langkah keselamatan di ruang dengan menggunakan
Jan 14) keselamatan kerja bahasa badan peraturan
(peta keselamatan di ruang kerja
2 bulatan)
(6 – 10
Jan 14) (peta buih)

3 1.1.2 Menyatakan langkah-  Menyebut langkah –

(13 – 16 langkah keselamatan langkah keselamatan
Jan 14) diri, alatan dan bahan ketika mengendalikan
alatan atau bahan sewaktu
4 kerja.
(20 – 24
Jan 14)

5 1.2 Mengetahui 1.2.1 Mengenalpasti alatan  Menamakan alatan dan

(27 – 29 alatan dan bahan dan bahan di dalam peti bahan yang terdapat
Jan 14) di dalam peti pertolongan cemas dalam peti pertolongan
pertolongan cemas
6 cemas 1.2.2 Menamakan alatan dan
(5 – 7 bahan yang terdapat di
Feb 14) dalam peti pertolongan
7 cemas
(10 – 15
Feb 14)

8
(17 – 21
Feb 14)

9 1.3 Mengetahui 1.3.1 Mengenal dan  Menyatakan alatan dan

(24 – 28 alat dan bahan menamakan alatan dan bahan yang digunakan
Feb 14) untuk memadam bahan yang digunakan untuk memadam api
api untuk memadam api  Menerangkan tiga langkah
10 i. air keselamatan diri, alatan
(3 – 7 ii. pasir dan bahan
Mac 14) iii. kain basah  Melaksanakan peraturan
iv. alat pemadam keselamatan yang telah
11 api ditetapkan di ruang kerja
(10 – 14  Mengamalkan peraturan
Mac 14) keselamatan ketika berada
1
 STANDARD STANDARD
OBJEKTIF
MINGGU TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN
( murid boleh…..)
(murid dibimbing (murid berupaya untuk …)
untuk…)
di ruang kerja
12
(17 – 21
Mac 14)

13 2. 2.1 Mengetahui 2.1.1 Menyatakan  Menamakan dan

(31 Mac Kebersihan penjagaan kepentingan kebersihan menyenaraikan alatan dan
– 5 Apr kebersihan i. diri bahan yang digunakan
14) ii. alatan dan untuk menjaga kebersihan
bahan diri dan ruang kerja
14 iii. ruang kerja  Menerangkan kepentingan
(7 – 11 menjaga kebersihan diri,
Apr 14) 2.1.2 Mengenal alatan dan alatan dan bahan serta
bahan yang digunakan ruang kerja
15 untuk menjaga  Melaksanakan penjagaan
(14 – 18 kebersihan kebersihan diri,alatan dan
Apr 14) i. Diri bahan serta ruang kerja
ii. ruang kerja  Mengamalkan penjagaan
16 kebersihan diri,alatan dan
(21 – 25 bahan serta ruang kerja
Apr 14)

17 3. 3.1 Mengetahui 3.1.1 Mengenal dan  Menamakan alatan

(28 Apr – Alatan alatan berkebun menamakan alat-alat berkebun beserta fungsi
2 Mei 14) Berkebun berkebun  Menyatakan tempat
menyimpan alatan
18 (peta 3.1.2 Menyatakan fungsi alat- berkebun
(5 - 10 bulatan) alat berkebun
Mei 14) i. pasu
ii. sudip tangan
19 iii. serampang
(12 - 16 tangan
Mei 14) iv. penyiram

20
(19 – 23  PKSR 1
Mei 14)

2
 STANDARD STANDARD
OBJEKTIF
MINGGU TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN
( murid boleh…..)
(murid dibimbing (murid berupaya untuk …)
untuk…)

21 3. 3.2 Mengaplikasi 3.2.1 Menggunakan alatan  Menerangkan cara

(26 – 27 Alatan penggunaan berkebun dengan mengguna alatan
Mei 14) Berkebun alatan berkebun selamat berkebun dengan betul
i. pasu
22 ii. sudip tangan
(16 – 20 iii. serampang
Jun 14) tangan
iv. penyiram
23
(23 – 27
Jun 14)

24
(30 Jun –
4 Jul 14)

25  Mengaplikasi cara
(7 – 11 3.3 Mengetahui 3.3.1 Menyatakan tempat mengguna dan
Jul 14) cara menyimpan menyimpan alatan menyimpan alatan
alatan berkebun berkebun berkebun dengan betul
26  Mengamalkan cara
(14 – 18 mengguna dan
Jul 14) menyimpan alatan
berkebun dengan betul
27 dan selamat
(21 – 25
Jul 14)

28
(4 – 8
Ogos 14)

29 3.3.1 Menamakan medium  Menamakan ketiga-tiga

(4 – 8 4. 4.1 Mengetahui yang digunakan untuk medium yang digunakan
Ogos 14) Penyediaan medium semaian untuk semaian
Bahan perkebunan i. Tanah lom  Menyatakan ketiga-tiga
30 (nisbah 2) medium dan nisbah yang
Tanaman
(18 – 22 ii. Baja organik digunakan untuk semaian
Ogos 14) (nisbah 1)  Menyenaraikan tanaman
iii. Pasir (nisbah hiasan yang membiak
31 1) melalui keratan batang
(25 – 29 dan keratan daun
Ogos 14) 3.3.1 Mengenal tanaman  Memilih keratan batang
hiasan yang membiak dan keratan daun yang
32 melalui : betul untuk ditanam
3
 STANDARD STANDARD
OBJEKTIF
MINGGU TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN
( murid boleh…..)
(murid dibimbing (murid berupaya untuk …)
untuk…)
(2 – 5 i. keratan  Memberi cadangan
Sept 14) batang tanaman hiasan lain yang
ii. daun membiak melalui keratan
batang dan daun

33 5. 5.1 Mengetahui 5.1.1 Mengenal dan  Menyebut atau menunjuk

(8 – 12 Penanaman jenis tanaman menamakan jenis tiga jenis tanaman yang
Sept 14) boleh dijadikan tanaman
hiasan tanaman hiasan yang
hiasan
34 akan ditanam seperti
(22 – 27 puding, bunga raya dan
Sept 14) lidah jin

35 5.2 Mengaplikasi 5.2.1 Menyemai benih  Menamakan jenis tanaman

(29 Sept proses tanaman hiasan seperti hiasan yang akan ditanam
– 30 Okt penanaman puding, bunga raya dan mengikut cara membiak
14) lidah jin ke dalam bekas  Menyemai benih tanaman
semaian hiasan ke dalam bekas
36 semaian (beg politena
(7 – 10 5.2.2 Memilih pasu yang atau bekas bersesuaian)
Okt 14) sesuai  Mengubah anak pokok
hiasan ke dalam pasu
37 5.2.3 Mengubah tanaman yang sesuai
(14 – 17 hiasan ke dalam pasu  Memilih anak pokok yang
Okt 14) sesuai untuk di pindahkan
ke dalam pasu
38  Membuat projek tanaman
(20 Okt hiasan mengikut kreativiti
14)

39
(27 – 31
Okt 14)

40
(3 – 7  PKSR 2
Nov 14)

4
 STANDARD STANDARD
OBJEKTIF
MINGGU TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN
( murid boleh…..)
(murid dibimbing (murid berupaya untuk …)
untuk…)

41 6. Penjagaan 6.1 Mengamalkan 5.1.1 Menyatakan cara-cara  Menyebut atau menunjuk

(10 – 14 Tanaman penjagaan penjagaan tanaman dan menamakan cara
Nov 14) tanaman hiasan hiasan di dalam pasu penjagaan tanaman
i. menyiram hiasan
42 ii. merumput  Menyatakan cara-cara
(17 – 21 iii. menggembur penjagaan tanaman
Nov 14) iv. membaja hiasan di dalam pasu
 Menerangkan cara-cara
penjagaan tanaman
hiasan di dalam pasu
dengan betul
 Mengaplikasi cara-cara
penjagaan tanaman
hiasan di dalam pasu
dengan tertib
 Mengamalkan penjagaan
tanaman hiasan di dalam
pasu dengan tertib